Questionário Unina-Ambientes Virtuais De Aprendizagem E Metodologias Ativas-Profª Patricia Gaspar

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23/02/2021 UNINA
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 Certi�cados e Declarações (AlunoCerti�cados.aspx)
 Contratos (Contratos.aspx)
 Financeiro (AlunoFinanceiro.aspx)
 Material Complementar (AlunoMaterial.aspx)
 Meus Créditos (MeusCreditos.aspx)
 Meus Cursos (AlunoCursos.aspx)
 Meus Dados (MeusDados.aspx)
 Minhas Notas (AlunoNotas.aspx)
 Mural de Recados (Mural.aspx)
 Provas / Atividades (MinhasATividades.aspx)
 Solicitações (Taxas.aspx)
 Vídeos (Video.aspx)
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  Questionário
Conforme  Tonéis (2017)  menciona, os  games  estão repletos de aprendizagens, com descobertas e resoluções de
problemas. A incorporação de jogos na educação possui um caráter inovador, pois:
É a primeira vez que é possível aprender por meio de cultura e entretenimento.
Os jogos potencializam a interatividade e rompem como o modelo de ensino tradicional, na medida em que dependem da comunicação
dialógica e da cooperação entre os participantes.
De outra forma, seria impossível aprender de forma interativa.
Eles potencializam a interatividade, sem que seja necessário modi�car o ensino tradicional, baseado no modelo de transmissão unidirecional
de informação.
Título: 
Curso:
Disciplina: 
Módulo: 
Tipo:
Atividade Avaliativa-Ambientes Virtuais De Aprendizagem E Metodologias Ativas-Profª Patricia Gaspar 
Ambientes Virtuais de Aprendizagem e Metodologias Ativas - capacitação 30h 
Ambientes virtuais de aprendizagem e metodologias ativas 
Módulo 1 
AA 
 1. 
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Com base no estudo publicado pela  Educause, em 2014,  a satisfação dos usuários é mais elevada para os recursos
básicos do AVA e mais baixa para os recursos projetados para promover a colaboração. A partir dessa a�rmação,  é
possível concluir: 
Que os AVAs atuais possuem um desempenho insatisfatório em recursos que possuem menor relevância para o público.
Que os AVAs atuais são pouco e�cazes em recursos que poderiam ampliar o engajamento dos alunos, que é um dos aspectos-chave para o
sucesso de um processo de aprendizagem.
Que os AVAs atuais são poucos e�cazes na gestão do processo de ensino-aprendizagem; que é um dos aspectos-chave para o sucesso de
um processo de aprendizagem.
Que os AVAs atuais são mais e�cazes para alunos com pouca autonomia.
Ainda que tenham contribuído para o aumento do bem-estar das pessoas, a ciência e a tecnologia, muitas vezes,  são
produzidas a partir de  visões  pouco democráticas, que reproduzem  o domínio de alguns grupos sobre os
outros. Quanto à ideologia do desenvolvimento tecnológico:
O desenvolvimento tecnológico deve ser democrático para que possa promover o bem-estar de consumidores, trabalhadores e a
preservação do meio ambiente.
O desenvolvimento tecnológico deve seguir a ideologia neoliberal para que as economias possam crescer.
O desenvolvimento tecnológico deve ser utilizado prioritariamente para promover a soberania nacional.
O desenvolvimento tecnológico deve estar voltado à inovação para que os produtos se tornem cada vez mais acessíveis.
Sobre os estilos predominantes de aprendizagem, assinale a alternativa referente ao estilo visual:
Aluno que prefere aprender fazendo, as informações adquirem valor quando podem ser vivenciadas em experiências práticas.
Quem prefere aprender lendo e escrevendo absorve informações por meio de textos e da exposição oral dos professores.
Per�l de aprendizado predominantemente visual, prefere absorver imagens, cores, vídeos e livros com grá�cos, �guras e um bom layout.
