História4

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EXERCÍCIOS DE RECUPERAÇÃO – HISTÓRIA ... 1º TRIMESTRE ... 9º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL – FASE II 1 
 
 
 Apostila de Recuperação - História 
9º ANO – Ensino Fundamental Anos Finais 
 
 
 
DATA: 1º TRIMESTRE PROFESSORA: THAIS EMANUELLE 
 
Aluno(a):____________________________________________________________ nº:______ Ano / Turma:________ 
Matrícula:_____________________
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Adolf Hitler (1889 – 1945): esteve à frente da nação alemã durante a Segunda Guerra Mundial. 
Internet: < http://www.metacerta.com/blog/os-08-grandes-lideres-da-historia-mundial/> 
Acesso em 19/04/2017. 
 
01. IESB-DF (com adaptações) Tendo em mente o contexto alemão, em que se deu o surgimento do nazismo, a 
ascensão de Hitler ao poder e o desenrolar da Segunda Guerra Mundial, julgue as seguintes afirmativas em (C) para 
as certas ou (E) para as erradas. 
 
1. (C) (E) A ideologia nazista pregava o mito da superioridade da raça ariana, encarnada pelo povo alemão. A 
necessidade de preservação da “raça pura” justificou a perseguição e eliminação dos judeus. 
2. (C) (E) A ascensão do nazismo pode ser explicada, entre outros fatores, pela incapacidade da República de 
Weimar em solucionar o colapso da economia alemã, provocado pela crise mundial de 1929. 
3. (C) (E) As ideias nazistas tiveram como princípio básico a superioridade da raça ariana, o antissemitismo e a 
necessidade de um espaço vital. 
4. (C) (E) Pode-se afirmar que durante a Segunda Guerra Mundial, as autoridades nazistas passaram a auxiliar os 
aliados devido às sucessivas derrotas no campo de batalha. 
5. (C) (E) Ao término da Segunda Guerra Mundial, surgiu no cenário mundial duas potências mundiais, de um lado 
os EUA, com o modo de produção socialista, e a URSS com o sistema produtivo capitalista. 
 
 
 “A Primeira Guerra Mundial, anunciada como a “guerra para terminar com as guerras”, deixou fixa a 
imagem de devastações e morticínios. Perto de treze milhões foram mortos e vinte milhões feridos. As despesas 
bélicas não apresentam termos de comparação com as das guerras precedentes e as devastações […] alcançam 
números vertiginosos.”. 
CROUZET, M. História Geral das Civilizações. v. 15. São Paulo: Difel, 1975, p. 45. 
 
02. Considerando o texto e seus conhecimentos acerca do tema como referências iniciais, julgue os itens em (C) 
para as certas ou (E) para as erradas. 
 
1. (C) (E) A Primeira Guerra Mundial pode ser vista como um desdobramento da política imperialista que, 
basicamente, opôs os vários países europeus uns contra os outros na disputa por áreas de influência dentro e fora da 
Europa. 
 
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2. (C) (E) Uma das poucas regiões europeias a conseguir manter-se neutra, ao longo dos conflitos da 1ª Grande 
Guerra (1914-1918) foi a Sérvia que, graças a sua localização geográfica, não teve nenhuma relação com esse 
conflito. 
3. (C) (E) É certo afirmar que a corrida imperialista por territórios e mercados durante o século XIX, pode ser 
considerada como umas das principais razões da Primeira Guerra Mundial. 
4. (C) (E) A Alemanha foi considerada a única responsável pelo conflito e, a ela, os países vencedores impuseram 
duras cláusulas no Tratado de Versalhes. 
5. (C) (E) O Império Russo participou da 1ª Guerra Mundial até 1917, quando o advento da revolução bolchevique 
o obrigou a afastar-se. 
 
 
 
A consolidação da Revolução Russa de 1917. 
Internet: <http://www.culturabrasil.org/outubro_1917_revolucao_russa.htm> 
Acesso em 23/06/2017. 
03. PUC-RS (com adaptações) Tomando por base a charge, seus conhecimentos acerca da Revolução Russa de 
1917 e assuntos correlatos, julgue as proposições que se seguem em (C) para os certos e (E) para os errados. 
 
