Avaliação final direitos humanos e cidadania

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Acadêmico:
Jéssica de Mello Herzer (2648267)
Disciplina:
Direitos Humanos e Cidadania (SES18)
Avaliação:
Avaliação Final (Objetiva) – Individual Semipresencial ( Cod.:656103) ( peso.:3,00)
Prova Objetiva:
27672152
1. O artigo 1º da Constituição de 1988 aponta sobre os fundamentos constitucionais brasileiros quanto à soberania, à cidadania, à dignidade da pessoa humana, aos valores sociais do trabalho e à livre iniciativa e sobre o pluralismo político. Sobre o fundamento relacionado à cidadania quanto aos aspectos que pontam sobre sua conceitualização, analise as sentenças a seguir:
I- Indica sobre aspectos como não jogar papel na rua, pichar muros.
II- Aprender a agradecer, pedir desculpas, cumprimentar.
III- Saber respeitar os mais velhos e todos os indivíduos.
IV- Abandonar e excluir pessoas necessitadas e carentes.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	a) As sentenças II, III e IV estão corretas.
	b) As sentenças I, II e III estão corretas.
	c) As sentenças I, III e IV estão corretas.
	d) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 
 
2.	No exercício de sua função pública, a qual visa à garantia de direitos, os conselheiros necessitam, além de balizarem-se pelos princípios constitucionais, demonstrar algumas habilidades básicas. Quanto à capacidade de informar dos conselheiros que representam a sociedade civil, assinale a alternativa CORRETA:
	a) Ele está a serviço da comunidade para tirar as dúvidas quanto ao trabalho do conselho.
	b) Ele está à disposição da comunidade para mantê-la a par dos casos atendidos.
	c) Ele está à disposição do governos para tirar dúvidas quanto aos procedimentos e ações do conselho.
	d) Ele está a serviço da comunidade e deve mantê-la informada.
3.	Os Conselhos Tutelares são órgãos municipais que devem seguir a legislação no âmbito federal e o Estatuto da Criança e do Adolescente. Os conselheiros são geralmente servidores públicos temporários, eleitos para um mandato que pode ser ampliado para mais uma gestão. Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA que apresenta uma das funções dos conselheiros:
	a) Investigar a vida íntima dos casos de menores, auxiliando os responsáveis com seus entendimentos.
	b) Revelar sua opinião em reuniões coletivas para facilitar o entendimento da situação à comunidade.
	c) Apresentar uma postura que revele a ética e a defesa dos interesses públicos e coletivos.
	d) Aproveitar e transmitir as famílias atendidas alguns preceitos religiosos, trocando conhecimentos cristãos.
4.	Em 1964, a ditadura militar encarregou-se de oprimir as conquistas políticas e sociais conquistadas até então. Neste período, direitos foram negados e cancelados e a censura foi imposta aos meios de comunicação. No entanto, mesmos com todas as dificuldades vivenciadas no período em questão, alguns segmentos da sociedade tentaram se mobilizar. Nessa época, qual movimento se destacou na defesa pelos direitos humanos enquanto os demais movimentos eram considerados ilegais?
	a) Movimentos sindicalistas.
	b) Movimentos religiosos.
	c) Movimentos trabalhistas.
	d) Movimentos estudantis.
5.	A maneira como interpretamos um fato na sociedade baseia-se na legislação vigente, pois esta orienta e padroniza nosso comportamento. Dentro desta orientação e padronização, destacamos que a moral e a ética estão presentes na construção das leis. Sobre moral e ética, analise as afirmativas a seguir:
I- São palavras que parecem mensurar e ter o mesmo sentido, porém, em nenhum momento, elas são sinônimas.
II- A moral sempre existiu, a qual se justifica pela escolha do bem ou do mal.
III- O agir é regido pela tradição, pelos hábitos e costumes.
IV- A ética busca compreender o comportamento moral dos seres humanos.
