Avaliação Formativa II_ Revisão da tentativa

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14/11/2020 Avaliação Formativa II: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2244818&cmid=35267 1/8
Iniciado em Saturday, 14 Nov 2020, 15:14
Estado Finalizada
Concluída em Saturday, 14 Nov 2020, 15:34
Tempo
empregado
20 minutos 19 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
É apresentada através da tartaruga, que simula o cursor e se move na tela como resposta às ordens do estudante?
Escolha uma opção:
a. Linguagem JAVA.
b. Linguagem LOGO. 
c. Linguagem de Script.
d. Linguagem de Programação.

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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A abordagem pedagógica defende que a retenção do conhecimento se dá como consequência da frequência com que ele é
transmitido. O computador é utilizado para transmitir informação para o estudante. O conhecimento é compilado, classi�cado,
hierarquizado de acordo com o grau de di�culdade e ministrado ao estudante, do nível mais fácil ao mais difícil. No �nal de cada
nível, os estudantes precisam responder as questões. Se responder corretamente, pode transitar para o próximo nível. Se a resposta
estiver errada, é convidado a rever o módulo e repetir a avaliação. Estas propostas de utilização do computador na educação
baseiam-se em qual conceito?
Escolha uma opção:
a. Conceito de instrução programada. 
b. Conceito de instrução autônoma.
c. Conceito de programação lógica.
d. Nenhuma alternativa está correta. 
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Com relação a utilização do computador em programas de exercícios e prática. O professor pode optar entre uma in�nidade de
exercícios e selecioná-los de acordo com o grau de conhecimento e interesse do estudante. Essa a�rmação está?
Escolha uma opção:
a. Correta. 
b. Nenhuma Alternativa está correta.
c. Incorreta.
d. O professor pode optar por um único exercício de acordo com o programa para cada estudante.

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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O computador transforma-se numa ferramenta controlada pelo estudante que o ensina a "fazer". O estudante tem a liberdade para
explorar, errar e aprender com o erro. Nesse contexto qual a função do professor?
Escolha uma opção:
a. Promover um ambiente de competição que desa�e e motive o professor para a exploração, a re�exão, a depuração de ideias
e a descoberta de novos conceitos.
b. Promover um ambiente de aprendizagem que desa�e e motive o estudante para a exploração, a re�exão, a depuração de
ideias e a descoberta de novos conceitos. 
c. Todas as alternativas estão corretas.
d. Desenvolver atividades de competição que desa�e e estudante para a re�exão e a descoberta de novos conceitos.
Com relação à utilização da Pedagogia de Projetos: "O estudante deve ser incentivado a explorar e a investigar seus interesses, sua
imaginação e sua criatividade, o professor deve procurar maneiras de tornar as atividades úteis no desenvolvimento das
competências e habilidades básicas necessárias para que ele seja capaz de sonhar e transformá-los em realidade"; esta a�rmação
pode ser considerada:
Escolha uma opção:
a. Falsa.
b. Verdadeira. 
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A iniciação e utilização do computador em um ambiente escolar funcionam de três formas diferentes, marque a alternativa que
represente estas formas?
Escolha uma opção:
a. A informática aplicada à educação se caracteriza pelo uso de aplicativos em tarefas de controle administrativo ou acadêmico.
b. A informática no âmbito educacional se caracteriza pela utilização do computador através de softwares desenvolvidos para
propiciar suporte à educação.
c. Todas alternativas estão corretas. 
d. O uso do computador é caracterizado como ferramenta para a resolução de problemas. A proposta de trabalho associada a
esta visão de utilização do computador pela escola, é o desenvolvimento de projetos.
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O uso do computador para jogos educativos e simuladores. O jogo associa o lado recreativo à aprendizagem de conteúdos, por
vezes, difíceis de visualizar ou com reduzida aplicabilidade prática. O simulador reproduz modelos de fenômenos do mundo real.
Estes modelos permitem:
Escolha uma opção:
a. Situações indesejáveis, como um desastre ecológico.
b. Visualização de experimentos que são muito complicados, caros ou que levam muito tempo para se realizarem, como
crescimento de plantas.
c. A abordagem de situações �ctícias, envolvendo risco, como manipulação de substância química ou objeto perigoso.
d. Todas alternativas estão corretas. 
Podemos citar como iniciação e utilização do computador em um ambiente escolar: "A informática aplicada à educação se
caracteriza pelo uso de aplicativos em tarefas de controle administrativo ou acadêmico tais como: emitir relatórios, escrever textos,
confeccionar tabelas, manipular banco de dados e controlar �uxo de pagamento. A informática é usada para o gerenciamento de
uma escola, no sentido mais amplo de organização". Esta a�rmação pode ser considerada:
Escolha uma opção:
a. Verdadeira. 
b. Falsa.
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Quando se fala na utilização das linguagens de programação na educação, o objetivo não é ensinar ao estudante a programação de
computadores. A ideia é que o estudante a utilize como ferramenta na resolução de problemas. Desse fato, constitui exemplo a
linguagem de programação LOGO, que tem sido muito utilizada com estudantes de diferentes níveis de ensino. Qual a proposta da
linguagem LOGO?
Escolha uma opção:
a. Nenhuma alternativa está correta.
b. Propõe uma aprendizagem signi�cativa, através da exploração, investigação e descoberta. 
c. Propõe uma aprendizagem através da internet.
d. Propõe uma aprendizagem de linguagem de programação para criação de novos softwares.
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Questão
10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A aprendizagem com a tecnologia envolve algumas preocupações. 
I Aprender a partir da tecnologia, apresentando o conhecimento ao estudante como se ele fosse apresentado pelo professor.
II Aprender por intermédio da tecnologia, o estudante aprende interagindo com professor; como exemplo podemos mencionar o
trabalho com a publicação de trabalhos com coautoria do professor.
III Aprender com a tecnologia, o que funciona como ferramenta cognitiva apoiando o estudante no processo de re�exão e
construção do conhecimento.
Marque as alternativas corretas.
Escolha uma opção:
a. I e II
b. II e III
c. I e III 
d. Apenas II

ATIVIDADE ANTERIOR 
Avaliação Formativa I
PRÓXIMA ATIVIDADE
AP3.1 - Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP) 
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