Prova - Legislação e Avaliação do Ensino Superior no Brasil

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Legislação e Avaliação do Ensino Superior no Brasil (DES03) 
 
1 - Analise as afirmações, expressas a seguir, e indique se são verdadeiras (V) ou falsas 
(F). Por fim, marque a alternativa que apresenta a sequência correta: 
( ) PPI é um documento elaborado pela IES em que são apresentadas a missão e visão da 
instituição, a estrutura organizacional e suas diretrizes pedagógicas e acadêmicas. 
( ) O PDI é o subconjunto mais importante do PPI. Nele são apresentados os elementos 
filosóficos, bem como a política e os elementos teóricos e metodológicos que norteiam a prática 
acadêmica da IES. 
A) A sequência correta é: F, V. 
B) A sequência correta é: F, F. 
C) A sequência correta é: V, F. 
D) A sequência correta é: V, V. 
 
2 - Para que haja uma comunicação, é necessária a presença de alguns elementos, tais 
como: destino ou destinatário, emissor ou fonte, canal de comunicação, entre outros. 
Diante disso, assinale a alternativa correta sobre o processo de comunicação: 
A) Para que haja comunicação é necessário que o destinatário da informação a receba e a 
compreenda. 
B) A informação transmitida foi comunicada, mesmo não sendo recebida ou compreendida. 
C) Comunicação é o processo de transmissão de informação de uma pessoa para outra e 
entendida pelo emissor. 
D) O que importa é transmitir a informação e comunicar, pois não há necessidade que a outra 
pessoa entenda. 
 
3 - Analise as afirmações, expressas a seguir e indique se são verdadeiras (V) ou falsas 
(F). 
Por fim, marque a alternativa que apresenta a sequência correta: 
( ) A construção do PDI deverá se fazer de forma livre, para que a Instituição exercite sua 
criatividade e liberdade, no processo de sua elaboração. 
( ) O texto do PDI deverá ser conciso e claro, contendo dados e informações relevantes para a 
análise de mérito da proposta e que permitam também, tanto à IES como ao MEC, identificar e 
monitorar o cumprimento das metas institucionais estabelecidas. 
A) A sequência correta é: F, V. 
B) A sequência correta é: F, F. 
C) A sequência correta é: V, F. 
D) A sequência correta é: V, V. 
 
4 - Sobre a Comissão Própria de Avaliação, analise as assertivas a seguir. 
I. Deve ter autonomia e liberdade para elaborar relatórios anuais. 
II. Não precisa acompanhar as ações do protocolo de compromisso da instituição. 
III. Deve, juntamente com a IES, assegurar a participação de todos os segmentos da 
comunidade universitária e da sociedade civil organizada. 
Agora, assinale a alternativa correta. 
A) Todas afirmativas estão corretas. 
B) Todas afirmativas estão incorretas. 
C) Somente a afirmativa I está correta. 
D) Somente as afirmativas I e III estão corretas. 
 
5 - As formas de organização do Ensino Superior no Brasil podem ser compreendidas 
como: 
A) Federais, Autônomas, Religiosas, Técnicas e Militares. 
B) Estaduais, Federais, Autônomas, Religiosas, Técnicas e Empresariais. 
C) Empresariais, Autônomas, Religiosas, Técnicas e Militares. 
D) Empresariais, Autônomas, Federais, Técnicas e Militares. 
 
6 - “Estabelecer a missão, a vocação, os objetivos, os princípios e as diretrizes de uma 
instituição educacional de ensino superior; revelar as características da instituição, de tal sorte 
que se torne em instrumento permanente de recorrência da instituição educacional. Nele não 
cabem adereços; ser um documento substantivo que delineie os caminhos da instituição 
educacional; ter caráter permanente, duradouro. Deverá ser, assim, o credo da instituição 
educacional. Não pode e não deve ser substituído a cada momento” (FRANCO,2004, p. 28). 
A afirmação anterior refere-se ao: 
A) PDI. 
B) PPI e PDI. 
C) PPC. 
D) PPI. 
 
7 - Essa avaliação é feita de acordo com o Ciclo do Sinaes, ou seja, a cada três anos. É 
calculado o Conceito Preliminar do Curso (CPC) e aqueles cursos que tiverem conceito 
preliminar 1 ou 2 serão avaliados in loco por dois avaliadores ao longo de dois dias. Os cursos 
com conceito 3 e 4 receberão visitas apenas se solicitarem (INEP,2011). 
A afirmação anterior refere-se: 
A) A autorização de curso. 
B) A renovação de curso. 
C) Ao credenciamento do curso. 
D) Ao protocolo de compromisso do curso. 
 
8 - Relacione corretamente as colunas a seguir: 
1. Credenciamento 
2. Autorização de curso 
3. Reconhecimento de curso 
4. Renovação do curso 
( ) Deve ser solicitada pela IES ao final de cada ciclo avaliativo do SINAES junto à 
Secretaria competente. 
( ) Para iniciar a oferta de curso, depende de autorização do Ministério da Educação. 
( ) Deve ser solicitado pela IES quando o curso de graduação tiver completado 50% de 
sua carga horária total. 
( ) É necessário para iniciar as atividades de uma Instituição de Ensino Superior. 
 
