PDF_FLAUZINO_PORTUGUES_EXERCICIOS

Prévia do material em texto

0 
 
 
  
    
PORTUGUÊS  
 
 
 
 
 
 
1 
 
SUMÁRIO  
  
AULA  01 ....................................................................................................................................................................................... 2  
AULA  02 ....................................................................................................................................................................................... 4  
AULA  03 ....................................................................................................................................................................................... 6  
AULA  04 ..................................................................................................................................................................................... 10  
AULA  05 ..................................................................................................................................................................................... 13  
AULA  06 ..................................................................................................................................................................................... 16  
  
    
 
 
 
 
 
2 
 
 
  
AULA  01  
  
01.  A  articulação  lógica  entre  as  ideias  expressada  pelo  emprego  de  conectivos  em  um  texto  é  um  
fator  de  coerência.  No  trecho  do  texto  II  “No  trabalho,  em  que  a  comunicação  pode  custar  dinheiro  
ou  mesmo  o  sucesso  profissional,  um  e-­mail  deve  ser  redigido  com  toda  a  atenção  para  não  dar  
margem  a  mal-­entendidos.”  (  L.  14  –  17),  o  termo  em  destaque  introduz,  em  relação  à  parte  inicial,  a  
ideia  de:  
  
a)  alternância;;  
b)  comparação;;  
c)  conclusão;;  
d)  contraste;;  
  
02.  “  Mas  o  fato  é  que  transparência  deixou  de  ser  um  processo  de  observação  cristalina  para  assumir  
um  discurso  de  políticas  de  averiguação  de  custos  engessadas  que  pouco  ou  quase  nada  retratam  
as  necessidades  de  populações  distintas.”  
A  oração  grifada  no  trecho  acima  classifica-­se  como:  
  
a)    subordinada  substantiva  predicativa;;  
b)  subordinada  adjetiva  restritiva;;  
c)  subordinada  substantiva  subjetiva;;  
d)  subordinada  substantiva  objetiva  direta;;  
  
03.  O  uso  do  acento  grave  indicativo  de  crase  é  obrigatório  em  “vem  à  cabeça  da  maioria  das  pes-­
soas”.  O  mesmo  ocorre  em:  
  
a)  Eles  aspiravam  a  altos  cargos.  
b)  Disse  que  aspirava  a  ser  médico.  
c)  O  jovem  aspirava  a  notoriedade.  
d)  Aspirava  a  uma  posição  mais  brilhante.  
  
04.  Assinale  a  alternativa  em  que  a  concordância  verbal  está  correta.  
  
a)  Haviam  cooperativas  de  catadores  na  cidade  de  São  Paulo.  
b)  O  lixo  de  casas  e  condomínios  vão  para  aterros.  
c)  Fazem  dois  anos  que  a  prefeitura  adia  a  questão  do  lixo.  
d)  Somos  nós  quem  paga  a  conta  pelo  descaso  com  a  coleta  de  lixo.  
  
05.  Os  mais  fortes  empreendiam  a  conquista  colonial,  legitimavam  a  conquista  colonial,  atribuindo  à  
conquista  colonial  o  mérito  de  uma  transformação  civilizadora  que  tornava  a  conquista  colonial  uma  
espécie  de  benemerência.  Evitam-­se  as  viciosas  repetições  da  frase  acima  substituindo-­se  os  ele-­
mentos  sublinhados,  na  ordem  dada,  por:  
  
a)  legitimavam-­na  –  atribuindo-­lhe  –  a  tornava;;  
b)  a  legitimavam  –  atribuindo-­na  –  tornavam-­lhe;;  
c)  legitimavam-­na  –  lhe  atribuindo  –  lhe  tornava;;  
d)  legitimavam-­lhe  –  a  atribuindo  –  a  tornava;;  
  
06.  Dentre  os  valores  semânticos  assumidos  pelas  circunstâncias  num  enunciado  cita-­se  o  de  instru-­
mento,  o  qual  está  expresso  numa  das  alternativas  abaixo.  Selecione  –a.  
 
 
 
 
 
 
3 
 
a)  As  tulipas  vieram  da  Holanda.  
b)  Meus  ganhos  vieram  do  meu  próprio  esforço.  
c)  O  aluno  veio  de  ônibus  para  fazer  a  prova.  
d)  O  candidato  redigiu  o  artigo  todo  a  lápis.  
  
07.  Leia  a  seguinte  sentença:  Joana  tomou  um  sonífero  e  não  dormiu.  Assinale  a  alternativa  que  
classifica  corretamente  a  segunda  oração.  
  
a)  Oração  coordenada  assindética  aditiva.  
b)  Oração  coordenada  sindética  aditiva.  
c)  Oração  coordenada  sindética  adversativa.  
d)  Oração  coordenada  sindética  explicativa.  
  
08.   “Voa,  coração,  que  ele  não  deve  demorar”,  a  oração  destacada  é  corretamente  classificada  
como:  
  
a)  coordenada  concessiva;;  
b)  subordinada  adverbial  temporal;;  
c)  coordenada  explicativa;;  
d)  subordinada  substantiva  objetiva  direta.  
  
09.  “[  ...]  aceleram  novas  descobertas  que  ,  por  sua  vez,  servem  de  ferramenta  [...]”.  
Considerando  o  pronome  sublinhado  nessa  frase,  é  correto  afirmar  que  ele  exerce  a  função  sintática  
de  do  verbo  destacado  
  
a)  objeto  direto  
b)  objeto  indireto;;  
c)  sujeito  ;;  
d)  agente  da  passiva;;  
  
10.  Em  qual  alternativa  o  termo  destacado  é  um  agente  da  passiva?  
  
a)  Para  tratar  o  problema  da  insônia,  muitos  optam  pela  meditação.  
b)  Hoje  em  dia,  a  ansiedade  tem  sido  muito  combatida  pelos  médicos.  
c)  Assim  como  a  insônia,  a  apneia  do  sono  incomoda  muitas  pessoas  por  muitos  anos.  
d)  A  opção  pela  cirurgia,  em  casos  de  graves  de  apneia,  é  exclusivamente  do  paciente.    
  
