Elaboração e Gerenciamento de Projetos PROVA

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1 - Considerando a aplicação da Curva S para a gestão de um projeto, (onde curva azul = 
planejado e a curva vermelha = realizado), analise as sentenças que seguem, classificando V 
para as Verdadeiras e F para as Falsas: 
( ) Estando a curva vermelha abaixo da curva azul, significa que o projeto está adiantado. 
( ) Estando a curva azul abaixo da curva vermelha, significa que o projeto está atrasado. 
( ) Estando a curva vermelha abaixo da curva azul, significa que o projeto está atrasado. 
( ) Estando a curva azul abaixo da curva vermelha, significa que o projeto está adiantado. 
( ) Estando a curva azul abaixo da curva vermelha, considerando para a data HOJE, a distância 
na horizontal entre a curvas azul e a 
vermelha significa o quanto, em prazo, o projeto está adiantado. 
( ) Estando a curva vermelha abaixo da curva azul, considerando para a data HOJE, a distância 
na vertical entre a curvas azul e a 
vermelha significa o quanto, em % realizado, o projeto está adiantado. 
( ) Estando a curva azul abaixo da curva vermelha, considerando para a data HOJE, a distância 
na vertical entre a curvas azul e a 
vermelha significa o quanto, em % realizado, o projeto está adiantado. 
( ) Estando a curva vermelha abaixo da curva azul, considerando para a data HOJE, a distância 
na vertical entre a curvas azul e a 
vermelha significa o quanto, em % realizado, o projeto está atrasado. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A - F – V – F – V – V – V – F – V. 
B - F – V – V – F – V – F – V – V. 
C - F – F – V – V – V – F – V – V. 
D - F – F – F – V – V – V – F – V. 
 
2 - De acordo com o especialista Cláudio Frischtak, da consultoria Inter.B, em média cada 
projeto do PAC teve o prazo estendido em 88% e os custos variavam, a mais do que o previsto, 
ente 28 e 64%. Dentre as justificativas para tal, destacaram-se a dificuldade para conseguir 
licenças ambientais, complicações nos acordos de desapropriação, greves e manifestações. 
Entretanto esses problemas têm uma causa comum apontada pelo Professor da Fundação 
Dom Cabral, Paulo Resende, que é: 
Assinale a alternativa correta: 
A - Desconsideração das partes interessadas do projeto. 
B - Restrições orçamentárias. 
C - Falta de apoio político. 
D - Ausência de um projeto executivo. 
 
3 - Considerando que a Gestão dos Recursos Humanos de um projeto é um fator fundamental 
para o sucesso do projeto, a aceitação de um desafio por parte da equipe com o compromisso 
de enfrentá-lo só é possível quando: 
Analise as sentenças que seguem: 
I. Houver uma verdadeira consciência de que o Projeto é realmente necessário para a 
organização. 
II. Houver a busca de culpados sempre que algo dá errado. 
III. Houver a adoção de uma única forma de gerir pessoas baseada na imposição da vontade do 
gestor. 
IV. Acreditar que é possível implementar tal projeto. 
V. For estabelecido um clima de competição entre os integrantes da equipe. 
VI. Houver confiança nas intenções e propósitos dos líderes para a implementação do Projeto. 
VII. Houver consciência do poder do planejamento e domínio das técnicas mais adequadas. 
VIII. Houver preferências desbalanceadas entre os integrantes da equipe, com privilégios sem 
critérios, somente para alguns. 
IX. A pessoa deve se sentir como peça importante para o bom desempenho da implementação 
do Projeto. 
X. A pessoa souber exatamente o que ela deve fazer, qual o desempenho esperado e como será 
avaliado o seu trabalho. 
XI. Houver sido estabelecido um ambiente onde não se dá a devida atenção à comunicação nem 
a disseminação das informações 
necessárias ao bom desenvolvimento dos trabalhos. 
XII. Identificar os possíveis benefícios (para si e para os próximos) advindos com o Projeto. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A - II – IV – VI – VIII – IX – X – XI – XII. 
