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06/03/2021 CONDIÇÃO https://avamec.mec.gov.br/#/instituicao/sealf/curso/11961/unidade/7762/acessar?continue=false 1/8 ATIVIDADE Nº 7 PRÁTICAS DE PRODUÇÃO DE TEXTO MÓDULO 4: CONDIÇÃO A condição pode ser irreal. Ela é irreal em dois casos: quando sabemos que ela não aconteceu;a quando sabemos que o fato jamais poderá realizar-se, por ser algo que contraria totalmente os nossos conhecimentos. b 1º Se Antônio tivesse estudado, ele tiraria boa nota. Ora, quando lemos (ou ouvimos) tivesse estudado, já sabemos que Antônio não estudou: o fato é irreal, isto é, não aconteceu. 2º Se o céu produzir �ores, eu me caso com você. Ou Caso o céu produza �ores, eu me caso com você. EXEMPLO 06/03/2021 CONDIÇÃO https://avamec.mec.gov.br/#/instituicao/sealf/curso/11961/unidade/7762/acessar?continue=false 2/8 Distingue-se o fato irreal do fato �ctício, porque no fato �ctício fazemos de conta como se fosse um fato real, verdadeiro. Falamos ou escrevemos do mesmo modo como se o fato fosse verdadeiro. Ora, todos nós sabemos que o céu noturno pode produzir estrelas; sabemos que o céu pode produzir um arco- íris. Mas sabemos, também, que é totalmente impossível que o céu venha a produzir �ores. É um fato irreal, porque é impossível de acontecer. Aquele que diz, “se o céu produzir �ores, eu me caso com você”, está dando um violento fora à proposta de casamento. O casamento desses dois é tão irreal, tão impossível, quanto o céu produzir �ores. Ou seja, jamais ocorrerá. 06/03/2021 CONDIÇÃO https://avamec.mec.gov.br/#/instituicao/sealf/curso/11961/unidade/7762/acessar?continue=false 3/8 EXERCÍCIO Nº 13 Como você faz? Use o verbo ter: na condição, tivesse; no fato principal, teria. Transforme as notícias do exercício nº 12 em irreais. Transforme as notícias, demonstrando a condição como irreal no passado, por intermédio do se. Se o professor chegasse atrasado, os alunos fariam desordem. Resposta: Se o professor tivesse chegado atrasado, os alunos teriam feito desordem. Dizendo João a verdade, papai se conformaria. Dizendo João a verdade, papai se f i a Trazendo Márcia algumas �ores, mamãe se alegraria. Trazendo Márcia algumas �ores, mamãe se l i b Ventando muito, cairiam algumas árvores. Ventando muito, cairiam algumas árvores. c Dizendo Manuel algumas palavras delicadas, o vizinho se acalmaria. d EXEMPLO 06/03/2021 CONDIÇÃO https://avamec.mec.gov.br/#/instituicao/sealf/curso/11961/unidade/7762/acessar?continue=false 4/8 GABARITO a Se João tivesse dito toda a verdade, papai se teria conforma do. b Se Márcia tivesse trazido algumas �ores, mamãe se teria ale grado. c Se tivesse ventado muito, teriam caído algumas Dizendo Manuel algumas palavras d li d i i h l i Desabando a ponte, o tráfego �caria interrompido. Desabando a ponte, o tráfego �caria i t id e Dando o professor mais atenção aos alunos, obteria a sua amizade. Dando o professor mais atenção aos l bt i i d f Entrando todos os livros na estante, não compraríamos outra. Entrando todos os livros na estante, não í t g Sabendo toda a matéria, o aluno começaria a prova con�ante. Sabendo toda a matéria, o aluno começaria � t h Fazendo os alunos todas as lições, entrariam tranquilos no exame. Fazendo os alunos todas as lições, t i t il i Pintando ele novamente o muro, eu não faria queixa à polícia. Pintando ele novamente o muro, eu não f i i à lí i j 06/03/2021 CONDIÇÃO https://avamec.mec.gov.br/#/instituicao/sealf/curso/11961/unidade/7762/acessar?continue=false 5/8 árvores. d Se Manuel tivesse dito algumas palavras delicadas, o vizinho teria se acalmado. e Se a ponte tivesse desabado, o tráfego teria �cado interrompido. f Se o professor tivesse dado mais atenção aos alunos, teria obtido a sua amizade. g Se todos os livros tivessem entrado na estante, não teríamos comprado outra. h Se o aluno tivesse sabido toda a matéria, teria começado a prova con�ante. i Se os alunos tivessem feito todas as lições, teriam entrado tranquilos no exame. j Se ele tivesse pintado novamente o muro, eu não teria feito queixa à polícia. Observação: É