11.  Das  seguintes  orações:  “Pede-­se  silêncio”,  “A  caverna  anoitecia  aos  poucos”,   “Fazia  um  calor  
tremendo  naquela  tarde”,  o  sujeito  se  classifica  respectivamente  como:  
  
a)  indeterminado,  inexistente,  simples.  
b)  oculto,  simples,  inexistente.  
c)  inexistente,  inexistente,  inexistente.  
d)  simples,  simples,  inexistente.  
  
  
GABARITO  –  AULA  01  
01   02   03   04   05   06   07   08   09   10   11  
A   A   C   D   A   D   A   C   C   B   D  
  
 
 
 
 
 
4 
 
 
  
AULA  02  
  
12.    “Ainda  que  surgissem  poucos  recursos  para  o  projeto,  todos  mostravam-­se  satisfeitos  com  a  
boa  vontade  do  chefe.”  
  
a)    complemento  nominal.  
b)    objeto  indireto.  
c)    adjunto  adnominal.  
d)  objeto  direto  
  
13.    Na  frase  “argumentei  que  não  é  justo  que  o  padeiro  ganhe  festas”,  as  orações  destacadas,  
introduzidas  por  que,  são,  respectivamente:  
  
a)  ambas  subordinadas  substantivas  objetivas  diretas.  
b)  ambas  subordinadas  subjetivas.  
c)  subordinada  substantiva  objetiva  direta  e  subordinada  substantiva  subjetiva.  
d)  subordinada  objetiva  direta  e  coordenada  assindética.  
  
14.  Assinale  a  alternativa  que  preenche  corretamente  as  lacunas:  
Viu-­se  frente  ...  frente  com  o  inimigo.  
Observava,  .....  distância,  o  que  estava  acontecendo.  
Não  se  referia  ...  nenhuma  das  presentes.  
Desandou  ....  correr  ladeira  abaixo.  
Chegou  ....  uma  hora  da  madrugada.  
  
a)  à,  à,  à,  à,  à.  
b)  à,  à,  a,  a,  à.  
c)  à,  à,  à,  a,  à.  
d)  a,  a,  a,  a,  à.  
  
15.    Assinale  a  alternativa  em  que  o  pronome  pessoal  oblíquo  poderia  ser  colocado  em  duas  outras  
posições:  
  
a)  Deixei  de  cumprimentá-­lo.  
b)  Eles  queriam-­me  enganar.  
c)  Não  te  prejudicarei  nunca.  
d)  Os  amigos  tinham  se  retirado.  
e)  Creio  que  ele  não  me  dará  explicações.  
  
16  (  FAB-­  EEAR-­  sargento).  Leis  com  atenção:  
  
1  Os  alunos  homenageados  tiveram  comportamentos  exemplares.  
2  O  autor  terá  diferentes  exemplares  de  sua  obra  analisados  pela  editora.  
3  As  pedras  eram  realmente  lindas!  Jamais  tais  exemplares  haviam  sido  vistos  por  alguém.  
Nas  frases  acima,  temos  valor  adjetivo  em:  
  
a)  1  e  2.  
b)  1  apenas.  
c)  1  e  3.  
d)  2.  
 
 
 
 
 
 
5 
 
  
17.  Assinale  a  opção  quepreenche  corretamente  as  lacunas  correspondentes:  
A  arma  ___  se  feriu  desapareceu.  /  Aqui  está  a  foto  ___  me  referi.  /  Era  um  amigo  de  infância  ___  
nome  não  me  lembrava.  /  Passamos  por  uma  fazenda  ___  se  criam  búfalos.  
  
a)  que  –  de  que  –  cujo  –  que;;  
b)  com  que  –  que  –  cujo  qual  –  onde;;  
c)  com  que  –  a  que  –  de  cujo  –  onde;;  
d)  que  –  cujas  –  do  cujo  –  na  cuja;;  
  
18.  A  substituição  do  verbo  HAVER  por  EXISTIR  na  frase”  Pode  haver  outros  mundos  ”:  
  
a)  determinará  uma  alteração  semântica  e  sintática;;  
b)  determinará  uma  alteração  sintática,  mas  não  semântica;;  
c)  determinará  uma  alteração  semântica,  mas  não  sintática;;  
d)  não  determinará  qualquer  alteração;;  
  
19.  Assinale  o  item  em  que  a  palavra  que  desempenhas  a  função  de  advérbio:  
  
a)  Que  dia  é  hoje?  
b)  Que  bonitos  olhos  tens!  
c)  Que  troféu  ainda  te  falta?  
d)  Ela  que  passou  é  linda.  
  
20.    Não  conheço  o  escritório  onde  ele  trabalha,  o  pronome  em  destaque  é:  
  
a)  pessoal  
b)  demonstrativo  
c)  indefinido  
d)  relativo  
  
21.  E  assim  esquecemos  de  nós  enquanto  o  tempo  passa.  A  palavra  em  destaque  na  oração  é:  
  
a)  conjunção  subordinada  adverbial  causal.  
b)  conjunção  subordinada  adverbial  final.  
c)  conjunção  subordinada  adverbial  temporal.  
d)  conjunção  subordinada  adverbial  conformativa.  
  
22.  O  menino  levou  tanto  susto,  que  desmaiou,  a  conjunção  grifada  é:  
  
a)  causal  
b)  explicativa  
c)  consecutiva  
d)  conformativa  
  
23.    Marque  a  alternativa  que  contenha  erro.  
  
a)  Prefiro  as  poesias  de  Drummond  às  de  Olavo  Bilac.  
b)  Ele  sempre  fazia  alusão  à  palavras  de  seu  poeta  favorito.  
c)  Sonhamos  em  viajar  à  terra  de  Gonçalves  Dias.  
d)  Os  alunos  compreenderam  o  poema  à  custa  de  muito  empenho.  
 
