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Ponte de Wheatstone Como é de conhecimento prévio, pelo método de pontes balanceadas ou autobalanceadas é possível realizar medições de resistências de forma rigorosa. O circuito em ponte mais conhecido industrialmente é a Ponte de Wheatstone, cuja operação é baseada no método de comparação de resistências: Rx é a resistência desconhecida, a medir; R1, R2 e R3 são reostatos calibrados; G é um galvanômetro sensível colocado entre os pontos A e B. Encoders O deslocamento é uma das poucas grandezas físicas que podem der compreendidas como um valor digital sem uso de um conversor analógico-digital. Encoders são dispositivos que convertem um deslocamento linear ou angular em um trem de pulsos, e ainda podem ser interpretados como um byte. Há dois tipos de encoder, sendo o incremental e o absoluto. Os encoders incrementais indicam o deslocamento somente em relação a um ponto inicial de referência. Já os encoders absolutos medem o deslocamento em relação a um ponto de referência interno do dispositivo. Esse tipo de sensor representa o deslocamento em incrementos codificados discretamente. Neste módulo apresentamos a ponte de Wheatstone, princípio de funcionamento, aplicações, limitações, opções de pontes similares. Os encoders incrementais e absolutos também são abordados neste módulo: princípio de funcionamento, aplicações e limitações, dentre outras informações. Os assuntos deste módulo não se esgotam nesta abordagem. Sugere-se ao aluno que seus estudos sejam aprofundados em bibliografia específica como a seguir: Bibliografia Básica: BEGA, E. A., Instrumentação Industrial, 2ºed., Brasil, Ed. Interciência, 2005, 540p. FIALHO, A. B., Instrumentação Industrial - Conceitos, Aplicações e Análises, 5ºed., São Paulo, Ed.Érica, 2007, 278p. OGATA, K., Engenharia de Controle Moderno, 1ºed., Brasil, Pearson Brasil, 4ºed., 2003, 800p. Bibliografia Complementar: SOISSON, H., Instrumentação Industrial, 1ºed., São Paulo, Ed. Hemus, 2002, 690p. ROSÁRIO, J. M., Princípios de Mecatrônica, 1ºed., Brasil, Pearson Brasil, 2005, 368p. MIYAGI, P. E. Controle progamável. São Paulo: Edgard Blucher, 2000. DOEBELIN, E. O. Measurement system: applications and design. New York: McGraw-Hill. BOLTON, W. Instrumentação e Controle. São Paulo: Hemus, 2002. Exercício 1: O sensor de temperatura Rx está tendo a sua calibração verificada por meio do circuito abaixo. O mesmo está aplicado num forno, primeiro numa temperatura de 60 °C e depois numa temperatura de 260 °C. Assinale a opção que tenha, respectivamente, a leitura do Amperímetro nos dois casos, sabendo que o valor da resistência do RTD deve obedecer, em mA, à seguinte equação: A) – 2,5 e 0 B) 0 e 3,75 C) 0 e – 1,25 D) – 1,25 e 05 E) – 5 e 1,25 O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C) Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício 2: A Figura 1 acima apresenta um circuito elétrico usado para medir a temperatura em um determinado ambiente. O circuito usa um dispositivo capaz de converter a tensão medida entre seus terminais a e b em uma leitura de temperatura, cujo valor é mostrado em um display de cristal líquido. A Figura 2 apresenta o gráfico da variação da resistência Rs em função da temperatura. Esse dispositivo é ajustado nas seguintes condições iniciais: - Leitura do dispositivo: 20 oC - Resistência R: 2 k - Vo: 0 V - Vi : 10 V Sabe-se que a variação da resistência em função da variação de temperatura é muito menor que seu valor inicial e que a impedância de entrada do dispositivo pode ser considerada infinita. Nesse contexto, o valor da temperatura do ambiente, em oC, quando Vo = 0,05 V, é, aproximadamente: A) 15,4 B) 20,6 C) 21,5 D) 24,2 E) 24,6 O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E) Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício 4: Considere as seguintes afirmações: I - PODEMOS DIZER QUE UMA PONTE DE WHEATSTONE ENCONTRA-SE EQUILIBRADA QUANDO O PONTEIRO DO GALVANÔMETRO INDICA ZERO VOLTS; II - QUANDO DESEJAMOS REALIZAR MEDIÇÕES DE RESISTÊNCIA DE 5 A 10000 OHMS DEVEMOS UTILIZAR A PONTE DE KELVIN; III - QUANDO DESEJAMOS REALIZAR MEDIÇÕES DE RESISTÊNCIA DE 100 MICRO A 5 OHMS DEVEMOS UTILIZAR A PONTE DE WHEATSTONE. Está(ão) correta(s) a(s) afirmação(ões): A) I, apenas. B) II, apenas. C) I e II, apenas. D) II e III, apenas. E) I, II e III. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A) Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício 5: O dispositivo que gera em sua saída um trem de pulsos correspondente à leitura do número de incrementos originados pela rotação do disco ótico e é utilizado para detectar posição ou velocidade em deslocamento angular ao redor de um eixo em muitos robôs industriais é conhecido por: A) potenciômetro B) tacogerador C) strain gauge D) encoder incremental E) encoder absoluto O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D) Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício 6: Considere as seguintes definições: I – O strain gauge é um dispositivo utilizado para indicar deformações na superfície de uma peça mecânica, e em aplicações robóticas pode ser montado na garra do robô; II – O encoder incremental gera em sua saída um trem de pulsos correspondente à leitura do número de incrementos originados pela rotação do disco ótico e é utilizado para detectar posição ou velocidade em deslocamento angular ao redor de um eixo; III – O encoder absoluto possue como vantagens: baixo consumo de energia, imune a ruídos e a informação de posição é obtida diretamente do disco ótico. Está(ão) correta(s) a(s) afirmação(ões): A) I, apenas. B) II, apenas. C) I e II, apenas. D) II e III, apenas. E) I, II e III. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E) Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício 7: O sensor de temperatura Rx está tendo sua calibração verificada por meio do circuito abaixo. Este sensor está aplicado num forno, primeiro a uma temperatura de 60 °C e depois numa temperatura de 240 °C. Qual deve ser, respectivamente, a leitura do Amperímetro (A) nos dois casos sabendo que o valor da resistência do RTD deve obedecer à seguinte equação? T (°C) = - 18 (°C/Ohm) x Rx + 600 °C A) - 0,5 mA e 0,75 mA; B) 0,5 mA e 0 mA; C) 0 mA e –0,75 mA; D) 0 mA e 0,75 mA; E) - 0,75 mA e 0,75 mA. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C) Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários