FO-0155-FRM_AtualizaçãoCadastral-Cursos-Graduação_Portaria-23-RV-1_Teologia-Católica-grade-nova

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[Documento Elaborado em consonância com a Portaria n. º 23/2017 – Art. 99 - § 2º] 
 
ATENDIMENTO A PORTARIA NORMATIVA MEC n. º 23/2017 
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Formulário 
atualizado em: 
Agosto / 2018 
 
 FORMULÁRIO DE ATUALIZAÇÃO DE DADOS CADASTRAIS DOS CURSOS SUPERIORES DE GRADUAÇÃO 
MODALIDADES PRESENCIAL E A DISTÂNCIA 
 
Identificação do Curso 
Nomenclatura: Bacharelado em Teologia: Doutrina Católica 
Modalidade: Ensino a Distância - EAD 
Atos Legais: CEPE nº 127 de 18/08/2016 
Duração: 
Mínimo: 03 anos 
Máximo: 05 anos 
Carga Horária: 3.312 horas 
Coordenador (a) Dr. GILBERTO AURÉLIO BORDINI 
 
 EXTRATO | Portaria n. 23/2017, Art. 99. § 2º [Capítulo VII - das disposições finais e transitórias] 
 
Art. 99. A instituição deverá afixar, em local visível, junto à secretaria acadêmica, as condições de oferta do 
curso, informando especificamente: 
 
 
I) o ato autorizativo expedido pelo MEC, com a data de publicação no Diário Oficial da União, observado o 
regime de autonomia, quando for o caso; 
 
Resolução CEPE nº 127 de 18/08/2016 
Resolução CEPE nº 138 de 16/01/2017 
EMEC – nº 1427688 de 16/01/2017 
 
 
 
II) os dirigentes da instituição e coordenador de curso efetivamente em exercício; 
Identificação do Corpo Diretivo 
Reitor Prof. Dr. Benhur Etelberto Gaio 
Vice-Reitor Prof. Dr. Jorge Luis Bernardi 
Pró-Reitor de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão Prof. Dr. Nelson Pereira Castanheira 
Pró-Reitora de Assuntos Institucionais e Coordenação 
de Avaliação Institucional e de Cursos 
Profa. Ma. Denize Carneiro de Campos 
Pró-Reitor de Administração Universitária Prof. Esp. Moacyr Paranhos Filho 
Pró-Reitor de Tecnologias Educacionais Prof. Dr. Marco Antônio Masoller Eleutério 
Diretor da Escola Superior de Educação 
 
DRA. DINAMARA PEREIRA MACHADO 
Coordenação do Curso Dr. GILBERTO AURÉLIO BORDINI 
 
IV) a matriz curricular de todos os períodos do curso; 
 
 
 
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MATRIZ CURRICULAR – CURSO DE BACHARELADO EM TEOLOGIA (EAD) | CATÓLICA 
 
UTA FASE DISCIPLINAS C/H 
PRÉ-REQUISITO 
FASE 1 
Orientação para EAD 56 
Introdução à Teologia 56 
Instrodução à Sagrada Escritura 56 
 Introdução à Liturgia 56 
FASE 2 
Introdução à Teologia Pastoral 56 
Língua Portuguesa 56 
ANTIGO TESTAMENTO 
FASE 1 
História e Sociedade do Povo de Israel 56 
Hebraico Bíblico 56 
Libras 56 
FASE 2 
Pentateuco e Livros Históricos 56 
Livros Proféticos e Sapienciais 56 
TEOLOGIA MORAL 
FASE 1 
Moralidade Cristã 56 
Doutrina Social da Igreja 56 
Meio ambiente e sustentabilidade 56 
FASE 2 
Família e Sexualidade 56 
Bioética 56 
SACRAMENTOS 
FASE 1 
Teologia dos Sacramentos 56 
Sacramentos da Iniciação Cristã 56 
Estudo das Relações Étnico-Raciais para o Ensino de História e 
Cultura Afro-Brasileira, Africana e Indígena (Disc. Especial 3) 
56 
FASE 2 
Sacramentos de Cura e Serviço da Comunhão 56 
Teologia Litúrgica 56 
DIREITO CANÔNICO 
FASE 1 
Direito Canônico I 56 
Direito Canônico II 56 
Eletiva I 56 
FASE 2 
Teologia Católica e Direitos Humanos 56 
Teologia Catequética 56 
TEOLOGIA SISTEMÁTICA I 
FASE 1 
Teologia Fundamental e da Revelação 56 
Fundamentos Científicos da Teologia 56 
Eletiva II 56 
FASE 2 
Antropologia Teológica e da Religião 56 
Cristologia 56 
NOVO TESTAMENTO 
FASE 1 
Evangelhos Sinóticos e Atos dos Apóstolos 56 
Cartas Paulinas e Cartas Católicas 56 
Eletiva III 56 
FASE 2 
Escritos Joaninos e Apocalipse 56 
Grego Bíblico 56 
ANTIGUIDADE CRISTÃ 
FASE 1 
História da Igreja Antiga e Medieval 56 
Teologia Patrística 56 
Eletiva IV 56 
FASE 2 
História da Igreja Moderna e Contemporânea 56 
História da Igreja no Brasil 56 
 
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TEOLOGIA SISTEMÁTICA II 
FASE 1 
Trindade 56 
Escatologia 56 
Eletiva V 56 
FASE 2 
Eclesiologia 56 
Temas de Mariologia e de Teologia do Espírito Santo 56 
TCC 
Trabalho de Conclusão de 
Curso 
Metodologia da Pesquisa e Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) 
(estendida) 
200 
AACC 
Atividades, Acadêmico, 
Científico e Culturais 
Atividades, Acadêmico, Científico e Culturais (estendida) 200 
Estágio / Prática Profissional 
Estágio ou Prática 
Profissional 
Estágio Supervisionado em Prática Pastoral 150 
Estágio ou Prática 
Profissional 
Estágio Supervisionado em Catequese 150 
 Carga Horaria Total 3232 
 
Eletiva I 
Introdução Geral à Filosofia 
Ecumenismo e Diálogo Interreligioso 
 
Eletiva II 
História dos Concílios 
Teologias Contemporêneas 
 
Eletiva III 
Teologia Espiritual 
Documentos Contemporâneos da Igreja 
 
Eletiva IV 
Missiologia 
Teologia Eucarística 
 
Eletiva V 
Liturgia Prática 
Aconselhamento Pastoral 
 
 
 
V) os resultados obtidos nas últimas avaliações realizadas pelo MEC, quando houver; 
 
Ainda não houveram avaliações 
 
 
VI) o valor corrente dos encargos financeiros a serem assumidos pelos alunos, incluindo mensalidades, taxas 
de matrícula e respectivos reajustes e todos os ônus incidentes sobre a atividade educacional. 
 
MENSALIDADES na MODALIDADE EAD PARA O ANO LETIVO DE 2018 
 Valor integral 
 
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36 parcelas de R$189,00 R$ 6.804,00 
(Seis mil e oitocentos e quatro 
reais) 
COM DESCONTO 
CONVÊNIOS PARA 
PAGAMENTO 
ATÉ O 5º DIA ÚTIL 
 
 
§ 2º A instituição manterá, em página eletrônica própria e também na secretaria acadêmica, para consulta dos 
alunos ou interessados, o registro oficial devidamente atualizado das informações referidas no § 1º, além dos 
seguintes elementos: 
 
 
 
III) descrição da biblioteca quanto ao seu acervo de livros e periódicos, físico, virtual ou ambos, relacionada à 
área do curso, inclusive sobre o compartilhamento com outros cursos, política de atualização e informatização, 
área física disponível e formas de acesso e utilização; 
 
 
Unidade 
Curricular 
EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE 
Período 
letivo: 
MÓDULO: CIÊNCIA, TECNOLOGIA E 
EDUCAÇÃO 
Carga Horária: 40 
horas 
DEMO, Pedro. O porvir: desafio das linguagens do século XXI. Curitiba: Ibpex, 2012. 
MUNHOZ, Antonio Siemsen. Objetos de aprendizagem. Curitiba: Ibpex, 2011. 
 
Bibliografia Complementar: 
 
CARVALHO, Fábio Câmara Araújo de; IVANOFF, Gregorio Bittar. Tecnologias que 
educam: ensinar e aprender com as tecnologias de informação e comunicação. São Paulo: 
Pearson, 2010. 
CARLINI, Alda Luiza; TARCIA, Rita Maria Lino. 20% a Distância e Agora?: orientações 
práticas para o uso da tecnologia de Educação a Distância no ensino presencial. São Paulo: 
Pearson, 2010. 
RAPPAPORT, Theodore. Comunicações sem fio: princípios e práticas. São Paulo: Pearson, 
2009. 
SELEME, Roberto B.; MUNHOZ, Antonio S. Criando Universidades Corporativas no 
ambiente virtual. São Paulo: Pearson, 2011. 
SETTON, Maria da Graça Jacintho. Mídia e Educação. São Paulo: Contexto, 2010. 
 
Unidade 
Curricular 
EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE 
Período 
letivo: 
MÓDULO INTRODUTÓRIO RELAÇÕES 
ÉTNICO-RACIAIS 
Carga Horária: 40 
horas 
 
Bibliografia Básica: 
http://uninter.bvirtual.com.br/editions/1959-tecnologias-que-educam-ensinar-e-aprender-com-as-tecnologias-de-informacao-e-comunicacao.dp?search_id=11817485&search_results_type=Edition
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FREITAS, Fátima e Silva de. A diversidade cultural como prática na educação. Curitiba: 
Ibpex, 2011. 
PAULA, Cláudia Regina de. Educação e Diversidade. Curitiba: Ibpex, 2010. 
MICHALISZYN, Mário Sérgio. Educação e diversidade. Curitiba: Ibpex, 2011. (Série 
Dimensões da educação). 
 