 
 
 
 
6 
 
 
  
24.  O  pronome  pessoal  está  empregado  incorretamente  em:  
  
a)  Não  consegui  entendê-­lo  naquela  confusão  
b)  É  para  mim  fiscalizar  aqueles  volumes  
c)  Tudo  ficou  esclarecido  entre  mim  e  ti.  
d)  Por  favor,  mande-­o  entrar.  
  
25.  Assinale  a  opção  em  que  há  um  termo  sublinhado  com  classificação  gramatical  incorreta.  
  
a)  Entregou-­  me  as  folhas  –  pronome  substantivo  pessoal  oblíquo.  
b)  A  ele  daremos  as  dicas  –  pronome  substantivo  pessoal  reto.  
c)  Roubaram-­me  os  documentos  –  pronome  adjetivo  pessoal  oblíquo.  
d)  Eles  voltarão  mais  tarde  –  pronome  substantivo  pessoal  reto.  
  
  
GABARITO  –  AULA  02  
12   13   14   15   16   17   18   19   20   21   22   23   24   25  
C   A   D   B   B   C   B   B   D   C   C   B   B   B  
  
  
  
 
  
AULA  03  
  
01.  Classifique  o  sujeito  na  seguinte  oração:  “Aí  lhe  amanheceram  dias  de  perfeita  ventura.”  
  
a)  sujeito  simples  
b)  sujeito  oculto  
c)  sujeito  indeterminado  
d)  sujeito  inexistente.  
  
02.  Assinale  a  oração  cujo  sujeito  não  é  indeterminado:  
  
a)  Soa  um  toque  áspero  de  trompa.  
b)  Falou-­se  de  tudo  na  reunião.  
c)  Precisa-­se  de  carpinteiro.  
d)  Batem  à  porta.  
  
03.  “Sorvete  Kibon  decora  sua  cozinha.  E  dá  nome  às  latas.”Os  termos  destacados  são,  respecti-­
vamente:  
  
a)  sujeito,  objeto  direto,  objeto  indireto.  
b)  objeto  direto,  sujeito,  objeto  indireto.  
c)  sujeito,  objeto  indireto,  objeto  direto.  
d)  sujeito,  sujeito,  objeto  indireto.  
  
    
 
 
 
 
 
 
7 
 
04.  Assinale  a  alternativa  onde  o  verbo  é  transitivo  direto:  
  
a)  comprei  um  terreno  e  construí  a  casa.  
b)  Os  guerreiros  dormem  agora.  
c)  O  cego  não  vê.  
d)  João  parece  zangado.  
  
05.  Assinale  uma  das  alternativas  em  que  aparece  um  predicado  verbo-­nominal:  
  
a)  Os  viajantes  chegaram  cedo  ao  destino.  
b)  Demitiram  o  secretário  da  instituição.  
c)  Nomearam  as  novas  ruas  da  cidade.  
d)  Compareceram  todos  atrasados  à  reunião.  
    
06.  Assinale  a  frase  de  pontuação  errada:  
  
a)  José,  venha  cá.  
b)  Paulo,  o  mais  moço  da  família,  é  o  mais  esperto.  
c)  Ao  acabar  as  aulas,  os  alunos  se  retiraram.  
d)  São  Paulo  22  de  março  de  1954.  
  
07.  Na  frase:  “Suponho  que  nunca  teria  visto  um  homem”,  a  subordinada  é:  
  
a)  substantiva  objetiva  direta.  
b)  substantiva  completiva  nominal.  
c)  substantiva  predicativa.  
d)  substantiva  apositiva.  
    
08.  “Pode-­se  dizer  que  a  tarefa  crítica  é  puramente  formal.”  
No  texto  acima,  temos:  
  
uma  oração  destacada  que  é  :                                                                                          um  se  que  é:                                
a)  substantiva  objetiva  direta                                                                                                partícula  apassivadora.  
b)  substantiva  predicativa                                                                                                          índice  de  indeterminação  
c)  relativa.                                                                                                                                                            pronome  reflexivo.  
d)  substantiva  subjetiva.                                                                                                                partícula  apassivadora.  
  
09.  “Se  ele  confessou  não  sei.”        
A  oração  destacada  é:  
  
a)  subordinada  adverbial  temporal.  
b)  subordinada  substantiva  objetiva  direta.  
c)  subordinada  substantiva  objetiva  indireta.  
d)  subordinada  substantiva  subjetiva.  
    
10.  Assinale  o  período  em  que  a  oração  destacada  é  substantiva  apositiva:  
  
a)  Não  me  disseram  onde  moravas.  
b)  A  rua  onde  moras  é  muito  movimenta.  
c)  Só  me  interessa  saber  uma  coisa:  onde  moras.  
d)  Morarei  onde  moras.  
 
 
 
 
 
8 
 
 
  
11.  “Nunca  chegará  ao  fim,  por  mais  depressa  que  ande.”  
A  oração  destacada  é:  
  
a)  subordinada  adverbial  causal.  
b)  subordinada  adverbial  concessiva.  
c)  subordinada  adverbial  condicional.  
d)  subordinada  adverbial  consecutiva.  
.  
12.  Criminoso  que  seja,  não  deve  ser  maltratado.  
A  oração  destacada  é:  
  
a)  subordinada  adverbial  final.  
b)  subordinada  adverbial  concessiva.  
c)  subordinada  adverbial  consecutiva.  
d)  subordinada  adverbial  comparativa.  
  
13.  No  período:  “Era  tal  a  serenidade  da  tarde,  que  se  percebia  o  sino  de  uma  freguesia  distante,  
dobrando  a  finados”,  a  segunda  oração  é:  
  
a)  subordinada  adverbial  causal.  
b)  subordinada  adverbial  concessiva.  
c)  subordinada  adverbial  consecutiva.  
d)  subordinada  adverbial  condicional.  
    
14.  Classifique  a  oração  destacada:  Não  és  mais  prudente  que  eu:  
  
a)  subordinada  adverbial  final.  
b)  subordinada  adverbial  concessiva.  
c)  subordinada  adverbial  consecutiva.  
d)  subordinada  adverbial  comparativa.  
  
