Atividade sobre a Idade Média

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Escola de Educação Básica Santa
Marta - Laguna/SC
Matéria: História 
Professor: Mateus Pinho Bernardes
Turma: 2o ano 
Atividade 2
Idade Média
Orientações:
- O que fazer? Releia o texto “A Idade
Média 476 d.C. à 1453 d.C. (Europa
Ocidental)” e responda as questões de
vestibular abaixo:
[ arquivo → 1.0_Idade
Média_celular ] , responda as
questões na folha e depois cole no
caderno.
- Entrega? Vocês não precisam
entregar nada; darei visto no
caderno assim que as aulas
retornarem.
Questão 1 (Udesc, 2007.1)
Sobre o sistema feudal, é incorreto
afirmar:
a) O sistema feudal caracterizava-se
pela produção voltada ao consumo,
pela sociedade estamental e pelo poder
político do senhor feudal,
descentralizado em relação ao rei.
b) Fenômeno da Europa Ocidental, o
sistema feudal deve ser entendido
como resultado da crise do Império
Romano, agravada pelas invasões
bárbaras.
c) A base do sistema feudal é a
obrigação servil. O trabalho era
realizado pelos servos,
que deviam obrigações ao senhor.
d) Nesse sistema, o senhor possuía a
terra, o servo e detinha o poder militar,
político e judiciário; o servo tinha a
posse útil da terra, devia obrigações e
tinha o direito de ser protegido pelo
senhor.
e) Nesse sistema, o regime de trabalho
não era assalariado, mas sim baseado
em retribuições pagas com produtos ou
dinheiro, pelo senhorio. Ou seja, o
servo recebia sua parte da produção
mensal em produtos ou dinheiro.
Questão 2 (Udesc, 2010)
Leia o excerto.
― Há fome. Cada grão de trigo
semeado não dá mais de três, ou de
quatro, quando o ano é realmente bom.
Uma miséria. O obsidiante fantasma:
atravessar o Inverno, aguentar até a
Primavera para ir então à natureza, por
brejos e matas, arrancar o sustento,
armar ciladas, lançar as redes, procurar
as bagas, as ervas, as raízes. Enganar a
fome. De fato, este mundo parece
vazio; na verdade, está sobrepovoado.
Há três séculos que a população
desatou a crescer, desde que
abrandaram as grandes vagas de peste
que durante os primórdios da Alta
Idade Média, haviam assolado o
mundo Ocidental.”
(DUBY, Georges, 1989, p. 10.)
Assinale a alternativa que contém o
grupo social que mais se adapta à
descrição referente ao cenário
medieval acima.
a) A dura realidade da fome que se
abatia sobre todos os grupos sociais da
ordem feudal indistintamente.
b) A realidade vivida pelos membros
do clero, que, por serem da Igreja
Católica, praticavam o voto de
pobreza.
c) A realidade da massa camponesa,
base da sociedade feudal, que
enfrentava períodos de escassez devido
à baixa produtividade do cultivo de
alimentos, entre outros fatores.
d) A realidade dos cavaleiros, que não
sabiam cultivar a terra.
e) A realidade dos senhores feudais,
que ficavam à mercê da produção dos
servos do feudo.
Questão 3 (UNIFESP SP/2009) Por
trás do ressurgimento da indústria e do
comércio, que se verificou entre o
século XI e XIII, achava-se um fato de
importância econômica mais
fundamental: a imensa ampliação das
terras aráveis por toda a Europa e a
aplicação à terra de métodos mais
adequados de cultivo, inclusive a
aplicação sistemática de esterco urbano
às plantações vizinhas. (Lewis
Mumford. A cidade na história. São
Paulo: Martins Fontes, 1982.) 
O texto trata da expansão agrícola na
Europa ocidental e central entre os
séculos XI e XIII. Dentre as razões
desse aumento de produtividade,
podemos citar 
a) o crescimento populacional, com
decorrente aumento do mercado
consumidor de alimentos. 
b) a oportunidade de fornecer
alimentos para os participantes das
cruzadas e para as áreas por eles
conquistadas. 
c) o fim das guerras e o
estabelecimento de novos padrões de
relacionamento entre servos e senhores
de terras. 
d) a formação de associações de
profissionais, com decorrente
aperfeiçoamento da mão-de-obra rural.
e) o aprimoramento das técnicas de
cultivo e uma relação mais intensa
entre cidade e campo.