Bibliografia Complementar: 
 
ABRAMOWICZ, Anete; SILVERIO, Valter Roberto (orgs.). Afirmando diferenças: 
montando o quebra-cabeça da diversidade na escola. 3.ed. Campinas, SP: Papirus, 2010. 
ARROYO, Miguel G.; ABRAMOWICZ, Anete (org.). A reconfiguração da escola: entre a 
negação e a afirmação de direitos. Campinas, SP: Papirus, 2009. 
CARVALHO, Ana Paula Comin de et al. Desigualdades de gênero, raça e etnia. Curitiba: 
InterSaberes, 2012. (Série Temas sociais contemporâneos). 
PINSKY, Jaime (org.). 12 faces do preconceito. São Paulo: Contexto, 2010. 
SALAINI, Cristian Jobi et al. Globalização, cultura e identidade. Curitiba: InterSaberes, 
2012. (Série Temas sociais contemporâneos). 
 
2ª UTA – A MORALIDADE DA PESSOA HUMANA 
Curso: Bacharel em Teologia 
Disciplina / Unidade Curricular: A moralidade Cristã 
Unidade Temática de Aprendizagem (UTA): A Moralidade da Pessoa 
Carga horária: 72h 
 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
FERNANDES; Aurélio. Moral fundamental. Lisboa: Diel, 2004. 
KONZEN, João Aloysio. Ética teológica fundamental. São Paulo: Paulinas, 2001. 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 
AGOSTINI, Frei Nilo. Introdução a teologia moral. O grande sim de Deus a vida. 
Petrópolis: Vozes, 2004. 
HARING, B. A lei de Crist. Tomo I – Teologia Moral Geral. São Paulo: Editora Herder, 
1960. 
JOÃO PAULO II. Carta Encíclica Veritatis Splendor (6 de agosto de 1993). 
PINCKAERS, S. A moral Católica. São Paulo: Quadrante, 2015. 
TOMÁS DE AQUINO. Suma Teológica, I-II. 
 
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Curso: Bacharel em Teologia 
Disciplina / Unidade Curricular: Doutrina Social da Igreja 
Unidade Temática de Aprendizagem (UTA): Moralidade da Pessoa 
Carga horária: 72hs 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
MENEGATTI, Larissa Fernandes. Doutrina Social da Igreja. Curitiba. Intersaberes, 2018 
MELÉ, Domenéc. Cristãos na sociedade. Introdução à doutrina social da Igreja. Lisboa: 
Diel, 2003. 
PONTIFÍCIO CONSELHO JUSTIÇA E PAZ. Compêndio da doutrina social da Igreja. São 
Paulo: Paulinas, 2005. 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 
CALLEJA, José Ignácio. Moral social Samaritana I. Fundamentos e noções de ética 
econômica cristã. São Paulo: Paulinas, 2006. 
CALLEJA, José Ignácio. Moral social Samaritana II. Fundamentos e noções de ética 
política cristã. São Paulo: Paulinas, 2009. 
CAMACHO, I. Doutrina social da Igreja: abordagem histórica. São Paulo: Loyola, 1995. 
CNBB. Temas da Doutrina social da Igreja, caderno I. São Paulo: Paulinas, 2004. 
HÖFFNER, J. C. Doutrina social cristã. São Paulo: Loyola, 1986. 
 
 
 
Curso: Bacharel em Teologia 
Disciplina / Unidade Curricular: Família e Sexualidade 
 
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Unidade Temática de Aprendizagem (UTA): A Moralidade da Pessoa 
Carga horária: 72h 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
STIGAR, Robson. Família e Sexualidade. Curitiba, Intersaberes, 2018 
BONNIN, E. Ética Matrimonial, Familiar e Sexual. São Paulo: Ave Maria, 2003. 
ZUCCARO, C. Moral sexual: novo manual de Teologia Moral. São Paulo: Ave-Maria, 2004. 
 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 
AZPITARTE, E. L. Ética da Sexualidade e do Matrimônio. São Paulo: Paulus, 1997. 
DEBERGÉ, P. O amor e a sexualidade na Bíblia. Aparecida, São Paulo: Santuário e 
Cidade Nova, 2003. 
DURANT, G. Sexualidade e fé – síntese de teologia moral. São Paulo: Loyola, 1989. 
FLÓRES, G. Matrimônio e Família. Trad: Antônio Efro Feltrin. São Paulo: Paulinas, 2008. 
JOÃO PAULO II. Homem e mulher os criou: Catequeses sobre o amor humano. Bauru-
SP: EDUSC, 2005. 
 
Curso: Bacharel em Teologia 
Disciplina / Unidade Curricular: Bioética 
Unidade Temática de Aprendizagem (UTA): Moralidade da Pessoa 
Carga horária: 72h 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
DURANT, G. Introdução geral a Bioética. História, conceitos e instrumentos. São 
Paulo: Loyola, 2003. 
SGRECCIA, E. Manual de Bioética. I – Fundamentos e ética biomédica, São Paulo: Loyola, 
2002. 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 
JUNGUES, J. R. Bioética, perspectivas e desafios. São Leopoldo: Editora Unisinos, 1999. 
KÜBLER-ROSS, E. Sobre a morte e o morrer. São Paulo: Martins Fontes, 2008. 
RUSSO, G. Bioética, em diálogo com os jovens. Lisboa: Paulus, 2010. 
RUSSO, G. Educar para a Bioética. Petrópolis: Vozes, 1997. 
 
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Formulário 
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SGRECCIA, E. Manual de Bioética II – Aspectos médico-sociais. São Paulo: Loyola, 
1997. 
 
 
3ª UTA – FUNDAMENTOS DA TEOLOGIA 
Curso: Bacharel em Teologia 
Disciplina / Unidade Curricular: Teologia Fundamental e da Revelação 
Unidade Temática de Aprendizagem (UTA): Fundamentos da Teologia 
Carga horária: 72h 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
RAUTMANN, Robert. Teologia Fundamental e da Revelação. Curitiba, Intersaberes, 2018 
BURGGRAF, J., Teologia Fundamental. Lisboa: Diel, 2005. 
FISICHELA, R. Introdução à Teologia Fundamental. São Paulo: Loyola, 2012. 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 
AGOSTINI, N. Revelação e História. São Paulo: Paulinas, 2007. 
BÖTTIGUEIMER, C. Manual de Teologia Fundamental. Petrópolis: Vozes, 2009 
EICHER, P. Dicionário de conceitos fundamentais de teologia. São Paulo: Paulus, 2005. 
FORTE, Bruno. Teologia da história: ensaio sobre a revelação, o início e a consumação. 
São Paulo: Paulus, 1995. 
MANNUCCI, V. Bíblia, a palavra de Deus: Curso de introdução a Sagrada Escritura. São 
Paulo: Paulus 
 
Curso: Bacharel em Teologia 
Disciplina / Unidade Curricular: Fundamentos científicos da teologia 
Unidade Temática de Aprendizagem (UTA): Fundamentos da Teologia 
Carga horária: 72h 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
BOFF, C. Teoria do método teológico. 2 ed. Petrópolis: Vozes, 1998. 
BÖTTIGUEIMER, C. Manual de teologia fundamental. Petrópolis: Vozes, 2009. 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 
CONGREGAÇÃO PARA A DOUTRINA DA FÉ. Instrução sobre a Vocação do teólogo. 
 
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Formulário 
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Disponível em: 
<http://www.vatican.va/roman_curia/congregations/cfaith/documents/rc_con_cfaith_doc_19
900524_theologian-vocation_po.html>. 
FABRI DOS ANJOS, Marcio (Org.). Teologia e novos paradigmas. São Paulo: Loyola, 
1996. 
GIBELLINI, ROSINO. Breve História da Teologia do séc. XX. Aparecida: Santuário. 2010. 
LIBÂNIO, J. B. Introdução à Teologia Fundamental. São Paulo: Paulus, 2014. 
JOÃO PAULO II, Papa. Carta Encíclica Fides et Ratio. São Paulo: Paulinas, 1998. 
Curso: Bacharel em Teologia 
Disciplina / Unidade Curricular: História e Sociedade do Povo de IsraelUnidade Temática de Aprendizagem (UTA): Fundamentos da Teologia 
Carga horária: 72h 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
HARRINGTON, Wilfrid J. Chave para a Bíblia: a revelação, a promessa, a realização. São 
Paulo: Paulinas, 1985. 
MANNUCCI, Valério. Bíblia palavra de Deus. São Paulo: Paulus, 2003. 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 
MESTERS, Carlos. Deus, Onde estás? Uma introdução prática à Bíblia. 13. ed. Petrópolis: 
Vozes, 2003. 
MESTERS, Carlos. Por trás das Palavras: um estudo sobre a entrada no mundo da Bíblia. 
10. ed. Petrópolis: Vozes, 2007. 
PIXLEY, Jorge. A História de Israel a partir dos Pobres. Petrópolis: Vozes, 2004. 
SCHLAEPFER, Carlos Frederico. A Bíblia: Introdução Historiográfica e Literária. Petrópolis: 
Vozes, 2004. 
SCHWANTES, Mílton. Breve história de Israel. São Leopoldo: Oikos, 2008. 
 
