Avaliação Final Semântica e Pragmática das Línguas (LBR108)

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Acadêmico:
	
	
	Disciplina:
	Semântica e Pragmática das Línguas (LBR108)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:657093) ( peso.:3,00)
	Prova:
	27305635
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	Se por um lado a semântica é essencial, a pragmática também pode acrescentar muito aos estudos sobre a linguagem, acrescentando e trazendo novos elementos. Por isso, é importante a compreensão daquilo que se refere aos estudos da pragmática. Há várias tendências ao se definir a área de pragmática. Com relação ao estudo da pragmática, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A pragmática é uma área que inclui os estudos poéticos, narrativos, onomatopaicos, desvirtuadores e classificadores.
	 b)
	A pragmática é o ramo da semântica que se preocupa em observar as ocorrências dos textos relacionados à língua de sinais dentro da poesia.
	 c)
	A pragmática é o estudo do sentido das palavras, especialmente envolvendo a parte sintática e gramatical.
	 d)
	A pragmática é o ramo da linguística que se dedica ao estudo dos mecanismos de interação entre o falante e o ouvinte, principalmente a influência do contexto e do uso.
	2.
	Na Língua de Sinais, o significado que é o aspecto conceitual, é estabelecido pelo aspecto material que é o significante, unidos de forma inseparável através da significação. Sobre a língua de sinais, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- O significante é um fonema ou uma sequência de fonemas que constituem um signo linguístico ao associar-se com um significado.
PORQUE
II- O signo linguístico é a unidade mínima da oração que é composta apenas pelo significante.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
	 b)
	A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
	 c)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	 d)
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
	3.
	A semântica pode ser definida como a subdivisão da linguística que desenvolve seus estudos - das manifestações linguísticas do significado, ou seja, dos sentidos - tomando como base a seguinte concepção geral de que uma língua natural é um sistema de representação do mundo e de seus eventos. Com relação aos estudos da semântica, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A semântica é considerada o estudo dos sufixos das palavras.
	 b)
	A descrição semântica poderá ser feita somente ao nível da palavra.
	 c)
	Por meio dos estudos da semântica, podemos reconhecer os elementos gramaticais e ortográficos de um texto.
	 d)
	Os estudos da semântica buscam desvendar as propriedades do significado nos diferentes níveis da expressão.
	4.
	Quando tratamos de linguagem e comunicação, é importante que se fale em "gêneros discursivos" ou "gêneros textuais". Os textos são sempre situados em um dado momento, em uma situação mais formal ou informal. Cada uma dessas situações interfere - ou deveria interferir - nas escolhas dos sujeitos ao utilizar a linguagem. Com relação aos "gêneros textuais", classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) São exemplos de gêneros ficcionais: épica - lírica - dramática; poemas; diários; contos; mito; peça de teatro; lenda.
(    ) São exemplos de gêneros interpessoais: cartas pessoais; cartas comerciais; cartas abertas; cartas do leitor, cartas oficiais; carta-convite; cartão de visita; recados; conversações espontâneas; telefonema.
(    ) São exemplos de gêneros publicitários: contratos; leis; regimentos; estatutos: certidão de batismo; certidão de casamento; certidão de óbito; certidão de bons antecedentes; certidão negativa; tomada de depoimento; arguição.
(    ) São exemplos de gêneros instrucionais (científico, acadêmico e educacional): artigos científicos; verbetes de enciclopédias; relatórios científicos; notas de aula; nota de rodapé; diários de campo; conferências; debates; discussões; exposições.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	V - V - F - V.
	5.
	Conforme as pesquisas, "as línguas de sinais contêm os mesmos princípios subjacentes de construção que as línguas orais, no sentido de que tem um léxico, isto é, um conjunto de símbolos convencionais, e uma gramática, um sistema de regras que regem o uso desses símbolos" (QUADROS; KARNOPP, 2004, p. 48). Com relação à estrutura das línguas de sinais e as línguas orais, analise as sentenças a seguir:
I- Existe uma estrutura simultânea de organização dos elementos das línguas de sinais.
II- As línguas de sinais podem ser denominadas de modalidade gestual-visual (ou espaço-visual), e se pensarmos em sistema, podem ser denominadas de visuoespacial.
III- Apesar de terem uma boa estrutura, ainda não há um real interesse por parte da linguística em ampliar os conhecimentos nas línguas de sinais.
IV- É correto afirmar que, a LIBRAS, assim como todas as línguas, contém os seguintes níveis linguísticos: fonológico, morfológico, sintático e semântico, tornando a LIBRAS uma língua completa.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: QUADROS, R. M; KARNOPP, L. B. Língua de sinais brasileira: estudos linguísticos. Porto Alegre: Artmed, 2004.
	 a)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença II está correta.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.
	6.
	Podemos dizer que o sinal, dentro da Língua de Sinais, representa o conjunto de configuração de mãos (CM) que, em união com outros parâmetros, formam assim um meio de comunicação que se constitui em uma língua. Autores como Grassi, Zanoni e Valentim apresentaram vários estudos sobre a CM em Libras. De acordo com esses estudos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Essas podem ser elaboradas pela mão predominante ou, ainda, pelas duas mãos do emissor.
(    ) A configuração de mão (CM) é a forma adquirida pelas mãos; ela pode ser a datilologia.
(    ) A CM é constituída pelo alfabeto manual ou outras formas.
(    ) Em Libras, configuração de mãos significa o lugar onde a mão predomina.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: GRASSI, D.; ZANONI, G. G.; VALENTIN, S. M. L. Língua brasileira de sinais:aspectos linguísticos e culturais. Revista Trama, v. 7, n. 14, 2011.
