Apol 2 Filosofia da educação

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Questão 1/10 - Filosofia da Educação NOTA 100 
Leia a citação: 
 
“Contudo é importante tomarmos cuidado com interpretações levianas que atribuem a Marx e 
Engels ideias e práticas às quais eles jamais dariam aval”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da 
educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 107. 
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da 
educação, aponte a alternativa que traz os aspectos negativos da aplicação do 
materialismo histórico ao longo da história: 
 
A O materialismo histórico não tem aspectos negativos. 
 
B 
Os aspectos negativos são os aspectos racionais e intelectuais, pois vivem no mundo 
das ideias. 
 
C Os aspectos negativos são a forma como vê a educação. 
 
D É o conceito de ideologia presente nele que o torna negativo. 
 
E 
Foi aplicado, muitas vezes, dogmaticamente, ocasionando opressão e 
totalitarismo. 
Letra: E 
 
Questão 2/10 - Filosofia da Educação 
Leia a citação: 
 
“Na passagem do século XVIII para o XIX, houve uma série de transformações sociais, 
econômicas e tecnológicas ás quais se dá geralmente o nome de Revolução Industrial, 
marcada pelo surgimento de novos materiais (aço, vidro, concreto armado) novas formas de 
energia [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da 
educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 94. 
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da 
educação, assinale a alternativa que aponta um autor contemporâneo a Hegel: Pag 104 
 
A Aristóteles. 
 
B Karl Marx. 
 
C Agostinho. 
 
D Tomás de Aquino. 
 
E Platão. 
Letra: B 
Questão 3/10 - Filosofia da Educação 
Leia a citação: 
 
“Você já deve ter percebido que muitas questões filosóficas são também pertinentes à 
psicologia. [...]. Mas embora existam afinidades, as relações entre psicologia e filosofia, como 
você verá a seguir, nem sempre são harmônicas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da 
educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 119. 
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da 
educação, a respeito do que os psicologistas do século XIX argumentam sobre o 
conhecimento, assinale a alternativa correta: Pag 134 
 
A 
O conhecimento é o mesmo para todas as pessoas, por exemplo, todos enxergam a 
mesma maçã. 
 
B O conhecimento se dá a partir do objeto. 
 
C 
Os atos mentais são diferentes de uma pessoa para outra, acarretando objetos 
mentais subjetivos. 
 
D 
A psicologia trata do conhecimento em um campo transcendental, acima da experiência 
imediata. 
 
E A psicologia trata de aspectos iguais à linha da fenomenologia. 
Letra: C 
Questão 4/10 - Filosofia da Educação 
Leia a citação: 
 
“[...] Edmund Husserl, um pensador austríaco que parte da psicologia, das vivências concretas 
tais como experiências por um sujeito de conhecimento, para aí então ultrapassar a própria 
psicologia e ressituar as questões filosóficas em novo nível de entendimento”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da 
educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 121. 
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da 
educação, sobre a proposta de Edmund Russerl, assinale a alternativa que traz o nome de 
sua tradição filosófica: Pag 135 
 
A Existencialismo. 
 
B Fenomenologia. 
 
C Idealismo. 
 
D Psicologismo. 
 
E Neokantismo. 
Letra: B 
Questão 5/10 - Filosofia da Educação 
Leia a citação: 
 
“Assim, uma intenção é uma ação de ordem puramente cognitiva, isto é, um ato pelo qual um 
sujeito visa a um determinado objeto”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da 
educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 122. 
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da 
educação, sobre a crítica que Husserl faz do psicologismo, assinale a alternativa correta: 
Pag 136 
 
A 
Husserl critica o psicologismo afirmando que ele confunde o ato mental com o 
objeto de conhecimento. 
 
B Husserl diz que o psicologismo considera o ato mental um conhecimento objetivo. 
 
C Husserl diz que o conhecimento é subjetivo e o psicologismo desconsidera isso. 
 
D 
Husserl diz que o psicologismo não diz nada sobre o conhecimento e deveria dizer algo 
como uma área que trabalha com isso. 
 
