QUESTIONÁRIOS 05

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QUESTIONÁRIOS – FUNDAMENTOS EM BIBLIOTECONOMIA – AULA 05
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Pelo o que o Bibliotecário de referência é responsável?
· Ele é responsável por estimular o usuário a encontrar a informação, direcionando e orientando sua pesquisa pelo contato direto ou por outros meios, até que seja sanada sua necessidade informacional.
· Ele é responsável por estimular o usuário a encontrar a informação, direcionando e orientando sua pesquisa pelo contato mesmo que indireto ou por outros meios, até que seja sanada sua necessidade informacional.
· Ele é responsável por ajudar o usuário a encontrar a informação, direcionando e orientando sua pesquisa pelo contato direto ou por outros meios, até que seja sanada sua necessidade informacional.
· Ele é responsável por estimular o usuário a encontrar a informação, direcionando e orientando sua pesquisa pelo contato mesmo que indireto ou por outros meios, porém não chega ser sanada sua necessidade informacional.
· Ele é responsável por ajudar o usuário a encontrar a informação, direcionando e orientando sua pesquisa pelo contato direto ou por outros meios, porém não chega ser sanada sua necessidade informacional.
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O campo de atuação é vasto: pesquisador ou consultor em pesquisas das universidades, empresas públicas ou privadas, centros de documentação etc.
São atividades exigidas desta atuação:
· manter-se informado sobre atualidades gerais e sobre as novidades do acervo; utilizando poucos recursos tecnológicos e mídias na orientação do usuário; conhecer seu acervo, assim como as melhores fontes de pesquisa on-line ou por meio do Comut (comutação bibliográfica); manter uma boa comunicação oral e escrita com os usuários, sempre de forma clara; ser agente cultural por meio da promoção de ações e eventos culturais em sua unidade ou pela cidade.
· manter-se informado sobre atualidades gerais e sobre as novidades do acervo; utilizar todos os recursos tecnológicos e mídias na orientação do usuário; conhecer seu acervo, assim como as melhores fontes de pesquisa on-line ou por meio do Comut (comutação bibliográfica); manter uma boa comunicação oral e escrita com os usuários, sempre de forma clara; ser agente cultural por meio da promoção de ações e eventos culturais em sua unidade ou pela cidade.
· manter-se informado sobre atualidades gerais e sobre as novidades do acervo; utilizando poucos recursos tecnológicos e mídias na orientação do usuário; conhecer seu acervo, assim como as melhores fontes de pesquisa mesmo offline ou por meio do Comut (comutação bibliográfica); manter uma boa comunicação oral e escrita com os usuários, sempre de forma clara; ser agente cultural por meio da promoção de ações e eventos culturais em sua unidade ou pela cidade.
· manter-se informado sobre atualidades gerais e sobre as novidades do acervo; utilizando poucos recursos tecnológicos e mídias na orientação do usuário; conhecer seu acervo, assim como as melhores fontes de pesquisa mesmo offline ou por meio do Comut (comutação bibliográfica); manter uma boa comunicação escrita com os usuários, mesmo que não sendo clara; ser agente cultural por meio da promoção de ações e eventos culturais em sua unidade ou pela cidade.
· manter-se informado sobre atualidades gerais e sobre as novidades do acervo; utilizar todos os recursos tecnológicos e mídias na orientação do usuário; conhecer seu acervo, assim como as melhores fontes de pesquisa on-line ou por meio do Comut (comutação bibliográfica); manter uma boa comunicação oral e escrita com os usuários, mesmo que não sendo clara; ser agente cultural por meio da promoção de ações e eventos culturais em sua unidade ou pela cidade.
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Qual a responsabilidade do Bibliotecário escolar?
· Pode ser considerado o menos responsável pela formação do hábito de leitura entre jovens estudantes, apesar de ser um elo entre os jovens e os livros. Esse profissional é responsável por incentivar a leitura e a pesquisa, e, em muitos casos, apresenta à criança o mundo da pesquisa em seu início de vida cultural.
· Pode ser considerado o menos responsável pela formação do hábito de leitura entre jovens estudantes, apesar de ser um elo entre os jovens e os livros. Não desempenha o papel de incentivar a leitura e a pesquisa, e, em muitos casos, apresenta à criança o mundo da pesquisa em seu início de vida cultural.