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	V - V - F - V.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	V - V - V - F.
	7.
	O uso de determinados mecanismos espaciais facilita o aspecto da compreensão sintática da língua de sinais. A organização espacial da língua de sinais apresenta possibilidades de estabelecimento de relações gramaticais no espaço, através de diferentes formas. No espaço em que são realizados os sinais, o estabelecimento nominal e o uso do sistema pronominal são importantes para tais relações sintáticas. Sobre esses mecanismos espaciais, analise as sentenças a seguir:
I- Não é possível usar um classificador (que representa aquele referente) em uma localização particular.
II- Uma vez que já foram introduzidos no espaço, os pontos específicos podem ser referidos posteriormente no discurso.
III- São chamados de verbos direcionais ou verbos com concordância aqueles que na língua de sinais brasileira concordam com o sujeito e ou com o objeto indireto/direto da frase.
IV- Os sinalizadores, na língua de sinais brasileira, estabelecem os referentes associados à localização no espaço, tais referentes podem estar fisicamente presentes ou não.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença III está correta.
	8.
	Conforme Quadros e Karnopp (2004), "a linguística é o estudo científico das línguasnaturais e humanas". A língua de sinais (ou as línguas de sinais) tem se tornado um objeto de estudo muito claro. Com relação às línguas de sinais, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: QUADROS, R. M; KARNOPP, L. B. Língua de sinais brasileira: estudos linguísticos. Porto Alegre: Artmed, 2004.
	 a)
	A Libras contém somente dois níveis linguísticos, são eles: o nível fonológico e nível semântico.
	 b)
	Contém princípios diferentes de construção que as línguas orais, tendo em vista que em nada se assemelha.
	 c)
	Não possui um sistema de regras que regem o uso desses símbolos.
	 d)
	A Libras é denominada de língua de modalidade gestual-visual (ou espaço-visual), porque as informações linguísticas são recebidas pelos olhos e produzidas pelas mãos.
	9.
	O signo linguístico é a unidade mínima da oração que é composta por um significado e por um significante, unidos de forma inseparável através da significação. Quanto aos tipos de informação sobre as palavras, analise as sentenças a seguir:
I- A informação semântica, isto é, como a palavra é pronunciada ou sinalizada.
II- A informação gramatical, sintática e morfológica, isto é, os discursos.
III- A informação fonológica, significado da palavra ou do sinal.
IV- Sempre haverá três tipos de informação sobre as palavras, podendo ser na língua oral ou na língua de sinais.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença II está correta.
	 c)
	Somente a sentença IV está correta.
	 d)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	10.
	A função fática é uma forma de testar se o interlocutor está presente e em contato. Quantas vezes perguntamos ao nosso interlocutor: "Você está me ouvindo?" - por telefone ou mesmo pessoalmente, quando notamos alguém com um olhar distraído. Quanto à função fática da linguagem, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Atrair a atenção do interlocutor ou confirmar sua atenção continuada.
(    ) Formas de testar se o interlocutor está ligado a nós no momento de comunicação.
(    ) Um exemplo da função fática: "Você está conseguindo me entender?".
(    ) O foco é no canal, testando se de fato a comunicação está funcionando.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - V - V.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	V - F - F - V.
	11.
	(ENADE, 2017) Nas sociedades contemporâneas, textos não são apenas verbais. Há uma variedade de composição de textos que articulam o verbal, o visual, o gestual, o sonoro - o que se denomina multimodalidade de linguagens. Assim, o ensino da Língua Portuguesa deve considerar o texto em suas muitas modalidades: as variedades de textos que se apresentam na imprensa, na TV, nos meios digitais, na publicidade, em livros didáticos e, consequentemente, também os vários suportes em que esses textos se apresentam. Considerando a concepção de texto apresentada no excerto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- O ensino que foque no desenvolvimento de novas habilidades linguísticas, aumentando os recursos que o usuário da língua já possui, é mais adequado do que uma abordagem prescritiva do ensino da língua, mesmo que, em situações práticas, tais concepções não sejam excludentes.
PORQUE
II- O ensino de língua portuguesa embasado no texto como centro de referência permite que se entenda a língua em um processo inter locutivo, por meio do qual a significação é ativada, ao passo que a tarefa de estudar o texto implica desvendar as potencialidades da língua em situações de interação.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As asserções I e II são proposições falsas.
	 b)
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	 c)
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	 d)
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	12.
	(ENADE, 2011) Muito se tem falado sobre o ensino linguístico-discursivo da Língua Portuguesa, desde a publicação dos PCN-LP. Essa visão é extremamente adequada às novas concepções de ensino de línguas no mundo, que precisa, cada vez mais, de um ser humano apto a atuar socialmente em termos de linguagem. Essa forma de ver também se afina aos novos estudos do letramento, que enfatizam a necessidade de trazer para dentro da escola as demais práticas sociais. Essa perspectiva é:
	 a)
	Inerente à tese inatista expressa em Lennemberg, que postula que falar é natural como andar e considera natural a aprendizagem da leitura e da escrita.
	 b)
	Divergente da tese construtivista de Piaget, segundo a qual o conhecimento é resultado de atividades estruturadoras dos indivíduos.
	 c)
	Recorrente na tese inatista de Chomsky, segundo a qual a faculdade da linguagem é um esquema formal e abstrato.
	 d)
	Complementar aos ensinamentos vygotskyanos, que revelam evidências de que a língua é uma atividade social, global e cooperativa.
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Acadêmico:
 
