Modelo de Plano de Aula -Básico (Atividade de estágios de letras e pedagogia)

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Modelo de Plano de Aula 
 
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 
ESCOLA: Escola Estadual Machado de Assis 
PROFESSOR: Miguel Quixote de Cervantes 
PROFESSOR ESTAGIÁRIO: Dulcineia de Toboso 
DISCIPLINA: Língua Portuguesa 
SÉRIE: 1º Ano – Ensino Médio 
TURMA: T1A 
PERÍODO: Manhã 
 
 
PLANO DE AULA 
TEMA: Polissemia 
CONCEITO FUNDAMENTAL: Do grego polis, significa “muitos”, sema “significado”. Polissemia é a 
capacidade de uma palavra possuir multiplicidade de sentidos, de acordo com o contexto que está 
empregada. 
 
 
OBJETIVOS 
GERAL: Identificar a possibilidade de uma mesma palavra possuir mais de um sentido em uma frase 
ou expressão, dependendo do contexto praticado. 
 
ESPECÍFICOS: 
 Compreender o conceito de polissemia; 
 Adquirir habilidade de reconhecê-la na prática oral e escrita. 
 
 
 
CONTEÚDO 
 Conceito e exemplos de polissemia por meio de charges e frases; 
 Aplicação de exercícios e avaliações. 
 
 
 
METODOLOGIA 
 Aula de 50 minutos; 
 Aula expositiva e dialogada com uso de charges e frases; 
 Uso do dicionário, quando necessário, para confirmar o sentido e origem das palavras; 
 Atividades de fixação a partir de charges e frases e, posteriormente, correção dessas 
atividades; 
 
 
 
 
 
 
AVALIAÇÃO 
Aplicação da avaliação, de maneira informal, ao término da aula para verificar o aproveitamento 
dos alunos referente ao tema. A posteriori, uma avaliação de âmbito formal dos conteúdos 
apreendidos no período escolar para diagnóstico geral do aprendizado do aluno. 
 
 
 
REFERÊNCIAS 
 Básica: 
- SARMENTO, Leila Lauar. Gramática em Textos. 3ª ed. vol. un. São Paulo: Moderna, 2012. 593 p. 
 
 Complementar: 
- BECHARA, Evanildo. Gramática Escolar da Língua Portuguesa. 2ª ed. rev. e aum. Rio de Janeiro: 
Nova Fronteira, 2010. 550 p. 
- LIMA, Rocha. Gramática Normativa da Língua Portuguesa. 52ª ed. rev. e aum. Rio de Janeiro: José 
Olympio, 2014. 582 p. 
 
 
Autor do Modelo: Ellen S. Rios.