Assinale a alternativa CORRETA:
	a) As afirmativas I, II e III estão corretas.
	b) As afirmativas I, III e IV estão corretas.
	c) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	d) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
6.	Ao propor uma reflexão sobre a educação brasileira, há muito o que avançar na qualidade de ensino e ampliação das vagas. O processo de aprendizagem prepara as pessoas para a vida, é por meio da educação que acontece o desenvolvimento do ser humano. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( F ) No Brasil, todas as escolas oferecem ensino de qualidade, com garantia de vagas, tanto na pública como na particular.
( v ) Quando refletimos sobre a educação, devemos pensar que não discutimos apenas o acesso à educação e sim escolas com qualidade no ensino, para que os alunos saiam preparados para a vida e mercado de trabalho.
( F ) A educação não é considerada uma preparação para a vida e não estimula a crítica e o uso da inteligência.
( f ) A discussão sobre a qualidade de ensino também ocorreu na conferência internacional de direitos humanos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	a) F – V – V – F.
	b) F – V – F – F.
	c) V – V – F – F.
	d) F – F – V – V.
7.	O período entre a Primeira e a Segunda Guerras Mundiais caracterizou-se como um dos mais tensos da história, quando surgiram importantes iniciativas de amplitude internacional com relação aos direitos humanos. Neste mesmo período, foram criados órgãos que organizaram, orientavam e fiscalizavam a proteção dos direitos individuais e estatais. Com relação a estes órgãos, analise as afirmativas a seguir:
I- São diretamente vinculados ao Direito Internacional Humanitário.
II- A Liga das Nações dizia respeito, principalmente, aos direitos das minorias e do acesso ao trabalho.
III- A Organização Internacional do Trabalho (OIT) foi criada após a Segunda Guerra Mundial e estabelece as condições mínimas para o trabalho decente.
IV- A Liga das Nações foi substituída pela Organização das Nações Unidas (ONU) e a OIT continua na ativa até os dias de hoje.
Assinale a alternativa CORRETA:
	a) As afirmativas I, III e IV estão corretas.
	b) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
	c) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	d) As afirmativas I, II e III estão corretas.
8.	O art. 5 da CF/88 trata de quem terá a proteção constitucional, ou seja, quem estará protegido pela Lei Maior, além de garantir que alguns direitos sejam invioláveis. Com relação às garantias constitucionais previstas na Carta Magna, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Direito à vida.
II- Direito à liberdade.
III- Direito à igualdade.
IV- Direito à segurança.
V- Direito à propriedade.
( 3 ) É o mais vasto dos princípios constitucionais.
( 4 ) É a garantia do necessário.
( 1 ) É crime no Brasil a prática do aborto.
( 5 ) É o poder jurídico de usar, fruir e dispor de uma coisa.
( 2 ) É o poder de escolha.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, DF: Senado Federal: Centro Gráfico, 1988.
	a) V – I – II – III – IV.
	b) II – III – I – IV – V.
	c) III – IV – I – V – II.
	d) I – II – III – V – IV.
9.	A intersetorialidade é uma marca nas formas de atuação dos Conselhos. Esse aspecto ganha destaque quando relembramos a história das políticas públicas no país e verificamos que foi marcada pela questão social e pela setorialidade no acolhimento das demandas coletivas pelo poder público. A noção de intersetorialidade é um avanço resultante das lutas pela, redemocratização e passa a ser reconhecida pela Constituição Federal de 1988. Essa forma de conceber a política pública tem base nos ideais de descentralização, municipalização e participação social. Sobre esses ideais, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Descentralização.
II- Municipalização.
III- Participação social.
( 1 ) O processo de articulação de ações ganhou relevância na construção e efetivação das políticas públicas.
( 3 ) Prevê a inserção do cidadão na gestão das políticas públicas.
( 2 ) Modelo fundamental para a melhoria na execução das políticas públicas a partir de níveis de gestão.
( 3 ) Exige a fiscalização e controle das políticas públicas.
Assinale a alternativaque apresenta a sequência CORRETA:
	a) II – II – I – III.
	b) II – I – III – II.
	c) I – III – II – III.,
	d) III – I – I – II.
