Plano de aula Família para Educação Infantil de acordo com a BNCC

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Plano de aula Família para Educação Infantil de acordo com a 
BNCC 
 
 
Plano de aula elaborado para o Educação Infantil de acordo com a BNCC com os 
seguintes objetivos: Identificar os membros de uma família, associando a sua própria 
família. 
Reconhecer e valorizar as diferentes características dos membros de sua família, 
fazendo a correlação com os membros das famílias dos colegas de turma, observando 
as diferenças entre elas. Ouvir atentamente e dramatizar a estória contada de 
Cachinhos Dourados. 
Fazer interpretação oral da estória contada: Cachinhos Dourados. 
 
 
 
Campo de Experiências da BNCC : O eu, o outro e o nós 
 
Público alvo: Educação Infantil 4 e 5 anos (Adaptar as atividades de acordo 
com a faixa etária). 
 
Objetivos: 
 Identificar os membros de uma família, associando a sua própria família. 
 Reconhecer e valorizar as diferentes características dos membros de sua 
família, fazendo a correlação com os membros das famílias dos colegas de turma, 
observando as diferenças entre elas. 
 Ouvir atentamente e dramatizar a estória contada de Cachinhos Dourados. 
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 Fazer interpretação oral da estória contada: Cachinhos Dourados. 
 
Habilidade da Base Nacional Comum 
Curricular: 
(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm 
diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir 
 
Atividade 1 
Ouvindo histórias 
O professor contará a estória de Cachinhos Dourados para os alunos e logo após fará 
a interpretação oral da mesma perguntando sobre a família que aparece na estória, 
nomeando seus membros. O professor irá enfatizar as diferenças que existem entre os 
membros da família de ursos. Procurando analisar as características físicas e as 
qualidades descritas de cada um. 
 
 
Era uma vez, uma família de ursinhos; o Pai Urso, a Mãe Urso e o Pequeno 
Urso. Os três moravam numa bela casinha, bem no meio da floresta. 
O Papai Urso, o maior dos três, era também o mais forte, muito corajoso e 
tinha uma voz bem grossa. A Mamãe Urso era um pouco menor, era gentil e 
delicada e tinha uma voz meiga. O Pequeno Urso era o menorzinho, muito 
curioso e sua voz era fininha. 
Certa manhã, ao se levantarem, Mamãe Urso fez um delicioso mingau, como 
era de costume. Porém, o mingau estava muito quente. 
Sendo assim, mamãe Urso propôs que fossem dar uma voltinha junta pela 
floresta, enquanto o mingau esfriava. 
E assim fizeram. Mamãe Urso deixou o mingau em suas tigelinhas, esfriando 
em cima da mesa e os três ursos saíram pela floresta. 
Enquanto eles estavam fora, apareceu por ali uma menina de cabelos loiros 
cacheados, era conhecida como Cachinhos Dourados. Ela morava do outro 
lado da floresta, num vilarejo, e tinha o mau hábito de sair de casa sem avisar 
seus pais. 
Quando se aproximou da casinha dos ursos, já muito cansada de tanto andar, 
resolveu bater na porta. 
Bateu, bateu, mas ninguém respondeu. 
Assim, ao perceber que a porta estava apenas encostada, resolveu entrar. 
Ao entrar, se deparou com uma mesa forrada com uma bela toalha xadrez e 
em cima da mesa havia três tigelinhas de mingau. 
Como estava com muita fome, e não viu ninguém na casa, resolveu provar a 
iguaria. 
Provou, então, o mingau da tigela maior, mas achou-o muito quente. 
Provou o da tigela do meio e achou-o muito frio. 
Provou o mingau da tigelinha menor e achou-o delicioso, não resistiu e comeu-
o todo. 
Após comer o mingau, Cachinhos Dourados foi em direção à sala. Lá 
encontrou três cadeiras, como estava muito cansada, resolveu sentar-se. 
Achou a primeira cadeira muito grande e levantou-se a seguir. 
Sentou-se, então, na cadeira do meio, mas achou-a desconfortável e ainda 
grande demais. 
Sentou-se na cadeirinha menor e achou-a muito confortável e num bom 
tamanho. Porém, sentou-se tão desajeitadamente que a quebrou. 
Ainda cansada, Cachinhos Dourados resolveu subir às escadas. 
Encontrou um quarto com três caminhas, uma grande, uma média e uma 
pequena. 
Tentou deitar-se na cama maior, mas achou-a muito dura. Deitou-se na do 
meio e achou-a macia demais. Deitou-se na menor e achou-a muito boa. 
Estava tão cansada que não resistiu e acabou pegando no sono. 
Enquanto ela dormia, os ursinhos voltaram do passeio. Foram logo à cozinha 
para tomar o mingau, que era o café da manhã. Estranharam a porta aberta, e 
logo perceberam que alguém havia estado ali. 
__Alguém mexeu no meu mingau! - rosnou o Papai Urso. 
__Alguém comeu do meu mingau! – disse brava a Mamãe Urso. 
__ Alguém comeu todo o meu mingau! –gritou o Pequeno Urso. 
Os três ursos se dirigiram para a sala. Papai Urso olhou para sua cadeira e 
exclamou: 
__ Alguém sentou na minha cadeira! 
Mamãe Urso, com sua voz, já não tão meiga, reclamou: 
__ Alguém também sentou na minha cadeira! 
O Pequeno Urso, chorando, queixou-se: 
__ Alguém quebrou a minha cadeirinha! 
Os três subiram as escadas, e foram em direção ao quarto. 
Papai Urso olhou para sua cama e perguntou: 
__ Quem deitou na minha cama? 
Mamãe Urso olhou para sua cama e disse: 
__Alguém esteve deitado na minha cama e deixou-a bagunçada! 
O Pequeno Urso, muito bravo, gritou: 
__Alguém está deitado na minha caminha! 
Cachinhos Dourados acordou com o grito de Pequeno Urso. 
Ficou muito assustada ao ver os três ursos bravos olhando para ela. 
Seu susto foi tão grande que em um só pulo saiu da cama e já estava 
descendo as escadas. Mal deu tempo para que os ursos piscassem os olhos. 
Num segundo pulo, Cachinhos Dourados pulou a janela e saiu correndo pela 
floresta, rápida como o pensamento. 
Depois desse enorme susto a menina aprendeu a lição, nunca mais fugiu de 
casa, muito menos entrou em casa de ninguém sem ser convidada. 
 
