Psicomotricidade AOL 4

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(AOL 4) - Psicomotricidade - 20211.A
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1. Pergunta 1
/1
Assinale a alternativa que representa o que a psicomotricidade relacional possibilita ao indivíduo:
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1. 
Regulação das suas emoções, da agressividade, dos limites, do desejo e do seu relacionamento com seu próprio ser e com os demais.
Resposta correta
2. 
Repressão de comportamentos.
3. 
Intervenções em seu próprio corpo.
4. 
Expressão espontânea de conteúdos afetivos conscientes.
5. 
Resultados nas atividades realizadas.
2. Pergunta 2
/1
Sobre o papel do psicólogo na reabilitação psicomotora, NÃO está correto afirmar que:
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1. 
O psicólogo atua através do aconselhamento, cooperando para o bem-estar psicossocial do reabilitando, oferecendo-lhe suporte para o alcance de uma vida boa de experiência, com alguns pontos essenciais. 
2. 
O psicólogo deve construir um ambiente de confiança e estabelecer um contrato terapêutico com o reabilitando, cabe ao psicólogo começar a levantar dados. 
3. 
O trabalho do psicólogo na reabilitação é criticar os aspectos das funções cognitivas e afetivo emocionais, bem como aspectos da personalidade e comportamento. 
Resposta correta
4. 
O psicólogo atua na modalidade de psicoterapia breve, individual ou em grupo, dependendo do caso, com o foco na deficiência e os impactos que esta trouxe para o paciente e sua família.  
5. 
O psicólogo em uma equipe de reabilitação possui o papel da avaliação, acompanhamento, psicodiagnóstico e tratamento psicoterapêutico. 
3. Pergunta 3
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Relacione as perturbações psicomotoras as suas características:
1.Paratonias
2.Sincinésias
3.Apraxias
4.Ataxias
5.Diadococinésias
6.Assomatognosias
( ) Incapacidade que o indivíduo tem em reconhecer uma parte do seu próprio corpo.
( ) O indivíduo que tinha a capacidade de determinadas funções motoras e deixa de realizar porque desaprende.
( ) Movimento involuntário que acontece num membro paralisado, quando se movimenta o membro situado do lado contrário.
( ) Perda da capacidade que uma pessoa tem em realizar movimentos rápidos alternadamente.
( ) Perda do controle muscular durante movimentos voluntários, como andar ou pegar objetos.
( ) Uma forma de hipertonia e com uma resistência variável, durante o movimento involuntário passivo.
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1. 
5 – 1 – 2 – 3 – 6 – 4
2. 
6 – 3 – 2 – 5 – 4 – 1 
Resposta correta
3. 
4 – 3 – 2 – 1 – 5 – 6
4. 
3 – 1 – 5 – 6 -4 – 2
5. 
2 – 5 – 1 – 6 – 3 -4
4. Pergunta 4
/1
A definição de perturbações psicomotoras é:
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1. 
Falha no sistema de integração dos fatores psicomotores
Resposta correta
2. 
É um conjunto de normas para identificação de distúrbios mentais 
3. 
São reações da criança que indicam cognição
4. 
Caracteriza-se como causa de dificuldades de aprendizagem.
5. 
Contexto social favorável ao aprendizado
5. Pergunta 5
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Alguns dos principais objetivos da relaxação são o descanso muscular e a dilatação dos vasos sanguíneos. Ordene corretamente as fases da relaxação:
(__) Regulação do tónus através de movimentos passivos
(__) Fase da imobilidade
(__) O indivíduo realiza por si mesmo ações localizadas
(__) Readaptação de movimentos
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1. 
IV – II – III – I 
2. 
II – III – I – IV 
3. 
IV – I – II – II 
4. 
III – I – II – IV 
5. 
I – II – III – IV
Resposta correta
6. Pergunta 6
/1
Relacione os aspectos que dizem respeito à educação psicomotora e a reabilitação psicomotora:
I-Educação psicomotora
II-Reeducação Psicomotora
( ) uma técnica utilizada para uma aprendizagem natural.
( ) é um estado de ajustamento sustentado, funcional e adaptativo do indivíduo.
( ) tem como objetivo retomar as vivências anteriores com falhas ou as fases de educação ultrapassadas inadequadamente
(  ) essa técnica trabalha todas as fases naturais do desenvolvimento da criança.
( ) Deve começar em tempo hábil em razão da instalação das condutas psicomotoras, diagnosticando as dificuldades a fim de traçar o programa de reeducação
( ) O essencial é a qualidade do relacionamento corporal e da comunicação afetiva, de acordo com o ritmo do paciente e não do terapeuta
(  ) desenvolvida como um elemento preventivo ou profilático
(  ) embasa sua eficácia no fato de que se remonta as origens aos mecanismos de base.
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1. 
2 – 1- 1-2-1-1-2-1
2. 
1 -2 -2 -1 -2 -2- 1 -2
Resposta correta
3. 
1-1-2-2-1-2-2-1
4. 
2-2-1-2-2-1-2-1
5. 
1-1-1-2-2-2-1-1
7. Pergunta 7
/1
Assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:
Os trabalhos de Wallon, em 1949, demonstraram uma relação entre o tônus_____ e o lado ______, além de oferecer subsídio para o desenvolvimento de recém-nascidos e a evolução psicomotora das crianças, assim que a psicomotricidade começou a ser estudada e, principalmente, começou a ser aplicada na educação.
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1. 
Muscular e emocional
Resposta correta
2. 
Motor e lúdico
3. 
Muscular e pedagógico
4. 
Físico e psicológico
5. 
Motor e psíquico
8. Pergunta 8
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Assinale V (VERDADEIRAS) e F (FALSAS) nas afirmativas abaixo:
( ) A idade considerada de “ouro” para a psicomotricidade é entre 0 e 8 anos.
( ) O estabelecimento da relação entre a criança e o adulto independe do atendimento de necessidades.
( ) são linhas de pensamento da psicomotridade: a psicomotricidade funcional e a psicomotricidade relacional. 
( ) a psicomotricidade funcional é aquela que tem sua base na psicanálise e diz respeito a relação primária entre mãe e filho.
( ) a psicotricidade relacional é baseada em exercícios para a reeducação motora.
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1. 
V – F – V – V –V 
2. 
F – V – F – F –F 
3. 
V – V – F – V –F 
4. 
V – F– V – F –V 
Resposta correta
5. 
V – V – F – F –V 
9. Pergunta 9
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Analise a situação a seguir: 
“Clara é uma menina de 5 anos que iniciou seus estudos na educação infantil, mas não consegue realizar todas as tarefas que as professoras propõem em sala de aula, em especial, as atividades que requerem coordenação motora. 
Sabe-se que a criança relatada chegou com déficits motores na escola. Qual é um dos motivos para que as crianças tenham déficit motor?
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1. 
Falta de liberdade da criança para brincar em ruas e praças
2. 
Falta de atenção
3. 
Falta de brincadeiras com os pais
Resposta correta
4. 
Falta de educação musical
5. 
Falta de amigos
10. Pergunta 10
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Analise o caso a seguir: 
“Joaquim é um aluno do segundo ano do ensino fundamental. Em seu processo de escrita, o aluno substitui dígrafos em sua grafia e fala. Ao pronunciar e escrever a palavra “colher”, Joaquim a chama de “cuié”.”. 
Assinale a alternativa que contém a perturbação psicomotora correspondente.
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1. 
Deslateralização.
Resposta correta
2. 
Nenhuma das alternativas anteriores.
3. 
Dislalia.
4. 
Disgrafia.
5. 
Discalculia.