B - I – IV – VI – VII – IX – X – XI. 
C - I – II – IV – V – VI – VIII – XII. 
D - II – III – VI – VII – VIII – X – XII 
4 - Um dos grandes problemas do gestor do projeto é fazer com que sua equipe funcione de 
forma adequada. Uma das formas de se potencializar os resultados deste trabalho da equipe 
é a sua organização e gerenciamento. Para tal aplica-se o PDCA (Ciclo de Gestão ou Ciclo de 
Deming), onde: 
P - Plan - Planejamento. 
D - Do - Execução. 
C - Check - Verificação. 
A - Act - Ação corretiva. 
Indique, nas opções abaixo, a qual etapa do PDCA elas correspondem: 
( ) Treinar e desenvolver os integrantes. 
( ) Estabelecer um método de trabalho. 
( ) Identificar desvios. 
( ) Definir a missão da equipe. 
( ) Definir os integrantes, seus papéis e responsabilidades envolvidas. 
( ) Discutir a experiência adquirida. 
( ) Comparar resultados e objetivos. 
( ) Definir a organização dos trabalhos. 
( ) Medir o trabalho realizado. 
( ) Estabelecer plano de trabalho (cronograma) e como medi-lo. 
( ) Identificar e remover as causas dos desvios. 
( ) Executar o trabalho conforme planejado. 
Assinale a Alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A - D – P – C – P – P - A – C – P – D – P – A – D. 
B - D – C – P – C – A – A – C – D – C – A – A – P. 
C - C – D – P – C – A – P – P – C – P – D – D – A. 
D - P – D – A – C – C – A – D – P – A – C – D – P 
 
5 - Considerando que a Missão de um projeto é “a sua razão de ser”, identifique no caso abaixo 
qual seria a missão deste projeto: 
Para combater o recrudescimento das ocorrências de Paralisia Infantil na região amazônica, foi 
montado um grande projeto para a vacinação de crianças até 5 anos de idade. Este projeto é 
bastante complexo, pois um sem número de atividades, desempenhada por um grande 
contingente de diversos atores (Forças Armadas, Ministério da Saúde, Funasa, Correios, 
Secretarias de Estado de Saúde, Secretarias Municipais de Saúde, etc.) para reduzir os novos 
casos de poliomielite a índices dentro do que preconiza a OMS (Organização Mundial da Saúde). 
Para tanto, tendo sido estabelecido que seriam vacinadas 95% da população alvo, num prazo de 
3 (três) meses, a um custo de R$ X.000.000,00. 
Pergunta-se, qual é a missão desse projeto de vacinação? 
Assinale a alternativa correta: 
A - Reduzir os novos casos de poliomielite a índices dentro do que preconiza a OMS- 
Organização Mundial de Saúde. 
B - Vacinar 95% do público alvo num prazo máximo de 3 (três) meses. 
C - Vacinar 95% do público alvo num prazo máximo de 3 (três) meses e a um custo máximo de 
R$ X.000.000,00. 
D - Vacinar 95% do público alvo. 
6 - Considerando a aplicação da Análise de Valor Agregado para a gestão de um projeto, 
identifique quais das afirmativas abaixo são as corretas: 
I - Se o VP for maior que o CA significa que estamos gastando (até a data de análise) menos do 
que o planejamento tinha previsto - Estamos parcialmente bem (depende da relação entre VA 
e VP). 
II - Se o VP for menor que o VA significa que o progresso alcançado pelo projeto está além do 
progresso planejado até a data de análise - estamos parcialmente bem (depende da relação 
entre CA e VP). 
III - Se o VA for menor que o CA significa que estamos gastando mais do que previsto para o que 
efetivamente incorporamos ao projeto (realizado) - estamos parcialmente mal. 
IV - Se o CA for menor que o VA significa que estamos gastando menos que o previsto para o 
que conseguimos efetivamente incorporar ao projeto (realizado) - não significa que estamos 
realmente bem, pois depende do que conseguimos realizar em relação ao planejado (relação 
entre o VA e o VP). 