15.  Logo  que  chegou  ao  acampamento,  Paulo  percebeu  que  esquecera  o  equipamento  de  
pesca.  
  
As  orações  destacadas  são  classificadas,  respectivamente,  como:  
a)  subordinada  adverbial  temporal  e  subordinada  adverbial  condicional.  
b)  subordinada  substantiva  objetiva  direta  e  subordinada  adverbial  concessiva.  
c)  subordinada  adverbial  final  e  subordinada  adverbial  causal.  
d)  subordinada  adverbial  temporal  e  subordinada  substantiva  objetiva  direta  
    
16.  Assinale  a  alternativa  que  completa  corretamente  o  período:  ______  noite  estava  clara  e  os  na-­
morados  foram  ___  praia  ver  a  chegada  dos  pescadores  que  voltavam  ____  terra.  
  
a)  À  –  à  –  a.  
b)  A  –  à  –  à  .  
c)  A  –  a–  à.  
d)  A  –  à  –  a.    
    
17.  Indique  a  alternativa  correta:  
  
a)  Tratavam-­se  de  questões  fundamentais.  
 
 
 
 
 
 
9 
 
b)  Comprou-­se  terrenos  no  subúrbio.  
c)  Precisam-­se  de  datilógrafas.  
d)  Reformam-­se  ternos.  
  
18.  Num  dos  provérbios  abaixo  não  se  observa  a  concordância  prescrita  pela  gramática.  Indique-­a:  
  
a)  Não  se  apanham  moscas  com  vinagre.  
b)  Casamento  e  mortalha  no  céu  se  talha.  
c)  Quem  ama  o  feio,  bonito  lhe  parece.  
d)  De  boas  ceias,  as  sepulturas  estão  cheias.  
    
19.  A  concordância  verbal  incorreta  é:  
  
a)  Os  Lusíadas  imortalizaram  Camões.  
b)  Quais  de  vós  ireis  à  escola?  
c)  Outrora  poderia  existir  opiniões  diferentes  sobre  o  assunto.  
d)  Quem  de  nós  pagará  as  despesas?  
  
20.  Nas  frases  abaixo:  
  
I  –  Os  miúdos  corriam  barulhentos,  me  pedindo  dinheiro.  
II  –  Dizia  ele  cousas  engraçadas,  coçando-­se  todo.  
III  –  Ficarei  no  lugar  onde  encontro-­me.  Tem  sombra.  
IV  –  Quando  me  vi  sozinho,  tremi  de  medo.  
A    ênclise  e  a  próclise  foram  corretamente  empregadas:  
  
a)  nas  orações  I  e  II.  
b)  nas  orações  III  e  IV.  
c)  nas  orações  I  e  III.  
d)  nas  orações  II  e  IV.  
  
21.  Assinale  a  alternativa  em  que  a  colocação  pronominal  não  corresponde  ao  que  preceitua  a  gra-­
mática:  
  
a)  Há  muitas  estrelas  que  nos  atraem  a  atenção.  
b)  Jamais  dar-­te-­ia  tantas  explicações,  se  não  fosses  pessoa  de  tanto  merecimento.  
c)  A  este  compete,  em  se  tratando  do  corpo  da  Pátria,  revigorá-­lo  com  o  sangue  do  trabalho.  
d)  Não  o  realizaria,  entretanto,  se  a  árvore  não  se  mantivesse  verde  sob  a  neve.  
    
22.  Indique  a  alternativa  em  que    a  colocação  do  pronome  pessoal  átono  não  obedece  às  normas  
vigentes:  
  
a)  Fi-­lo  e  fá-­lo-­ei  sempre  que  o  quiser.  
b)  Dar-­lhos-­  íamos  se  pedissem.  
c)  Muitas  vezes  temos  prevenido-­o  do  fato.  
d)  Ter-­lhe-­iam  falado  a  respeito.  
  
23.  Assinale  a  frase  gramaticalmente  correta:  
  
a)  Quando  recebe-­o  em  minha  casa,  fico  feliz.  
b)  Tudo  fez-­se  como  você  mandou.  
 
 
 
 
 
10 
 
 
  
c)  Por  este  processo,  teriam-­se  obtido  melhores  resultados.  
d)  Em  se  tratando  disto,  podemos  contar  com  ele.  
    
24.  Quando  ____________  as  provas,  ____________  imediatamente.  
  
a)  lhes  entregarem  –  corrijam-­as.  
b)  lhes  entregarem  –  corrijam.  
c)  lhes  entregarem  –  corrijam  –  nas.  
d)  entregarem-­lhes  –  corrijam-­as.  
  
25.  A  questão  abaixo  diz  respeito  ao  seguinte  trecho:  “Aurélia  a  princípio  entregara-­se  ao  encanto  
daquela  noite  brasileira,  que  lhe  parecia  um  sonho  de  sua  alma  no  azul  diáfano  do  céu”.  (José  de  
Alenar)  
Aurélia  é  substantivo:  
  
a)  abstrato.  
b)  coletivo.  
c)  próprio.  
d)  comum.      
  
  
GABARITO  –  AULA  03  
01   02   03   04   05   06   07   08   09   10   11   12   13  
D   A   A   A   D   D   A   D   -­   -­   B   B   C  
14   15   16   17   18   19   20   21   22   23   24   25   -­  
D   D   D   D   B   C   D   B   C   D   D   C   -­  
  
  
  
  
  
AULA  04  
  
01.  Retira-­te,  criatura  ávida  de  vingança!,  o  sujeito  é:  
  
a)  te    
b)  inexistente.  
c)  oculto  determinado  
d)  indeterminado.  
  
02.  Nesse  momento  começaram  a  feri-­lo  nas  mãos  ,  a  pau.  Nessa  frase  o  sujeito  do  verbo  é:  
  
a)  nas  mãos  
b)  indeterminado  
c)  inexistente  
d)  oculto.  
  
