Respostas da avaliação arte e ludicidade na educação infantil e series iniciais2021

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Sabendo da real importância do lúdico na vida da criança e preocupado com esta realidade, o Estado Brasileiro, por meio dos órgãos competentes, editou normas para regular e garantir tal direito. Nesse sentido, analise e associe os itens que seguem: 
 
I - Estatuto da Criança e do Adolescente.
II - Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil.
III - Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil.
IV - Parâmetros Curriculares Nacionais.
 
() Estabelece que as brincadeiras devem ser uma constante no ambiente educacional infantil.
() Determinar um esforço conjunto entre União, Estados e Municípios, gerar para crianças e adolescentes atividades culturais, esportivas e de lazer.
() Determina que as propostas pedagógicas das instituições de educação infantil, fundamentem suas ações para o desenvolvimento da aprendizagem, baseado na ludicidade.
() Estabelece que a ludicidade na educação infantil deve proporcionar o resgate da cultura, do folclore, dos valores e dos costumes, bem como ensinar à criança o respeito aos diferentes grupos existentes.
Correspondentee a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A) III - II - IV - I. 
B) I - III - II - IV.  
C) II - I - III - IV.
D) III - I - II - IV. 
A lei n. 5.692 / 1971 criou a disciplina de Educação Artística e determinou sua inclusão obrigatória no currículo escolar, devendo abordar aspectos das artes plásticas, das artes cênicas e da música. Diante desse contexto, assinale V para verdadeiro e F para falso:
 
() Os professores de arte valorizavam a expressão dos sentimentos dos estudantes.
() Os professores de arte valorizavam a realidade do estudante.
() Os professores de arte valorizavam as relações socioculturais.
() Os professores de arte valorizavam a aprendizagem contextualizada.
 
Correspondentee a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A) V - V - F - F. 
B) V - F - V - F. 
C) V - F - F - F. 
D) V - F - F - V.
Apesar da possibilidade de aprender pelos sistemas auditivo, visual e sinestésico, de maneira combinada, a maioria das pessoas utilizam um deles de forma predominante.
 
Sobre os estilos de organização de acordo com a predominância sensorial, analise as sentenças que seguem:
 
I - Visual: a percepção é global, ou seja, percebe o todo e, se necessário, decompõe em partes menores a percepção inicial.
II - Sinestésico: depende de informações especificações e de instruções na forma de passo a passo.
III - Auditivo: organização gradual, criativa e divergente, que se destaca por diferentes da maioria.
Usar uma alternativa que apresenta uma resposta correta:
A) As sentenças I e III estão corretas.
B) As sentenças II e III estão corretas.
C) A sentença I está correta.
D) As sentenças I, II e III estão corretas
Existem dois tipos de comunicação: a verbal e a não verbal. A verbal se utiliza de palavras para comunicar, como, por exemplo, a comunicação oral e a comunicação escrita. Já a comunicação não verbal, utiliza-se de outras ferramentas para transmitir as informações.
 
Nesse sentido, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem:
 
() Comunicação por mímica: são os gestos das mãos, do corpo e da face.
() Comunicação por expressões faciais: é o olhar, a forma dos lábios e a contração dos músculos da face.
() Comunicação pela postura: é o modo como sentamos, o corpo inclinado para trás ou para frente e até mesmo a posição dos pés.
() Comunicação por gestos: pode ser voluntária, como um beijo ou um cumprimento, mas também pode ser involuntária, como, por exemplo, mãos que não param de rabiscar ou de mexer em algo. 
Correspondentee a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A) F - V - V - V.
B) F - V - V - F.
C) V - V - V - F.
D) V - V - V - V.
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A comunicação ea expressão estão presentes nos momentos em que a criança utiliza as diferentes linguagens artísticas para construir seu conhecimento cultural e histórico. Sabendo disso, assinale a alternativa correta acerca do papel da arte na construção do conhecimento infantil: 
A) Possibilitar a aprendizagem cultural e histórica por meio da construção humana sensível. 
B) Desenvolver habilidades artísticas por meio de exercícios de modelos e cópias. 
C) Trabalhar a alfabetização e o letramento durante as fases do desenho infantil.
D) Desenvolver a coordenação motora por meio dos exercícios de pintura.  
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Nossa mente processa tudo por meio de imagens, filhos e sensações, registrados internamente. Embora todos tenham os sistemas visual, auditivo e sinestésico, é comum que um deles seja mais desenvolvido do que os outros.
 
Compreendido isso, analise e associe os itens que seguem:
 
I - Predominância sensorial visual.
II - Predominância sensorial auditiva.
III - Predominância sensorial sinestésica.
 
