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APX1 Turismo Pedagógico

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Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
 
APX1 
Período: 2020/2 
Disciplina: Turismo Pedagógico 
Coordenadora: Camila Moraes 
Estudante: WALLEF MENDONÇA DA MOTA PADILHA. 
Matrícula: 16115100028. 
Observações importantes: Essa avaliação contém duas questões; O valor de cada questão é 
indicado nas mesmas, totalizando 10,0 (dez) pontos. As questões deverão ser respondidas neste 
arquivo. 
 
Questão 1 (valor: até 6 pontos) 
 
Complete o quadro abaixo. 
 
 Nesta coluna, escreva um parágrafo 
explicando cada uma das categorias 
apresentadas, a saber: aula-passeio e 
turismo pedagógico. (cada parágrafo vale 
até 2 ponto) 
Nesta coluna, escreva um parágrafo 
exemplificando cada uma das caregorias, a 
saber: aula-passeio e turismo pedagógico. 
(cada parágrafo vale até 2 ponto) 
 
Aula-
passeio 
 
Podemos aqui considerar aula pásseio um 
instrumento de principios e tecnicas 
pedagogicas que permite aos alunos a 
terem visões em diferentes aspectos da 
sociedade, seja na cultura, economia e 
dentre outras. 
 
 
 
 
 
 
Podemos aqui exemplificar as atividades 
ao ar livre, que através da observação 
podemos levar conhecimentos aos nossos 
alunos. 
Turismo 
Pedagógico 
 
Podemos dizer que é um turismo voltado 
as práticas educacionais, tendo como 
objetivo levar conhecimentos práticos 
ligando ao que foi aprendido dentro das 
salas de aulas. Pode ser desenvolvido por 
todos os tipos de professores dos mais 
vaiados níveis educacionais. 
 
 
 
 
 
 
 
Aqui podemos exemplificar uma aula 
dentro da sala de aula sobre a identidade de 
uma cidade, aonde o professor (a) abordará 
sobre temas diversos que compomham a 
identidade da cidade, como índigenas e 
período colonial. Depois da aprendizagem 
em sala de aula, o professor (a) leva esses 
alunos para o sítio arqueologico da cidade 
que guarda a história dos índios que ali 
viviam, pode levar a ao Museu 
arqueologico que tem acervos do período 
colonial, aonde os alunos irão aprender se 
divertindo. 
 
 
Questão 2 (valor: até 2 pontos) 
 
Explique as principais diferenças entre uma aula-passeio e turismo pedagógico. 
 
R: De acordo com as aulas estudadas, podemos dize que aula passeio são principios e tecnicas 
pedagogicas aplicadas fora da sala de aula, tem como objetivo aplicar o turismo e o lazer a 
educação. Além de ser primordial para gerar relações sociais, economicas e culturais, a aula passeio 
se dá através de um educador Francês chamado Célestin Freinet, pois na época não era uma prática 
comum nas escolas. 
Já o turismo pedagogico foge do conhecimento somente através dos livros, proporcionando aos 
alunos (a) a complementação através das salas de aulas, ou seja, o turismo pedagogico é planejado 
pelo professor (a) com a finalçidade de ensinar ao mesmo tempo em que se aprende brincando. Um 
exemplo interessante é os alunos das mais variadas escolas de Araruama/RJ aprenderem sobre os 
índios tupinambás, sobre o periodo escravocatas... Os professores (a) podem planejar roteiros que 
complementem o que foi aprendido em livros dentro das salas de aulas, ou seja, podem levar seus 
alunos aos sítios arqueologicos da cidade para aprenderem sobre os índios tupinambas, ao museu 
arquiologico de Araruama que é a memória e identidade da cidade, dentre outros lugares 
dependendo do publico alvo de alunos. 
	Questão 1 (valor: até 6 pontos)
	Questão 2 (valor: até 2 pontos)
	Explique as principais diferenças entre uma aula-passeio e turismo pedagógico.
	R: De acordo com as aulas estudadas, podemos dize que aula passeio são principios e tecnicas pedagogicas aplicadas fora da sala de aula, tem como objetivo aplicar o turismo e o lazer a educação. Além de ser primordial para gerar relações sociais, econ...
	Já o turismo pedagogico foge do conhecimento somente através dos livros, proporcionando aos alunos (a) a complementação através das salas de aulas, ou seja, o turismo pedagogico é planejado pelo professor (a) com a finalçidade de ensinar ao mesmo temp...

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