PROVA FORMAÇÃO DOCENTE PARA A DIVERSIDADE 1

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QUESTÃO 1
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB (Lei 9.394 de dezembro de 1996) propõe no artigo
28 medidas de adequação da escola à vida do campo: Art. 28. Na oferta de educação básica para a população
rural, os sistemas de ensino promoverão as adaptações necessárias à sua adequação às peculiaridades da vida
rural e de cada região, especialmente: 
I - conteúdos curriculares e metodologias iguais para todos os alunos, pois o país precisa manter uma unidade
federativa;
II - organização escolar própria, incluindo adequação do calendário escolar às fases do ciclo agrícola e às
condições climáticas;
III - adequação à natureza do trabalho na zona rural.
É correto o que se afirma em
a )
I, apenas.
b )
II e III, apenas.
c )
II, apenas.
d )
I, II e III.
e )
I e III apenas.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
O correto no item I seria: conteúdos curriculares e metodologias apropriadas às reais necessidades e
interesses dos alunos da zona rural.
QUESTÃO 2
A Lei nº. 13.415 de 2007 determina a carga horária mínima anual, excluído o tempo reservado aos exames
finais, quando houver. Qual é a carga horária determinada?
a )
Será de duzentas horas para o Ensino Fundamental e para o Ensino Médio, distribuídas por um mínimo de
oitocentos dias de efetivo trabalho escolar.
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b )
Será de oitocentas horas para o Ensino Fundamental e para o Ensino Médio, distribuídas por um mínimo de
duzentos dias de efetivo trabalho escolar.
c )
Será de novecentas horas para o Ensino Fundamental e para o oitocentas e Ensino Médio, distribuídas por
um mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar.
d )
Será de oitocentas horas para o Ensino Fundamental e novecentas para o Ensino Médio, distribuídas por um
mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar.
e )
Será de oito horas para o Ensino Fundamental e para o Ensino Médio, distribuídas por um mínimo de
duzentos dias de efetivo trabalho escolar.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
A carga horária mínima anual será de oitocentas horas para o ensino Fundamental e para o ensino Médio,
distribuídas por um mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos
exames finais, quando houver; (Redação dada pela Lei nº 13.415, de 2017)
QUESTÃO 3
O Art. 205. Da Constituição Federal traz que: "A educação, direito de todos e dever do Estado e da família,
será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, tendo por objetivo o pleno desenvolvimento
da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho". 
Frente a esta colocação legal, marque a alternativa correta:
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a )
O processo ensino-aprendizagem precisa voltar-se para todos os alunos, sem levar em consideração suas
diferenças.
b )
Todas as metodologias devem ser pesquisadas e empregadas a fim de alcançar a maioria dos alunos, e devem
ser trabalhas igualmente com todos.
c )
A escola deve valorizar a diversidade em sua prática pedagógica, porém deve trabalhar de forma igualitária
com todos.
d )
A escola deve levar em conta que nem todos aprendem da mesma forma e ao mesmo tempo
e )
A escola deve levar em conta que todos aprendem da mesma forma e ao mesmo tempo.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
A escola deve valorizar a diversidade em sua prática pedagógica e levar em conta que nem todos aprendem
da mesma forma e ao mesmo tempo. Deve entender que metodologias servem para ser pesquisadas e
empregadas a fim de alcançar a maioria dos alunos. Por fim, que o processo ensino-aprendizagem precisa
voltar-se para todos os alunos, levando-se em consideração suas diferenças.
QUESTÃO 4 *
"Apoiar o desenvolvimento de políticas de educação integral implica necessariamente em um compromisso
com a educação pública que cumpra sua função social de garantir a transmissão e o acesso aos
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conhecimentos historicamente acumulados, permitindo que nossas crianças e adolescentes conheçam o
mundo em que vivem e compreendam suas contradições, possibilitando assim, uma educação realmente
transformadora."
http://www.unicef.org/brazil/pt/percurso_ei.pdf
A partir destas informações, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
Quando se aborda a questão da educação integral, não se fala somente de ampliação da jornada na escola,
mas também de uma concepção de educação mais ampla,
PORQUE 
A educação integral compreende formar crianças e adolescentes de modo a atender as diversas habilidades,
competências e conhecimentos exigidos no mundo contemporâneo.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
a )
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
b )
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
c )
As asserções I e II são proposições falsas.
d )
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
e )
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
A educação integral é a abordagem que considera que os alunos sejam atendidos sob as diversas habilidades
e competências que possuem.
QUESTÃO 5
A Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão, por meio da Diretoria de
Políticas de Educação Especial (SECADI/DPEE), categorizou os estudantes para a realização do Censo
Escolar de 2013.