V - Se o VA for menor que o CA e os dois menores que o VP significa que além de estarmos 
gastando mais, proporcionalmente ao que incorporamos ao projeto, estamos realizando menos 
do que foi planejado - estamos duplamente mal. 
VI - Se o VP for menor que o VA (isto é, estamos realizando até a Data de Análise mais do que o 
planejado) e os dois forem menores que o CA (isto é, estamos realizando mais do que foiefetivamente gasto para tal) - estamos realmente muito bem. 
Assinale a alternativa correta: 
A - As afirmativas I – II – IV – V – VI estão corretas. 
B - As afirmativas III – IV – V – VI estão corretas. 
C - As afirmativas I – II – III – IV – V – IV estão corretas. 
D - As afirmativas II – III – V – VI estão corretas. 
 
7 - Todo projeto apresenta desafios relacionados com as diversas atividades desenvolvidas. 
Considerando os desafios da Gerência de Projetos no Setor Público dados a seguir, coloque-os 
na sequência correta: 
I. O Planejamento Físico de um Projeto - Escopo, tempo e recursos. 
II. A Montagem da Equipe do Projeto - Restrições de recursos, disponibilidade de pessoal com a 
competência requerida (inclui motivação). 
III. Saber exatamente o que se quer do projeto - Concepção e os resultados esperados. 
IV. O Monitoramento do Projeto, o controle, a gestão da implantação, avaliação dos resultados 
e dos impactos colaterais. 
V. O Planejamento Financeiro do Projeto no Setor Público - Cadenciamento com o planejamento 
orçamentário. 
VI. A interação do Projeto com a estrutura formal da organização - Interface com os processos 
organizacionais, choque com a cultura organizacional etc. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A - I – II – III – I – VI – IV. 
B - III – II – I – V – VI – IV. 
C - II – I – III – IV – V – VI. 
D - IV – III – II – I – IV – V 
8 - Antes de dar por encerrado o planejamento inicial de um projeto e liberá-lo para execução, 
faz-se necessário uma verificação se o que obtivemos (plano do Projeto) está compatível com 
os referenciais do projeto estabelecidos no Plano Gerencial do Projeto ou Resumo Executivo 
do Projeto, elaborado na fase de concepção do mesmo. Por quê? 
Analise as sentenças que seguem classificando V para as verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Garantir que toda a equipe do projeto está alocada. 
( ) Confirmar que o Escopo e os Objetivos do Projeto estão contemplados no planejamento feito. 
( ) Verificar se o orçamento do projeto está dentro do previsto originalmente na elaboração do 
mesmo e compatível com o planejamento orçamentário da instituição/ com o Convênio 
firmado/ com o Financiamento obtido. 
( ) Confirmar que os clientes e os usuários do projeto foram consultados para o preparo do 
planejamento. 
( ) Garantir que os eventos de pagamento de fornecedores estão condizentes com as metas 
intermediárias e com a dotação orçamentária. 
( ) Confirmar se as metas de prazo estão compatíveis com o que foi estabelecido originalmente 
quando da concepção do projeto. 
( ) Verificar se o sistema de medição do desempenho está condizente com as metas 
estabelecidas quando da aprovação para execução do projeto. 
( ) Confirmar a participação de todas as unidades organizacionais da instituição dona do projeto. 
( ) Fazer um check list estratégico do projeto e verificar se está coerente com a estratégia 
estabelecida originalmente para o projeto, incluindo os riscos considerados. 
( ) Verificar se o plano de comunicação está coerente com as exigências do projeto. 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
A - V – V – F – F – V – F – V – V – F – V. 
B - V – F – V – V – F – V – V – F – V – V. 
C - F – F – V – F – V – V – V – V – V – V. 