03.    Assinale  a  análise  correta  do  termo  destacado:  
A  terra  era  povoada  de  selvagens.  
  
 
 
 
 
 
 
11 
 
a)  objeto  indireto  
b)  complemento  nominal  
c)  agente  da  passiva  
d)  adjunto  adnominal.  
  
04.  Assinale  a  frase  em  que  o  objeto  direto  é  pleonástico:  
  
a)  A  borboleta  negra,  encontrei-­a  à  noite,  no  quarto.  
b)  Eu  a  sacudi  de  novo.  
c)  Fiquei  a  contemplar  o  cadáver  com  alguma  simpatia.  
d)  Vi  dali  o  retrato  de  meu  pai.  
  
05.  Três  seres  esquivos  que  compõem  em  torno  à  mesa  a  instituição  tradicional,  cédula  da  socie-­
dade.  
  
a)  complemento  nominal  
b)  vocativo  
c)  aposto  
d)  agente  da  passiva.  
  
06.  Os  termos  destacados  estão  corretamente  classificados,  exceto  em  :  
  
a)  Com  as  mãos  no  rosto,  parecia  petrificado  –  predicativo  do  sujeito.  
b)  Quanto  tempo  perdido  em  brincadeira  –  adjunto  adnominal.  
c)  Procurava  alívio  para  seus  sofrimentos  –  complemento  nominal.  
d)  A  mim,  pobre  infeliz,  todos  abandonam.  –  objeto  direto.  
  
07.  Em  que  alternativa  se  encontra  uma  oração  subordinada  objetiva  direta.  
  
a)  Esperamos  que  ela  estude.  
b)  É  importante  que  ela  venha.  
c)  Tenho  certeza  de  que  serei  pai.  
d)  O  certo  é  que  ela  estudou.  
  
08.  Logo  que  chegou  ao  acampamento  ,  Paulo  percebeu  que  esquecera  o  equipamento  de  
pesca  
As  orações  destacadas  são  classificadas,  respectivamente,  como:  
  
a)  Subordinada  temporal,  subordinada  condicional.  
b)  subordinada  temporal,  subordinada  objetiva  direta.  
c)  subordinada  causal,  subordinada  subjetiva.  
d)  subordinada  causal,  subordinada  consecutiva.  
  
09.  Bentinho  seria  metido  no  seminário,  para  não  mais  se  encontrar  com  Capitu,  a  oração  desta-­
cada  é  :  
  
a)  Adverbial  final.  
b)  Adverbial  consecutiva.  
c)  Adverbial  proporcional  
d)  Adverbial  comparativa.  
  
 
 
 
 
 
12 
 
 
  
10.  Estudam,  porém  não  trabalham,  a  oração  destacada  é:  
  
a)  adversativa.  
b)  explicativa.  
c)  conclusiva.  
d)  aditiva.  
  
11.  Assinale  a  alternativa  cuja  oração  subordinada  é  substantiva  predicativa:  
  
a)  Espero  que  venhas  hoje.  
b)  O  aluno  que  trabalha  é  bom.  
c)  Meu  desejo  é  que  te  formes  logo.  
d)  És  tão  inteligente  como  teu  pai.  
  
12.  Assinale  a  alternativa  que  completa  corretamente  as  lacunas  da  seguinte  frase:  Ficaram  frente  
_____  frente,  _____  se  olharem,  pensando  no  que    dizer  uma  _____  outra.  
  
a)  à  –  à  –  a.    
b)  a  –  à  –  a.  
c)  a  –  a  –  à.  
d)  à  –  a  –  a.  
    
13.  Assinale  a  alternativa  com  erro  de  crase:  
  
a)  Você  já  esteve  em  Roma?  Eu  irei  a  Roma  logo.  
b)  Refiro-­me  à  Roma  antiga,  na  qual  viveu  César.  
c)  Fui  a  Lisboa  de  meus  avós,  pois  gosto  da  Lisboa  de  meus  avós.  
d)  Já  não  agrada  ir  a  Brasília,  A  gasolina  ...  
  
14.  O  fenômeno  ________  que  aludi  é  visível  _____  noite  e  _____  olho  nu.  
  
a)  a  –  a  –  a.    
b)  a  –  à  –  à.  
c)  a  –  à  –  a.  
d)  à  –  a  –  à.  
  
15.  Assinale  a  alternativa  que  preencha  corretamente  os  espaços:  
“O  progresso  chegou  inesperadamente  __________  subúrbio.  Daqui  _____  poucos  anos,  nenhum  
dos  seus  moradores  se  lembrará  mais  das  casinhas  que,  _____  tão  pouco  tempo,  marcavam  a  pai-­
sagem  familiar.”  
  
a)  aquele  –  a  –  a.  
b)  àquele  –  à  –  há.  
c)  aquele  –  à  –  à.  
d)  àquele  –  a  –  há.  
  
  
  
  
  
 
 
 
 
 
 
13 
 
GABARITO  –  AULA  04  
01   02   03   04   05   06   07   08   09   10   11   12   13   14   15  
C   B   C   A   C   D   A   B   A   A   C   C   C   C   D  
  
    
  
  
 
AULA  05  
  
01  Em  relação  à  frase  “Os  gatos  pretos  pularam  a  cerca,”,  podemos  afirmar  que:  
  
a)  o  sujeito  é  composto  
b)  o  sujeito  é  simples  
c)  o  objeto  é  indireto  
d)  o  predicado  é  nominal  
e)  n.  d.  a.  
  
02.  Assinale  o  item  em  que  o  substantivo  destacado  NÃO  exerce  a  função  de  sujeito:  
  
a)  Não  se  pode  derrubar  esta  palmeira.  
b)  Havia  um  mistério  no  ar.  
c)  Sua  salvação  foram  os  desvelos  da  mulher.  
d)  Será  que  não  existia  outra  solução?  
e)  Nadiscussão,  o  parlamentar  houve-­se  com  perfeito  equilíbrio.  
  
