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26/01/2021 Manipulando notícias https://avamec.mec.gov.br/#/instituicao/sealf/curso/11961/unidade/6943/acessar?continue=true 1/5 ATIVIDADE Nº 8 PRÁTICAS DE PRODUÇÃO DE TEXTO MÓDULO 2: MANIPULANDO NOTÍCIAS Vamos voltar às notícias conhecidas: A represa ruiu, destruindo a inundação muitas plantações. Ruindo a represa, a inundação destruiu muitas plantações. Já conhecemos uma diferença: qual é o fato reduzido. Mas existe outra diferença, muito mais importante. O fato reduzido é considerado menos importante; o mais importante é sempre o fato pleno (o completo) e é este o fato essencial. Vejamos o primeiro caso: A represa ruiu, destruindo a inundação muitas plantações. O fato essencial é: A represa ruiu A destruição das plantações �ca em segundo plano pois é um fato 26/01/2021 Manipulando notícias https://avamec.mec.gov.br/#/instituicao/sealf/curso/11961/unidade/6943/acessar?continue=true 2/5 EXERCÍCIO Nº 9 1 Tendo chovido durante quinze dias, o rio subiu dez metros. O fato essencial é: A represa ruiu. A destruição das plantações �ca em segundo plano, pois é um fato secundário. Assim, convém dizer que o engenheiro estava muito preocupado com a represa e talvez tenha tido pouco ou nenhum interesse pelas plantações dos pobres lavradores. Examinemos agora o segundo caso: Ruindo a represa, a inundação destruiu muitas plantações. O fato essencial é: a inundação destruiu muitas plantações. E a ruína da represa �cou como fato secundário. Esta última notícia �ca bem melhor para ressaltar os prejuízos dos lavradores. Assim, falará ou escreverá aquele que mais se incomoda com a inundação e suas consequências do que com o desaparecimento da represa. Escreva apenas o fato essencial, sem esquecer, no início, a letra maiúscula e, no �nal, o ponto �nal. O rio subiu dez metros 26/01/2021 Manipulando notícias https://avamec.mec.gov.br/#/instituicao/sealf/curso/11961/unidade/6943/acessar?continue=true 3/5 2 Choveu durante quinze dias, subindo o rio dez metros. 3 Apagando a luz, Teresa saiu do quarto. 4 Teresa apagou a luz, saindo do quarto. 5 A pessoa progride, trabalhando arduamente. 6 Subindo dez metros, o rio inundou as plantações. 7 O motorista parou na esquina, esperando o sinal verde. 8 O pássaro pousou no galho, escondendo-se do gavião. O rio subiu dez metros. Choveu durante quinze dias. Teresa saiu do quarto. Teresa apagou a luz. Trabalhando arduamente. O rio inundou as plantações. O motorista parou na esquina. 26/01/2021 Manipulando notícias https://avamec.mec.gov.br/#/instituicao/sealf/curso/11961/unidade/6943/acessar?continue=true 4/5 9 A pessoa progrediu na vida, trabalhando arduamente. 10 Vencendo o jogo, o time comemorou ruidosamente a vitória. GABARITO a O rio subiu dez metros. b Choveu durante quinze dias. c Teresa saiu do quarto. d Teresa apagou a luz. e A pessoa progride na vida. f O rio inundou as plantações. g O motorista parou na esquina. h O pássaro pousou no galho. i A pessoa progrediu na vida. j O time comemorou ruidosamente a vitória. Respondidas 10 de 10 questões. O pássaro pousou no galho. A pessoa progrediu na vida. Vencendo o jogo. Atividade concluída 26/01/2021 Manipulando notícias https://avamec.mec.gov.br/#/instituicao/sealf/curso/11961/unidade/6943/acessar?continue=true 5/5 2020. CAPES - PROGRAMA DE ACOLHIMENTO DA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL. 9 de 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Progresso do Módulo https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/sealf/conteudo/modulo/4041/uni2/slide8.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/sealf/conteudo/modulo/4041/uni2/slide10.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/sealf/conteudo/modulo/4041/uni2/slide1.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/sealf/conteudo/modulo/4041/uni2/slide2.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/sealf/conteudo/modulo/4041/uni2/slide3.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/sealf/conteudo/modulo/4041/uni2/slide4.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/sealf/conteudo/modulo/4041/uni2/slide5.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/sealf/conteudo/modulo/4041/uni2/slide6.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/sealf/conteudo/modulo/4041/uni2/slide7.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/sealf/conteudo/modulo/4041/uni2/slide8.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/sealf/conteudo/modulo/4041/uni2/slide9.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/sealf/conteudo/modulo/4041/uni2/slide10.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/sealf/conteudo/modulo/4041/uni2/slide11.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/sealf/conteudo/modulo/4041/uni2/slide12.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/sealf/conteudo/modulo/4041/uni2/slide13.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/sealf/conteudo/modulo/4041/uni2/slide14.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/sealf/conteudo/modulo/4041/uni2/slide15.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/sealf/conteudo/modulo/4041/uni2/slide16.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/sealf/conteudo/modulo/4041/uni2/slide17.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/sealf/conteudo/modulo/4041/uni2/slide18.html