Geografia do Planeta Terra

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TERRA, UM PLANETA ESPECIAL
UM PLANETA ESPECIAL 
ENSINO FUNDAMENTAL 2
 Observe a imagem do nosso planeta 
visto do espaço: 
 A Terra vista da Apollo 17. A Blue 
Marble é uma famosa fotografia da 
Terra tirada em 7 de dezembro de 1972, 
pela tripulação da Apollo 17, nave 
espacial a caminho da Lua, a uma 
distância de cerca de 29.000 km (18.000 
milhas de estatuto). Mostra a África, a 
Antártica, e a Península Arábica. 
TERRA, UM PLANETA ESPECIAL
 O primeiro homem a ver a Terra dessa forma foi o astronauta 
russo Yuri Gagarin, em 1961. Posteriormente, em 1969, novas fotos 
foram feitas, quando o astronauta americano Neil Armstrong e sua 
equipe pisaram pela primeira vez na Lua. 
 Você e eu só a vemos assim, graças às novas tecnologias, que 
nos permitem “viajar", observar e aprender muito sobre o Universo! 
 Em nosso dia a dia, o que vemos são as paisagens que formam a 
superfície do nosso planeta. 
TERRA, UM PLANETA ESPECIAL
 Vamos observar atentamente uma dessas paisagens e responder 
à atividade proposta. Vamos interagir? 
TERRA, UM PLANETA ESPECIAL
1. Descreva a paisagem observada.
2. Separe, agora, os diferentes elementos que nela aparecem –
elementos humanos e elementos naturais – que são essenciais para 
a manutenção do nosso planeta. 
3. Qual elemento mais chamou a sua atenção? Por quê?
TERRA, UM PLANETA ESPECIAL
 Certamente, você deve ter notado que na imagem acima 
aparecem elementos humanos, caracterizados, principalmente, 
pelas diferentes construções, e elementos naturais, como o relevo, o 
mar, a lagoa, as áreas vegetais. 
 Podemos dizer, então que a superfície terrestre apresenta três 
camadas distintas: áreas terrestres (o solo), áreas líquidas (a água) e 
também o céu azul (onde está o ar), que vamos conhecer um 
pouquinho mais para descobrir por que a Terra é tão especial. 
TERRA, UM PLANETA ESPECIAL
 Essa é a camada sólida da Terra, produto do resfriamento do 
magma de que foi formado o nosso planeta (você já viu que os 
materiais que construíram o nosso Sistema Solar estavam em fusão, 
ou seja, derretidos pela ação do calor). Aos poucos, essa massa foi 
se resfriando de fora para dentro, formando a CROSTA TERRESTRE, 
que é o nosso chão, composto por rochas e minerais que se 
decompõem e constituem os solos. Essa crosta e a astenosfera 
(MANTO RASO), em conjunto, formam a litosfera. 
A LITOSFERA
 Observe com atenção o esquema abaixo e as seguintes 
estruturas internas do nosso planeta: 
A LITOSFERA
 Há cerca de 4,4 bilhões de anos surgiu o núcleo, que, com o 
manto, determina o ciclo geotermal, incluindo o vulcanismo. 
A LITOSFERA
 Na paisagem que você analisou, outro elemento chama a 
atenção: as águas, representadas pelo oceano e pela lagoa. 
 Nosso planeta tem cerca de 70% de sua superfície recoberta 
pelas águas, o que é fundamental para a existência da vida como 
a conhecemos. 
 Isso só foi possível porque o nosso planeta se encontra a uma 
distância do Sol que favorece temperaturas amenas e, 
consequentemente, água no estado líquido. É o que chamamos de 
“zona habitável" do sistema planetário. Atualmente, os cientistas 
procuram outros planetas nessas condições em outros sistemas 
planetários!
A HIDROSFERA
A HIDROSFERA
A HIDROSFERA
 É a camada gasosa que envolve a Terra. Ela contém cerca de 
78% de nitrogênio, 21% de oxigênio (fundamental para a existência 
dos seres vivos, inclusive nós!), argônio e quantidades menores de 
gás carbônico, hidrogênio, hélio e outros gases, além de vapor-
d’água. 
A ATMOSFERA
 Ela protege o planeta dos raios ultravioleta emitidos pelo Sol, e a 
existência de gás carbônico e vapor-d’água na atmosfera permite 
uma temperatura mais constante. Se não houvesse esses dois 
elementos, teríamos temperaturas muito altas durante o dia e muito 
baixas durante a noite. É nessa camada também que a água se 
renova, através do ciclo hidrológico. 
A ATMOSFERA
A ATMOSFERA
 Essas três camadas estão em completa inter-relação, e a 
combinação dos seus elementos faz da Terra um planeta muito 
especial! 
 Pensando na impor tânc ia dessas camadas para o 
desenvolvimento da vida no nosso planeta, utilize o espaço abaixo 
para desenhar um esquema, no qual seja possível observar essa 
inter-relação. 