Pessoa que memoriza a palavra falada, sendo um aluno que aprende assistindo à aula, ouvindo a exposição oral dos professores,
participando de seminários e discussões, explicando verbalmente o que aprendeu.
AVA são  softwares  desenvolvidos para a gestão da aprendizagem via  Internet. São sistemas que combinam a
funcionalidade de  software  para a comunicação síncrona ou assíncrona e espaço para a disponibilização do conteúdo
didático de cursos on-line. Sobre o AVA, é correto a�rmar: 
Avalia pessoalmente os professores.
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 4. 
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Acompanha múltiplas propostas pedagógicas, mesmo que tenha os mesmos objetivos.
É formado por alunos, professores, tutores, monitores e equipe técnica.
Preparação e formação em ciências da computação e design grá�co.
A tecnologia é um conhecimento que transforma a vida das pessoas no âmbito educacional, social, econômico, cultural e
pessoal. Selecione a a�rmativa correta em relação à ciência e à tecnologia: 
A tecnologia determina as mudanças sociais.
A tecnologia é a aplicação prática da ciência.
Ciência e tecnologia estão interligadas.
Só podem ser considerados tecnológicos os artefatos digitais.
De acordo com Maciel (2018), o conceito de distância transacional consiste não na separação geográ�ca, mas na distância
perceptiva e comunicacional entre os participantes de uma comunidade de aprendizagem virtual. Assinale a alternativa
que corresponde à distância transacional e suas variáveis:
Estrutura do AVA, possibilidades de diálogo oferecido e autonomia do aluno.
Idade do aluno, já que alunos mais jovens possuem menos autonomia.
Propaganda do curso e suas promessas implícitas, como o preço, por exemplo.
Experiências anteriores e necessidades pessoais.
Para Maciel (2018),  a materialização de uma abordagem construtivista na  EaD  depende de um AVA que disponibilize
recursos que proporcionem uma relação dialógica substantiva. Também é necessário haver interdisciplinaridade, criando
possibilidades de articulação entre as disciplinas. Para que um AVA esteja adequado à abordagem sócio construtivista, é
necessário disponibilizar: 
Conteúdos da aprendizagem em diferentes abordagens e formatos; diversas ferramentas de comunicação síncrona e assíncrona.
Mapa de aprendizagem com um trajeto bem de�nido para que a formação seja homogênea entre os aprendizes; ferramentas de
comunicação síncrona e assíncrona.
Conteúdos de aprendizagem uni�cados e sequenciais; comunicação centralizada em uma única ferramenta.
Conteúdos organizados por unidade de conteúdo, de forma sequencial e linear; diversas ferramentas de comunicação síncrona.
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O Brasil possui mais de 250 milhões de linhas ativas na telefonia móvel, o que representa 1,2 linhas de celular por
habitante. O celular está presente em 93% dos lares brasileiros. Entretanto, o uso do  smartphone,  que possibilita o
acesso à Internet, ainda não é tão abrangente quantose imagina. De acordo com a Pesquisa Brasileira e Mídia  (PBM),
pessoas mais idosas ou que possuem baixa renda familiar e menor grau de instrução são as que menos acessam
a Internet. Com a difusão de tecnologias portáteis tais como smartphones, tablets e notebook surge,por outro lado, o uso
de uma modalidade de ensino em que o processo formativo ocorre em qualquer momento e lugar,
graças a esses dispositivos móveis. Como é conhecida essa modalidade?
Mobile-Learning.
Educação para as mídias.
Blended-Learning.
Learning Management Systems.
De acordo com Maciel (2018), um AVA deve ser projetado para: 
Reproduzir a experiência que o aluno teria em um curso presencial tradicional.
Propor outros tipos interações que não dependam do contato presencial.
Reduzir a necessidade de interação entre os participantes.
Complementar a experiência que o aluno teria em um curso presencial tradicional.
 9. 
 10.