alfabetização e letramento uninga III

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A partir de qual Lei a educação infantil passa a ser a primeira etapa da educação básica, atendendo crianças de 0 a 5 anos?
a.
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - Nº 13.146/15.
b.
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - Nº 8.846/94.
c.
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - Nº 11.705/08.
d.
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - Nº 10.741/03.
e.
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - Nº 9.394/96.
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A resposta correta é: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - Nº 9.394/96..
Questão 2
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Texto da questão
Com a obrigatoriedade da matrícula das crianças entre 4 e 5 anos na educação infantil, muitos estudiosos compreendem que este deve ser o espaço para:
a.
Valorizar os aspectos psicológicos do desenvolvimento infantil.
b.
Unir o cuidar e o educar, mas priorizar os cuidados, levando em consideração que criança ainda é dependente do adulto.
c.
Compreender a criança em sua totalidade unindo o cuidar e o educar.
d.
Desenvolver na criança primeiro os cuidados e somente depois educá-la.
e.
Priorizar o ensino formal, já que os cuidados competem aos pais.
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A resposta correta é: Compreender a criança em sua totalidade unindo o cuidar e o educar..
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Com base nos estudos de Luria (2006) e Vigotski (1931) revelaremos os caminhos percorridos pela criança no processo de alfabetização, pois assim como na história do surgimento da escrita, também existe um percurso que a criança realiza para aprender a ler e a escrever chamado de:
a.
Estágios do desenvolvimento da escrita e da leitura na criança.
b.
Etapas do processo de alfabetização da criança.
c.
Períodos do processo de desenvolvimento da leitura e da escrita na criança.
d.
Fases do desenvolvimento da escrita pela criança.
e.
Pré-história do processo de aquisição da linguagem escrita pela criança.
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A resposta correta é: Pré-história do processo de aquisição da linguagem escrita pela criança..
Questão 4
Incorreto
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Texto da questão
Conforme explica Stemmer (2010, p. 130), saber ler e escrever na Antiguidade significava alcançar a vida eterna, “[...] meio de dotar os leitores do instrumento necessário para a conquista da salvação eterna, veiculado pela igreja, e outro meio como acesso a uma nova ordem social, que se estabelece com a revolução industrial e republicana”. E na contemporaneidade, o que significa ser alfabetizado para Stemmer?
a.
Ser parte de fato do gênero humano, ou seja, ter condição de atuar de modo transformador na realidade circundante.
b.
Compreender para que servem as letras no processo de comunicação mais precisa entre os homens.
c.
É simplesmente não ser analfabeto, quer dizer, escrever e ler o próprio nome é condição mínima para ser considerado alfabetizado.
d.
Tornar-se cidadão letrado, aquele que sabe ler e escrever para uso diário em seu cotidiano.
e.
Saber ler, escrever e interpretar as situações do meio onde vive, atendendo às necessidades básicas de comunicação.
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A resposta correta é: Ser parte de fato do gênero humano, ou seja, ter condição de atuar de modo transformador na realidade circundante..
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Constatamos que “a educação é direito de todos e dever do Estado e da Família”, ou seja, a educação da criança pequena independente de sua classe social, raça ou cor, é um direito garantido:
a.
Pela Ordem dos Advogados do Brasil.
b.
Na Constituição Federal.
c.
No Conselho Tutelar.
d.
No Núcleo Regional de Educação.
e.
No Regimento Interno das Instituições Escolares.
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A resposta correta é: Na Constituição Federal..
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Em relação à educação infantil, o que a Resolução nº 5, de 17 de Dezembro de 2009, em seu artigo 5°, § 2° garante a essa etapa do desenvolvimento?
a.
A obrigatoriedade da matrícula na educação infantil de crianças que completam 4 ou 5 anos até o dia 31 de março do ano letivo.
b.
A matrícula das crianças de inclusão é obrigatória em qualquer instituição da educação infantil.
c.