A ATMOSFERA
 Muitos cientistas tentaram reproduzir uma célula viva, juntando os 
elementos que teriam dado origem à vida. 
 Veja o relato de uma experiência ocorrida na década de 1950, 
na Universidade de Chicago, nos Estados Unidos. O professor Harold 
Urey foi dar uma palestra para alunos sobre o seu tema favorito: a 
origem da vida na Terra. 
AMPLIANDO O CONHECIMENTO 
 Urey sonhava inventar um experimento de laboratório que 
simulasse as condições da Terra primitiva e mostrasse como a vida 
foi criada a partir de um amontoado inanimado de nada. Um dos 
alunos na plateia, naquele dia, ficou impressionado com as 
palavras de Urey. Stanley Miller fizera uma parada em Chicago 
durante sua viagem pelos Estados Unidos. Tentava escolher um 
projeto de pesquisa que completasse sua formação de cientista. 
AS CONDIÇÕES DA TERRA PRIMITIVA: UMA EXPERIÊNCIA
 Quanto mais Urey falava, maior era o entusiasmo de Miller, então 
com 21 anos. No final da palestra, dirigiu-se ao professor e 
convenceu Urey a trabalhar com ele num projeto para tentar criar 
a vida em laboratório a partir de um coquetel de lixo químico. 
 Em segredo, os dois projetaram um elaborado dispositivo de 
vidro, no meio do qual um grande recipiente continha todas as 
substâncias que Urey e Miller acreditavam ter existido na Terra 
primitiva, incluindo gases – a maioria dos quais teriam irrompido dos 
vulcões – como hidrogênio, metano e amônia.
AS CONDIÇÕES DA TERRA PRIMITIVA: UMA EXPERIÊNCIA
 O recipiente de vidro foi alimentado com vapor por um tubo 
conectado a um frasco de água fervente. Dentro havia duas hastes 
de metal, ou eletrodos. Uma potente corrente elétrica oscilaria por 
eles para formar centelhas, criando pequenas versões dos violentos 
relâmpagos comuns na Terra primitiva. Todo o dispositivo foi 
projetado para reproduzir a antiga atmosfera terrestre, incluindo 
raios e trovões.
AS CONDIÇÕES DA TERRA PRIMITIVA: UMA EXPERIÊNCIA
 Miller iniciou o experimento fervendo a água no frasco. O vapor 
subiu pelo tubo conectado ao grande recipiente de vidro, onde se 
misturou com os gases. Em seguida, ele adicionou o interruptor 
elétrico. Cerca de 60 mil volts de corrente oscilaram para dentro 
dos eletrodos, iniciando um fluxo constante de minirrelâmpagos. 
 Mas, para sua grande decepção, nada aconteceu, e Miller, 
desanimado, deixou o laboratório naquela noite sem qualquer 
recompensa por seus esforços. 
AS CONDIÇÕES DA TERRA PRIMITIVA: UMA EXPERIÊNCIA
 Entretanto, ao chegar na manhã do dia seguinte, constatou que 
a água no recipiente estava rosada, indicando que algum tipo de 
reação química deveria ter ocorrido. Repetiu o experimento por 
uma semana, e os resultados pelos quais ansiava ficaram bastante 
evidentes: a água, antes transparente, havia assumido um tom 
vermelho definido e continha agora aminoácidos, os ingredientes 
essenciais à vida, usados por todas as plantas e animais – inclusive 
você e eu – para compor suas células. 
AS CONDIÇÕES DA TERRA PRIMITIVA: UMA EXPERIÊNCIA
 Ali estava a prova daquilo que Urey tanto acreditara. A vida, 
concluíram Urey e Miller, começou por acaso no inferno que era a 
Terra há cerca de 3,7 bilhões de anos, porque aquelas eram as 
condições exatas para que isso acontecesse. 
(Christopher Lloyd. O que aconteceu na Terra: a história do planeta, da vida e das 
civilizações do Big Bang até hoje. Rio de Janeiro: Intrínseca, 2011.) 
AS CONDIÇÕES DA TERRA PRIMITIVA: UMA EXPERIÊNCIA
 Urey e Miller não conseguiram criar uma célula viva em 
laboratório – aliás, ninguém até hoje conseguiu –, mas o 
experimento criou ingredientes essenciais à vida e, sem dúvida, a 
vontade de continuar pesquisando. 
AS CONDIÇÕES DA TERRA PRIMITIVA: UMA EXPERIÊNCIA
 Mundo orbita outra estrelaem uma região que o torna capaz de 
abrigar vida. 
 Astro de tamanho quase idêntico ao da Terra está no sistema da 
estrela Kepler-186, a cerca de 490 anos-luz. 
 Cientistas da Nasa anunciaram a descoberta do primeiro 
planeta, com tamanho aproximado ao da Terra, a orbitar na zona 
habitável de seu sistema planetário, o planeta Kepler-186f. 