1. (C) (E) A Revolução Russa, teve origem no fracasso das negociações diplomáticas entre Rússia e Alemanha em 
virtude do desentendimento das potências por ocupações imperialistas na Ásia e na África. 
2. (C) (E) A Revolução caracterizou-se como um movimento socialista, organizada de acordo com o pensamento 
marxista. 
3. (C) (E) As questões sociais e a permanência da Rússia na Primeira Guerra foram fundamentais para a eclosão 
dessa Revolução de outubro de 1917. 
4. (C) (E) Stalin e Trotsky divergiram quanto aos rumos da revolução, já que o primeiro propôs a “revolução 
permanente”, ao passo que o segundo defendeu o “socialismo em um só país”. 
5. (C) (E) Pode-se interpretar, por meio da leitura da charge, que o modo de produção capitalista tornou-se o maior 
financiador da produção soviética, ao longo do período da Guerra Fria. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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 Imperialismo do século XIX 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Internet: <http://www.culturabrasil.org/outubro__imperialismo.htm> 
Acesso em 23/06/2017. 
 
 
04. UFRS (com adaptações) Tomando por base a charge e seus conhecimentos acerca do Imperialismo do século 
XIX, julgue as proposições que se seguem em (C) para os certos e (E) para os errados. 
 
1. (C) (E) É certo afirmar que o Imperialismo destacado no enunciado, constituiu uma marca do capitalismo em sua 
etapa monopolista financeira. 
2. (C) (E) Esse processo esteve associado à disputa entre as nações industriais por mercados consumidores em 
diversas partes do planeta. 
3. (C) (E) No campo econômico estimulou a política mercantilista dos estados absolutistas, no período de transição 
entre a Idade Média e a Idade Moderna. 
4. (C) (E) A movimentação colonizadora, manteve acesa a crença da superioridade europeia em relação aos povos 
colonizados. 
5. (C) (E) É correto afirmar que o Imperialismo do século XIX, contribuiu decisivamente nas rivalidades que 
geraram a Primeira Guerra Mundial. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Internet: <http://henriquemppfeb.blogspot.com.br/2012/12/charges-brasileiras-sobre-segunda.html> 
Acesso em 09/11/2017. 
 
 
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05. Considerando a CHARGE e conteúdos correlatos a respeito da Segunda Guerra Mundial, julgue os itens em (C) 
para os certos e (E) para os errados. 
 
1. (C) (E) Os efeitos da grande crise de 1929 aumentaram os conflitos originados no Tratado de Versalhes. A 
reação às condições de paz disseminou um forte sentimento nacionalista, culminando no totalitarismo nazifascista. 
Para evitar um confronto, alguns líderes políticos do período entreguerras adotaram uma política de concessões 
conhecida como política de apaziguamento, criticada pelo autor da charge. 
2. (C) (E) Com interesses afins, os líderes da Alemanha, Itália e do Japão formaram o bloco político e militar 
conhecido como Eixo, que tinha como objetivo principal conquistar territórios. 
3. (C) (E) Hitler assinou com Stálin, líder da União Soviética o Pacto Germano - Soviético. As diferenças políticas 
e sociais entre nazismo e o socialismo soviéticos foram jogadas para segundo plano. 
4. (C) (E) Hitler invadiu a República Tcheca em setembro de 1939. Em reação à iniciativa alemã, a Inglaterra e a 
França deram início à Segunda Guerra Mundial. 
5. (C) (E) Até o início de 1942, a Alemanha de Hitler, a Itália e o Japão dominaram a guerra, conquistando regiões 
da Europa, África e Ásia. A partir de então, iniciou-se a derrocada do Eixo, pondo fim à expansão totalitária. 
 
 
 
06. UFSE Leia a entrevista de Cecil Rhodes ao jornalista Stead. 
 
“A ideia que mais me acode ao espírito é a solução do problema social,a saber: nós (…) devemos, para 
salvar os 40 milhões de habitantes do Reino Unido de mortífera guerra civil, conquistar novas terras a fim de aí 
instalarmos o excedente da nossa população, e aí encontrarmos novos mercados para os produtos das nossas 
fábricas e das nossas minas. (…)”. 
MELLO, Leonel I. A. e COSTA, Luiz C. A. História moderna e contemporânea. São Paulo: Scipione, 1999. 
 
O texto identifica fatores, que em seu conjunto, explicaram e impulsionaram a 
 
a) expansão marítima e os descobrimentos do século XV. 
b) corrida expansionista dos países europeus no século XVI. 
c) colonização inglesa da América do Norte no século VII. 
d) disputa pela ocupação do litoral africano no século XVIII. 
e) expansão imperialista do século XIX. 
 