A) A sequência correta é: 4,2,1,3 
B) A sequência correta é: 4,2,3,1 
C) A sequência correta é: 4,3,1,2 
D) A sequência correta é: 2,4,3,1 
 
9 - Assinale a alternativa incorreta: 
A) O relatório da CPA pode servir como farol para a tomada de decisões na instituição. 
B) Os alunos não precisam ter representação na CPA. 
C) A comissão de avaliadores externos deverá ter acesso aos documentos da CPA e o relatório 
elaborado pela mesma. 
D) A CPA deve ter autonomia e liberdade no desempenho da sua função. 
 
10 - Analise as assertivas a seguir: 
I. Ao elaborar o PPC de um determinado curso, este deve estar em consonância com o PDI e 
o PPI da IES. 
II. Ao compor a matriz curricular do curso, não é necessário consultar as diretrizes curriculares 
nacionais que orientam os conteúdos, que são de cunho de formação geral e específica, devido ao 
respeito à pluralidade de concepções educacionais. 
III. Na elaboração do PPC, deve-se levar em consideração a interdisciplinaridade, para que as 
disciplinas estejam em sintonia umas com as outras. 
A) As assertivas I e II estão corretas. 
B) As assertivas II e III estão corretas. 
C) As assertivas I, II e III estão corretas. 
D) As assertivas I e III estão corretas. 
 
11 - A composição curricular dos cursos pode ser flexível em seus diferentes aspectos, 
tais como: 
I. autonomia das IES na definição de suas propostas curriculares. 
II. indicação dos campos de atuação de ensino e aprendizagem de acordo com as habilitações 
e áreas de conhecimento. 
III. definição das competências e habilidades de cada uma das disciplinas ou áreas do 
conhecimento. 
IV. autonomia para definir a carga horária mínima. 
Assinale a alternativa correta. 
A) As assertivas I, II e IV estão corretas. 
B) As assertivas I, II e III estão corretas. 
C) As assertivas I e IV estão corretas. 
D) As assertivas I e II estão corretas. 
 
12 - Analise as assertivas a seguir: 
I. Os cursos na modalidade a distância devem ser considerados de maneira independente dos 
cursos presenciais para fins dos processos de regulação, avaliação e supervisão. 
II. O SINAES tem como objetivo assegurar o processo nacional de avaliação das instituições 
de educação superior, dos cursos de graduação e do desempenho acadêmico de seus estudantes. 
III. As instituições não-universitárias caracterizam-se por atuar numa área específica do 
conhecimento ou da formação profissional e não tem autonomia para criação de novos cursos 
superiores, necessitando de autorização do poder executivo. Exemplos de instituição não-
universitária são as faculdades isoladas. 
Agora, assinale a alternativa correta: 
A) Somente a afirmativa II está correta. 
B) Somente as afirmativas II e III estão corretas. 
C) Somente afirmativa I está correta. 
D) Todas afirmativas estão corretas. 
 
13 - A programação neurolinguística (PNL) faz com que todos tenham uma 
predominância sensorial, ou seja, interpreta-se o mundo de forma mais visual, auditiva ou 
sinestésica. Embora todos tenham os sistemas visual, auditivo e sinestésico, é comum que um 
deles seja mais desenvolvido que os outros e que isso influencie na forma de aprender sobre os 
mais diversos temas. 
Diante disso, analisee associe os itens que seguem: 
I – Estilo de aprendizagem visual. 
II – Estilo de aprendizagem auditiva. 
III – Estilo de aprendizagem sinestésica. 
( ) As pessoas com este estilo de aprendizagem fazem uso de imagens para obter e reter as 
informações. 
( ) As pessoas com este estilo de aprendizagem captam melhor as informações fazendo ou 
executando. 
( ) As pessoas com este estilo de aprendizagem captam e retêm melhor as informações 
ouvindo. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A) III – I – II. 
B) II – III – I. 
C) I – III – II. 
D) I – II – III. 
 
14 - Analise as afirmações, expressas a seguir e indique se são verdadeiras (V) ou falsas 
(F). 
Por fim, marque a alternativa que apresenta a sequência correta: 
( ) O PDI é elaborado para um período de 5 (cinco) anos, e é o documento que identifica a 
Instituição de Ensino Superior (IES) no que diz respeito à sua filosofia de trabalho, à missão a que se 
propõe, às diretrizes pedagógicas que orientam suas ações, à sua estrutura organizacional e às 
atividades acadêmicas que desenvolve e/ou que pretende desenvolver. 
( ) Na elaboração do PDI deve se considerar como princípios a clareza e a objetividade do 
texto, bem como a coerência, de forma a expressar a adequação entre todos os seus elementos, e a 
factibilidade, de forma a demonstrar a viabilidade do seu cumprimento integral. 
A) V, V. 
B) F, F. 
C) F, V. 
D) V, F. 
 