D - F – V – V – F – V – V – V – F – V – V 
 
9 - Considerando que o planejamento de um projeto tem particular importância quando 
lidamos com projetos no Setor Público, pois estes projetos têm particularidades que só com 
um bom planejamento se pode atender. Com relação às particularidades do projeto no setor 
público, analise as sentenças que seguem: 
I. São projetos que envolvem grande número de partes interessadas. 
II. São projetos cujos resultados são muito difíceis de mensurar. 
III. São projetos que podem resolver de forma consistente problemas da sociedade. 
IV. São projetos que requerem o preparo de um orçamento bastante confiável, pois não 
permitem realocação de verbas. 
V. São projetos de longa duração. 
VI. São projetos que requerem uma distribuição adequada deste orçamento por períodos 
orçamentários bem definidos. 
VII. São projetos que requerem o estabelecimento de parâmetros claros de metas 
intermediárias (Milestones), principalmente no que tange à interface do projeto com os 
fornecedores (pontos de controle e remuneração de etapas concluídas). 
VIII. São projetos que não precisam “dar lucro”. 
IX. São projetos em que se deve considerar a burocracia em relação ao trâmite da submissão, 
por sua unidade organizacional e da submissão, a tempo certo, da previsão orçamentária para 
o próximo exercício. 
X. São projetos que requerem mão de obra muito especializada. 
XI. São projetos que requerem o preparo minucioso do cronograma financeiro (orçamentário) 
do projeto, o qual deve contemplar não só o fluxo de desembolso de caixa (os gastos do projeto 
ao longo do tempo), mas também a forma como serão aportados os recursos financeiros no 
projeto, a origem destes recursos, as peculiaridades dos convênios e contratos de 
financiamento, contrapartidas. 
XII. São projetos que vão requerer, quando prontos, um ajuste no orçamento operacional da 
unidade organizacional para contemplar os custos adicionais necessários para a manutenção 
dos equipamentos, prédios e gastos operacionais incorporados pelo projeto. 
Assinale a alternativa correta: 
A - As sentenças I – II – III – VI – VII – VIII – X – XI estão corretas. 
B - As sentenças I – IV – V – VI – VIII – X – XI – XII estão corretas. 
C - As sentenças II – III – VI – VII – VIII – IX – X – XI estão corretas. 
D - As sentenças III – IV – VI – VII – IX – XI – XII estão corretas. 
 
10 - Uma das grandes dificuldades enfrentadas pelos gestores das organizações é escolher, em 
função do limite do orçamento e dos recursos disponíveis, quais projetos serão executados e 
quais serão deixados para outra oportunidade. Uma forma de facilitar esta escolha é o uso de 
critérios para análise dos “projetos concorrentes”. Sobre tais critérios, analise os itens que 
seguem e assinale V para verdadeiro e F para falso: 
( ) Prazos de execução. 
( ) Custos envolvidos. 
( ) Impactos (resultados) esperados. 
( ) Riscos ou problemas potenciais. 
( ) Sobrecarga de trabalho. 
( ) Alinhamento com os objetivos estratégicos da instituição. 
( ) Grau de dificuldade de se implantar o projeto (barreiras, resistências, influências políticas 
etc.) 
( ) Conjuntura econômico-social. 
( ) Restrições de tecnologia. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A - F – F – F – V – F – V – V – V – V. 
B - F – V – V – V – V – V – F – F – F. 
C - V – F – F – V – V – V – V – F – F. 
D - F – V – V – V – F – V – V – F – F. 
 
11 - Considerando os Marcos Intermediários de um projeto (Milestones) como sendo metas 
intermediárias estabelecidas para facilitar o controle do andamento do projeto, analise as 
sentenças que seguem, sobre as suas características, assinalando V para as verdadeiras e F 
para as falsas. 
( ) São metas cujo alcance pode ser parcialmente realizado (tipo: 25%, 50%, 75% e 100%). 
( ) Normalmente são mensuráveis pelo seu alcance puro e simples, isto é, sim ou não (não existe 
“mais ou menos”). 
( ) Podem servir de base para o estabelecimento dos indicadores de implementação do projeto. 
( ) Só servem para definir a forma de progresso financeiro do projeto. 