03.  O  verbo  ser,  na  oração:    
“Eram  cinco  horas  da  manhã...”  
é:  
  
a)  pessoal  e  concorda  com  o  sujeito  indeterminado.  
b)  impessoal  e  concorda  com  o  objeto  direto.  
c)  impessoal  e  concorda  com  o  sujeito  indeterminado.  
d)  impessoal  e  concorda  com  a  expressão  numérica.  
e)  pessoal  e  concorda  com  a  expressão  numérica.  
  
04.  Ocorre  sujeito  Inexistente  na  alternativa:  
  
a)  Fazem  anos  amanhã  os  gêmeos,  nossos  vizinhos.  
b)  Há  se  ocorrer  ainda  algum  incidente.  
c)  Já  deve  haver  tomado  as  medidas  cabíveis.  
d)  Houve-­se  muito  bem  nas  provas.  
e)  Já  vai  fazer  um  ano  que  ele  morreu.  
  
05.  Constata-­se  sujeito  Inexistente  na  alternativa:  
  
a)  Existem  sérios  problemas  naquela  comunidade.  
b)  Ainda  está  ocorrendo  muita  injustiça  naquela  região.  
c)  Deve  ter  acontecido  algo  de  anormal.  
 
 
 
 
 
14 
 
 
  
d)  Há  sempre  de  existir  pobreza?  
e)  Não  devia  mais  haver  condescendência  com  ele.  
  
06.  No  trecho:  
“Os  trens  de  cana  apitavam  de  quando  em  vez,  mas  não  davam  vencimento  à  fome  das  moen-­
das”,  as  palavras  destacadas  correspondem,  morfologicamente,  pela  ordem,  a:  
  
a)  preposição,  advérbio,  verbo,  substantivo.  
b)  conjunção,  advérbio,  substantivo,  adjetivo.  
c)  preposição,  advérbio,  adjetivo,  adjetivo.  
d)  preposição,  advérbio,  verbo,  advérbio.  
e)  preposição,  advérbio,  substantivo,  substantivo.  
  
07.  “Discursou  de  improviso.”  –  o  termo  destacado  é  locução:  
  
a)  adverbial.  
b)  conjuntiva.  
c)  expletiva.  
d)  adjetiva.  
e)  prepositiva.  
  
08  O  item  que  tem  o  mesmo  número  de  fonemas  da  palavra  guerra  é:  
  
a)  Máximo;;  
b)  Ficha;;  
c)  Cabelo;;  
d)  Papel;;  
e)  Sapato.  
  
09  Na  palavra  cadafalso  existe:  
  
a)  Ditongo;;  
b)  Hiato;;  
c)  Tritongo;;  
d)  Encontro  consonantal;;  
e)  Dígrafo.  
  
10  Assinale  o  vocábulo  que  tem  o  mesmo  número  de  fonemas  da  palavra  tórax:  
  
a)   Filho;;  
b)   Falange;;  
c)   Faixa;;  
d)   Quilo;;  
e)   Fósforo.  
  
  
 
 
 
 
 
 
15 
 
11  Assinale  o  vocábulo  que  possui  o  mesmo  número  de  fonemas  da  palavra  falência  :  
  
a)   Palhaçada;;  
b)   Consciência;;  
c)   Guerreando;;  
d)   Companhias;;  
e)   Referência.  
  
12  Há  em  anjinho,  carrocinhas,  nossa  e  recolhendo  a  seguinte  quantidade  de  fonemas:  
  
a)   Três,  quatro,  dois,  quatro;;  
b)   Cinco,  nove,  quatro,  oito;;  
c)   Seis,  dez,  cinco,  oito;;  
d)   Três,  seis,  dois,  cinco;;  
e)   Sete,  onze,  cinco  e  dez.  
  
13  .  Assinale  a  opção  que  apresenta  erro  de  concordância  verbal.  
  
a)  O  valor  da  tecnologia  da  informação  e  da  Internet  residem  em  sua  capacidade  de  armazenar,  
analisar  e  transmitir  informações  instantaneamente,  seja  para  onde  for,  a  um  custo  ínfimo.  
b)  Ela  tem  muito  em  comum  com  o  telégrafo,  inventado  na  década  de  1830,  que  acarretou  também  
uma  redução  brutal  nos  custos  de  comunicação  e  aumentou  o  fluxo  de  informações  na  economia.  
c)  Mas  em  hipótese  alguma  a  Internet  virou  totalmente  de  cabeça  para  baixo  os  pressupostos  econô-­
micos  tradicionais.  
d)  A  Internet  não  é  um  acontecimento  sem  paralelo  na  História  da  humanidade.  
e)  A  tecnologia  da  informação  e  a  Internet  amplificam  o  poder  da  mente  da  mesma  forma  que  as  
tecnologias  da  Revolução  Industrial  amplificaram  o  poder  dos  músculos.  
  
14    Marque  a  opção  correta:  
  
a)  Passava  das  duas  horas  da  tarde.  O  sujeito  da  frase  é  duas  horas.  
b)  Rosylane  é  minha.  Minha  é  predicativo  do  sujeito.  
c)  José  Carlos  destruiu  a  casa  do  Rafael.  Há  erro  de  crase  em  a  casa.  
d)  Caiu  bolo  sobre  a  menina.  Bolo  é  objeto  direto.  
  
15.  Marque  a  frase  em  que  o  termo  destacado  seja  sujeito.  
  
a)  Meu  computador  sempre  me  foi  útil.  
b)  Roubaram-­me  o  carro.  
c)  Deixe-­me  entrar  na  casa,  por  favor.  
d)  Beijaram-­me  o  rosto.  
  
16  Só  não  existe  conjunção  alternativa  no  período.  
  
a)  Homem  solitário  ou  é  besta,  ou  é  anjo.  
b)  Já  atravessava  as  florestas;;  já  chega  aos  campos  de  Ipu.  
c)  Não  temos  dinheiro,  de  forma  que  não  podemos  ir  ao  teatro.  
d)  O  dinheiro  umas  vezes  traz  felicidade,  outras  vezes  traz  desgraça.  
 