() As pessoas com desta predominância dizem muito "E então eu disse ... Daí ele falou ... Eu sempre falo que ...”, enquanto contam uma história, um fato ou uma lembrança.
() As pessoas desta predominância são de falar durante a hora, meia hora sobre um almoço delicioso, contando sobre a beleza dos pratos, da louça e dos talheres.
() As pessoas desta predominância estão sempre dizendo "Eu sinto ...", “Pressinto que ...”. São pessoas que gostam de tocar e abraçar as demais.
 
Correspondentee a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A) II - I - III.
B) III - I - II.
C) I - II - III.
D) I - III - II.
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A concepção de infância é uma percepção historicamente resultante e que se transforma ao longo do tempo, independentemente do grupo social, da época ou da cultura. Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta um fator comum em todas as crianças: 
A) A capacidade de criar laços eternos de amizade. 
B) A capacidade única e exclusiva de brincar.
C) A capacidade de se relacionar com qualquer pessoa. 
D) A capacidade de brincar, criar, imaginar e fantasiar. 
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Apesar da importância do lúdico no desenvolvimento do ser humano, as crianças estão sendo menos incentivadas a brincar, pois, atualmente, há uma transformação no modo de viver em sociedade. Nesse sentido, assinale V para verdadeiro e F para falso no que diz respeito aos motivos que causaram a diminuição das atividades lúdicas entre as crianças:
 
() O crescimento das cidades, o aumento das distâncias e a dificuldade de deslocamento.
() Espaço público, voltados para o lazer, diversão e esporte.
() Falta de segurança nas cidades.
() Dificuldades dos pais em conciliar atividades profissionais com as atividades de lazer, diversão e esporte para as crianças.
 
Correspondentee a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A) V - V - V - F.
B) F - V - V - V. 
C) V - V - V - V.
D) V - F - F - V. 
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Em 1980, liderado por professores, nasceu o movimento arte-educação, influenciado principalmente pela criação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, aprovada, sancionada e promulgada posteriormente, no ano de 1996. Diante disso, assinale V para verdadeiro e F para falso:
 
() O objetivo do movimento era discutir as metodologias de ensino de arte na educação básica.
() O objetivo do movimento era discutir sobre a mantença ou retirada do ensino de arte do currículo escolar.
() O objetivo do movimento era discutir sobre as funções do ensino de arte, principalmente como forma de desenvolvimento cultural.
 
Correspondentee a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A) V - F - V. 
B) V - V - F.
C) V - V - V. 
D) F - V - V.
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Comunicação é o processo de transmissão de informação de uma pessoa para outra e compartilhada por ambas.
 
Nesse sentido, assinale V para verdadeiro e F para falso acerca dos elementos que compõem o processo de comunicação:
 
() Emissor ou fonte: é a pessoa, coisa ou processo para o qual a mensagem é enviada.
() Mensagem: é o uso de SMS e mensagens de Whatsapp.
() Canal: espaço situado entre emissor e receptor.
() Destino ou destinatário:é uma pessoa, coisa ou processo que emite uma mensagem.
 
Correspondentee a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A) F - F - V - F.
B) V - F - F - F.
C) F - V - V - F.
D) V - F - V - F.
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As experiências culturais, vivenciadas pela criança, são de suma importância para fomentar a imaginação e construir uma base sólida, capaz de inspirar a criação artística. Diante disso, assinale a alternativa correta acerca da maneira como a criança representa o mundo de forma artística: 
A) Por meio da realidade e do contexto histórico. 
B) Por meio de personagens imaginários.
C) Por meio das orientações do educador.  
D) Por meio de expressões artísticas. 
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Proposta triangular de visto democratizar o ensino de arte para proporcionar a construção do conhecimento e o rompimento da prática tecnicista. Diante disso, assinale V para verdadeiro e F para falso acerca da aplicação dessa proposta no contexto escolar:
 
() Envolve cultura e história.
() Envolve experimentação.
() Envolve decodificação e informação.
() Envolve equilíbrio entre razão, emoção e intuição.
() Envolve utilizar modelos para cópias.
 
Correspondentee a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:  
A) V - V - V - V - F. 
B) V - V - V - F - F.  
C) V - V - F - V - F. 
D) V - V - V - V - V.
Proposta triangular do ensino de artes é resultado de três eixos fundamentais que atualmente dominam a práxis educacional no país. Sabendo disso, analise e associe os itens que seguem:
 
I - Refletir arte.
II - Leitura de imagem.
III - Produção em arte.
 
() Relaciona-se à análise e apreciação, desenvolver habilidades que surgem aferir a qualidade da obra de arte.
() Relaciona-se à história da arte, desenvolver habilidades de compreensão da obra em determinado contexto.
() Relaciona-se ao fazer artístico, objetivando desenvolver habilidades de criação de imagens expressivas.
() Relaciona-se ao desenvolvimento de habilidades ligadas ao senso estético.
() Relaciona-se ao desenvolvimento de habilidades para uso das técnicas e dos recursos na elaboração de imagens.
 