Relacione as siglas as suas denominações 
1) ADNPM
2) TID
3) DPAC
a )
http://www.unicef.org/brazil/pt/percurso_ei.pdf
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Atraso no Déficit Neuropsicomotor, Transtorno Invasivo do Déficit, Desenvolvimento no Processamento
Auditivo Central.
b )
Atraso no Desenvolvimento Neuropsicomotor, Transtorno Invasivo do Desenvolvimento, Desenvolvimento
no Processamento Auditivo Central.
c )
Atraso no Déficit Neuropsicomotor, Transtorno Invasivo do Déficit, Déficit no Processamento Auditivo
Central.
d )
Avanço no Desenvolvimento Neuropsicomotor, Transtorno Invasivo do Desenvolvimento, Déficit no
Processamento Auditivo Central.
e )
Atraso no Desenvolvimento Neuropsicomotor, Transtorno Invasivo do Desenvolvimento, Déficit no
Processamento Auditivo Central.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
ADNPM: Atraso no Desenvolvimento Neuropsicomotor TID: Transtorno Invasivo do Desenvolvimento
DPAC: Déficit no Processamento Auditivo Central
QUESTÃO 6
É responsável pela organização de práticas pedagógicas exploratórias suplementares ao currículo comum,
que objetivam o aprofundamento e expansão nas diversas áreas do conhecimento. Pode ser efetivado por
meio do desenvolvimento de habilidades, da articulação dos serviços realizados na escola, na comunidade,
nas instituições de educação Superior, da prática da pesquisa e desenvolvimento de produtos; da proposição e
o desenvolvimento de projetos de trabalho no âmbito da escola, com temáticas diversificadas, como artes,
esporte, ciências e outras são denominados. Tal conceito refere-se a:
a )
Ensino da usabilidade e das funcionalidades da informática acessível.
b )
Ensino do uso da Comunicação Alternativa e Aumentativa.
c )
Estratégias para enriquecimento curricular.
d )
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Técnicas de orientação e mobilidade.
e )
Ensino do uso de recursos ópticos e não ópticos.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Estratégias para enriquecimento curricular podem ser efetivadas por meio do desenvolvimento de
habilidades, da articulação dos serviços realizados na escola, na comunidade, nas instituições de educação
Superior, da prática da pesquisa e desenvolvimento de produtos; da proposição e o desenvolvimento de
projetos de trabalho no âmbito da escola, com temáticas diversificadas.
QUESTÃO 7
Há vários programas de incentivo à educação oferecidos pelo Ministério da Educação (MEC). Qual o
programa que tem como objetivo ampliação da jornada escolar e organização curricular na perspectiva da
educação integral.
a )
Programa permanência na Escola.
b )
Programa Caminho Educação.
c )
Programa mais tempo na escola.
d )
ProgramaCaminho da Escola.
e )
Programa Mais Educação.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
O Programa Mais Educação, criado pela Portaria Interministerial 17/2007 e regulamentado pelo Decreto
7.083/10, constitui-se como estratégia do Ministério da Educação para indução da construção da agenda de
educação integral nas redes estaduais e municipais de ensino que amplia a jornada escolar nas escolas
públicas, para no mínimo 7 horas diárias.
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QUESTÃO 8
A constituição da autonomia do professor e consequentemente do aluno se dá quando se é construtor também
de seus conhecimentos. Essa é uma forma de abranger os processos de entendimento da realidade social em
que se vive, principalmente na era dos avanços tecnológicos em que deter grande número de conhecimento
não é mais necessário, o que se precisa é trabalhar com criatividade os conhecimentos teóricos e críticos
sobre a realidade. Nesse processo, alunos e professores são:
a )
Companheiros com saberes iguais que precisam estudar juntos.
b )
Autores de seus próprios conhecimentos independentemente de ajuda.
c )
Dependentes financeiros e afetivos paralelamente.
d )
Parceiros e autores na transformação da qualidade social.
e )
Seres antagônicos, pois o professor deve dominar o conhecimento ensinado.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
A parceria e autoria dos alunos é o foco dos trabalhos constitucionais.
QUESTÃO 9
O Ministério da Educação (MEC) oferece e esclarece sobre cursos técnicos em publicações periódicas na
internet. O MEC anualmente analisa os cursos técnicos em nível Médio ofertados no país e as necessidades
da sociedade, atualizando o Catálogo Nacional de Cursos Técnicos (CNCT). Cada eixo subdivide-se em
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cursos ofertados, que trazem a carga horária mínima de cada curso, as possibilidades de temas a serem
abordados na formação, as possibilidades de atuação e a infraestrutura recomendada. Qual é a principal
intenção da criação do catálogo?
a )
Uma das intenções do catálogo é disciplinar a oferta de cursos técnicos principalmente na uniformização dos
currículos
b )
Uma das intenções do catálogo é disciplinar a oferta de cursos técnicos principalmente em relação ao número
limite de cursos que possam ser oferecidos por instituição
c )
Uma das intenções do catálogo é disciplinar a oferta de cursos técnicos principalmente no tocante às
denominações utilizadas
d )
Uma das intenções do catálogo é disciplinar a oferta de cursos técnicos principalmente no tocante aos cursos
universitários
e )
Uma das intenções do catálogo é disciplinar a oferta de cursos técnicos principalmente no tocante a carga
horária de cada curso
Ver justificativa da resposta
Justificativa
A fim de evitar o surgimento de vários cursos iguais com nomes diferentes é que foi organizado o catálogo
dos cursos técnicos.
QUESTÃO 10
A educação profissional e tecnológica é oferecida em escolas técnicas públicas ou privadas. É ofertada,
sobretudo pelos estabelecimentos chamados "Sistema S" e instituições empresariais, sindicais, comunitárias e
filantrópicas. O Sistema S é composto por várias escolas. Sua denominação e sigla apresentam-se
corretamente colocado em qual das questões a seguir?
a )
Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SENAR
b )
Serviço de Apoio à Pequena e Microempresa - SENAC
c )
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Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial - SENAI
d )
Serviço Nacional de Aprendizagem na Empresa - SEBRAE
e )
Serviço Nacional de Aprendizagem Rural - SEBRAE