 
 
Curso: Bacharel em Teologia 
Disciplina / Unidade Curricular: Pentateuco e Livros Históricos 
Unidade Temática de Aprendizagem (UTA): Fundamentos da Teologia 
Carga horária: 72h 
 
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Agosto / 2018 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
LOPEZ, Felix Garcia. O Pentateuco. Col. Introdução ao Estudo bíblico, vol. 3. São Paulo: 
Ave Maria, 2004. 
SKA, Jean Louis. Introdução à leitura do Pentateuco. Chave para a interpretação dos 
cinco primeiros livros da Bíblia. São Paulo: Loyola, 2003. 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 
ARTUSO, Vicente. A Revolta de Coré, Data e Abiram (Nm 16-17). Análise Estilístico-
narrativa e interpretação. São Paulo: Paulinas, 2008. 
BRIEND, J. Uma leitura do Pentateuco. São Paulo: Paulinas, 1980. 
HARRINGTON, W. Chave para a Bíblia. São Paulo: Paulus, 1985. 
PURY, A.D. (ORG.), O Pentateuco em questão. As origens e composição dos cinco 
primeiros livros da Bíblia à luz das pesquisas recentes. Petrópolis: Vozes, 1996. 
VOGELS, Walter. Moisés e suas múltiplas facetas. Do Êxodo ao Deuteronômio. São 
Paulo: Paulinas, 2012. 
 
 
2º CICLO – 1ª UTA – SACRAMENTOS 
Curso: Bacharel em Teologia 
Disciplina / Unidade Curricular: Teologia dos sacramentos 
Unidade Temática de Aprendizagem (UTA): Sacramentos 
Carga horária: 72h 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
ANDRADE, Joachim, Teologia dos Sacramentos, Curitiba, Intersaberes, 2018 
BOROBIO, Dionísio. Sacramentos e Cura: Dimensão Curativa. Liturgia Cristã. São Paulo: 
Ave Maria, 2008. 
CELAM. Manual de Liturgia III: A Celebração do mistério pascal: Os sacramentos: sinais 
do mistério pascal. São Paulo: Paulus, 2011. 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 
FORTE, Bruno. Introdução aos sacramentos. São Paulo: Paulinas, 1996. 
BOROBIO, Dionísio. A Celebração na Igreja, v. III. São Paulo: Loyola, 2000. 
 
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Formulário 
atualizado em: 
Agosto / 2018 
BOURGEOIS, Henri; SESBOÜÉ, Bernard; TIHON, Paul. Os sinais da salvação: os 
Sacramentos: a Igreja: a Virgem Maria, v. 3. São Paulo: Loyola, 2005. 
DENZINGER, Heinrich. Compêndio dos símbolos, definições e declarações de fé e 
moral. São Paulo: Paulinas/Loyola, 2007. 
CELAM. Manual de Liturgia II: A Celebração do Mistério Pascal. Fundamentos Teológicos, 
elementos constitutivos. São Paulo: Paulus, 2011. 
 
Curso: Bacharel em Teologia 
Disciplina / Unidade Curricular: Sacramentos da Iniciação Cristã 
Unidade Temática de Aprendizagem (UTA): Sacramentos 
Carga horária: 72h 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
 
BOROBIO, Dionísio. A Celebração na Igreja, v. III. São Paulo: Loyola, 2000. 
MOLINÉ, E. Os sete Sacramentos. Lisboa: Diel, 2001 
SIQUEIRA, Thácio Lincon Soares, Sacramentos da Iniciação Cristã, Curitiba, Intersaberes, 
2018 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 
BOURGEOIS, Henri; SESBOÜÉ, Bernard; TIHON, Paul. Os sinais da salvação: os 
Sacramentos: a Igreja: a Virgem Maria, v. 3. São Paulo: Loyola, 2005. 
CELAM. Manual de Liturgia III. A celebração do mistério Pascal: Os sacramentos: Sinais 
do mistério pascal. São Paulo: Paulus, 2011. 
GALINDO, Félix Moracho. Sacramentos da iniciação cristã. São Paulo: Paulus, 1999. 
 
LELO, A. F. Eucaristia: Teologia e Celebração. Documentos Pontifícios e Ecumênicos da 
CNBB. São Paulo: Paulinas, 2005. 
JOÃO PAULO II. Documento Pontifício sobre a eucaristia. Disponível em: 
<http://www.vatican.va/holy_father/john_paul_ii/encyclicals/documents/hf_jp-
ii_enc_20030417_eccl-de-euch_po.html>. 
 
Curso: Bacharel em Teologia 
Disciplina / Unidade Curricular: Sacramentos da maturidade 
Unidade Temática de Aprendizagem (UTA): Sacramentos 
Carga horária: 72h 
 
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SOLICITAÇÃO DE PUBLICAÇÃO NO SITE INSTITUCIONAL 
 
Formulário 
atualizado em: 
Agosto / 2018 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
BOROBIO, Dionisio (org.); LÓPEZ, J; ALDAZABAL, J. A celebração na Igreja: 
sacramentos. v. 2. São Paulo: Loyola, 2000. 
LOPES, Luis Fernando; SBARDELLA, Elton Luis. Introdução à Teologia dos Sacramentos, 
Curitiba, Intersaberes, 2018 
MOLINÉ, E. Os sete Sacramentos. Lisboa: Diel, 2001. 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 
BAIGORRI, Luís. A penitência. São Paulo: Loyola, 1992. 
BOROBIO, Dionísio. Unção dos enfermos. In: A celebração na igreja: Sacramentos. São 
Paulo: Loyola, 1993. 
BOUYER, Louis. El sentido de la vida sacerdotal. Barcelona: Herder, 1962. 
JOÃO PAULO II, Papa. Sobre a formação dos sacerdotes nas circunstâncias atuais: 
exortação apostólica pós-sinodal pastores dabo vobis de Sua Santidade João Paulo II ao 
episcopado, ao clero e aos fiéis sobre a formação dos sacerdotes nas circunstâncias 
atuais. São Paulo: Loyola, 1992. 
SCHNEIDER, Theodor (org.); HILBERATH, Bernd Jochen; KESSLER, Hans. Manual de 
dogmática. 
 
Curso: Bacharel em Teologia 
Disciplina / Unidade Curricular: Teologia e Direitos Humanos 
Unidade Temática de Aprendizagem (UTA): TEOLOGIA CATÓLICA 
Carga horária: 72h 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
COMPARATO, F. Konder. Ética. Direito, Moral e Religião no mundo moderno. São 
Paulo: Companhia das Letras, 2006. 
DIEHL, Rafael de Mesquita, Teologia Católica e Direitos Humanos, Curitiba, Intersaberes, 
2018 
RAMPAZZO, Lino; SILVA, P. Cezar (org). Questões atuais de Direito, Ética e Ecologia. 
Campinas: Ed. Alinea, 2007. 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 
COMPARATO, Fábio Konder. A afirmação histórica dos direitos humanos. São Paulo: 
Saraiva, 2008. 
 
Página 13 de 36 
[Documento Elaborado em consonância com a Portaria n. º 23/2017 – Art. 99 - § 2º] 
 
ATENDIMENTO A PORTARIA NORMATIVA MEC n. º 23/2017 
SOLICITAÇÃO DE PUBLICAÇÃO NO SITE INSTITUCIONAL 
 
Formulário 
atualizado em: 
Agosto / 2018 
EICHER, Peter. Dicionário de Conceitos Fundamentais de Teologia. São Paulo: Paulus, 
1993. 
GUERRA FILHO, Willis Santiago. Dos direitos humanos aos direitos fundamentais. 
Porto Alegre: Livraria do Advogado, 1997. 
PONTIFICIO CONSELHO DE “JUSTIÇA E PAZ”. Compêndio da Doutrina Social da 
Igreja. 3 ed. São Paulo: Paulinas, 2006 
RAMOS, André de Carvalho. Curso de Direitos Humanos. 3ª ed. São Paulo: Saraiva, 
2016. 
 
 
 
2ª UTA – A COMUNIDADE CRISTÃ 
Curso: Bacharel em Teologia 
Disciplina / Unidade Curricular: Liturgia I 
Unidade Temática de Aprendizagem (UTA): A comunidade Cristã 
Carga horária: 72h 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
CELAM. Manual de Liturgia I: A Celebração do Mistério Pascal: introdução à celebração 
litúrgica. São Paulo: Paulus, 2011. 
BOROBIO, Dionisio (org.). A Celebração na Igreja, v. III. São Paulo: Loyola, 2000. 
KOLLER, Felipe Sergio, Tocados pelo mistério de Deus-Amor, Curitiba, Intersaberes, 
2018 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 
CASTELLANO, J. Liturgia e vida espiritual. São Paulo: Paulinas, 2008. 
DAHLER,Etienne. Festas e símbolos. Aparecida: Santuário, 1999. 
CELAM. Manual de Liturgia II. A Celebração do mistério pascal: fundamentos teológicos 
e elementos constitutivos. São Paulo: Paulus, 2011. 
FLORES, J.J. Introdução à teologia litúrgica. São Paulo: Paulinas, 2006. 
MARSILLI, S. Sinais do mistério de Cristo. São Paulo: Paulinas, 2010. 
 