Correspondentee a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A) II - III - I - II - III.
B) I - II - III - II - II. 
C) II - III - II - I - I.
D) II - I - III - II - III. 
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Brasileira utilizando que o ensino da arte será ministrado nos diversos níveis da educação básica, como forma de promover o desenvolvimento cultural dos alunos. Diante disso, baseado na lei base, assinale V para verdadeiro e F para falso:
 
() O ensino da arte é componente curricular obrigatório.
() O ensino da arte é uma atividade prática de produção fragmentada.
() O ensino da arte deve considerar as expressões culturais regionais.
 
Correspondentee a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A) V - V - V. 
B) V - V - F.
C) V - F - V. 
D) V - F - F.
Sobre a proposta triangular para o ensino da arte, leia o fragmento de texto da autoria de Ana Mae Barbosa, retirado do livro A imagem no ensino da arte.
 
“O ensino das artes correspondem às quatro mais importantes coisas que as pessoas fazem com a arte. Elas procuram, elas veem, elas procuram seu lugar na cultura através do tempo, elas fazem julgamento acerca de sua qualidade ”.
 
Nesse sentido, assinale a alternativa correta acerca das ações básicas contidas na proposta triangular para o ensino da arte: 
A) Apreciação, idealização e intuição. 
B) Reflexão, expressão e criação.
C) Produção, leitura de imagem e reflexão. 
D) Produção, razão e emoção. 
O ensino da arte no Brasil teve início na colonização, com a chegada dos jesuítas. Posteriormente, em 1816, a Escola Barroca, que predominava no país, foi substituída pela escola de pintura trazida pelos franceses. Nesse contexto, assinale a alternativa que corresponde ao estilo de pintura que substituiu a Escola Barroca: 
A) Rococó Francês. 
B) Neoclassicismo. 
C) Expressionismo.
D) Surrealismo.
A ludicidade, amplia a imaginação e a criatividade, contribuindo para o desenvolvimento de diversas habilidades. As autoras Cinara Marli da Cunha Baumgartner e Tatiana dos Santos da Silveira, na obra Arte e ludicidade na educação infantil e anos iniciais , afirmam que “na atividade lúdica, o que importa não é apenas o produto da atividade que dela resulta, mas a própria ação, momentos de fantasia que são transformados em realidade, momentos de percepção, de conhecimentos e de vida ”. Nesse contexto, assinale a alternativa que corresponde ao papel do lúdico na escola:  
A) O lúdico estimula as crianças ao desenvolvimento pleno do corpo e da mente.  
B) O lúdico é utilizado apenas para desenvolver o conhecimento lógico-matemático.
C) O lúdico oferece o desenvolvimento da competividade entre os pares.  
D) O lúdico oferece momentos exclusivos de distração e passatempo
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Ao longo da história, o homem construiu diversas formas de se comunicar, inclusive utilizando o lúdico como linguagem, expressão humana e instrumento para compreensão do mundo. Diante disso, assinale V para verdadeiro e F para falso falar dos exemplos de utilização do lúdico pelo homem:
 
() Escrita.
() Artes visuais.
() Música.
() Linguagem cênica.
() Matemática.
 
Correspondentee a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A) V - V - V - F - V.
B) V - F - V - V - V. 
C) V - V - V - V - F. 
D) V - V - V - V - V. 
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O brincar é uma das atividades mais importantes na vida da criança e é crucial para o seu desenvolvimento motor, emocional, mental e social. O Estado, por meio da edição de leis, visa garantir às crianças condições / possibilidades para o desenvolvimento de atividades lúdicas relacionadas com jogos, manifestações culturais / artísticas, esporte e lazer. Diante disso, assinale V para verdadeiro e F para falso acerca das leis que tutelam o direito de uma criança desenvolver atividades lúdicas:
 
() Estatuto da Criança e do Adolescente.
() Lei Menino Bernardo.
() Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil.
() Declaração dos Direitos das Crianças.
() Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil.
() Parâmetros Curriculares Nacionais.
 
Correspondentee a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A) V - F - V - V - V - V. 
B) V - F - V - F - V - V. 
C) V - V - F - F - V - V. 
D) V - V - V - V - V - F.
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A Semana de Arte Moderna, ocorrida em 1922, na cidade de São Paulo, foi responsável pelo movimento que inaugurou uma renovação no campo da arte-educação, influenciando educadores e psicólogos. Diante disso, assinale V para verdadeiro e F para falso acerca das principais causas havidas no evento:
() Uma expressão livre para criança.
() A arte expressada e não ensinada.
() Uma arte como forma de terapia.
Correspondentee a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A) V - V - F.
B) V - F - V.  
C) V - V - V. 
D) F - V - V. 
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