· Pode ser considerado o menos responsável pela formação do hábito de leitura entre jovens estudantes, apesar de ser um elo entre os jovens e os livros. Não desempenha o papel de incentivar a leitura e a pesquisa, e, em muitos casos, apresenta à criança o mundo da pesquisa em seu fim de vida cultural.
· Pode ser considerado o maior responsável pela formação do hábito de leitura entre jovens estudantes, sendo um elo entre os jovens e os livros. Esse profissional é responsável por incentivar a leitura e a pesquisa, e, em muitos casos, apresenta à criança o mundo da pesquisa em seu início de vida cultural.
· Pode ser considerado o maior responsável pela formação do hábito de leitura entre jovens estudantes, sendo um elo entre os jovens e os livros. Esse profissional é responsável por incentivar a leitura e a pesquisa, e, em muitos casos, apresenta à criança o mundo da pesquisa em seu fim de vida cultural.
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O bibliotecário de processamento técnico é responsável por tratar a informação, atuando nos processos de catalogar, classificar e indexar, ou seja, fazer uma descrição e identificação do conteúdo do item, de forma que facilite o acesso do usuário à informação. É necessário conhecer as atividades da biblioteca e seus instrumentos de trabalho – como:
· códigos e tabelas de catalogação, linguagens documentárias, tesouros e vocabulários controlados desnecessários para a análise e processamento técnico dos documentos da unidade, que habitualmente são divididos em três etapas: catalogação, classificação e indexação.
· códigos e tabelas de catalogação, linguagens documentárias, tesouros e vocabulários controlados necessários para a análise e processamento técnico dos documentos da unidade, que habitualmente são divididos em três etapas: catalogação, classificação e indexação.
· códigos e tabelas de catalogação, linguagens documentárias, tesouros e vocabulários controlados desnecessários para a análise e processamento técnico dos documentos da unidade, que habitualmente são somados em três etapas: catalogação, classificação e indexação.
· códigos e tabelas de catalogação, linguagens documentárias, tesouros e vocabulários controlados desnecessários para a análise e processamento técnico dos documentos da unidade, que habitualmente são somados em três etapas: catalogação, substituição e indexação.
· códigos e tabelas de catalogação, linguagens documentárias, tesouros e vocabulários controlados necessários para a análise e processamento técnico dos documentos da unidade, que habitualmente são subtraídos em três etapas: catalogação, classificação e indexação.
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Numere as afirmativas de acordo com as opções. Em seguida, escolha a opção que apresenta a sequência correta e assinale-a.
I. Bibliotecário de aquisição
II. Bibliotecário de periódicos
III. Bibliotecário de sistemas
IV. Bibliotecário jurídico
V. Bibliotecário consultor
(  ) Deve tornar-se íntimo dos termos e das definições usadas pelos profissionais da área: lei, decreto, instrução, medida provisória, emenda constitucional, súmula, jurisprudência etc. Por conseguinte, deve conhecer as técnicas de organização utilizadas pela classe jurídica, dispondo melhor seus documentos, facilitando sua pesquisa etc.
(  ) O profissional é responsável por adquirir obras de relevância, levando em conta as necessidades de seus usuários e as características exigidas. Sempre que for necessário obter novas obras, deve-se solicitar o material, aprovar o pedido, verificar a disponibilidade do documento no mercado, comprá-lo, negociar condições de pagamento etc.
(  ) gerencia, insere e organiza as informações de uma biblioteca de forma a facilitar o acesso do usuário. Deve oferecer a maior gama possível de possibilidades e mecanismos que permitam a recuperaçãoda informação desejada. Para isso, é vital uma boa indexação de termos.
( ) presta consultoria aos gestores ou proprietários de empresas ou acervos nas tomadas de decisões relativas à organização e à disseminação da informação. Também opina sobre o impacto dessas informações sobre os resultados atuais e futuros.
(  ) Suas principais funções são comprar, receber, avaliar e controlar as coleções de periódicos provenientes de assinatura (compra), doação ou permuta, mantendo atualizadas as informações necessárias às consultas do material pelos usuários.
· IV, I, III, V, II
· I, III, IV, V, II
· IV, II, V, III, I
· II, III, V, IV, I
· III, V, II, I, IV