 
Curso: Bacharel em Teologia 
 
Página 14 de 36 
[Documento Elaborado em consonância com a Portaria n. º 23/2017 – Art. 99 - § 2º] 
 
ATENDIMENTO A PORTARIA NORMATIVA MEC n. º 23/2017 
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Formulário 
atualizado em: 
Agosto / 2018 
Disciplina / Unidade Curricular: Liturgia II 
Unidade Temática de Aprendizagem (UTA): A comunidade Cristã 
Carga horária: 72h 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
BOROBIO, Dionisio (org.). A Celebração na Igreja III. São Paulo: Loyola, 1990. 
CELAM. Manual de Liturgia IV: A Celebração do Mistério pascal: Outras expressões 
celebrativas do mistério pascal e a liturgia na vida da Igreja. São Paulo: Paulus, 2011. 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 
BORÒBIO. D. A dimensão estética da Liturgia. São Paulo: Paulus, 2010. 
CELAM. Manual de Liturgia II: Fundamentos teológicos e Elementos constitutivos. São 
Paulo: Paulus, 2011. 
CNBB. Animação da Vida Litúrgica no Brasil. (Documentos da CNBB, n. 43). São 
Paulo: Paulinas, 1991. 
CONGREGAÇÃO PARA O CULTO DIVINO E A DISCIPLINA DOS SACRAMENTOS. 
Ritual de bênçãos: simplificado. São Paulo: Paulus, 1998. 
INSTRUÇÃO GERAL AO MISSAL ROMANO. Missal Romano. São Paulo: Paulinas, 
1992. 
 
 
Curso: Bacharel em Teologia 
Disciplina / Unidade Curricular: Teologia Pastoral 
Unidade Temática de Aprendizagem (UTA): A Comunidade Cristã 
Carga horária: 72h 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
 
BALSAN, Luiz, Teologia Pastoral, Curitiba, Intersaberes, 2018 
KONNINGS. J. Teologia e Pastoral. São Paulo: Loyola, 2002. 
SZENTMÁRTONI, Mihály. Introdução à teologia pastoral. São Paulo: Loyola, 1999. 
 
 
Página 15 de 36 
[Documento Elaborado em consonância com a Portaria n. º 23/2017 – Art. 99 - § 2º] 
 
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Formulário 
atualizado em: 
Agosto / 2018 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 
CELAM. Comunicação: missão e desafio. São Paulo: Paulinas, 1988. 
CNBB. Igreja e comunicação rumo ao novo milênio. Conclusões e compromissos. 
(Documentos da CNBB 59). São Paulo: Paulinas, 1997. 
CORAZZA; PUNTEL. Pastoral da Comunicação, diálogo, fé e cultura. São Paulo: 
Paulinas, 2007. 
DARIVA, Noemi. Comunicação social na Igreja: documentos fundamentais. São Paulo: 
Paulinas, 2003. 
MOHANA, João. Como ser um bom pregador. 4 ed. São Paulo: Loyola, 2001 
 
Curso: Bacharel em Teologia 
Disciplina / Unidade Curricular: Teologia Catequética 
Unidade Temática de Aprendizagem (UTA): A Comunidade Cristã 
Carga horária: 72h 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
CNBB. Catequese renovada: orientações e conteúdo. (Documento da CNBB, 26). São 
Paulo: Paulinas, 1983. 
_____. Diretório Nacional de Catequese. Brasília: CNBB, 2006. 
NENTWIG, Roberto, Catequese na nova evangelização – temas de catequética 
fundamental, Curitiba, Intersaberes, 2018 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 
CONGREGAÇÃO PARA O CLERO. Diretório geral para a catequese. São Paulo: 
Paulinas, 1999. 
CANSI, B. Curso de catequese renovada. Petrópolis: Vozes, 1974. 
_____. Textos e manuais de catequese: elaboração, análise, avaliação. (Estudos da 
CNBB, 53). 2 ed. São Paulo: Paulinas, 1987 
JOÃO PAULO II, Papa. Exortação Apostólica Catechesi Tradendae: a catequese hoje. 
São Paulo: Paulinas, 1985. 
 
 
3ª UTA – TEOLOGIA SISTEMÁTICA 
 
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Formulário 
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Agosto / 2018 
Curso: Bacharel em Teologia 
Disciplina / Unidade Curricular: Antropologia Teológica e da Religião 
Unidade Temática de Aprendizagem (UTA): Teologia Sistemática 
Carga horária: 72h 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
ZILLES, U. Antropologia Teológica. São Paulo: Paulus, 2011. 
SCHNEIDER, T. Manual de Dogmática. Vol. I. Petrópolis: Vozes, 2008. 
RUTHES, Vanessa Roberta Massambani, Introdução à Antropologia Teológica, Curitiba, 
Intersaberes, 2018 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 
LADARIA, Luis F. Introdução à Antropologia Teológica. São Paulo: Loyola, 1998. 
LELOUP, Jean Yves; Lise Mary Alves de Lima. (Org.). O corpo e seus símbolos: uma 
antropologia essencial. Petrópolis: Vozes, 1998. 
RIBEIRO H. Quem somos, de onde viemos, para onde vamos. Petrópolis: Vozes, 2007 
RUBIO, G. Elementos de Antropologia Teológica. Petrópolis: Vozes, 2004. 
SCHILLEBEECKX, E. História humana, revelação de Deus. São Paulo: Paulus, 1994. 
 
Curso: Bacharel em Teologia 
Disciplina / Unidade Curricular: Cristologia 
Unidade Temática de Aprendizagem (UTA): Teologia Sistemática 
Carga horária: 72h 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
CARDEDAL, O. G. Serie de manuales de Teologia. Madrid: Sapientia Fidei, 2008. 
JOÃO PAULO II, Papa. O Redentor do Homem: Carta Encíclica Redemptor Hominis. 9 ed. 
São Paulo: Salesianas, 1980. 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 
AQUINO, Tomás de. Exposição sobre o Credo. 6 Ed. São Paulo: Loyola, 2006. 
BARRIENDOS, Vicente Ferrer. Jesus Cristo nosso Salvador: iniciação à Cristologia. 
Lisboa: Diel, 2005. 
CIOLA, Nicola. Introdução à Cristologia. São Paulo: Loyola, 1992. 
COLLANTES. J. A Fé Católica: Documentos do Magistério da Igreja. Rio de Janeiro: Lumen 
 
Página 17 de 36 
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Formulário 
atualizado em: 
Agosto / 2018 
Christi, 2003. 
RATZINGER, Joseph. Jesus de Nazaré. Vol. I, II e III. São Paulo: Planeta, 2012. 
 
Curso: Bacharel em Teologia 
Disciplina / Unidade Curricular: Trindade 
Unidade Temática de Aprendizagem (UTA): Teologia Sistemática 
Carga horária: 72h 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
CAMBÓN, E. Assim na terra como na Trindade. São Paulo: Cidade Nova, 2000. 
FORTE, Bruno. A Trindade como história. Ensaio sobre o Deus cristão. São Paulo: 
Paulinas, 1987. 
 
Bibliografia Complementar 
 
DENZINGER, Heinrich. Compêndio dos símbolos, definições e declarações de fé e 
moral. São Paulo: Paulinas, 2007. 
MOLTMANN, Jurgen. Trindade e Reino de Deus: Uma contribuição para a teologia. 
Petrópolis: Vozes, 2000. 
FRIES, Heinrich (Org.). Dicionário de Teologia. São Paulo: Loyola, 1971. 
______. A fé da Igreja. Petrópolis: Vozes, 1977. v. 3. 
AQUINO, Tomás de. Suma teológica: Teologia - Deus – Trindade: Parte I - questões 1-43. 
v. 1. São Paulo: Loyola, 2003. 
 
Curso: Bacharel em Teologia 
Disciplina / Unidade Curricular: Mariologia e Teologia do Espírito Santo. 
Unidade Temática de Aprendizagem (UTA): Teologia Sistemática 
Carga horária: 72h 
  
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
CONGAR, Yves. Revelação e Experiência do Espírito. São Paulo: Paulinas, 2005 (Creio 
no Espírito Santo 
OROZCO, a., Mãe de Deus e Nossa Mãe. Lisboa: Diel, 1997. 
PESSOTTO, Diogo Marangon, Mariologia e teologia do Espírito Santo, Curitiba, 
 
Página 18 de 36 
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Formulário 
atualizado em: 
Agosto / 2018 
Intersaberes, 2018 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 
CONGAR, Yves. A palavra e o Espírito. São Paulo: Loyola, 1989. 
______. Espírito do homem, Espírito de Deus. São Paulo: Loyola, 1986. 
EDWARDS, Denis. Sopro de Vida. São Paulo: Loyola, 2007. 
JOÃO PAULO II. Carta Encíclica Redemptoris Mater. (Documentos pontifícios, 214). 
Petrópolis: Vozes, 1988. 
MEO, S.; FIORES, S. Dicionário de Mariologia. São Paulo: Paulus, 1995. 
 
 
3º CICLO - 1ª UTA – PRÁTICAPASTORAL DA IGREJA 
Curso: Bacharel em Teologia 
Disciplina / Unidade Curricular: Direito Canônico I 
Unidade Temática de Aprendizagem (UTA): Prática Pastoral da Igreja 
Carga horária: 72h 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
 
HORTAL, J. (ed). Código de Direito Canônico de 1983 (traduzido, anotado e comentado 
em 2000). São Paulo: Loyola. 2000. 
 
GONÇALVES MENEZES, Pe. Mario Luiz. Introdução ao Direito Canônico. Petrópolis: 
Vozes, 2010. 
 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 
 
CAPPELLINI, E. Problemas e perspectivas de Direito Canônico. São Paulo: Loyola, 
1995. 
 
DE ECHEVARRIA, L. (ed). Codigo de Derecho Canônico. Edición Bilingue comentada. 
Madrid: Católica (BAC 442), 1983. 
 
 
Página 19 de 36 
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Formulário 
atualizado em: 
Agosto / 2018 
DE ECHEVARRIA, L. (ed). Nuevo Derecho Canônico. Manual Universitario. Madrid: 
Católica (BAC 445), 1983. 
 