 
 
Disciplina:
 
Semântica e Pragmática das Línguas (LBR108)
 
Avaliação:
 
Avaliação Final (Objetiva) 
-
 
Individual Semipresencial ( Cod.:657093) 
( peso.:3,00)
 
Prova:
 
27305635
 
Nota da 
Prova:
 
10,00
 
 
 
Legenda:
 
 
Resp
osta Certa
 
 
Sua Resposta Errada
 
 
1.
 
Se por um lado a semântica é essencial, a pragmática também pode acrescentar 
muito aos estudos sobre a linguagem, acrescentando e trazendo novos elementos. Por 
isso, é importante a compreensão daquilo que se refere aos estudos da pragmática. 
Há várias tend
ências ao se definir a área de pragmática. Com relação ao estudo da 
pragmática, assinale a alternativa CORRETA:
 
 
a)
 
A pragmática é uma área que inclui os estudos poéticos, narrativos, 
onomatopaicos, desvirtuadores e classificadores.
 
 
b)
 
A pragmática é o ramo da semântica que se preocupa em observar as ocorrências 
do
s textos relacionados à língua de sinais dentro da poesia.
 
 
c)
 
A pragmática é o estudo do sentido das palavras, especialmente envolvendo a 
parte sintática e gramatical.
 
 
d)
 
A pragmática é o ramo da linguística que se dedica ao estudo dos mecanismos de 
interação entre o falante e o ouvinte, principalmente a influência do contexto e do 
uso
.
 
 
2.
 
Na Língua de Sinais, o significado que é o aspecto conceitual, é estabelecido pelo 
aspecto material que é o significante, unidos de forma inseparável através da 
significação. Sobre a língua de sinais, avalie as asserções a seguir e a relação 
proposta entre
 
elas:
 
 
I
-
 
O significante é um fonema ou uma sequência de fonemas que constituem um 
signo linguístico ao associar
-
se com um significado.
 
 
PORQUE
 
 
II
-
 
O signo linguístico é a unidade mínima da oração que é composta apenas pelo 
significante.
 
 
Assinale a alte
rnativa CORRETA:
 
 
a)
 
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma 
justificativa da primeira.
 
 
b)
 
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição 
verdadei
ra.
 
 
c)
 
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa 
correta da primeira.
 
 
d)
 
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição 
falsa.
 
 
Acadêmico: 
 
Disciplina: 
Semântica e Pragmática das Línguas (LBR108) 
Avaliação: 
Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:657093) 
( peso.:3,00) 
Prova: 27305635 
Nota da 
Prova: 
10,00 
 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Se por um lado a semântica é essencial, a pragmática também pode acrescentar 
muito aos estudos sobre a linguagem, acrescentando e trazendo novos elementos. Por 
isso, é importante a compreensão daquilo que se refere aos estudos da pragmática. 
Há várias tendências ao se definir a área de pragmática. Com relação ao estudo da 
pragmática, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) 
A pragmáticaé uma área que inclui os estudos poéticos, narrativos, 
onomatopaicos, desvirtuadores e classificadores. 
 b) 
A pragmática é o ramo da semântica que se preocupa em observar as ocorrências 
dos textos relacionados à língua de sinais dentro da poesia. 
 c) 
A pragmática é o estudo do sentido das palavras, especialmente envolvendo a 
parte sintática e gramatical. 
 d) 
A pragmática é o ramo da linguística que se dedica ao estudo dos mecanismos de 
interação entre o falante e o ouvinte, principalmente a influência do contexto e do 
uso. 
 
2. Na Língua de Sinais, o significado que é o aspecto conceitual, é estabelecido pelo 
aspecto material que é o significante, unidos de forma inseparável através da 
significação. Sobre a língua de sinais, avalie as asserções a seguir e a relação 
proposta entre elas: 
 
I- O significante é um fonema ou uma sequência de fonemas que constituem um 
signo linguístico ao associar-se com um significado. 
 
PORQUE 
 
II- O signo linguístico é a unidade mínima da oração que é composta apenas pelo 
significante. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) 
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma 
justificativa da primeira. 
 b) 
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição 
verdadeira. 
 c) 
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa 
correta da primeira. 
 d) 
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição 
falsa.