( ) Não servem para uso com uma atividade quando esta é muito longa. 
( ) Os milestones são facilmente convertidos em eventos de pagamento. 
( ) Os milestones podem ter durações diversas, depende de cada caso. 
( ) Devem ser do conhecimento de todos os envolvidos em alcançá-los. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A - F – V – V – F – F – V – F – V. 
B - V – V – V – F – F – V – V – V. 
C - F – F – F – V – F – V – V – V. 
D - F – V – F – V – F – V – V – V. 
 
12 - Considerando que os Processos de Gerenciamentode Projetos são aqueles que não geram 
produtos ou os produtos gerados não “contribuem para o andamento do projeto”, isto é, seus 
produtos não são consolidados/ identificados no produto final do projeto (Objeto do Projeto), 
faça a correlação entre os grupos de processos e no que eles se constituem. 
Grupos de processos: 
I - Concepção/ Iniciação. 
II – Planejamento. 
III – Execução. 
IV – Controle. 
V – Encerramento. 
No que eles se constituem: 
( ) Compreende a realização de todo o trabalho que foi planejado para o projeto. 
( ) Contempla as ações para o registro das experiências adquiridas ao longo do projeto (lições 
aprendidas) e as ações administrativas necessárias para dar por finalizados todos os contratos 
firmados ao longo do projeto. 
( ) Proporciona a devida caracterização do “problema a ser resolvido” e o delineamento da 
solução proposta, dado início formal ao projeto, é a institucionalização do projeto. 
( ) Visa definir as ações requeridas para a consecução do escopo do projeto, detalhando os 
produtos requeridos e como obtê-los, inclusive com a definição dos recursos necessários e o 
sequenciamento lógico das atividades, de forma a completar o escopo, dentro dos custos e 
prazos mais adequados. 
( ) Compreende a avaliação e análise da informação sobre a execução do projeto, a identificação 
e correção dos desvios, o controle das mudanças de escopo, o controle das ações visando a 
qualidade do projeto, o preparo dos relatórios de gestão. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A - I – II – III – IV – V. 
B - II – V – II – IV – I. 
C - III – V – I – II – IV. 
D - III – V – I – IV – II. 
 
13 - Considerando que a necessidade de um projeto visa ou a solução de uma situação 
indesejada ou o aproveitamento a uma oportunidade (quer atual ou futura, quer real ou 
potencial) uma das grandes dificuldades é realmente definir o que se quer com o projeto. Para 
tal utilizam-se diversas metodologias, uma das quais é a metodologia de Planejamento de 
Projetos Orientado para Objetivos – ZOOP. Basicamente, as metodologias de concepção de 
projetos estão baseadas na identificação do problema a ser resolvido e na busca de suas 
causas (indo até as causas raiz do problema), de forma que, ao se atacar este elenco de causas 
nós temos uma maior garantia de que certamente estamos matando o problema pela raiz. 
Quando se implanta um projeto e o mesmo não se mostra efetivo, isto é, não traz os resultados 
esperados, é bem provável que não 
se tenha seguido tal orientação. 
A seguir damos um elenco de aspectos que fazem parte da análise das falhas nos resultados de 
um projeto. 
Ordene os itens de acordo com a forma de identificar as causas raiz destes resultados 
inadequados: 
I. Porque não identificamos quem são os verdadeiros clientes (intermediários e finais) do 
projeto? 
II. Por que a solução introduzida pelo projeto não se mostrou adequada? 
III. Porque não ouvimos da forma correta os clientes corretos do projeto? 
IV. Porque não fizemos uma análise estruturada do projeto, de suas partes interessadas, de seus 
clientes e suas necessidades e dos objetivos maiores do projeto (sua verdadeira razão de ser)? 
V. Porque não soubemos traduzir a real necessidade dos clientes do projeto. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A - II – IV – III – I – V. 
B - II – I – IV – III – V. 
C - V – II – III – I – IV. 