GRINGS, Dadeus. A Ortopraxis da Igreja. O Direito Canônico a serviço da Pastoral. 
Aparecida: Santuário, 1986. 
 
GHIRLANDA, G. O Direito na Igreja – Mistério de Comunhão. Compêndio de Direito 
Eclesial. Aparecida: Santuário, 2007. 
 
 
Curso: Bacharel em Teologia 
Disciplina / Unidade Curricular: Direito Canônico II 
Unidade Temática de Aprendizagem (UTA): Prática Pastoral da Igreja 
Carga horária: 72h 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
 
HORTAL, J. Os Sacramentos da Igreja na sua dimensão canônico-pastoral. São 
Paulo: Loyola, 1987. 
 
HORTAL, J. O que Deus Uniu. Lições de Direito Matrimonial Canônico. São Paulo: 
Loyola, 1979. 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 
LABANDEIRA, E. Tratado de Derecho Administrativo Canonico. Pamplona: S.A. 
EUNSA, 1993 
 
LOURENÇO, Luiz Gonzaga. Direito Canônico em perguntas e respostas. São Paulo: 
Loyola, 2010. 
 
SCHOUPE, Jean Pierre. Il Diritto Patrimoniale Canonico. Milano: Giufré, 2008 
 
NAVARRO, Luis F. Diritto e Persona nella Chiesa. Roma, 2010 
 
VATICANO. Documentos “Mitis Iudex Dominus Iesus”, “Mitis et Misericors Iesus”, 
“Sacramentorum Sanctitatis Tutela”, “Come uma madre amorevole”. Disponível em: 
<https://w2.vatican.va/>. 
 
 
Curso: Bacharel em Teologia 
Disciplina / Unidade Curricular: Teologia Espiritual 
Unidade Temática de Aprendizagem (UTA): Prática pastoral da Igreja 
Carga horária: 72h 
 
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atualizado em: 
Agosto / 2018 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
FIORES, Estefano de; GOFFI, Tullo. Dicionário de espiritualidade. São Paulo: Paulinas, 
1989. 
MONDONI, Danilo. Teologia da espiritualidade cristã. São Paulo: Loyola, 2000. 
 
Bibliografia Complementar 
 
ESPEJA, Jesus. Espiritualidade cristã. Petrópolis: Vozes, 1995. 
GOFFI, Tullo; SECONDIN, Bruno (Orgs). Problemas e perspectivas de espiritualidade. 
São Paulo: Loyola, 1992. 
RUIZ SALVADOR, Federico. Compêndio de teologia espiritual. São Paulo: Loyola, 
1996. 
SECONDIN, Bruno; GOFFI, Tullo (Orgs). Curso de espiritualidade: experiência, 
sistemática, projeções. São Paulo: Paulinas, 1994. 
VANNINI, M. Introdução à Mística. São Paulo: Loyola, 2005. 
 
Curso: Bacharel em Teologia 
Disciplina / Unidade Curricular: Escatologia 
Unidade Temática de Aprendizagem (UTA): Prática pastoral da Igreja 
Carga horária: 72h 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
BLANK, Renold. Escatologia do mundo: o projeto cósmico de Deus. São Paulo: Paulus, 
2001. 
SCHNEIDER, Theodor (Org.) Manual de dogmática. Vol. II. Petrópolis: Vozes, 2001. 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 
BLANK, Renold J. A morte em questão. São Paulo: Loyola, 1998. 
_______. Nosso mundo tem futuro. São Paulo: Paulinas, 1993. 
DENZINGER, Heinrich. Compêndio dos símbolos, definições e declarações de fé e 
moral. São Paulo: Paulinas, 2007. 
FEINER, Johannes; LOEHRER, Magnus (Org.). Do tempo para a eternidade: A 
Escatologia. Petrópolis: Vozes, 1985. 
 
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atualizado em: 
Agosto / 2018 
RATZINGER, Josef. Escatologia. Barcelona: Herder, 1984. 
 
 
2ª UTA – ESTUDO BÍBLICO 
Curso: Bacharel em Teologia 
Disciplina / Unidade Curricular: Evangelhos Sinóticos e Ato dos Apóstolos 
Unidade Temática de Aprendizagem (UTA): Estudo Bíblico 
Carga horária: 72h 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
MONASTERIO – CARMONA. Evangelhos Sinóticos e Atos dos Apóstolos. São Paulo: 
Ave Maria, 1994. 
MYERS, C. O Evangelho de São Marcos. São Paulo, Paulinas, 1992. 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 
AA. VV. Comentário ao Novo Testamento. São Paulo: Ave Maria, 2006, v. III. 
BROWN, Raymond E. O Nascimento do Messias. Comentário das narrativas da infância 
nos Evangelhos de Mateus e Lucas. São Paulo, Paulinas, 2005. 
CASALEGNO, Alberto. Lucas: a caminho com Jesus missionário. São Paulo: Edições 
Loyola, 2003. 
EGGER, W. Metodologia do Novo Testamento. São Paulo, Loyola, 1994. 
MARCONCINI, Benito. Os Evangelhos Sinóticos: Formação, Redação e Teologia. São 
Paulo: Paulinas, 2001. 
 
Curso: Bacharel em Teologia 
Disciplina / Unidade Curricular: Escritos Joaninos e Apocalipse 
Unidade Temática de Aprendizagem (UTA): Estudo Bíblico 
Carga horária: 72h 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
TUÑI, Josep-Oriol; ALEGRE, Xavier. Escritos Joaninos e Cartas Católicas. São Paulo: 
Ave Maria, 1999. 
CASALEGNO, Alberto. Para que contemplem a minha glória. Introdução à teologia do 
Evangelho de João. São Paulo: Loyola, 2009. 
 
 
Página 22 de 36 
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Formulário 
atualizado em: 
Agosto / 2018 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 
AA. VV. Os escritos de São João e a Epístola aos Hebreus. São Paulo: Paulinas, 1988. 
ARENS, E.; MATEOS, M. D. O Apocalipse: força da esperança. Estudo. Leitura e 
Comentário. São Paulo: Loyola, 2004. 
KONINGS, Johan. Evangelho segundo João. Amor e fidelidade. São Paulo: Loyola, 2005. 
MESTERS, Carlos; OROFINO, F. Apocalipse de João: a teimosia da fé dos pequenos. 
Petrópolis: Vozes, 2003. 
RICHARD, PABLO. Apocalipse: Reconstrução da Esperança. Petrópolis: Vozes, 1996. 
 
Curso: Bacharel em Teologia 
Disciplina / Unidade Curricular: Cartas Paulinas e Cartas Católicas 
Unidade Temática de Aprendizagem (UTA): Estudo Bíblico 
Carga horária: 72h 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
BARBAGLIO Giuseppe. As cartas de Paulo. v. I. II, III São Paulo: Loyola, 1989. 
TUÑI, Josep-Oriol; ALEGRE, Xavier. Escritos Joaninos e Cartas Católicas. São Paulo: 
Ave Maria, 1999. 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 
BORKAMM, Günther. Paulo: vida e obra. São Paulo: Academia Cristã, 2009. 
COTHENET, EDOUARD. As epístolas de Pedro. (Col. Cadernos Bíblicos, 38). São Paulo: 
Paulinas, 1986. 
KONING, J. Hebreus. São Paulo. Edições Loyola, 1995. 
MARGUERAT, DANIEL. Novo Testamento: história, escritura e teologia. São Paulo: 
Loyola, 2009. 
VOUGA, FRANÇOIS. A carta de Tiago. São Paulo, Loyola, 1996. 
 
 
Curso: Bacharel em Teologia 
Disciplina / Unidade Curricular: Livros Proféticos e Sapienciais 
Unidade Temática de Aprendizagem (UTA): Estudo Bíblico 
Carga horária: 72h 
 
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Formulário 
atualizado em: 
Agosto / 2018 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
SCHÖKEL, L. A./ DIAZ, J.L.S. Profetas. v. I. II, São Paulo: Paulus,1992. 
ASENSIO, Vítor Morla. Livros sapienciais e outros escritos. São Paulo: Ave Maria, 2009. 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARABREGO DE LACY, J. M. Os livros proféticos. v. 4. São Paulo: Ave Maria, 1998, 
HARRINGTON, W. Chave para a Bíblia. São Paulo: Paulus, 1985. 
SICRE, José Luís. Profetismo em Israel. O profeta. Os profetas. A mensagem. Petrópolis, 
Vozes, 1996. 
SICRE, José Luis. Os profetas. 2. ed. São Paulo: Paulinas, 2007. 
WEISER, Artur. Os Salmos. São Paulo: Paulus, 1997. 
 
 
3ª UTA – HISTÓRIA DA IGREJA CATÓLICA 
Curso: Bacharel em Teologia 
Disciplina / Unidade Curricular: História da Igreja: Antiga e Medieval 
Unidade Temática de Aprendizagem (UTA): História da Igreja Católica 
Carga horária: 72h 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
DANIEL-ROPS. A Igreja das catedrais e das cruzadas. São Paulo: Quadrante, 1993. 
PIERINI, F. Curso de história da Igreja. Vol. I. São Paulo: Paulus, 1977. 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 
DANIEL- ROPS. História da Igreja de Cristo: Igreja da Renascença e da reforma e 
contrarreforma. Vol. 5. São Paulo: Quadrante editora, 1991. 
COMBY, J. Para ler a História da Igreja. Vol. II. São Paulo: Loyola, 2004. 
MONDONI, D. História da Igreja na Antiguidade. São Paulo: Loyola, 2006. 
PIERINI, F. Curso de história da Igreja. Vol. II. São Paulo: Paulus, 1977. 
PIERRARD, P. História da Igreja. São Paulo: Paulus, 2010. 
 