ASTRONÔMOS ENCONTRAM PLANETA SIMILAR À TERRA
 O achado é um passo fundamental para confirmar que mundos 
similares ao nosso sejam comuns no Universo. 
 O planeta orbita uma estrela com metade do diâmetro do Sol, 
localizada a cerca de 490 anos-luz de distância (um ano-luz é a 
distância que a luz percorre em um ano, cerca de 9,5 trilhões de 
km). 
 Chamada de Kepler-186, a estrela abriga cinco planetas 
identificados, o quinto dos quais possui, aproximadamente, 1,1 vez o 
diâmetro terrestre e localiza-se na chamada zona habitável. 
ASTRONÔMOS ENCONTRAM PLANETA SIMILAR À TERRA
 Essa região do sistema planetário é definida como a área em 
torno de uma estrela, onde um planeta receberia a quantidade 
certa de radiação para abrigar água em estado líquido na 
superfície. Como na Terra essa foi a condição básica para que o 
planeta desenvolvesse formas de vida, os cientistas esperam que 
esse seja um bom termômetro para a busca de outras biosferas no 
Cosmo. 
 O anúncio foi feito ontem pela Nasa, simultaneamente à 
publicação de um artigo científico na revista Science. E os cientistas 
chegaram até a especular que tipo de vida poderia habitar o 
mundo. 
ASTRONÔMOS ENCONTRAM PLANETA SIMILAR À TERRA
 Uma possível biosfera 
 Cientistas agora trabalham para compreender que condições 
poderiam ser encontradas em Kepler-186f, caso ele se mostre 
mesmo um planeta rochoso como o nosso. 
 Como ele completa uma volta em torno de sua estrela em 129,9 
dias terrestres, isso significa que o planeta está suficientemente 
distante dela para não sofrer uma trava gravitacional. 
ASTRONÔMOS ENCONTRAM PLANETA SIMILAR À TERRA
 Uma possível biosfera 
 Caso fosse esse o caso, o Kepler-186f teria sempre a mesma face 
voltada para a estrela, como acontece com a Lua, que sempre 
mostra o mesmo lado para a Terra. 
 Embora modelos teóricos mostrem que a trava gravitacional não 
é impeditivo definitivo para ambientes habitáveis (a atmosfera 
trataria de distribuir o calor), é melhor ter um planeta com dias e 
noites em vez de um em que um hemisfério é sempre aquecido 
pelo Sol e outro passa o tempo todo na fria escuridão. 
ASTRONÔMOS ENCONTRAM PLANETA SIMILAR À TERRA
 Uma possível biosfera 
 Victoria Meadows, astrobióloga da Universidade de Washington, 
nos EUA, fez cálculos da quantidade de luz que chega até esse 
mundo a partir de sua estrela. 
 Apesar de ele receber só um terço da radiação que o Sol envia 
para a Terra, como se trata de uma estrela menor conhecida como 
anã vermelha, há mais fluxo de radiação na frequência do 
infravermelho. Isso quer dizer que é preciso menos luz para 
esquentar o planeta na medida certa, se comparado com os 
parâmetros do Sistema Solar. 
ASTRONÔMOS ENCONTRAM PLANETA SIMILAR À TERRA
 Uma possível biosfera 
 “A fotossíntese seria possível lá", declara Meadows, indicando 
que formas de vida capazes de converter luz em energia, como as 
plantas fazem na Terra, não teriam dificuldade. “Temos criaturas 
fotossintetizantes terrestres que lidariam bem com os níveis de 
iluminação de lá.” 
 O curioso é que provavelmente as plantas alienígenas não 
adotariam o verde típico da Terra. “Provavelmente a vegetação 
seria num tom laranja amarelado", especula.
ASTRONÔMOS ENCONTRAM PLANETA SIMILAR À TERRA
1. A partir da leitura do texto, responda às questões propostas.
1. Qual a importância da descoberta do planeta Kepler-186f?
2. O que significa dizer que esse planeta se localiza na chamada “zona
habitável”?
3. Qual a relação entre o lugar ocupado por esse planeta e a
possibilidade de existência de uma biosfera?
 A vida é algo muito especial e, para que seja possível, é necessário 
um conjunto de fatores, tais como localização, água, temperatura 
certa, ar. A Terra, nosso planeta, reuniu todas essas condições, por isso 
conhecê-la é tão importante. Quando a conhecemos, conhecemos a 
nós mesmos. 
HORA DO DESAFIO
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
BOLIGAN,Levon (et). Geografia, Espaço e vivência. Volume 1, 6ª edição, 
Editora Atual, São Paulo, 2016. 
MELHEM, Adas (et). Expedições Geográficas, Volume 1, 9ª edição, 
Editora Moderna, São Paulo, 2013. 
VESENTINI, José Willian. Projeto Teláris - Geografia. Volume 1, 23ª edição, 
Editora Ática, São Paulo, 2009. 
CHIANCA, Rosaly Maria (et). Nos dias de hoje - Geografia. Editora Leya, 
São Paulo, 2013.