ATIVIDADE1ºANO 08 MARÇO

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Atividades Remotas e Presenciais – PROFESSORA : JANAÍNA PROENÇA
Disciplina: INGLÊS Data do encaminhamento: (08/03/2021 à 12/03/2021)
TURMAS: 1º A, B, C, D- INTERAÇÃO VIA WHATSAPP
( QUINTA atividade)- SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1- Curly, Straight, Wavy; O corpo fala. BEAUTY IS IN THE EYE OF THE BEHOLDER
· HABILIDADES: (EM13LGG103) Analisar o funcionamento das linguagens, para interpretar e produzir criticamente discursos em textos de diversas semioses (visuais, verbais, sonoras, gestuais).
· Analisar o funcionamento das linguagens, para interpretar e produzir
· criticamente discursos em textos de diversas semioses (visuais, verbais, sonoras, gestuais).
· Compreender o funcionamento das diferentes linguagens e práticas culturais
· (artísticas, corporais e verbais) e mobilizar esses conhecimentos na recepção e produção de
· discursos nos diferentes campos de atuação social e nas diversas mídias, para ampliar as formas
· de participação social, o entendimento e as possibilidades de explicação e interpretação crítica da realidade e para continuar aprendendo.
1ª AULA- ASSISTIR A AULA TRANSMIIDA PELO CENTRO DE MÍDIAS NO DIA 05/03/2021 BEAUTY IS IN THE EYE OF THE BEHOLDER – APROVEITAR PARA CORRIGIR ATIVIDADES QUE JÁ FORAM ENVIADAS; FAZER TODAS AS ANOTAÇÕES E CORREÇÕES.
2ª AULA – ATIVIDADES DA APOSTILA
MOMENT 4
a) Look at the word cloud below and circle the words that, in your opinion, represent things that
influence your perception of beauty.
Olhe para a nuvem de palavras abaixo e circule as palavras que, em sua opinião, representam coisas que
influenciar sua percepção de beleza.
FAZER UM VOCABULÁRIO COM ASPALAVRAS QUE VOCÊ CIRCULOU NA NUVEM DE PALAVRAS
b) Use the words from the word cloud to complete the sentences. Follow the example:
1. I think the media affects the way we perceive beauty.
2. I think the _________________________ makes someone beautiful.
3. The __________________ of a person is more important than ____________________.
4. The ____________________ influences the way we perceive beauty.
5. The ____________________ is related to the way people perceive beauty, because it has
different aspects depending on the place you live
b) Use as palavras da nuvem de palavras para completar as frases. Siga o exemplo:
1. Acho que a mídia afeta a maneira como percebemos a beleza.
2. Acho que o _________________________ deixa alguém bonito.
3. O __________________ de uma pessoa é mais importante do que ____________________.
4. O ____________________ influencia a forma como percebemos a beleza.
5. O ____________________ está relacionado à forma como as pessoas percebem a beleza, pois tem
aspectos diferentes dependendo do lugar onde você mora.
c) Social networks and apps make many filters in a way people seem to pursue an unreal beauty.
In groups, do a search on these apps and present comparative pictures showing your argument.
Look at the example:
c) Redes sociais e aplicativos fazem muitos filtros de uma maneira que as pessoas parecem buscar uma beleza irreal.
Em grupos, faça uma pesquisa sobre esses aplicativos e apresente imagens comparativas mostrando sua argumentação. VOCÊ DEVERÁ FAZER SOZINHO EM SEU CADERNO.
Olhe para o exemplo:
Pesquisem sobre aplicativos e filtros que mudam o rosto das pessoas, fazendo
parecerem modelos, com a pele, maquiagem perfeita, etc
Produzam fotos comparativas, mostrando como esses aplicativos e filtros mudam a aparência de alguém.
Apresentarem o seu projeto usando a moldura. 
 
d) Present your pictures. You can use the following frame to guide you during this activity: COMPLETAR EM INGLÊS
As you can see in this picture, people pursue an ________________________of beauty.
Many apps make filters, so people look _______________________________________.
Apps like ______________________________________________________________.
It is a common __________________________________________________________.
I think people use these filters because ______________________________________.
This is __________________________________ because_______________________.
d) Apresente suas fotos. Você pode usar o seguinte quadro para guiá-lo durante esta atividade:
Como você pode ver nesta foto, as pessoas buscam uma ________________________ de beleza.
Muitos aplicativos fazem filtros, então as pessoas parecem _______________________________________.
Aplicativos como ______________________________________________________________.
É um __________________________________________________________ comum.
Acho que as pessoas usam esses filtros porque ______________________________________.
Isto é porque_______________________
 
ORIENTAÇÕES:
FAÇA AS ATIVIDADES COM MUITA ATENÇÃO, REGISTRE SUAS DÚVIDAS EM SEU CADERNO,
SE A APOSTILA CHEGAR, PODE UTILIZAR, MAS AS ANOTAÇÕES DEVEM ESTAR EM SEU CADERNO.
NÃO ESQUECER DE ENVIAR AS FOTOS DAS ATIVIDADES.
ESSAS ATIVIDADES CONTAM COMO PRESENÇA E AJUDARÃO A COMPOR SUA NOTA DO BIMESTRE.