 
 
Página 24 de 36 
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atualizado em: 
Agosto / 2018 
Curso: Bacharel em Teologia 
Disciplina / Unidade Curricular: História da Igreja: Moderna e Contemporânea 
Unidade Temática de Aprendizagem (UTA): História da Igreja Católica 
Carga horária: 72h 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
MARTINA, G. História da Igreja de Lutero a nossos dias. São Paulo: Loyola, 1995. 
WOODS, Jr. Como a Igreja Católica construiu a civilização ocidental. São Paulo: 
Quadrante, 2012. 
 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 
ALBERIGO, Giuseppe. História dos Concílios Ecumênicos. São Paulo: Paulus, 1997. 
PIERINI, F. Curso de História da Igreja. V. II e IV. São Paulo: Paulus, 1998. 
ROPS-DANIEL. História da Igreja de Cristo, Vol. 8. Quadrante Editora, 2003. 
SHELLEY, Bruce L. História do Cristianismo ao alcance de todos: uma narrativa do 
desenvolvimento da Igreja Cristã através dos séculos. São Paulo: Shedd, 2004. 
ZAGUENI, G. A Idade contemporânea: Curso de História da Igreja IV. São Paulo: Paulus, 
2011. 
 
 
Curso: Bacharel em Teologia 
Disciplina / Unidade Curricular: Teologia Patrística 
Unidade Temática de Aprendizagem (UTA): História da Igreja Católica 
Carga horária: 72h 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
BOGAZ, HANSEN, COUTO. Patrística: caminhos da tradição cristã. São Paulo: Paulus, 
2008. 
PADOVESI, L. Introdução à Teologia Patrística. São Paulo: Loyola, 1999. 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 
LIÃO, Irineu. Contra as heresias: Patrística. São Paulo: Paulus, 2014 
ANTIOQUIA, Inácio de. Cartas de Santo Inácio de Antioquia. Petrópolis: Vozes, 1970. 
 
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[Documento Elaborado em consonância com a Portaria n. º 23/2017 – Art. 99 - § 2º] 
 
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SOLICITAÇÃO DE PUBLICAÇÃO NO SITE INSTITUCIONAL 
 
Formulário 
atualizado em: 
Agosto / 2018 
VV.AA. Os Padres da Igreja. Vol. I e II. São Paulo: Loyola, 2004. 
VV.AA. Dicionário de Literatura Patrística. São Paulo: Ave Maria, 2010. 
VV.AA. Os padres da Igreja: Séc. IV a VII. São Paulo: Loyola, 2004. 
 
 
Curso: Bacharel em Teologia 
Disciplina / Unidade Curricular: Eclesiologia 
Unidade Temática de Aprendizagem (UTA): História da Igreja Católica 
Carga horária: 72h 
  
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
KASPER, Walter. A Igreja Católica. Essência, Realidade e Missão. São leopolodo: 
Unisinos, 2011. 
KEHL, Medard. A Igreja: Uma eclesiologia católica. São Paulo: Loyola, 1997. 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 
ESTRADA, J. Para compreender como surgiu a Igreja. São Paulo: Paulinas, 2005. 
FORTE, Bruno. A Igreja ícone da Trindade: Breve eclesiologia. São Paulo: Loyola, 1987 
LUBAC, H. Paradoxo e mistério da Igreja. São Paulo: Herder, 1969. 
PIÉ-NINOT, Salvador. Eclesiología. La sacramentalidad de la comunidad Cristiana. 
Salamanca: Ediciones Sigueme, 2007. 
RATZINGER, J. Compreender a Igreja hoje. Petrópolis: Vozes, 2006. 
 
 
UTA – TEMAS ATUAIS DE TEOLOGIA 
Curso: Bacharel em Teologia 
Disciplina / Unidade Curricular: Liturgia Prática 
Unidade Temática de Aprendizagem (UTA): Temas atuais de Teologia 
Carga horária: 20h 
 
Página 26 de 36 
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Formulário 
atualizado em: 
Agosto / 2018 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
ROMANO, MISSAL. Restaurado por decreto do Sagrado Concílio Ecumênico Vaticano 
Segundo e promulgado pela autoridade do Papa Paulo VI. Trad. Portuguesa, v. 2, 1992. 
 
LECCIONÁRIO, FERIAL. Coimbra: Gráfica de Coimbra, 1994. 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 
ALDAZABAL, José. Instrução Geral sobre o Missal Romano/Comentários (Tradução de 
Antonio Francisco Lelo). São Paulo: Paulinas, 2007. 
CECHINATO, Pe. Luiz. A Missa Parte por Parte. 30. ed. Petrópolis: Vozes 1999. 
DERETTI, Adolfo: Para você acólito: crescer em idade, sabedoria e graça. São Paulo: 
Paulinas, 2016. 
DERETTI, Adolfo: O mistério do cerimoniário e do acólito na celebração eucarística. 
São Paulo: Paulinas, 2016. 
ROMANO-LECIONÁRIO, Missal. Para o Catecumenato e Batismo dos adultos. “Ad traditionem" 
da Oração Dominical. 
 
Curso: Bacharel em Teologia 
Disciplina / Unidade Curricular: História da Igreja no Brasil 
Unidade Temática de Aprendizagem (UTA): Temas atuais de Teologia 
Carga horária: 20h 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
AZZI, Riolando et al. História da Igreja no Brasil – Primeira época – Período Colonial. 
Vozes, Petrópolis, 2008. 
AZZI, Riolando et al. História da Igreja no Brasil – Segunda época – Século XIX. Vozes, 
Petrópolis, 2008. 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 
AZZI, Riolando et al. História da Igreja no Brasil – Terceira época – 1930-1964. Vozes, 
Petrópolis, 2008. 
BIDEGAIN, A. M. História dos cristãos na América Latina. Petrópolis: Vozes, 1993. 
HOORNAERT, E. História da Igreja no Brasil, Tomo II/1. Petrópolis: Vozes, 1983 
MATOS, H. C. J. Nossa História. Tomo I e II. São Paulo: Paulinas, 200-. 
 
Página 27 de 36 
[Documento Elaborado em consonância com a Portaria n. º 23/2017 – Art. 99 - § 2º] 
 
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Formulário 
atualizado em: 
Agosto / 2018 
RICHARD P. Morte das cristandades e nascimento da Igreja. São Paulo: Paulinas, 
1982. 
 
 
Curso: Bacharel em Teologia 
Disciplina / Unidade Curricular: Teologia Eucarística 
Unidade Temática de Aprendizagem (UTA): Temas atuais de Teologia 
Carga horária: 20h 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
BOROBIO, Dionisio (org.). A Celebração na Igreja III. São Paulo: Loyola, 1990. 
CELAM. Manual de Liturgia IV: A Celebração do Mistério pascal: Outras expressões 
celebrativas do mistério pascal e a liturgia na vida da Igreja. São Paulo: Paulus, 2011. 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 
ALDAZÁBAL, J. A Eucaristia. Vozes: Petrópolis, 2002. 
CELAM. Manual de Liturgia II: Fundamentos teológicos e Elementos constitutivos. São 
Paulo: Paulus, 2011. 
INSTRUÇÃO GERAL AO MISSAL ROMANO. Missal Romano. São Paulo: Paulinas, 
1992. 
LELO, A. F. Eucaristia: Teologia e Celebração. Documentos Pontifícios e Ecumênicos da 
CNBB. São Paulo: Paulinas, 2005. 
JOÃO PAULO II. Documento Pontifício sobre a eucaristia. Disponível em: 
<http://www.vatican.va/holy_father/john_paul_ii/encyclicals/documents/hf_jp-
ii_enc_20030417_eccl-de-euch_po.html>. 
 
Curso: Bacharel em Teologia 
Disciplina / Unidade Curricular: História dos Concílios 
Unidade Temática de Aprendizagem (UTA): Temas atuais de Teologia 
Carga horária: 20h 
 
Página 28 de 36 
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Formulário 
atualizado em: 
Agosto / 2018 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
ALBERIGO, G. História dos Concílios Ecumênicos. São Paulo: Paulus, 1995. 
BELLITTO, C., M., História dos 21 Concílios da Igreja. De Nicéia ao Vaticano II, Loyola, 
São Paulo 2010. 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 
ALBERIGO, Giuseppe. Breve história do Concílio Vaticano II. Aparecida: Santuário, 2013 
DANIEL- ROPS. História da Igreja de Cristo: Igreja da Renascença e da reforma e 
contrarreforma. Vol. 5. São Paulo: Quadrante editora. 1991. 
DOCUMENTOS dos primeiros oito concílios ecumênicos. Trad. De Otto Skrzypczak. 
Porto Alegre: EDIPUCRS, 2000 
DENZINGER, Heinrich. Compêndio dos símbolos, definições e declarações de fé e 
moral. São Paulo: Paulinas/Loyola, 2007. 
THOMAS, P. C. Os concílios Gerais da Igreja. Aparecida: Ed. Santuário, 2000. 
 