D - III – V – II – IV – I 
 
14 - Considerando que “partes interessadas no projeto são pessoas e/ou organizações 
ativamente envolvidas no projeto ou cujos interesses podem ser afetados como resultado da 
execução ou do término do projeto”, porque é importante sua identificação, qual a 
prospecção de suas necessidades e expectativas e a avaliação do grau de influência que cada 
parte interessada tem no projeto? 
PMBoK®. Project Management Institute - Body of Knowlegement, 3rd Edition, 2004, p. 55. 
Faça a correlação entre as partes interessadas indicadas a seguir e algumas expectativas 
consideradas: 
I - Instituições de Financiamento e Fomento de Projetos. 
II - Organismos de Fiscalização Administrativa – TCU, TCE, entre outros. 
III - Acionistas, Órgãos Administrativos e Gestores da Contratante - (Instituição Pública dona do 
projeto). 
IV - Usuários e Beneficiários do Projeto (depois de pronto). 
V - Fornecedores, Parceiros. 
VI - Comunidade (no entorno do projeto), Sociedade (diretamente afetada pelo projeto). 
VII - Organismos Regulatórios – ANVISA, ANAC, ANEEL, entre outros. 
( ) Garantia de que as verbas estão sendo aplicadas conforme o convênio ou pedido de 
financiamento. 
( ) Garantia de que o projeto seja tecnicamente aderente aos padrões e normas técnicas 
aplicáveis. 
( ) Garantia de que o projeto seja administrativa e legalmente aderente aos dispositivos legais 
aplicáveis. 
( ) Garantia que os aspectos contratuais, quer técnicos como financeiros, sejam cumpridos. 
( ) Garantia de que o projeto seja realizado de forma adequada e que não traga problemas 
técnicos, legais, administrativos para sua gestão e cumpra fielmente com os propósitos para os 
quais foi elaborado. 
( ) Garantia que o projeto não traga transtornos a sua vida tanto durante sua implantação quanto 
após seu término. 
( ) Garantia de que os resultados positivos pretendidos pela implantação do projeto sejam 
realizados em sua plenitude e os impactos colaterais negativos sejam minimizados. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A - III – V – I – II – IV – VII – VI. 
B - I – VII – II – III – IV – V – VI. 
C - I – VII – II – V – III – VI – IV. 
D - III – V – II – IV – I – VII – VI 
 
15 - Considerando que a gestão de um projeto é um permanente desafio não só para o gestor 
do projeto, mas também para a equipe e os demais envolvidos na obtenção dos resultados 
pretendidos com sua implantação, foram identificadas uma série de ações que são 
fundamentais para o sucesso deste projeto. Analise as sentenças que seguem e assinale V para 
verdadeiro e F para falso naquelas que se configuram como ações fundamentais para o 
sucesso de um projeto: 
( ) Todo projeto deve basear-se naquilo que pensamos ser o que os clientes e /ou usuários 
precisam. 
( ) O gestor do projeto deve ser uma pessoa que domina o assunto a ser tratado, mesmo que 
não tenha o hábito de gerenciar uma equipe. 
( ) Deve-se desenvolver a elaboração, o planejamento e a execução do projeto através de um 
trabalho de equipe, feito de forma participativa, buscando-se, permanentemente, o 
comprometimento desta equipe com o sucesso do projeto. 
( ) Os projetos no setor público normalmente possuem um grande número de partes 
interessadas, que têm influências. Devemos nos preocupar em atender somente as partes 
interessadas mais importantes. 
( ) Devemos partir sempre de um escopo bem definido, baseado numa elaboração consistente 
e objetiva (uso da Árvore de Problemas e da Árvore de Objetivos). 
( ) Devemos nos preocupar em planejar e executar as atividades do projeto que geram produtos 
que complementarão o escopo do produto, isto é, o que tem que ser entregue pelo projeto. 
( ) Mapear e priorizar as partes interessadas do projeto, identificando suas necessidades e 
expectativas, traduzi-las para os requisitos dos produtos do projeto e buscar atende-las de 
forma consistente. 
