EDUCACAO E SEXUALIDADE A2

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Usuário JEFFERSON RAVADIERISON DA SILVA 
Curso 27731 v GR0793211 - 202110.ead-8986.04 
Teste ATIVIDADE 2 (A2) 
Iniciado 11/02/21 21:08 
Enviado 11/02/21 21:35 
Status Completada 
Resultado da tentativa 10 em 10 pontos 
Tempo decorrido 26 minutos 
Resultados exibidos Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários 
 Pergunta 1 
1 em 1 pontos 
 
O professor que aceita o paradigma psicanalítico está sempre interessado 
em ir além de ministrar uma boa aula – no sentido técnico da expressão. 
Seu olhar volta-se constantemente para os motivos desconhecidos que o 
levam a estar ali e para as possíveis razões que o motivam a relacionar-se 
com seus alunos desta ou daquela maneira. 
 
Sobre esse assunto, analise a afirmativa correta: 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
O professor é um profissional que tende a valorizar mais a 
manutenção do comportamento e a livre expressão dos 
sujeitos. 
Resposta 
Correta: 
 
O professor é um profissional que tende a valorizar mais a 
manutenção do comportamento e a livre expressão dos 
sujeitos. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta: quando ressaltamos os estudos 
psicanalíticos, é preciso entender que o profissional docente 
deve organizar o processo de ensino e de aprendizagem de 
uma maneira que os alunos se sintam livres para se 
expressar, não causando violência em seus corpos, uma vez 
que as regras comportamentais são ditadas para docilizar os 
corpos, e não para manter uma relação de ensino e 
aprendizagem de conteúdo. 
 
 
 Pergunta 2 
1 em 1 pontos 
 
“Esta fase tem como fonte das excitações sexuais a zona genital, sendo 
seus objetos o pênis e a vagina e a finalidade da relação com tais objetos 
seria a reprodução, já que como Freud (1996, p. 196) afirma: ‘a pulsão 
sexual coloca-se agora a serviço da função reprodutora [...]’.” 
(Fonte: COUTO, D. P. do. Freud, Klein, Lacan e a constituição do 
sujeito. Psicologia em Pesquisa, Juiz de Fora, v. 11, n. 1, p. 3, jan./jun. 
2017.) 
 
 
Com base na citação, assinale a alternativa correta referente a qual fase do 
desenvolvimento psicossexual a autora se refere: 
Resposta Selecionada: 
Fase genital. 
Resposta Correta: 
Fase genital. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta: é na fase genital que os indivíduos 
erotizam a si e buscam a erotização do outro, procurando 
parceiros para atuar sexualmente com seus órgãos genitais. 
Tal relação se dá pela identidade sexual e pelo processo de 
amadurecimento do sujeito que está apto a experiências 
sexuais. 
 
 
 Pergunta 3 
1 em 1 pontos 
 
Na escola, é preciso identificar e correlacionar aspectos do desenvolvimento 
psicossexual para que se possa entender o ser humano como total e 
integral. Quando as temáticas sobre sexualidade e descoberta corporal são 
envolvidas, necessita-se o entendimento da integralidade humana sobre o 
corpo e a sexualidade a partir das etapas do desenvolvimento psicossexual. 
 
Com base nessa afirmativa, assinale a alternativa correta: 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
Tendo como base as fases do desenvolvimento 
psicossexual, é correto afirmar que elas são caracterizadas 
como fase genital, fase de latência, fase fálica, fase anal e 
fase oral. 
Resposta 
Correta: 
 
Tendo como base as fases do desenvolvimento 
psicossexual, é correto afirmar que elas são caracterizadas 
como fase genital, fase de latência, fase fálica, fase anal e 
fase oral. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta: com a teoria psicanalítica, Sigmund Freud 
apresenta a proposta de cognição de estágio do 
desenvolvimento humano a partir da elaboração de 
concepções organizadas no decorrer dos períodos marcados 
pela determinação de zonas erógenas ou áreas/regiões que 
se destacam em diversos momentos da vida humana, nas 
relações com o mundo e no estabelecimento do 
conhecimento sobre os aspectos que permeiam esse 
desenvolvimento. Assim, o pesquisador desenvolveu as 
seguintes etapas do desenvolvimento psicossexual: fase 
oral, fase anal, fase fálica, de latência e genital. 
 
 
 Pergunta 4 
1 em 1 pontos 
 
A adolescência é uma fase em que acontecem alterações hormonais devido 
à puberdade; logo, há muitas mudanças no corpo do sujeito que se 
transforma e aprende a entender o mundo e os conflitos de forma mais 
ampla. Também se alteram os sentimentos de forma radical, pois os 
adolescentes precisam se constituir a posteriori como adultos para que 
possam usufruir da vontade de ser e saber. 
 