 
Curso: Bacharel em Teologia 
Disciplina / Unidade Curricular: Ecumenismo E Diálogo Inter-religioso 
Unidade Temática de Aprendizagem (UTA): Temas atuais de Teologia 
Carga horária: 20h 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
DEPUIS, Jacques. Rumo a uma teologia cristã do pluralismo religioso. São Paulo: 
Paulinas, 1999. 
NAVARRO, J. B. Para compreender o ecumenismo. São Paulo: Loyola, 1995 
 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 
ARINZE, Cardeal Francis. Religiões para a paz. São Paulo: Editora Pensamento, 2002. 
BRITO, Ênio José da Costa (org.); GORGULHO, Gilberto da Silva (org.). Religião ano 
2000. São Paulo: Loyola, 1998. 
CESAR, Waldo; SHAULL, Richard. Pentecostalismo e futuro das Igrejas cristãs: 
promessas e desafios. Petrópolis: Vozes, 
MOLINER, Albert. Pluralismo Religioso e sofrimento eco humano. São Paulo: 
Paulinas, 2011. 
PANASIEWICZ, Roberlei. Diálogo e Revelação, rumo ao encontro inter-religioso. Belo 
 
Página 29 de 36 
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Formulário 
atualizado em: 
Agosto / 2018 
Horizonte: Editora C/Arte, 1999. 
 
 
Curso: Bacharel em Teologia 
Disciplina / Unidade Curricular: Missiologia 
Unidade Temática de Aprendizagem (UTA): Temas atuais de Teologia 
Carga horária: 20h 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
CELAM. Documento de Aparecida: Texto conclusivo da V Conferência do Episcopado 
Latino-Americano e do Caribe: São Paulo: CNBB/Paulus/Paulinas, 2007. 
CELAM. Santo Domingo: texto oficial: conclusões da IV Conferência do episcopado 
latino-americano: nova evangelização, promoção humana, cultura cristã. São Paulo: 
Paulinas, 1992. 
 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 
 
ALMEIDA, Antonio José de. Teologia dos ministérios não-ordenados na América 
Latina. São Paulo: Loyola, 1989. 
BOHN, Antonio Francisco. Formação de Ministérios. Petrópolis: Vozes, 2007. 
CNBB. Igreja: comunhão e missão na evangelização dos povos, no mundo do trabalho, 
da política e da cultura. São Paulo: Paulinas, 1988. 
CNBB. Missão e ministérios dos cristãos leigos e leigas. São Paulo: Paulinas, 1999. 
CNBB. Os leigos na Igreja e no mundo: vinte anos depois do Vaticano II. São Paulo: 
Paulinas, 1987. 
 
 
 
 
 
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Formulário 
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Agosto / 2018 
Curso: Bacharel em Teologia 
Disciplina / Unidade Curricular: Documentos Contemporâneos da Igreja 
Unidade Temática de Aprendizagem (UTA): Temas atuais de Teologia 
Carga horária: 20h 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
PAPA JOÃO PAULO II. Carta encíclica Evangelium vitae. São Paulo: Paulinas, 1995. 
PAPA BENTO XVI. Carta Encíclica Deus Caritas est. São Paulo: Paulinas, 2005. 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 
LADARIA, Luis F. Introdução à Antropologia Teológica. São Paulo: Loyola, 1998. 
CNBB. Igreja e comunicação rumo ao novo milênio. Conclusões e compromissos. São 
Paulo: Paulinas, 1997. (Documentos da CNBB 59). Disponível em: 
<http://www.cnbb.org.br/component/docman/doc_view/122-59-igreja-e-comunicacao-rumo-
ao-novo-milenio>. 
PAPA FRANCISCO. Exortação Apostólica Evangelli Gaudium. São Paulo: Paulinas, 
2013. 
SGRECCIA, E. Manual de Bioética: Fundamentos e ética biomédica. São Paulo: Loyola, 
2009. 
SAGRADA CONGREGAÇÃO PARA A DOUTRINA DA FÉ. Instrução sobre o respeito à 
vida humana nascente e a dignidade da procriação: resposta a algumas questões 
atuais. 
 
 
Curso: Bacharel em Teologia 
Disciplina / Unidade Curricular: Teologias Contemporâneas 
Unidade Temática de Aprendizagem (UTA): Temas atuais de Teologia e Movimentos 
eclesiais 
Carga horária: 20h 
http://www.cnbb.org.br/component/docman/doc_view/122-59-igreja-e-comunicacao-rumo-ao-novo-milenio
http://www.cnbb.org.br/component/docman/doc_view/122-59-igreja-e-comunicacao-rumo-ao-novo-milenio
 
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Formulário 
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Agosto / 2018 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
GIBELLINI, Rosino. Perspectivas Teológicas para o século XXI, Ed. Santuário, São Paulo 2005 
PEETERS. Marguerite, O Gênero: Uma Nova política e cultura mundial, Paulus, São Paulo 2015 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR – 
JOÃO PAULO II, Fides et Ratio. Paulinas, São Paulo 1998. 
ULIANO, S. Carmelo. Por um novo feminismo, Quadrante, São Paulo 1995. 
PONTIFICIO CONSELHO PARA AS AFAMILAIS, LEXICON, Escolas profissionais Salesianas, 2004. 
PAPA FRANCISCO, Laudato Si, Paulinas, São Paulo 2015. 
PAPA FRANCISCO, Amores laetitia, Paulus, São Paulo 2016. 
 
 
 
 
 
IV) descrição da infraestrutura física e virtual destinada ao curso, inclusive sobre o compartilhamento com 
outros cursos, quais sejam: laboratórios, equipamentos instalados, infraestrutura de informática e redes de 
informação; 
 
 
O Centro Universitário Internacional UNINTER vem configurando-se como referência em educação no âmbito regional e 
estadual, oferecendo aos seus mais de 200.000 alunos, infraestrutura disponibilizando: laboratórios de informática, 
amplos estúdios para a produção das aulas do ensino EAD, salas de aulas equipadas com sistema audiovisual, bibliotecas 
física e digital e, ainda, acompanhamento exclusivo aos alunos com necessidades educacionais especiais. Conta ainda com 
o suporte logístico, referência no Brasil. Os materiais didáticos dos alunos são produzidos em Curitiba com tecnologia 
gráfica e audiovisual e distribuídos para mais de 400 cidades. Possui, atualmente, cinco campi e três unidades na cidade 
de Curitiba, Estado do Paraná, onde se desenvolvem atividades de cunho administrativo e didático-pedagógico. 
CAMPUS | CURITIBA / PR 
CAMPUS GARCEZ 
Rua Luiz Xavier, 103 – Centro – CEP 80021-980 - Curitiba/PR 
CAMPUS TIRADENTES 
Rua Saldanha Marinho, 131 – Centro – CEP 80410-150 - Curitiba/PR 
CAMPUS DIVINA 
Rua do Rosário, 147 – Centro – CEP 80020-110 - Curitiba/PR 
CAMPUS CARLOS GOMES 
Rua Pedro Ivo, 504 – Centro – CEP 80010-020 - Curitiba/PR 
CAMPUS 13 DE MAIO 
Rua 13 de maio, 538 – Centro – CEP 80020-110 - Curitiba/PR 
 
O Centro Universitário Internacional UNINTER, conta também com 3 (três) unidades na cidade de Curitiba e 1 (uma) 
unidade na cidade de Campo Largo no Estado do Paraná, onde se desenvolvem atividades de cunho administrativo, 
entre os quais: 
 
UNIDADES | CURITIBA / PR 
 
 
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SEDE ARAUCÁRIAS [Centro de Dialógica e Solução Educacional] 
Rod. BR 277 (Curitiba-Ponta Grossa),891 – CEP 82015-000 - Curitiba/PR 
SEDE MOSSUNGUÊ (Projetos Corporativos) 
Rua Clara Vendramin, 58 – Mossunguê – CEP 81200-170 - Curitiba/PR 
SEDE COORPORATIVA (SETORES ADMINISTRATIVOS) 
Rua Francisco Nadolny, 100 – Campina do Siqueira – CEP 80740-030 - Curitiba/PR 
 
SEDE | CAMPO LARGO / PR 
 
SEDE CAMPO LARGO (LOGÍSTICA) 
Rod. BR 277 (Curitiba-Ponta Grossa), km 103 – CEP 83608-000 - Campo Largo/PR 
 
As atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão são desenvolvidas em caráter interdepartamental. Em decorrência do acima 
exposto, existem salas de uso compartilhado, como as salas de aula e os laboratórios de Informática, que são usadas para 
disciplinas afins de outros cursos, dentro da disponibilidade, evitando, assim, duplicação de recursos e favorecendo o 
aperfeiçoamento dos mesmos. 
As dependências administrativas e acadêmicas são de uso da Instituição como um todo. O setor de informática referente 
aos polos de apoio presencial encontra-se especificados em documentos individuais pertinentes a cada um. Os docentes, 
independente do regime de trabalho, contam com excelente ambiente de trabalho, com acesso aos equipamentos 
necessários ao preparo de suas atividades como computador com acesso à internet, quadro multimídia e equipe de 
designers para apoio na elaboração das aulas em flash. 
 
 
 
Gabinetes de trabalho para professores tempo integral 
O Centro Universitário Internacional UNINTER vem configurando-se como referência em educação no âmbito nacional, 
oferecendo aos seus alunos uma infraestrutura modelo, disponibilizando excelente infraestrutura física, de equipamentos 
e de materiais, além de excelentes laboratórios com tecnologia de ponta, sem mencionar o potencial em recursos 
humanos. 
 
Espaço de trabalho para a coordenação do curso e serviços acadêmicos 
Para o espaço de trabalho para coordenação do curso e serviços acadêmico, a instituição dispõe de salas de trabalho com 
infraestrutura moderna, necessária à realização de das atividades de gestão, como equipamentos de informática, internet 
e secretária para relacionamento com o aluno e coordenação. 
 