( ) Complementar o escopo do projeto com ações necessárias não só para a execução de 
produtos estabelecidos na EAP do Produto, mas também com as ações requeridas para se 
garantir a qualidade destes produtos, a segurança operacional, o trato do meio ambiente e as 
ações para a gestão do projeto (PDCA). 
( ) Se empregarmos uma equipe competente para executar o projeto teremos certeza de que 
ele vai transcorrer sem contratempos. 
( ) Quanto mais detalhado for o planejamento do projeto maior será a garantia que teremos de 
que será bem executado. 
Assinale a alternativa queapresenta a sequência de respostas correta: 
A - V – F – V – F – V – F – V – F – V – F. 
B - F – F – V – F – V – F – V – V – F – F. 
C - V – V – F – V – F – V – F – F – V – V. 
D - F – V – V – F – F – V – V – V – F – F. 
16 - Os RECURSOS são sempre alocados por atividade, sendo que esta alocação está 
intimamente ligada à duração que se deseja para a atividade e em função do escopo (trabalho) 
que se deve executar. 
Alguns RECURSOS têm uma restrição de disponibilidade, de forma que uma vez atingidos faz-se 
necessário rever o planejamento feito de modo a adequar a utilização do recurso à sua 
disponibilidade. 
Assinale a alternativa correta sobre o que fazer para saber se estamos estourando ou não os 
limites do uso de um determinado recurso: 
A - Visualização direto da Rede Lógica de Precedências. 
B - Extraído direto da EAP. 
C - Direto do cronograma físico das atividades. 
D - Alocação dos recursos por atividade, segundo a distribuição destas no cronograma físico 
17 - Considerando que a gestão da competência comportamental (atitudes) adequada ao 
enfrentamento dos desafios inerentes ao projeto é um dos grandes desafios dos gestores, o 
estímulo à motivação pode se dar através de duas ações: (1) Conhecendo as pessoas, suas 
necessidades e expectativas; e (2) Conhecendo melhor a natureza humana. 
Sabendo disso, faça uma correlação entre os princípios de estímulo à motivação com a sua 
devida explicação: 
I. Participação. 
II. Delegação. 
III. Comunicação. 
IV. Reconhecimento. 
( ) Ter as informações sobre a empresa e as decisões que afetam o seu desempenho. 
( ) Capacidade de influenciar nas decisões que afetam o seu trabalho. 
( ) Valorização das contribuições ao sucesso da organização. 
( ) Autoridade para agir e responsabilizar-se pelo seu trabalho. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de respostas correta: 
A - IV – III – II – I. 
B - I – II – III – IV. 
C - II – III – I – IV. 
D - III – I – IV – II 
18 - Considerando que a Gestão de Aquisições de um projeto é uma das maiores fontes de 
problemas dos projetos, como você proporia ações para reduzir estes problemas? 
Analise as sentenças que seguem: 
I. Confiar plenamente no sistema de pregão eletrônico. 
II. Ter um bom cadastro de fornecedores. 
III. Dar apoio técnico ao setor de compras para a aquisição de itens tecnicamente especiais, não 
comumente comprados pela instituição. 
IV. Achar que os fornecedores que atendem a vários órgãos públicos são plenamente confiáveis. 
V. Continuar a submeter, como referencial para licitações, projetos básicos em vez de projetos 
detalhados. 
VI. Fazer um benchmarking permanente com outras instituições públicas para a troca de 
experiência com fornecedores, aspectos legais, soluções de problemas etc. 
VII. Ter um programa de avaliação e qualificação de fornecedores. 
VIII. Não aplicar as sanções preconizadas pela legislação para maus fornecedores. 
IX. Desenvolver um memorial descritivo consistente e completo. 
X. Estabelecer nos contratos cláusulas claras e critérios eficazes de medição e avaliação dos itens 
fornecidos. 
XI. Manter nos cadastros fornecedores inidôneos. 
XII. Ter um relacionamento profissional com os fornecedores, em que ambas as partes comprem 
estritamente com suas obrigações. 