A respeito da reflexão sobre a adolescência, assinale V para a(s) afirmativas 
verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s): 
 
I. ( ) A puberdade difere de adolescência, sendo considerada uma “marca” 
orgânica dos seres humanos. 
II. ( ) A busca da identidade na adolescência é composta por elementos 
valorativos ocupacionais e sexuais. 
III. ( ) A crise da identidade e da sexualidade na adolescência, na maioria 
das vezes, resolve-se apenas na fase adulta. 
IV. ( ) A identidade não faz parte das características dos indivíduos, pois ela 
se manifesta de diferentes maneiras. 
 
Assinale a alternativa que apresente a sequência correta: 
 
Resposta Selecionada: 
V, V, V, F. 
Resposta Correta: 
V, V, V, F. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta: a identidade faz parte das características 
dos indivíduos, sendo que sua busca é composta por 
elementos valorativos ocupacionais e sexuais, uma vez que 
a puberdade não se define pela adolescência em si, mas sim 
pelas mudanças hormonais e físicas em meninos e em 
meninas. Ressalta-se que os conflitos na adolescência, na 
maioria das vezes, são resolvidos apenas na fase adulta, em 
que o indivíduo consegue ter um senso crítico e reflexivo 
apurado em relação à tomada de consciência. 
 
 
 Pergunta 5 
1 em 1 pontos 
 
Sigmund Freud, considerado o pai da Psicanálise, criou as obras Três 
ensaios sobre a teoria da sexualidade (1997) ao afirmar que o despertar da 
sexualidade acontece a partir do desenvolvimento humano com base em 
aspectos psicossexuais dos indivíduos, identificando como estes se 
relacionam com o mundo à sua volta. Esse estudo nos mostra que existem 
aspectos específicos a respeito dos estágios de desenvolvimento 
psicanalíticos. 
(Fonte: FREUD, S.; CORRÊA, P. D. F. Três ensaios sobre a teoria da 
sexualidade. Lisboa: Livros do Brasil, 1997.) 
 
Com base nessa afirmação, assinale a alternativa correta sobre quais são 
os principais aspectos do desenvolvimento em relação ao despertar da 
 
sexualidade para a Psicanálise: 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
Os principais aspectos do desenvolvimento em relação ao 
despertar da sexualidade para a psicanálise são: a função 
sexual, que existe logo após o nascimento; o 
desenvolvimento da sexualidade é um período complexo e 
se finaliza na fase adulta; a libido é um dos principais 
aspectos relacionados ao prazer sexual. 
Resposta 
Correta: 
 
Os principais aspectos do desenvolvimento em relação ao 
despertar da sexualidade para a psicanálise são: a função 
sexual, que existe logo após o nascimento; o 
desenvolvimento da sexualidade é um período complexo e 
se finaliza na fase adulta; a libido é um dos principais 
aspectos relacionados ao prazer sexual. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta: os aspectos mais importantes do 
desenvolvimento na percepção psicanalítica de Sigmund 
Freud dizem respeito ao início da vida correlacionado à 
função sexual com questões complexas sobre a sexualidade 
e sobre o prazer sexual a partir da libido. 
 
 
 Pergunta 6 
1 em 1 pontos 
 
Os contos de fadas, a partir da sociedade patriarcal no fim do século 17 e 
início do século 18, e da moral do século 16, estabeleceram a violência 
simbólica contra o corpo da mulher. As protagonistas desses contos são a 
todo momento ameaçadas, rogadas, tratadas como frágeis, submissas e 
donas do lar. Quando se repassam esses contos pela oralidade para as 
crianças na escola, é estabelecida a perpetuação da violência contra os 
corpos estudantis. 
 
Com base na citação, assinale a alternativacorreta referente ao papel da 
educação na perpetuação da oralidade dos contos de fadas na hora da 
leitura: 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
A leitura dos contos desde a educação para a infância 
deve se efetivar de maneira crítica e reflexiva, prezando 
sempre o caráter lúdico. 
Resposta 
Correta: 
 
A leitura dos contos desde a educação para a infância 
deve se efetivar de maneira crítica e reflexiva, prezando 
sempre o caráter lúdico. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta: é 
possível afirmar que, na educação para a infância, podemos 
 
identificar múltiplas formas de abusos infantis, não só pela 
leitura e pela crítica aos contos de fadas mas também por 
brincadeiras cantadas, desenhos infantis, jogos populares, 
passeios em lugares específicos, comportamento da criança 
e, em especial, por aulas, cursos e/ou oficinas sobre 
educação sexual e violência. 
 
 Pergunta 7 
1 em 1 pontos 
 
Nos contos de fadas, as princesas são consideradas protagonistas, mas, de 
fato, não são, pois quem traça seus caminhos são as personagens ao seu 
redor, que as destroem, e atribuem o príncipe (o homem) que irá salvá-las. 
Mesmo que algumas tentem alcançar autonomia serão manipuladas a ter 
uma conduta relacionada à servidão ocidental patriarcal. Dessa forma, as 
personagens dos contos literários, na maioria das vezes, possuem 
características especificas. 
 