E 
Husserl diz que o conhecimento é algo que é processado no pensamento e o 
psicologismo apenas considera-o como algo mental. 
Letra: A 
Questão 6/10 - Filosofia da Educação 
Leia a citação: 
 
“No século XIX, a filosofia alemã era dominada pelo idealismo, que afirmava que a realidade 
primordial é o pensamento e que tudo o mais é dele derivado”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da 
educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 93. 
A partir dessas informações e dos conteúdos do livro-base Fundamentos filosóficos da 
educação, assinale a alternativa que aponta o método utilizado por Hegel: Pag 104 
 
A Indutivo. 
 
B Dialético. 
 
C Etnográfico. 
 
D Trabalho de campo. 
 
E Dedutivo. 
Letra: B 
 
Questão 7/10 - Filosofia da Educação 
Leia a citação: 
 
“[...] Marx e Engels empreendem uma dura crítica à educação escolar de seu tempo, afirmando 
que a escola serve aos propósitos mesquinhos da classe capitalista”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da 
educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 98. 
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da 
educação, assinale a alternativa que aponta qual é o projeto de Marx para a educação: Pag 
104 
 
A Marx queria que a educação fosse feita de forma isolada do mundo. 
 
B Para Marx, a educação deveria ser somente por professores que eram proletários. 
 
C A educação, para Marx, deve ser somente de adultos, para não alienar as crianças. 
 
D Implica conceber o trabalho como princípio educativo para superar a alienação. 
 
E Marx não menciona a questão da educação. 
Letra: D 
Questão 8/10 - Filosofia da Educação 
Leia a citação: 
 
“No campo da educação, a contribuição mais importante de Althusser é o conceito de aparatos 
ideológicos do estado. Para esse autor o estado é formado por uma séria de instituições, como 
administração pública, o exército, a polícia, os tribunais, as prisões etc.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da 
educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 103. 
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da 
educação, assinale a alternativa que aponta qual o objetivo da educação na visão 
Althusseriana: Pag 114 
 
A Garantir a manutenção do controle social nas mãos da classe burguesa. 
 
B Ensinar as pessoas o conhecimento técnico-cientifico positivista. 
 
C O objetivo principal da escola em Althusser é ensinar o aluno a trabalhar. 
 
D Althusser acreditava que o objetivo principal da escola seria reproduzir o conhecimento. 
 
E Para Althusser a escola tem como objetivo trazer ideologias positivas para a sociedade. 
Letra: A 
Questão 9/10 - Filosofia da Educação 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
 
"Marx considera que, no decorrer da formação da classe burguesa, criaram-se as condições 
para a diferenciação entre indivíduo pessoal e membro de classe. As contingências das 
relações socioeconômicas impuseram-lhe uma ação e modelaram uma personalidade e uma 
funcionalidade econômica."Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SAEZ, Adelaide Maria. O conceito de classes sociais em 
Marx. In.: TESKE, Ottmar (coord.) Sociologia: textos e contextos. 2 ed. Canoas: Editora ULBRA, 2005. p. 152. 
De acordo com o fragmento de texto e com os conteúdos do livro-base Fundamentos 
Filosóficos da Educação, segundo Marx e Engels, os burgueses tornaram-se os detentores 
do capital e os trabalhadores, desprovidos do capital, passaram a ser chamados de: Pag 107 
 
A empreiteiros. 
 
B funcionários. 
 
C proletários. 
 
D escravos. 
 
E obreiros. 
 Letra: C 
Questão 10/10 - Filosofia da Educação 
Leia a citação: 
 
“Na verdade, a pedagogia histórico-critica não é uma invenção absolutamente nova e original 
de Saviani. Um importante precursor do movimento de renovação crítica da instituição escolar 
é Antônio Gramsci”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da 
educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 105. 
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da 
educação, assinale a alternativa que aponta qual a proposta de Gramsci para a educação: 
Pag 115 
 
A Gramsci propõe dois tipos de educação, uma para a elite e outra para a classe operária. 
 
B A proposta de Gramsci para a educação é de que ela seja privada e particular. 
 
C 
Gramsci propõe uma educação pública e unitária, que não faça distinções de 
classes sociais. 
 
D Para Gramsci, a educação deveria ser voltada para a classe trabalhadora. 
 
E Para Gramsci, a educação deveria ser do tipo academicista e do tipo profissionalizante. 
Letra: C