XIII. Continuar fazendo análises superficiais dos contratos de fornecimento. 
XIV. Submeter as solicitações de fornecimento com prazos adequados, tendo os mesmos sido 
considerados no planejamento geral do projeto. 
XV. Não estabelecer marcos intermediários de projeto para orientar eventos de pagamento. 
XVI. Utilizar adequadamente os instrumentos disponibilizados para o poder público para fazer 
valer os termos contratuais. 
Assinale a alternativa correta: 
A - As sentenças I – II – III – VI – VII – IX – XII – XIV – XV estão corretas. 
B - As sentenças II – III – V – VI – IX – XII – XIV – XVI estão corretas. 
C - As sentenças II – III – VII – VIII – IX – XIII – XIV – XV estão corretas. 
D - As sentenças II – III – VI – VII – IX – XII – XIV – XVI estão corretas. 
 
19 - As falhas no estabelecimento do Orçamento geral de um projeto é um dos grandes fatores 
de insucessos de projetos. O uso da EAP no apoio ao preparo do orçamento do projeto é um 
fator de confiabilidade deste preparo. Identifique nos itens a seguir quais das afirmativas são 
C - Correlacionadas e quais são N - Não correlacionadas ao uso da EAP na orçamentação de 
um projeto: 
( ) Falta de tempo para estimar os custos das atividades. 
( ) Necessidade de uma correta organização dos componentes dos custos de um projeto. 
( ) Dificuldade de levantar os custos das atividades. 
( ) Ausência de dados históricos. 
( ) Necessidade de apoio na definição das responsabilidades pelos custos e pelos seus controles. 
( ) Ausência de uma análise do que ocorreu no passado que contribuiu para a não concretização 
das previsões feitas. 
( ) Desconsidera-se alguns dos componentes dos custos de todas as atividades de um projeto. 
( ) Medo de se comprometer com um custo da atividade e depois não conseguir realizá-la. 
( ) Necessidade de um check list com todas as atividades do projeto que geram custos. 
( ) Necessidade de uma divisão dos custos diretos e indiretos relativos às atividades de um 
projeto. 
( ) Receio das pessoas em se expor, revelando o custo certo de execução das atividades. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A - N – C – N – N – C – N – C – N – C – C – N. 
B - C – N – C – C – N – N – N – C – C – C – C. 
C - C – N – N – N – C – C – C – N – N – N – N. 
D - N – C – C – C – N – C – N – C – N – N – C. 
 
20 - Projeto é “um empreendimento temporário de atividade com início, meio e fim 
programados, que tem por objetivo fornecer um produto singular e dentro das restrições 
orçamentárias”. 
MAXIMIANO, Antonio Cesar Amaru. Administração de projetos: como transformar ideias em 
resultados. São Paulo: Atlas, 2002. 26 p. 
Os projetos no Setor público e no Setor Privado possuem características próprias. Sobre as 
características dos projetos no Setor Público, assinale V para verdadeiro e F para falso nos itens 
que seguem: 
( ) Visam o retorno financeiro. 
( ) Objetivam dar lucro, qualquer que seja a missão do projeto, isto é, sua finalidade. 
( ) Possuem visão em prol de um grupo restrito de pessoas. 
( ) Buscam a racionalização do gasto (orçamento). 
( ) Não possuem restrição de verbas, podendo-se fazer, de forma simples e direta os aditivos 
que se fizerem necessários. 
( ) São razoavelmente imunes a influências políticas. 
( ) Devem contratar e realizar aquisições com base na Lei 8.666. 
( ) Têm profunda amarração com o cronograma orçamentário da instituição. 
( ) Podem aproveitar as sobras orçamentárias, permitindo a realocação dos gastos conforme 
decisão do gestor do projeto. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A - V- V- V- F- F- V- V- V- F. 
B - V- F- F- V- V- V- V- V- F. 
C - F- F- F- V- F- V- V- V- F. 
D - F- F- F- V- F- V- V- V- V