Além disso, a coordenação conta com salas para a realização dos trabalhos do Núcleo Docente Estruturante (NDE), 
equipadas com computadores, internet, mesas e armários para o exercício das atividades do Núcleo Docente Estruturante 
(NDE), Colegiado do Curso, bem como para realização das orientações. Para a coordenação do curso, o Centro 
Universitário Internacional UNINTER dispõe de células de trabalho com toda a estrutura necessária à realização de suas 
atividades de gestão como equipamentos de informática, secretária, corretores de idioma, designers, atendentes para 
relacionamento com o aluno e tutores. 
 
- Sala dos professores 
Cada campi dispõe de amplas salas de professores (em média 60m2 cada), todas equipadas para a realização das atividades 
dos docentes com mobiliário e equipamentos adequados como: computadores exclusivos, impressoras, aparelhos de 
telefone e e-mail. Os professores também contam com ambientes adequados dentro dos campi para as atividades de 
orientações e desenvolvimento de trabalhos acadêmicos. Os professores recebem assessoria das secretárias, que 
viabilizam serviços essenciais e pertinentes à coordenação de cada curso como digitação dentre outros. O trabalho da 
secretária consiste no apoio aos professores com relação ao 5º. Elemento, para acompanhamento das suas turmas, 
impressão de trabalhos, diários de classe, controle de presença em avaliações e provas, repasse de trabalhos referentes a 
alunos em atendimento especial, repasse de pedidos de segunda chamada, reserva de laboratórios de informática, dentre 
outras atividades. 
 
Na educação a distância (EAD), a secretaria acadêmica conta com um quadro de 80 (oitenta) funcionários, que se revezam 
para o atendimento aos professores e alunos. O trabalho destes funcionários consiste no apoio aos professores com 
relação ao Sistema 5º. Elemento, para acompanhamento das turmas pertinentes a cada curso ofertado pelo Centro 
Universitário Internacional UNINTER, controle de presença em avaliações e provas, dentre outras atividades. Já nos polos 
 
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de apoio presencial do Centro Universitário Internacional UNINTER disponibiliza salas de tutoria, visto que os docentes se 
encontram na sede da instituição. 
 
A sala dos professores possui mesas para realização de orientações com os alunos e reuniões entre professores e a 
coordenação pedagógica, possui também máquina de café. Existem três computadores com acesso restrito aos 
professores, que podem ser utilizados para impressão de diários de classe, planos de ensino e acesso à INTRANET, para 
verificação do portal de Recursos Humanos 
 
- Salas de aulas 
As salas de aula dos campi do Centro Universitário Internacional UNINTER são disponibilizadas de acordo com as 
necessidades dos cursos. São arejadas e bem iluminadas e contam com todo mobiliário necessário, de forma a oferecer 
conforto para alunos e professores durante as aulas. São diferenciadas de acordo com a característica do curso, existindo 
salas apropriadas para aulas teóricas, aulas práticas e telessalas para a Educação a Distância. Todas as salas de aula, em 
todos os campi, são equipadas com computador, Datashow e equipamento de som. 
 
- Acesso dos alunos a equipamentos de informática 
Os laboratórios de Informática ou outros meios implantados de acesso à informática para os cursos na modalidade EAD 
ofertados pelo Centro Universitário Internacional Uninter atendem à demanda de acesso dos alunos, quanto aos aspectos: 
quantidade de equipamentos relativa ao número total de usuários, acessibilidade plena, velocidade de acesso à internet, 
wi-fi, política de atualização de equipamentos. A modalidade do ensino superior à distância necessita da integral interação 
entre os professores conteudistas, os professores tutores e os discentes. Esse tripé é um dos responsáveis pela efetivação 
e construção do processo de conhecimento e aprendizagem por meio do acesso dos alunos a equipamentos de 
informática. Em Curitiba a IES conta com: 
 
LABORATÓRIOS QUANTIDADE 
Laboratórios de informática no Campus Garcez 05 
Laboratórios de informática no Campus Divina 03 
Laboratórios de informática no Campus Tiradentes 04 
Laboratórios de Informática no Campus Carlos Gomes 03 
Quadro 5 – laboratórios de informática 
 
Cada turno possui, no mínimo, um funcionário técnico encarregado pelo laboratório, que fica responsável pelo controle e 
pelo bom funcionamento da rede instalada, bem como pela manutenção da ordem e adequação das condições ambientais 
necessárias. Cada aluno possui um login e uma senha, que lhe garante acesso tanto à rede do laboratório quanto à 
internet. Encontram-se abertos de segunda a sexta, das 08h00 às 22h30, e aos sábados das 08h00 às 18h00. Para o período 
noturno é feito um agendamento semestral e os horários disponíveis para uso livre estão fixados nas portas dos 
laboratórios para informação da comunidade acadêmica. 
 
Os docentes podem fazer uso do conjunto dos equipamentos instalados nos laboratórios da Instituição, além dos 
computadores exclusivos na sala dos professores. 
 
É importante ressaltar que existem atualmente duas redes distintas e fisicamente separadas (Laboratório e Centro 
Universitário Internacional UNINTER) para garantir uma maior segurança e independência de ambas as realidades. O 
acesso à internet é em tempo integral e sem limitação de tempo de utilização. 
 
Além dos equipamentos, softwares e outros materiais há, em cada laboratório, um acervo bibliográfico para consulta local, 
relacionado ao uso de equipamentos e softwares disponíveis. 
 
Nos outros locais, cada Polo de Apoio Presencial (PAP) do Centro Universitário Internacional UNINTER contacom 
laboratório de informática para acesso dos alunos. Para que essa interação multidisciplinar ocorra em sua totalidade e que 
interfira positiva e coletivamente na qualidade do serviço educacional prestado, a utilização de tecnologias de 
comunicação multimídia em tempo real, com modelo específico da IES e com funcionalidades de áudio e vídeo, tornam-
se essenciais. 
 
Grande parte das tecnologias de comunicação utilizadas nesse mecanismo de interação entre docentes, tutores e 
discentes faz uso da Internet, sendo ela utilizada tanto de maneira sincronizada, em tempo real, quanto na plataforma e-
 
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learning, porém, com auxílio do professor tutor, sobretudo nos polos de apoio presencial. Entre os mecanismos utilizados 
na modalidade de educação a distância (EAD) da IES desponta a rádio web, a TV web, o ambiente virtual denominado AVA 
Univirtus, que localizamos estruturas fundamentais de interação como o chat de vídeo aula e rádio, a tutoria online e o 
fórum. 
A Rádio Web é utilizada em todas as aulas ministradas, sejam de graduação, sejam de pós-graduação, em que os alunos, 
via chat, tiram suas dúvidas com o professor regente da disciplina. A TV Web é um mecanismo que possibilita ao aluno 
assistir às aulas ou eventos quando da sua transmissão ao vivo. Outros mecanismos como o e-mail, o chat, a Rádio Web, 
o fórum, o portal da IES e o Ambiente Virtual de Aprendizagem ajudam os alunos a sanar suas dúvidas. 
 
O DDG 0800 e e-mail, o aluno esclarece suas dúvidas junto à tutoria a distância. A comunicação pelo DDG 0800 ocorre em 
tempo real, enquanto que para o atendimento via e-mail há o padrão de tempo de resposta de no máximo 24 horas. A 
interação entre aluno, tutoria e professores também pode ocorrer por meio do chat das disciplinas durante a realização 
das aulas interativas e rádio Web. Durante estes dois momentos também são utilizados os fóruns, onde aluno lança 
questionamentos, os quais são acompanhados pelo coordenador ou tutor. Assim, a mediação estabelecida pelo 
coordenador ou tutor garante que todas as dúvidas enviadas sejam sanadas no momento da aula. 
 
Por meio destes mecanismos, o aluno consegue plena comunicação e recepção de arquivos, realização de atividades 
pedagógicas, realização de provas on-line fazer as solicitações de documentos, entre outros. 
 
 
 
 
VI) relação dos ambientes profissionais, quando for o caso, com indicação dos cursos que os utilizam, 
explicitada a articulação com a sede e os polos EaD. 
 
Não se aplica ao curso 
 
Parágrafo único. O edital de abertura do vestibular ou processo seletivo do curso, a ser publicado no mínimo 
15 (quinze) dias antes da realização da seleção, deverá conter pelo menos as seguintes informações: 
 
I) denominação, grau e modalidade de cada curso abrangido pelo processo seletivo; 
 
Informação contemplada no Edital do Processo Seletivo, disponível no site da IES, de acordo com o 
período vigente de inscrições. 
 
 
 
II) ato autorizativo de cada curso, informando a data de publicação no DOU, observado o regime da autonomia, 
quando for o caso; 
 
 
Informação contemplada no Edital do Processo Seletivo, disponível no site da IES, de acordo com o 
período vigente de inscrições. 
 
 
III) número de vagas autorizadas, por turno de funcionamento ou por polo de EaD, de cada curso, observado o 
regime da autonomia, quando for o caso; 
 
1000 vagas anuais 
 
 
 
 
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Agosto / 2018 
IV) número de alunos por turma; 
 
 Não se aplica – Modalidade a distância EAD 
 
V) local de funcionamento de cada curso constante no Cadastro e-MEC; 
 
Rede de Polos Credenciados 
 
VI) normas de acesso; 
 
Processo Seletivo e transferência, de acordo com as normas da Resolução 53/2012 – CEPE – Normas 
que regem as atividades acadêmicas e legislação vigente. 
 
VII) prazo de validade do processo seletivo. 
Informação contemplada no Edital do Processo Seletivo, disponível no site da IES, de acordo com o 
período vigente de inscrições.