Aula 7 - Introcução ao Tratamento de Efluentes

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AULA 7 – Introdução ao 
Tratamento de Efluentes 
Profª/Drª Liliane Garcia 
Eng. Ambiental e de Segurança no Trabalho 
Curso Técnico em Agroindústria 
Gestão Ambiental e Tratamento de 
Resíduos 
Conceito 
• Saneamento é o conjunto de medidas, visando a 
preservar ou modificar as condições do ambiente com a 
finalidade de prevenir doenças e promover a saúde 
 
• Saneamento básico 
– Água 
– Esgoto 
– Lixo 
– Drenagem urbana 
CONCEITOS 
• 1,1 bilhões de pessoas no mundo não tem acesso a água 
potável 
 
• 2,6 bilhões vivem sem saneamento básico 
 
• Água inadequada e falta de saneamento causam 80% das 
doenças de países em desenvolvimento 
 
– Diarréia mata 1,4 milhões crianças por ano 
– Mal nutrição mata 860 mil crianças por ano. 
CONTEXTUALIZAÇÃO 
• 5000 crianças morrem diariamente no mundo pela falta de 
saneamento 
 
• 1,8 milhões morrem por ano de diarréia antes de completar 
5 anos de idade 
 
• G8 (Canadá, França, Alemanha, Itália, Japão, Russia, Estados Unidos, 
Inglaterra) – prioridade para saneamento 
 
• ONU designou 2008 “Ano Internacional do Saneamento” 
 
CONTEXTUALIZAÇÃO 
• 80% das doenças e 65% das internações hospitalares 
• 15 crianças de 0 a 4 anos morrem por dia no Brasil em 
decorrência da falta de saneamento básico 
• 38% dos distritos são abastecidos 
• 63% não adiciona flúor à água 
• 47% dos abastecidos tem vigilância da qualidade da água 
 
 Cada metro cúbico de água utilizada produz, 
pelo menos, outro metro cúbico de esgoto 
sanitário. 
CONTEXTUALIZAÇÃO 
CONTEXTUALIZAÇÃO 
CONTEXTUALIZAÇÃO 
CONTEXTUALIZAÇÃO 
CONTEXTUALIZAÇÃO 
Doenças Relacionadas com a Ausência de Rede de Esgotos 
 
Doenças Relacionadas com a Ausência de Rede de Esgotos 
 
 
 
Para cada R$ 1,00 investido no setor de 
saneamento economiza-se R$ 4,00 na área 
de medicina curativa 
 
 
CONTEXTUALIZAÇÃO 
DÉFICIT NA OFERTA DE SANEAMENTO BÁSICO NO BRASIL (2003) 
 
 
 
Domícilios não 
atendidos por Rede 
Geral de Água 
Domícilios não 
atendidos com 
Coleta de Esgoto 
Sanitário 
Área 
Nº de 
domícilios 
(unidades) 
Unidades % Unidades % 
Urbana 42.107.183 3.368.575 8,0 18.821.911 44,7 
Rural 7.034.988 5.231.305 74,4 6.754.491 96,0 
Total 49.142.171 8.599.880 17,5 25.576.402 52,0 
 
DÉFICIT NA OFERTA DE SANEAMENTO BÁSICO 
NO BRASIL (2003) 
CONTEXTUALIZAÇÃO 
• Doenças infecciosas relacionadas com a água 
 
• Doenças infecciosas relacionadas com excretas 
 (esgotos) 
 
• Doenças infecciosas relacionadas com o lixo 
 
• Doenças infecciosas relacionadas com a habitação 
CLASSIFICAÇÃO 
 
 
 
 
 
• Anemia 
• Arsenicose 
•Ascaridiase 
•Campilobacteirose 
•Cólera 
•Toxinas de cianobacterias 
•Dengue 
•Diarréia 
•Fluorose 
• Guinea worm (dracunculiasis ) 
• Hepatite 
• Encefalite japonesa 
• Leptospirose 
• Malária 
• Desnutrição 
• Sarna 
• Esquistossomose 
• Febre 
CONTEXTUALIZAÇÃO 
Cólera 
• Vibrio cholerae 
 
• Bactéria, Gram - 
 
• Doença de humanos, não tem animais reservatórios 
 
• 7 pandemias desde século 19 
CÓLERA 
• Infecção intestinal aguda 
– dor abdominal, diarréia aquosa, nauseas, vômito 
– 50% dos não tratados – morte 
– Com tratamento > 1 
 
• África, 2004 
– 100.000 casos com 2.345 mortes 
– 110 novos casos por dia 
CÓLERA 
Diarreias 
• 4% de todas as mortes do mundo 
• 2,2 milhões de mortes por ano (1,4 milhões crianças) 
– Países sub-desenvolvidos 
– Asia – 8,5 % das mortes 
– Africa 7,7% 
• Aumento na susceptibilidade a outras enfermidades 
• Bactérias, parasitas, vírus 
DIARRÉIA 
• Salmonella typhi 
– diarréia 
 
• Transmissão por alimentos, água, contato direto 
 
• Vários surtos associados a ingestão de água contaminada 
FEBRE TIFÓIDE 
Febre paratifóide 
 
• Salmonella paratyphi 
• Paratifóide – mais branda 
• Portadores 
• 17 milhões de casos por ano 
FEBRE PARATIFÓIDE 
Amebíase 
• Protozoário 
– Entamoeba hystolytica 
 
• desinteria 
 
 
• cistos na água e alimentos 
 
• invasão de tecidos epiteliais, febre, diarréia 
– 10.000 mortes por ano no mundo 
AMEBÍASE 
AMEBÍASE 
• Leptospira spp. 
 
• Febre alta, dores musculares, abdominais, cefaleia, 
ictericia, hemorragias na pele e mucosas, vômito, 
diarreia, 
 
• Contato com urina de animais infectados 
 
• Ambientes contaminados com urina 
LEPTOSPIROSE 
• Giardia lamblia e Cryptosporidium parvum 
– protozoários 
 
• ingestão de cistos de G. lamblia levam a diarréia, 
dores estomacais 
 
• cistos são resistentes ao ácido do estômago 
 
• removidos pela filtração 
GIARDÍASE E 
CRIPTOSPORIDIOSE 
Cryptosporidium parvum 
 
Giardia lamblia 
• Hepatite A 
 
• Vírus RNA, família Picornaviridae 
 
• Humanos e alguns primatas 
 
• Transmissão – ingestão de água e alimentos 
contaminados 
HEPATITE 
• Ascaris lumbricoides 
– Ovos em solos contaminados 
– Fezes humanas 
 
• Crianças 
 
• Dores abdominais, tosse, dificuldade de respirar, febre 
 
 10% da população em países em desenvolvimento 
60.000 mortes por ano - crianças 
ASCARIDIASE 
• Diarréia severa 
 
• Zoonose 
– