VÍDEO - PRINCÍPIOS E TÉCNICAS - ATIVIDADE TELEAULA

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VÍDEO: PRINCÍPIOS E TÉCNICAS – ARTES VISUAIS 
 
ATIVIDADE TELEAULA 
 
 
 Pergunta 1 
0 em 0 pontos 
 
Assinale a alternativa que corresponde aos quadros progressivos: 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
Linhas são captadas / exibidas uma após a outra. 
Respostas: a. 
Cada quadro possui dois campos. 
 
b. 
Linhas são captadas / exibidas uma após a outra. 
 
c. 
Imagens com campos misturados. 
 
d. 
Quando um novo campo é desenhado, parte do 
anterior ainda é visível. 
 
e. 
Possui campos pares e ímpares. 
Feedback da resposta: R: B 
 
 
 Pergunta 2 
0 em 0 pontos 
 
Associe o processo de uma imagem real para digital: 
(A) - Registro analógico 
(B) - Amostragem 
(C) - Digitalização 
(D) - Compressão 
(E) - Gravação 
(1) - Medidas por intervalos regulares. 
(2) - Transformar do sistema decimal para o binário. 
(3) - Cria uma cópia do que existe na natureza. 
(4) - Código binário passa por uma otimização. 
(5) - Informação é armazenada no dispositivo. 
Assinale a alternativa com a ordem correta: 
 
Resposta Selecionada: a. 
A3 – B1 – C2 – D4 – E5. 
Respostas: a. 
A3 – B1 – C2 – D4 – E5. 
 
b. 
A4 – B3 – C1 – D5 – E2. 
 
c. 
A1 – B5 – C4 – D2 – E3. 
 
d. 
 
A2 – B4 – C3 – D1 – E5. 
 
e. 
A5 – B2 – C4 – D3 – E1. 
Feedback da resposta: R: A 
 
 Pergunta 3 
0 em 0 pontos 
 
Considerando-se o avanço da tecnologia e o barateamento dos equipamentos, no momento de 
iniciarmos uma produção audiovisual com a finalidade de melhor resultado com custo reduzido, 
qual é a opção mais adequada? 
Resposta Selecionada: c. 
Câmeras prosumer, edição não linear e finalização BD. 
Respostas: a. 
Câmeras broadcast, edição linear e finalização para internet. 
 
b. 
Câmeras caseiras, edição não linear e finalização para DVD. 
 
c. 
Câmeras prosumer, edição não linear e finalização BD. 
 
d. 
Câmeras de celular, edição não linear e finalização para internet. 
 
e. 
Câmera que grava direto para DVD. 
Feedback da resposta: R: C 
 
 
 Pergunta 4 
0 em 0 pontos 
 
Podemos montar um vídeo de diversas fontes diferentes, de forma que ele fique com aspecto 
profissional? 
 
Resposta Selecionada: c. 
Não, a tecnologia permite, mas ele não vai aparentar ser profissional. 
Respostas: a. 
Sim, a tecnologia permite isso. 
 
b. 
Não, é tecnologicamente impossível. 
 
c. 
Não, a tecnologia permite, mas ele não vai aparentar ser profissional. 
 
d. 
Sim, a linguagem utilizada não importa. 
 
e. 
Não, o software não permite. 
Feedback da resposta: R: C 
 
 
 Pergunta 1 
0 em 0 pontos 
 
No momento em que vamos fazer a construção dos personagens 
 
devemos levar em consideração os arquétipos requeridos a cada um 
deles. Quais arquétipos, normalmente, são atribuídos ao antagonista? 
Assinale a alternativa correta. 
Resposta Selecionada: c. 
Covarde, traiçoeiro, sombra. 
Respostas: a. 
Herói, rei, ditador. 
 
b. 
Valentão, abusado, protetor. 
 
c. 
Covarde, traiçoeiro, sombra. 
 
d. 
Sedutor, artista, meticuloso. 
 
e. 
Justiceiro, abandonado, tolo. 
Feedback da resposta: R: C 
 
 
 Pergunta 2 
0 em 0 pontos 
 
Qual das alternativas abaixo faz parte da pós-produção de uma obra 
audiovisual? 
Resposta Selecionada: e. 
Legenda. 
Respostas: a. 
Gravação. 
 
b. 
Som direto. 
 
c. 
Produção. 
 
d. 
Direção de arte. 
 
e. 
Legenda. 
Feedback da resposta: R: E 
 
 
 Pergunta 3 
0 em 0 pontos 
 
Qual plano é indicado quando desejamos contextualizar o telespectador 
quanto à localização geográfica, ao clima e à profundidade de campo? 
Resposta Selecionada: e. 
Plano geral. 
Respostas: a. 
Primeiro plano. 
 
b. 
 
Plano conjunto. 
 
c. 
Plano americano. 
 
d. 
Plano detalhe. 
 
e. 
Plano geral. 
Feedback da resposta: R: E 
 
 Pergunta 4 
0 em 0 pontos 
 
Qual profissional é responsável por imprimir uma linguagem estética na 
obra audiovisual? 
Resposta Selecionada: b. 
Diretor de fotografia. 
Respostas: a. 
Diretor de arte. 
 
b. 
Diretor de fotografia. 
 
c. 
Sonoplasta. 
 
d. 
Roteirista. 
 
e. 
Editor. 
Feedback da resposta: R: B 
 
 
 Pergunta 1 
0 em 0 pontos 
 
Educação a distância é a modalidade educacional na qual alunos e professores estão separados, 
física ou temporalmente, e, por isso, faz-se necessária a utilização de meios e tecnologias de 
informação e comunicação. Qual é a melhor ferramenta para auxiliar o professor para transmitir 
o conhecimento a distância? 
 
Resposta Selecionada: e. 
Vídeo. 
Respostas: a. 
Texto. 
 
b. 
E-mail. 
 
c. 
Áudio. 
 
d. 
Correspondência. 
 
e. 
Vídeo. 
 
Feedback da resposta: R: E 
 
 Pergunta 2 
0 em 0 pontos 
 
Os efeitos especiais são um importante aliado do diretor geral na 
construção de cenas de ação. Qual é o profissional envolvido nesse tipo 
de cena? 
 
Resposta Selecionada: d. 
Ator dublê. 
Respostas: a. 
Protagonista. 
 
b. 
Figurante. 
 
c. 
Ator. 
 
d. 
Ator dublê. 
 
e. 
Coadjuvante. 
Feedback da resposta: R: D 
 
 
 Pergunta 3 
0 em 0 pontos 
 
Qual das atividades abaixo não é função da direção de arte? 
 
Resposta Selecionada: d. 
Iluminação. 
Respostas: a. 
Cenografia. 
 
b. 
Pesquisa. 
 
c. 
Elementos de cena. 
 
d. 
Iluminação. 
 
e. 
Acessórios de figurino. 
Feedback da resposta: R: D 
 
 
 Pergunta 4 
0 em 0 pontos 
 
Qual das opções é a correta referente às atividades do figurinista? 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
Decidir com o diretor de arte qual o melhor figurino 
para o personagem. 
 
Respostas: a. 
Sempre de olho no roteiro e retocando a maquiagem 
dos atores. 
 
b. 
Decidir com o diretor de arte qual o melhor figurino 
para o personagem. 
 
c. 
Perguntando para o ator qual figurino veste melhor. 
 
d. 
Decidir com o diretor geral o figurino do elenco. 
 
e. 
Verificar qual luz se encaixa melhor na cena. 
Feedback da resposta: R: B