O ensino na educação infantil não deve ter caráter formal, mas de ludicidade.
d.
Fica facultativo às famílias matricularem seus filhos nas instituições infantis, pois a criança tem o direito de brincar.
e.
Que todas as crianças entre 3 e 4 anos de idade devem ser matriculadas na escola do ensino básico.
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A resposta correta é: A obrigatoriedade da matrícula na educação infantil de crianças que completam 4 ou 5 anos até o dia 31 de março do ano letivo..
Questão 7
Correto
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Texto da questão
No texto “Teoria e Prática: relações interdependentes”, vimos que por muitos anos, no Brasil, a educação infantil foi (e ainda é em muitas instituições de ensino) vista como um trabalho assistencialista, que significa:
a.
Local para onde as crianças eram destinadas depois de frequentarem o período regular de aula até que seus responsáveis retornam do trabalho.
b.
Lugar sem caráter de ensino formal onde as crianças recebem os cuidados básicos de higiene, saúde e alimentação.
c.
Instituição destinada para o ensino das artes com oficinas de música, dança, teatro, circo etc., ou seja, enquanto os pais trabalham, as crianças são cuidadas com brincadeiras.
d.
Creches organizadas para acolherem as crianças em situação de risco como abandono e maus tratos.
e.
Lugar em que as crianças ficavam brincando entre si, enquanto os cuidadores apenas as assistiam de longe enquanto os pais trabalhavam.
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A resposta correta é: Lugar sem caráter de ensino formal onde as crianças recebem os cuidados básicos de higiene, saúde e alimentação..
Questão 8
Incorreto
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Texto da questão
Para Vigotski (2000; 2006) a aprendizagem se dá muito antes de a criança ter o primeiro contato com o meio escolar. Sabemos então, que é na escola que a criança se desenvolverá e irá aprimorar e aprofundar o conhecimento já aprendido. Nesse sentido, é correto afirmar:
a.
A criança aprende mais em outros ambientes que na escola, pois longe da instituição tem prazer pelo conhecimento.
b.
O bom ensino escolar é aquele que possibilita a criança se desenvolver fora e dentro da instituição de ensino.
c.
Tudo aquilo que a criança aprende fora da escola não deve ser considerado, pois não há cientificidade em seu ensino, é senso comum.
d.
Desde a educação infantil, todas as situações de aprendizagem na escola devem ser de ensino, visando o desenvolvimento das funções psicológicas superiores.
e.
As aprendizagens adquiridas fora da escola devem ser priorizadas no ambiente escolar, já que chamam mais a atenção das crianças.
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A resposta correta é: Desde a educação infantil, todas as situações de aprendizagem na escola devem ser de ensino, visando o desenvolvimento das funções psicológicas superiores..
Questão 9
Incorreto
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Texto da questão
Pensando no processo de ensino e aprendizagem das crianças na escola, Vigotski (2006, p. 103) defende a ideia de que “a aprendizagem utiliza os resultados do desenvolvimento, em vez de se adiantar ao seu curso e de mudar a sua direção.” Isso significa que:
a.
Aprendizagem e desenvolvimento seguem unidos.
b.
A aprendizagem antecede ao desenvolvimento.
c.
O desenvolvimento antecede a aprendizagem.
d.
Aprendizagem e desenvolvimento seguem separados.
e.
No curso do desenvolvimento humano, o desenvolvimento se adianta e retrocede à aprendizagem constantemente.
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A resposta correta é: A aprendizagem antecede ao desenvolvimento..
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Segundo Kuhlmann (2011, p. 83), no Brasil, a primeira creche fundou-se em 13 de novembro de 1899 da Companhia de Fiação de Tecidos Corcovado na cidade:
a.
Rio de janeiro
b.
Santos
c.
Brasília
d.
São Paulo
e.
Belo Horizonte
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A resposta correta é: Rio de janeiro.