possível a ordem inversa. Respondida 1 de 1 questão EXERCÍCIO Nº 14 Atividade concluída Todas as notícias seguintes são irreais, porque são totalmente impossíveis. Para isso, apresente o fato anterior como condição usando o vocábulo se: Construindo os peixes ninhos nas árvores, o mundo vai melhorar. Resposta: Se os peixes construírem ninhos nas árvores, o mundo vai melhorar. EXEMPLO 06/03/2021 CONDIÇÃO https://avamec.mec.gov.br/#/instituicao/sealf/curso/11961/unidade/7762/acessar?continue=false 6/8 Falando os peixes, os homens deixarão de pescar. Falando os peixes, os homens d i ã d a Voando os bois, os pássaros �carão assustados. Voando os bois, os pássaros � ã t d b Chovendo tijolos das nuvens, morrerão muitos homens. Chovendo tijolos das nuvens, ã it h c Não havendo mais �ores no mundo, a vida será muito mais triste. Não havendo mais �ores no d id á it i d Chovendo sem parar, as águas cobrirão os picos mais altos. Chovendo sem parar, as águas b i ã i i lt e 06/03/2021 CONDIÇÃO https://avamec.mec.gov.br/#/instituicao/sealf/curso/11961/unidade/7762/acessar?continue=false 7/8 GABARITO a Falando os peixes, os homens deixarão de pescar. b Voando os bois, os pássaros �carão assustados. c Chovendo tijolos das nuvens, morrerão muitos homens. d Não havendo mais �ores no mundo, a vida será muito mais triste. e Chovendo sem parar, as águas cobrirão os picos mais altos. Observação: pode assinalar como correto, se escreveu os dois fatos em ordem inversa. Respondida 1 de 1 questão Atividade concluída Deixamos esses casos irreais todos no futuro; mas também poderiam ser colocados na atualidade ou no passado. Construindo os peixes ninho nas árvores, o mundo vai melhorar. Na atualidade: Se os peixes construíssem ninhos nas árvores, o mundo melhoraria. No passado: Se os peixes tivessem construído ninhos nas árvores, o mundo teria melhorado. Progresso do Módulo EXEMPLO 06/03/2021 CONDIÇÃO https://avamec.mec.gov.br/#/instituicao/sealf/curso/11961/unidade/7762/acessar?continue=false 8/8 2020. CAPES - PROGRAMA DE ACOLHIMENTO DA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL.  11 de 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Progresso do Módulo  https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/sealf/conteudo/modulo/4041/uni4/slide10.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/sealf/conteudo/modulo/4041/uni4/slide12.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/sealf/conteudo/modulo/4041/uni4/slide1.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/sealf/conteudo/modulo/4041/uni4/slide2.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/sealf/conteudo/modulo/4041/uni4/slide3.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/sealf/conteudo/modulo/4041/uni4/slide4.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/sealf/conteudo/modulo/4041/uni4/slide5.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/sealf/conteudo/modulo/4041/uni4/slide6.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/sealf/conteudo/modulo/4041/uni4/slide7.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/sealf/conteudo/modulo/4041/uni4/slide8.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/sealf/conteudo/modulo/4041/uni4/slide9.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/sealf/conteudo/modulo/4041/uni4/slide10.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/sealf/conteudo/modulo/4041/uni4/slide11.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/sealf/conteudo/modulo/4041/uni4/slide12.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/sealf/conteudo/modulo/4041/uni4/slide13.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/sealf/conteudo/modulo/4041/uni4/slide14.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/sealf/conteudo/modulo/4041/uni4/slide15.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/sealf/conteudo/modulo/4041/uni4/slide16.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/sealf/conteudo/modulo/4041/uni4/slide17.htmlhttps://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/sealf/conteudo/modulo/4041/uni4/slide18.html