10.	O princípio da liberdade garantida na Constituição de 1988, aponta sobre a liberdade de exposição dos pensamentos e exterioriza os sentimentos, revelando opiniões sobre a realidade social. A inviolabilidade consiste na infração ou violação sobre algum direito garantido por lei. Sobre as características e a conceitualização que determinam a inviolabilidade da casa ou a violação de domicílio, analise as sentenças a seguir:
I- Consiste em entrar ou permanecer clandestinamente na casa de outra pessoa sem o seu consentimento.
II- O flagrante delito constitui no crime executado pelo dono dentro de sua casa em proteção aos seus bens.
III- O desastre aponta para episódios catastróficos e acidentes em grandes proporções.
IV- A determinação judicial permite a invasão pelos policiais em qualquer tempo nas residências.
Assinale a alternativa CORRETA:
	a) As sentenças I e III estão corretas.
	b) As sentenças III e IV estão corretas.
	c) As sentenças I e II estão corretas.
	d) As sentenças II e IV estão corretas.
11.	Considerando que a cidadania moderna compõe-se, tradicionalmente, de três ordens de direitos, assinale aqueles que, no decurso do século XX, foram os que mais tardiamente ingressaram na agenda pública brasileira:
	a) Direitos políticos.
	b) Direitos civis.
	c) Direitos sociais.
	d) Direitos humanos.
12.	(ENADE, 2018) TEXTO 1
Com base em dados de 2015, estima-se que, no Brasil, haja em torno de 100 mil pessoas em situação de rua. A população que vivencia situação de rua é formada por pessoas que, em sua maioria, possuem menos que o necessário para atender às necessidades básicas do ser humano, estando no limite da indigência ou da pobreza extrema, com comprometimento da própria sobrevivência. A situação desse grupo excluído e marginalizado pode decorrer de diversos fatores, como desemprego estrutural, migração, uso prejudicial de álcool e outras drogas, presença de transtornos mentais, conflitos familiares, entre outros.
HINO, P.; SANTOS, J. O.; ROSA, A. S. Pessoas que vivenciam situação de rua sob o olhar da saúde. Revista Brasileira de Enfermagem. V. 71, Suplemento 1, p. 732-740, 2018 (adaptado).
TEXTO 2
O Ministério da Saúde, em parceria com o Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome (MDS) e a Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República (SDH), lançou uma campanha que objetiva valorizar a saúde como um direito humano de cidadania e ressaltar que as pessoas em situação de rua têm o direito de ser atendidas na rede de serviços do SUS.
Disponível em: http://portalms.saude.gov.br/index.php/cidadao/principal/campanhas-publicitarias/19300-campanha-pop-rua . Acesso em: 11 set. 2018 (adaptado).
A respeito da população que vivencia situação de rua e considerando os textos apresentados, avalie as afirmações a seguir:
I. Na elaboração de políticas públicas, devem ser considerados os fatores pessoais e contextuais que levam pessoas a viver em situação de rua, o que exige o trabalho de equipes multidisciplinares, com o objetivo de assegurar direitos de saúde, dignidade e cidadania a essa população.
II. A inexistência de endereço fixo que possibilite fazer cadastros oficiais e estabelecer contato quando necessário, inviabiliza a inserção dos indivíduos em situação de rua nas políticas públicas de saúde, educação e moradia.
III. A homogeneidade do grupo de pessoas que vivem em situação de rua contribui para o desenvolvimento das estratégias de acolhimento e de atendimento pelas equipes envolvidas em campanhas dirigidas a esse público.
IV. A falta de moradia convencional e o comprometimento da identidade, da segurança, do bem-estar físico e emocional e do sentimento de pertencimento são problemas vivenciados pelas pessoas que vivem em situação de rua e requerem atenção do poder público.
É correto apenas o que se afirma em:
	a) I e IV.
	b) I e III.
	c) I, II e IV.
	d) II e III.