AVALIAÇÃO ONLINE 2- LIBRAS

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1. Pergunta 1
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Sobre a falta de informação que os ouvintes demonstram acerca da comunicação dos surdos, que envolve valores, normas e hábitos, temos a seguinte consequência:
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1. 
Alterações na estrutura gramatical da Língua de Sinais.
2. 
Um conceito coerente que ampara a divisão entre surdos e ouvintes.
3. 
Ouvintes que não têm direito ao acesso à Língua de Sinais.
4. 
O conceito de um estereótipo equivocado, preconceitos e relutância à cultura.
Resposta correta
5. 
A cultura que não aprova surdos e ouvintes no mesmo ambiente escolar.
2. Pergunta 2
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Sobre a importância dos sinais na cultura surda, é usual, durante um cumprimento, identificar-se com o “sinal característico pessoal”. Conforme já visto em várias ilustrações, vídeos e cursos básicos de Libras, os quais ensinam primeiramente os sinais de apresentação pessoal, assinale a alternativa que representa esse hábito.
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1. 
A prática de atribuir o sinal é compreendida com a mesma importância de um batismo dentro da cultura surda.
Resposta correta
2. 
Os ouvintes têm por hábito unir o batismo a um sinal.
3. 
A prática de atribuir o sinal é rara, pois não é compreendida como cultural.
4. 
Representa sinal de apresentação pessoal para os ouvintes.
5. 
É uma mistura de sinais com datilologia.
3. Pergunta 3
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Nos últimos anos, alguns conceitos educacionais têm ficado em evidência, como, por exemplo, abordagens que representam uma visão única que relaciona o surdo e a surdez. 
O ponto de vista de que os surdos formam um grupo com uma cultura e língua particular é um aspecto proveniente do ensino_________.
Assinale a alternativa que completa o enunciado anterior.
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1. 
Oralista.
2. 
Comunicação total.
3. 
Social.
4. 
Bilíngue.
Resposta correta
5. 
Comunicação parcial.
4. Pergunta 4
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Ao longo da história da educação dos surdos, vimos a atuação de três influenciadores filosóficos e ideológicos não concomitantes. O oralismo que se iniciou a partir do Congresso de Milão (1880) carregou benefícios significativos à comunidade surda, a qual, ao aprender a se expressar e interagir com a pessoa ouvinte, sentia-se acolhida na sociedade.
Observe as afirmações relacionadas à conquista e em seguida assinale a alternativa correta:
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1. 
A Libras é uma língua natural, com sistema e estrutura gramatical próprios e provenientes da cultura surda.
Resposta correta
2. 
A base da Libras está relacionada diretamente às expressões verbais, por isso elas se complementam.
3. 
A Libras não é só regional, mas também artificial, pois os sinais são expressões fictícias construídas por ouvintes.
4. 
São línguas que não possuem um recurso de escrita estabelecido para representá-las.
5. Pergunta 5
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Ponderando que a datilologia é muito usada por surdos e ouvintes, ressalta-se que é usada apenas na representação das letras dos alfabetos das línguas orais. A sua utilização não serve apenas para a representação de nomes próprios, pois também compreende as palavras que não têm sinal ou aquelas que o sinal é desconhecido.
Assinale a opção correta:
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1. 
Apenas a letra L representa sinais na Libras.
2. 
O alfabeto manual consiste na soletração de numerais com os dedos.
3. 
O alfabeto manual consiste na soletração de letras e numerais, sendo usado também para as palavras que não têm sinal ou aquelas que o sinal é desconhecido.
Resposta correta
4. 
Todo um diálogo pode ser traduzido pelo alfabeto manual.
5. 
Não existem palavras em Libras representadas por letras.
6. Pergunta 6
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A língua dos surdos possui um sistema reflexivo de normas determinadas, mas que permite a reprodução de número indeterminado de construções frasais, com complexidades de entendimento, assim como em outras línguas. Embora já se fale bastante, ainda há dúvidas e pronúncias equivocadas. Assim, é correto nos referirmos como:
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1. 
Língua Brasileira de Sinais.
Resposta correta
2. 
Linguagem Brasileira de Sinais.
3. 
Linguagem de Sinais.
4. 
Língua de Sinais no Brasil.
5. 
Língua de Sinais Brasileira.
7. Pergunta 7
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O termo sujeito surdo refere-se à pessoa surda que, no início da vida e/ou no decorrer da sua história, constata a sua identidade desenvolvida em algum momento, porém faz uso parcial da Língua de Sinais. Pensando nisso e levando em consideração um sujeito que foi atingido pela surdez já na fase adulta, escolha a opção que define essa explanação.
Esse indivíduo, pelas características, não é um surdo total, mas:
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1. 
É um indivíduo que provavelmente nasceu surdo, mas os pais optaram pelo aparelho auditivo.
2. 
É um surdo que precisa frequentar fonoaudiólogo para recuperar a audição.
3. 
É considerado ouvinte, porque só é surdo aquele que perde a audição na infância.
4. Incorreta: 
É um surdo que não domina a estrutura linguística e não faz uso adequado da Língua de Sinais.
5. 
É um surdo que domina a estrutura linguística e faz uso adequado da Língua de Sinais.
Resposta correta
8. Pergunta 8
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A estrutura gramatical da Língua Brasileira de Sinais é estabelecida em parâmetros que estruturam sua composição em variadas normas linguísticas. Sobre as regras que instituem os principais parâmetros da Libras que são essenciais para a comunicação, julgamos que estão instituídas _____ configurações de mãos na Libras.
Assinale a alternativa que completa o enunciado anterior.
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1. 
32
2. 
28
3. 
62
Resposta correta
4. 
54
5. 
42
9. Pergunta 9
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Os sinais na Libras correspondem às palavras nas línguas orais e sua prática se adéqua às mesmas incumbências presentes no discurso. Assinale a opção que corresponde respectivamente aos sinais abaixo:
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1. 
Presente, aqui, mamãe, filho.
2. 
Olá, altura, banheiro, licença, estrada.
3. 
Oi, obrigado, desculpa, por favor.
Resposta correta
4. 
Número 1, até mais, desculpa, por nada.
5. 
Tchau, desculpa, estrada, por favor.
10. Pergunta 10
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Os estudos linguísticos examinaram a sequência das orações na Libras. Segundo autores pesquisadores que são referências no estudo da língua, a sequência da estrutura essencial dos vocábulos na Libras é representada como:
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1. 
OSV – objeto, sujeito, verbo.
2. 
VSO – verbo, sujeito, objeto.
3. 
SOV – sujeito, objeto, verbo.
4. 
SVO – sujeito, verbo, objeto.
Resposta correta
5. Incorreta: 
OVS – objeto, verbo, sujeito.