15 - Analise as assertivas a seguir sobre os principais elementos do PPI: 
I. Expressar a identidade da IES. 
II. Organizar as atividades acadêmicas e institucionais, visando ao desenvolvimento do 
discente nas questões de cidadania e preparo profissional. 
III. Apresentar os fundamentos políticos, filosóficos, teóricos e metodológicos que irão 
nortear as práticas acadêmicas e o currículo da IES. 
Agora, assinale a alternativa correta: 
A) Somente a assertiva I está correta. 
B) As assertivas I e III estão corretas. 
C) As assertivas I e II estão corretas. 
D) As assertivas I, II e III estão corretas. 
 
16 - A programação neurolinguística é capaz de compreender a estrutura da experiência 
interna do homem por meio de visualizações, sons e sensações, permitindo observar e avaliar 
como os indivíduos processam, a nível neurológico, as informações e seus consequentes efeitos 
nos comportamentos e sentimentos. 
Sobre as formas de interação com o ambiente, de acordo com a predominância sensorial, 
assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmativas que seguem: 
( ) Visual: verifica sempre o que está acontecendo ao seu redor, notando cores e formas. 
( ) Auditivo: presta atenção no que está sendo dito a sua volta e não parece consciente das 
modificações no plano visual. 
( ) Sinestésico: é focado em si e é bastante consciente do clima que o circunda, não parecendo 
ciente da atividade visual. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A) V – V – V. 
B) F – V – V. 
C) V – F – V. 
D) V – V – F. 
 
17 - Para iniciar a oferta de um curso de graduação, é necessário autorização do 
Ministério da Educação, exceto para: 
A) Universidades e Faculdades Isoladas. 
B) Faculdades Isoladas e CEFETS. 
C) Universidades e Centros Universitários. 
D) Faculdades Isoladas e Centros Universitários. 
 
18 - A programação neurolinguística (PNL) é uma ferramenta educacional, não uma 
forma de terapia. Ensina-se às pessoas algumas coisas sobre como seus cérebros funcionam e 
elas usam essa informação para se desenvolver. 
Sobre a programação neurolinguística (PNL), analise a seguinte asserção-razão: 
A programação neurolinguística (PNL) imprime sua personalidade e seu estilo a tudo que é 
feito, por meio do processamento de imagens, sons e sensações registrados internamente. 
PORQUE 
Todos possuem os sistemas visual, auditivo e sinestésico, sendo comum que um deles seja 
mais desenvolvido do que os outros, tornando-se uma predominância sensorial. 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
A) A primeira afirmativa é falsa, e a segunda afirmativa é verdadeira. 
B) As duas afirmativas são verdadeiras, e a segunda é uma consequência da primeira. 
C) As duas afirmativas são falsas. 
D) A primeira afirmativa é verdadeira, e a segunda afirmativa é falsa. 
 
19 - Analise as assertivas a seguir: 
I. Universidades: se caracterizam pela indissociabilidade das atividades de ensino, pesquisa e 
de extensão. 
II. Universidades: caracterizam-se pela oferta de ensino de graduação, qualificação do seu 
corpo docente e pelas condições de trabalho acadêmico proporcionadas à comunidade escolar. 
III. Centros Universitários: caracterizam-se por atuar numa área específica do conhecimento 
ou da formação profissional e não tem autonomia para criação de novos cursos superiores, 
necessitando de autorização do poder executivo. 
Agora, assinale a alternativa correta: 
A) Todas alternativas estão corretas. 
B) Somente a afirmativa I está correta. 
C) Somente a afirmativa II está correta. 
D) Somente as afirmativas II e III estão corretas. 
 
20 - Atualmente os modelos avaliativos propostos pelo MEC/Inep estão em consonância 
direta com propostas filosóficas e operacionais de modelos distintos de ensino superior. A partir 
disso, relacione corretamente as colunas a seguir: 
1. Modelo Napoleônico. 
2. Modelo Alemão. 
3. Modelo Americano. 
( ) Este modelo enfatiza a importância da pesquisa na universidade, e mais do que isso, da 
indissociabilidade entre ensino, pesquisa e formação. E além disso, enfatiza a formação geral, 
científica e humanista. 
( ) Para o modelo francês, a pesquisa não é tarefa primordial da universidade, havendo 
dissociação entre universidades, que se dedicam fundamentalmente ao ensino, e “grandes escolas”, 
voltadas para a pesquisa e a formação profissional de alto nível. Esse modelo volta-se para a formação 
especializada e profissionalizante, via escolas isoladas. 
( ) Este modelo tem, dentre suas características: massificação, diversificação, autonomia, 
competitividade, flexibilidade, especialização das áreas de conhecimento e orientação diversificada 
– humanistas, profissionais, de pesquisa. Agora, assinale a alternativa que contém a sequência correta. 
A) A alternativa correta é: 3,1,2. 
B) A alternativa correta é: 3,2,1. 
C) A alternativa correta é: 2,1,3. 
D) A alternativa correta é: 2,3,1.