 
 
 
 
16 
 
 
  
GABARITO  –  AULA  05  
01   02   03   04   05   06   07   08   09   10   11   12   13   14   15   16  
B   B   D   E   E   E   A   B   D   B   C   B   A   B   C   C  
  
  
  
  
  
AULA  06  
  
17.    Certas  pessoas  não  pensam.  O  termo  destacado  tem  função  de  :  
  
a)  adjetivo  
b)  substantivo  
c)  pronome  
d)  advérbio.  
  
18.  Mandou-­me  sair,  mas  não  o  fiz,  o  termo  destacado  é  :  
  
a)  artigo.  
b)  pronome  demonstrativo  
c)  pronome  oblíquo  
d)  preposição.  
  
Nos  séculos  XVI  XVII,  os  escritores  dos  chamados  fundamentos  do  Direito  Internacional  sus-­
tentavam  o  ideal  da  civitas  máxima  gentium,  constituída  de  seres  humanos  organizados  sociamente  
em  estados  e  coextensiva  com  a  própria  humanidade.  Nenhum  Estado  pode  considerar-­se  acima  do  
Direito,  cujas  normas  têm  por  destinatários  últimos  os  seres  humanos.  
(Antônio  Augusto  Cançado  Trindade.  O  Acesso  direto  à  justiça  internacional.  
Correio  Braziliense,  6/8/2001.  Direito  &  Justiça,  p.  1,  com  adaptações)  
  
19.  Destaque  a  frase  que  contenha  a  mesma  função  do  termo  destacado  no  texto.  
  
a)  viajei  de  trem  
b)  Não  gosto  de  trem.  
c)  Não  duvide  de  mim.  
d)  Não  concordo  com  você.  
  
Os  Estados  e  a  União  não  têm  recursos  para  coisa  nenhuma.  Hoje  em  dia,  com  essa  preo-­
cupação  neoliberal  de  Estado  mínimo,  de  redução  das  atividades  públicas,  de  sucateamento  da  má-­
quina  pública,  eu  faço  uma  pergunta:  se  todas  as  atividades  ficassem  com  iniciativa  privada  e  o  Es-­
tado  fosse  reduzido  a  uma  única  atividade,  qual  seria  essa  atividade?  A  justiça,  administrar  a  Justiça.  
E  isso  pressupõe  segurança.  Se  o  Estado  abdicar  de  uma  dessas  funções,  ele  simplesmente  deixa  
de  ser  Estado.  A  palavra  Estado  existe  desde  Maquiavel  e  significa  uma  nação  com  um  governo  
institucionalizado  e  dotada  de  estabilidade.  Estado  e  estabilidade  têm  a  mesma  raiz.  Um  Estado  que  
deixa  de  ter  estabilidade  deixa  de  ser  Estado.  E  um  Estado  que  deixa  e  ter  segurança  pública  deixa  
de  ter  estabilidade.  
  
    
 
 
 
 
 
 
17 
 
20.  Marque  a  frase  que  o  termo  destacado  tenha  a  mesma  função  do  termo  destacado  no  texto  acima.  
(  Os  Estados  e  a  União).  
  
a)  Duvida-­se  de  tudo  hoje  em  dia.  
b)  Vendeu-­se  tudo  hoje  em  dia.  
c)  Come-­se  bem  aqui  nesta  cidade.  
d)  Come-­se  bem  aqui  uma  bela  feijoada.  
  
21.  Marque  a   frase  em  que  a  conjunção  das   frases  abaixo   tenha  o  mesmo  sentido  da  conjunção  
destacada  no  texto.  (se)  
  
a)  Os  homens,  tal  qual  as  mulheres,  são  sentimentais.  
b)  A  taça  foi  para  outros,  posto  que  se  achassem  capazes  para  ganhar  o  campeonato.  
c)  Sem  que  estude,  dificilmente  passará.  
d)  Desde  que  essas  explicações  chegaram  à  minha  vida,  nunca  mais  fui  o  mesmo  estudante.  
  
22.    Destaque  o  item  que  contenha  a  mesma  transitividade  do  verbo  destacado  no  texto.  (  existe).  
  
a)  João  parece  alegre  
b)  João  está  alegre.  
c)  Melina  anda  feliz  esses  dias.  
d)  Vou  dormir  cedo.  
  
23.  Em  qual  alternativa  a  ausência  da  crase  pode  alterar  a  função  sintática  do  adjunto  adverbial?  
  
a)Saiu  às  escondidas  antes  do  final  do  jantar.  
b)  Saiu  às  onze  horas  antes  do  final  do  jantar.  
c)  Saiu  às  pressas  antes  do  final  do  jantar.  
d)  Saiu  à  francesa  antes  do  final  do  jantar.  
  
24.  Marque  a  alternativa  que  contenha  erro.  
  
a)  Prefiro  as  poesias  de  Drummond  às  de  Olavo  Bilac.  
b)  Ele  sempre  fazia  alusão  à  palavras  de  seu  poeta  favorito.  
c)  Sonhamos  em  viajar  à  terra  de  Gonçalves  Dias.  
d)  Os  alunos  compreenderam  o  poema  à  custa  de  muito  empenho.  
  
25.  Qual  das  alternativas  completa  os  espaços  vazios?  
E  entre  o  sono  e  o  medo,  ouviu  como  se  fosse  de  verdade  o  apito  de  um  trem  igual    .....  que  ouvia  
em  Limoeiro.  
Habituara-­se  ......  boa  vida,  tendo  de  tudo,  regalada.  
Os  adultos    são  gente  crescida  que  viva  sempre  dizendo  pra  gente  fazer  isso  e  não  fazer  .....    
  
a)  àquele,  aquela,  aquilo.  
b)  aquele,  àquela,  aquilo  
c)  àquele,  àquela,  aquilo.  
d)  àquilo,  àquela,  àquilo.  
  