Atividade 2 
Dramatizando a história 
O professor exibirá o Vídeo para reforçar o aprendizado sobre o conceito apresentado. 
Após as crianças assistirem ao filme, o professor irá propor aos alunos que dramatizem 
a história usando os recursos de dedoches ou palitoches onde os alunos irão pintar os 
principais personagens e colar nos palitos para fazerem a dramatização. 
 
 
Vídeo: Cachinhos Dourados e os Três Ursos 
 
https://www.youtube.com/watch?v=wk1bSv2GYpw 
 
 
Dedoches e sua importância no desenvolvimento 
da criança 
Os dedoches e palitoches são um meio de aproximar a criança do mundo das estórias. 
Desenvolvendo desse o modo o gosto não só por ouvir a estória, mas representa-la 
através de personagens, onde a criança irá participar ativamente deste processo. A 
criança nesta brincadeira aprende a expressar seus sentimentos de maneira criativa, 
desenvolvendo a expressão oral e a interação com o grupo. Para brincar, basta colocá-
lo dedo e soltar a imaginação! 
 
 
 
 
 
 
Vídeo de como fazer dedoches! 
https://www.youtube.com/watch?v=U680P13fu4A 
 
Moldes dos dedoches dos personagens da 
estória de Cachinhos Dourados 
 
 
 
https://www.youtube.com/watch?v=wk1bSv2GYpw
https://www.youtube.com/watch?v=U680P13fu4A
 
http://www.cantinhoalternativo.com.br/2014/05/cachinhos-dourados-e-os-tres-
ursos_7643.html 
 
Imagens dos personagens para fazer os 
palitoches! 
http://www.cantinhoalternativo.com.br/2014/05/cachinhos-dourados-e-os-tres-ursos_7643.html
http://www.cantinhoalternativo.com.br/2014/05/cachinhos-dourados-e-os-tres-ursos_7643.html
 
Atividade 3 
Apresentando os membros da família 
Na história de Cachinhos Dourados a família de ursos apresentam características 
diferentes uns dos outros. Dentro de cada família vamos encontrar diferentes 
características e jeitos de ser de cada um. Em círculo converse com seus alunos sobre 
as características físicas e emocionais de cada membro da família a que pertencem, 
fazendo a correlaçãocom as famílias dos colegas de classe e como essas 
características podem ser passadas para eles por meio da genética ou pela convivência. 
Após a conversa com a turma o professor irá propor aos alunos que desenhem sua 
família ou façam colagem de figuras de pessoas que possam representar os membros 
de sua família. Em seguida os alunos apresentarão aos colegas seus desenhos, 
nomeando cada membro de suas famílias e explorando as características de cada um. 
Bom trabalho! 
 
 
 
 
 
 
Atividade 4 
Contando histórias da família 
Assim como na história da família de ursos, onde foi narrado um fato curioso. Incentive 
também as crianças a contar um fato divertido, curioso e até mesmo surpreendente que 
aconteceu em sua família! Proponha as crianças que contem junto com seus familiares 
um fato importante ou divertido que aconteceu em sua família. A criança irá pedir a 
mamãe ou o papai para relatar um acontecimento sobre ela ou/e também sobre seus 
familiares. A criança poderá ilustrar o ocorrido com desenhos dos integrantes da família. 
Poderá desenhar cada integrante da sua família separadamente e fazer os palitoches 
para narrar os fatos. Outra alternativa é usar o álbum de fotos da família para contar a 
história! 
 
 
 
 
Materiais: 
Vídeo, lápis de cor, folhas com exercícios, revistas ou livros usados para recorte. 
 
Avaliação: 
Observação e registro quanto à participação, interesse e realização das 
atividades.durante a aula. 
 
Fonte: 
https://www.acessaber.com.br/atividades/atividade-de-historia-familia-1o-ano/ 
http://www.cantinhoalternativo.com.br/2014/05/cachinhos-dourados-e-os-tres-
ursos_7643.html 
https://www.youtube.com/watch?v=U680P13fu4A 
 
https://www.acessaber.com.br/atividades/atividade-de-historia-familia-1o-ano/
http://www.cantinhoalternativo.com.br/2014/05/cachinhos-dourados-e-os-tres-ursos_7643.html
http://www.cantinhoalternativo.com.br/2014/05/cachinhos-dourados-e-os-tres-ursos_7643.html
https://www.youtube.com/watch?v=U680P13fu4A
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