 
07. F. M. Itajubá-MG Dois momentos marcantes na História americana, com repercussão em todo o mundo 
ocidental, foram o “crash” de 1929 e o “New Deal”. A que se referem essas duas expressões, respectivamente? 
 
a) Quebra da Bolsa de Nova York e do sistema econômico; plano de restauração elaborado pelo presidente 
Roosevelt. 
b) Derrota do Sul, na Guerra de Secessão; nova política do presidente Abraham Lincoln. 
c) Surgimento do tráfico de drogas; plano de recuperação econômica, do presidente Wilson. 
d) Entrada dos Estados Unidos na Primeira Guerra Mundial; plano de recuperação para a Europa. 
e) Queda da hegemonia americana; restauração do sul dos Estados Unidos. 
 
 
08. UFRRJ (com adaptações) O pacto Germano-soviético representou um elemento chave para a eclosão da 
Segunda Guerra Mundial em 1939. Assim, podemos afirmar que uma das intenções do acordo seria de 
 
a) garantir para a União Soviética a posse da Ucrânia e da Iugoslávia, perdidas com a saída da Rússia da Primeira 
Guerra Mundial no início de 1918. 
b) permitir à Alemanha que, no caso de ocorrência de guerra, não fosse necessário o combate em duas frentes, 
evitando o conflito imediato a leste (União Soviética). 
c) estabelecer com a invasão da Polônia, ocorrida logo após a assinatura do Pacto, que esta tivesse seu território 
dividido por Rússia, Áustria e Alemanha, repetindo o ocorrido em 1815, ao final das Guerras Napoleônicas. 
d) evitar que a União Soviética e a Alemanha, as duas superpotências de então, se destruíssem mutuamente, 
fortalecendo os projetos dos governos democráticos da França e Itália no continente europeu. 
e) desestabilizar a política de alianças na Europa levando os governos francês e inglês a declararem guerra à 
Alemanha, a qual acabaria reagindo com apoio italiano e soviético. 
 
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"A Conferência Afro-Asiática discutiu os problemas dos povos dependentes, do colonialismo e dos males 
resultantes da submissão dos povos ao jugo do estrangeiro. A Comissão está de acordo em declarar que o 
colonialismo, em todas as suas manifestações, é um mal a que deve ser posto fim imediatamente ... Em declarar que 
a questão dos povos submetidos ao jugo do estrangeiro, ao seu domínio e à sua exploração constitui uma negação 
dos direitos fundamentais do homem ... em declarar que apoia a causa da libertação e independência desses povos." 
 
 
09. A declaração citada no TEXTO anterior foi formulada no (a) 
a) Tratado de Versalhes. 
b) Conferência de Bandung. 
c) Doutrina Truman. 
d) Tratado de Amizade Afro-Asiático. 
e) Plano Marshal. 
 
 
10. Unesp 2012 (com adaptações) Nas primeiras sequências de O triunfo da vontade [filme alemão de 1935], 
Hitler chega de avião como um esperado Messias. O bimotor plaina sobre as nuvens que se abrem à medida que ele 
desce sobre a cidade. A propósito dessa cena, a cineasta escreveria: “O sol desapareceu atrás das nuvens. Mas 
quando o Führer chega, os raios de sol cortam o céu, o céu hitleriano”. 
(Alcir Lenharo. Nazismo, o triunfo da vontade, 1986.) 
 
O texto mostra algumas características centrais do nazismo 
 
a) o desprezo pelas manifestações de massa e a defesa de princípios religiosos do catolicismo. 
b) a glorificação das principais lideranças políticas e a depreciação da natureza. 
c) o uso intenso do cinema como propaganda política e o culto da figura do líder. 
d) a valorização dos espaços urbanos e o estímulo à migração dos camponeses para as cidades. 
e) o apreço pelas conquistas tecnológicas e a identificação do líder como um homem comum. 
 
Toda a conquista começa com a decisão de tentar. 
 
Sucesso! Professora Thais 
 
Gabarito 
1) C-C-C-E-E 
2) C-E-C-C-C 
3) E-C-C-E-E 
4) C-C-E-C-C 
5) C-C-C-E-C 
6) E 
7) A 
8) B 
9) B 
10) C