26.  Na  França,  o  governo  duplicou  a  verba  de  publicidade...    
O  verbo  que  exige  o  mesmo  tipo  de  complemento  que  está  grifado  acima  se  encontra  em:  
  
 
 
 
 
 
18 
 
 
  
a)  …  e  também  serve  como  fonte  –  em  geral  gratuita  –  de  informações.  
b)  Mas  em  nenhum  outro  lugar  a  tormenta  é  tão  assustadora  quanto  nos  Estados  Unidos.  
c)  Vários  jornais,  mesmo  bastante  antigos  e  tradicionais,  fecharam  suas  portas.  
d)  …  quando  o  jornal  é  o  símbolo  e  um  dos  últimos  redutos  do  jornalismo...  
e)  Mas,  para  chegar  ao  auge...  
  
27.  O  deslocamento    de  uma  pessoa  por  automóvel  consome  26  vezes  mais  energia...  
A  frase  cujo  verbo  exige  o  mesmo  tipo  de  complemento  que  o  grifado  acima  é:  
  
a)  …  porque  nesse  período  a  frota  de  carros  particulares  passou  de  3,  09  milhões  para  3,  60  milhões.  
b)  Os  veículos  coletivos  respondem  por  55%  do  transporte  e  os  automóveis,  por  30%.  
c)  E  esse  não  é  único  desperdício...  
d)  …  que,  em  média,  têm  20  anos  de  uso,  sem  inspeção  veicular...  
e)  …  que  trabalham  de  20  a  30  horas  seguidas.  
  
28.  …  que  a  previsão  não  tem  o  menor  fundamento  científico...  
O  verbo  que  exige  o  mesmo  tipo  de  complemento  que  o  grifado  acima  está  na  frase:  
  
a)  …  que  dependem  da  água  produzida  pelo  degelo  nas  montanhas.  
b)  …  não  passam  de  especulação  sem  base  científica.  
c)  …  para  cortar  as  emissões  de  gases  do  efeito  estufa  decorrentes  da  atividade  humana...  
d)  …  ou  o  mundo  chegará  ao  fim  do  século  XXI  à  beira  de  uma  catástrofe.  
e)  …  que  as  geleiras  do  Himalaia  podem  desaparecer  até  
  
“A  vida  não  me  chegava  pelos  jornais  nem  pelos  livros  
        Vinha  da  boca  do  povo  na  língua  errada  do  povo”  (Manuel  Bandeira).  
  
29   .  Na  palavra  não  encontramos  .  
  
a)   ditongo  decrescente  nasal.  
b)   Ditongo  crescente  nasal.  
c)   Hiato.  
d)   Tritongo  
    
  
30.  “A  menina  chora,  quer  sorvete  de  palito,  não  quer  saber  se  a  mãe  ofega  entre  pacotes.”  A  palavra  
destacada  tem  função  de.  
  
a)   Adjunto  adnominal.  
b)   Complemento  nominal.  
c)   Objeto  direto.  
d)   Objeto  indireto.  
  
  
31.  Não  fale  alto  que  as  crianças  dormem.  
  
a)   Conjunção  explicativa.  
b)   Conjunção  causal.  
c)   Conjunção  conformativa.  
d)   Conjunção  temporal.  
 
 
 
 
 
 
19 
 
32.  Como  estivesse  enfermo,  não  fui  à  reunião.  
  
a)   Conjunção  causal.  
b)   Conjunção  consecutiva.  
c)   Conjunção  final.  
d)   Conjunção  proporcional  
  
  
No  período:  
    “Toda  a  humanidade  estaria  condenada  à  morte  se  houvesse  um  tribunal  para  os  crimes      imagi-­
nários.”  (Paulo  Bonfim)  
  
33.      O  sujeito  da  primeira  oração  é    
  
a)   Toda  a  humanidade.  
b)   Inexistente.  
c)   Indeterminado.  
d)   Oculto.  
  
  
34.      O  sujeito  do  verbo  destacado  é.  
  
a)   Simples.  
b)   Composto.  
c)   Inexistente.  
d)   Oracional.  
  
  
35.    Observe  as  orações  seguintes:  
  
I  Dizem  por  aí  tantas  coisas...  
II  Nesta  faculdade  acolhem  muito  bem  os  alunos.  
III  Obedece-­se  aos  mestres.  
  
O  sujeito  está  indeterminado  em  .  
  
a)   I.  
b)   II.  
c)   III.  
d)   I,  II  e  III  
  
  
36.    Isto  é  útil  a  você.  O  termo  destacado  tem  função  de:  
  
a)   Adjunto  adnominal.  
b)   Complemento  nominal.  
c)   Agente  da  passiva.  
d)   Objeto  direto.  
  
  
  
 
 
 
 
 
20 
 
 
  
37.    “(...)  alguns  funcionários  que  estavam  no  interior  do  edifício.”  Os  termos  destacados  são  clas-­
sificados  respectivamente  como:  
  
a)   adjunto  adnominal  e  adjunto  adverbial.  
b)   Adjunto  adverbial,  adjunto  adnominal.  
c)   Aposto,  vocativo.  
d)   Complemento  nominal,  complemento  nominal.  
  
  
38.  “Viam-­se  muitos  carros  estacionados  no  pátio.”  O  termo  grifado  é  partícula  de  indeterminação  do  
sujeito.  
  
a)   Partícula  de  indeterminação  do  sujeito.  
b)   Partícula  apassivadora.  
c)   Pronome  reflexivo.  
d)   Partícula  de  realce  
  
  
39.  O  homem  que  duvida,  aceita  o  seu  destino  como  possibilidade  e  aventura.  O  que  tem  certeza  
passa  a  ser  prisioneiro  da  fatalidade  admitida.  O  termo  destacado  tem  função  de:  
a)   Objeto  direto  
b)   Objeto  indireto.  
c)   Sujeito.  
d)   Adjunto  adverbial.  
  
  
GABARITO  –  AULA  06  
17   18   19   20   21   22   23   24   25   26   27   28  
C   B   A   D   C   D   D   B   B   C   D   C  
29   30   31   32   33   34   35   36   37   38   39   -­  
A   A   A   A   A   C   D   B   A   D   C   -­