Com base no apresentado, analise as asserções a seguir em relação as 
características de príncipes e princesas e a relação proposta entre elas: 
 
I. As características das princesas são: brancas, de cabelo liso, 
heterossexuais, belas, magras, dóceis, submissas, bondosas, virtuosas, 
com vestimentas largas, disciplinadas, geralmente servis e relacionadas ao 
trabalho doméstico. 
 
SENDO QUE 
 
II. As características dos príncipes são brancos com vestes de 
realeza, fortes, viris, autônomos, “livres”, considerados leais e salvadores 
ideais para as princesas. 
 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é 
uma justificativa correta da I. 
Resposta Correta: 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é 
uma justificativa correta da I. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta: as personagens dos contos literários, na 
maioria das vezes, têm as mesmas características, tanto 
físicas quanto comportamentais: são brancas, de cabelo liso, 
heterossexuais, belas, magras, dóceis, submissas, 
bondosas, virtuosas, com vestimentas largas, disciplinadas, 
geralmente servis e relacionadas ao trabalho doméstico. De 
igual forma, os príncipes são brancos com vestes de realeza, 
fortes, viris, autônomos, “livres”, considerados leais e 
salvadores ideais para as princesas. Cabe ressaltar que 
essas características foram determinadas e ensinadas pela 
 
sociedade e cultura da época (século 19), a partir de um 
ideal de feminilidade e de masculinidade que atrelam as 
questões de gênero por um viés hegemônico. 
 
 Pergunta 8 
1 em 1 pontos 
 
Freud, em seus estudos, evidencia uma série de organizações e questões 
elaboradas sobre os estágios de desenvolvimento humano organizando o 
desdobramento de períodos marcados pela demarcação de zonas erógenas 
e/ou áreas que se acentuam em diversas vivências de nossa vida. Tais 
áreas são organizadas por fases, em que a primeira fase se caracteriza 
como oral. 
 
A respeito do estágio de desenvolvimento oral, analise as afirmativas e 
assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s): 
 
I. ( ) Na fase oral, o bebê apresenta o reflexo de sucção logo ao nascer. 
II. ( ) Por meio da zona oral, o bebê mantém relações com o mundo. 
III. ( ) Nesta fase, realiza-se o aprendizado do controle das fezes o do xixi. 
IV. ( ) O processo de erotização, nesta fase, é conduzida pelos genitais. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
Resposta Selecionada: 
V, V, F, F. 
Resposta Correta: 
V, V, F, F. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta: na fase oral, o bebê nasce e apresenta 
um reflexo e sucção, construindo relações com o mundo 
externo por meio de sua mãe. Assim, o bebê nasce sabendo 
sugar, mamar etc., que são maneiras de manter relações 
com o mundo. 
 
 
 Pergunta 9 
1 em 1 pontos 
 
Pela percepção psicanalítica do desenvolvimento psicossexual, se os 
fenômenos que dizem respeito ao ensino e à aprendizagem têm 
componentes inscritos no campo intelectual possuem também toda uma 
carga emocional, em grande parte, inconsciente. Portanto, o aluno não é 
apenas um recipiente que recebe e interioriza informações provenientes dos 
docentes. 
 
Com base nessa afirmativa, assinale a alternativa correta quanto ao 
universo psíquico em relação ao processo professor e aluno: 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
A questão tem a ver tanto com o universo psíquico do 
professor, detentor e transmissor dos saberes formalizados, 
 
quanto com o do aluno, para quem estes saberes são 
destinados. 
Resposta 
Correta: 
 
A questão tem a ver tanto com o universo psíquico do 
professor, detentor e transmissor dos saberes formalizados, 
quanto com o do aluno, para quem estes saberes são 
destinados. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta: se os fenômenos que dizem respeito ao 
ensino e à aprendizagem apresentam componentes inscritos 
no campo intelectual, têm também toda uma carga 
emocional, em grande parte inconsciente, que conflui entre a 
psique do profissional docente, em sua universalidade de 
transmitir saberes, e do discentes, que estão aptos a 
entender tais conhecimentos. 
 
 Pergunta 10 
1 em 1 pontos 
 
As crianças, a partir de determinada função, apresentam variadas maneiras 
de ser e saber em relação ao desenvolvimento psicossexual e ao 
desenvolvimento de suas capacidades de pensar e compreender sobre si 
mesmas. A descoberta da corporeidade pode ser por meio do lúdico, do 
brincar e de como compreender as relações acerca da identidade de 
gênero. 
 
Com base nessa afirmação, assinale a alternativa correta que revela o 
progresso dessa fase do desenvolvimento psicossexual infantil em que as 
crianças raciocinam sobre pessoas, objetos e aos acontecimentos ao seu 
redor: 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
O progresso dessa fase de desenvolvimento infantil está 
atrelado à função simbólica. 
Resposta Correta: 
O progresso dessa fase de desenvolvimento infantil está 
atrelado à função simbólica. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta: a partir da função simbólica, conseguimos 
identificar como a criança interage com o mundo e consigo 
mesma, sua percepção corporal e suas possibilidades de 
resolução de conflitos ao entender que as identidades de 
gênero se manifestam de diversas maneiras.