ESCOLA E SOCIEDADE PRESENCIAL 1

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ESCOLA E SOCIEDADE PRESENCIAL 1 
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QUESTÃO 1
Com relação aos padrões e normas sociais é correto afirmar que
a ) não são criados pelos homens, mas regulam a vida social destes mesmos homens.
b ) os homens que criam os padrões e normas não são obrigados a obedecê-los, pois foram seus idealizadores.
c ) são imutáveis sendo tarefa dos indivíduos adaptarem-se a eles.
d ) os mesmos homens que seguem as normas e padrões da sociedade podem mudar essas normas, democraticamente.
QUESTÃO 2
Sobre o tema da sexualidade e seu tratamento na escola, podemos afirmar que
a ) é adequado o tratamento do tema pela escola, inclusive, além das informações técnicas, buscando esclarecer as dúvidas dos alunos sobre a sexualidade em sua amplitude.
b ) é adequado o tratamento do tema pela escola, restrito a uma informação médica sobre o assunto, tal como o do perigo das doenças sexualmente transmissíveis.
c ) é adequado o tratamento do tema pela escola, devendo-se mostrar aos alunos que os tabus são medos infundados e que a sexualidade não oferece perigos.
d ) não é adequado o tratamento pela escola uma vez que envolve tabus e convicções pessoais.
QUESTÃO 3
Sobre a comunicação entre a esfera da escola e a da comunidade podemos afirmar que
a ) a comunidade pode contribuir com experiências relevantes à formação escolar, no entanto, os saberes da escola são de natureza diversa dos interesses da comunidade.
b ) a escola tem muito a oferecer à comunidade e, por isso, deve ser estabelecido um canal no qual a comunidade seja um ouvinte.
c ) o processo de conhecimento pode se valer da experiência da comunidade para escola, mas isso deve ser minimizado, pois pode apontar para certa fragilidade do conhecimento escolar.
d ) deve-se estabelecer um canal de comunicação de mão dupla, ou seja, da escola em direção à comunidade e vice-versa, pois ambas têm o que oferecer no processo de conhecimento.
QUESTÃO 4
A Teoria Educacional que afirma que a escola diferencia um saber destinado à classe dominante e outro à classe dominada é a teoria da
a ) escola como pedagogia da inclusão.
b ) escola como aparelho ideológico de Estado.
c ) educação como violência simbólica.
d ) escola dualista.
QUESTÃO 5
Uma Teoria Educacional que se pretenda crítica deve
a ) fixar-se nos saberes universais e evitar particularidades.
b ) basear-se apenas na liberdade individual do aluno.
c ) entender a escola como um universo à parte da realidade social.
d ) relacionar a prática social e a prática educativa.
QUESTÃO 6
Com relação ao erro e à prática pedagógica podemos afirmar que
a )é apenas uma forma de se identificar os alunos com dificuldades de aprendizagem.
b ) não pode ser considerado como parte da prática pedagógica.
c ) o diagnóstico do erro deve ser feito imediatamente para que medidas sejam tomadas.
d ) trata-se de uma etapa até mesmo necessária para o sucesso na prática pedagógica.
QUESTÃO 7
Analise as afirmações abaixo.
I. Se uma mudança ocorre no entorno da escola, essa mudança deve ser objeto de reflexão e tratamento por parte da escola.
II. A escola não deve interferir em assuntos extraescolares, mesmo que se trate de alguma mudança ocorrida em seu entorno.
III. Se uma mudança ocorre no entorno da escola, é bastante provável que os alunos sofram algum impacto com tal mudança.
Podemos afirmar que
 a ) as alternativas I e III estão corretas.
b ) as alternativas I e II estão corretas.
c ) somente a alternativa I está correta.
d ) somente a alternativa II está correta.
QUESTÃO 8
De acordo com as ideias de Michel Maffesoli, analise as afirmações abaixo.
I. O querer-viver é uma forma de expressão irreprimível dos desejos humanos.
II. O dever-ser é antagônico ao querer-viver.
III. O querer-viver é a normalização dos hábitos por meio das regras de conduta.
Podemos afirmar que
a ) somente a alternativa I está correta.
b ) as alternativas I e II estão corretas.
c ) as alternativas II e III estão corretas.
d ) somente a alternativa II está correta.
QUESTÃO 9
A educação em sentido amplo é aquela que diz respeito ao que se aprende
a ) na escola e também na prática social.
b ) exclusivamente na escola.
c ) na educação em sentido estrito.
d ) exclusivamente na prática social.
QUESTÃO 10
Analise as afirmações abaixo sobre a educação e a Idade Moderna.
I. Na Idade Moderna a verdade científica ocupou o lugar que, na época medieval, cabia à verdade teológica.
II. Um dos pressupostos da nova educação na Idade Moderna é o de se evitar a dúvida, baseando-se em verdades universais.
III. Da mesma forma que o Renascimento contrariou a Idade Média, propondo o Antropocentrismo no lugar do Teocentrismo, a Idade Moderna contraria o Renascimento retomando os valores religiosos para explicar a vida e o homem.
Podemos afirmar que
a )somente a alternativa III está correta.
b ) somente a alternativa I está correta.
c ) as alternativas II e III estão corretas.
d ) as alternativas I e II estão corretas.
QUESTÃO 11
Na Idade Moderna o desenvolvimento da ciência fez com que a educação
a ) evitasse o conhecimento científico de todas as formas.
b ) e a ciência não se relacionassem de nenhuma forma.
c ) entendesse o conhecimento científico como inadequado para a educação.
d )buscasse estar em sincronia com o conhecimento científico.
QUESTÃO 12
Autonomia é a capacidade de o indivíduo guiar a si mesmo, ou construir seus próprios valores. O seu contrário, no caso de um indivíduo apenas seguir a lei de outrem sem refletir a respeito, pode ser designado por
a ) isonomia.
b )autogestão.
c ) ceticismo.
d ) heteronomia.
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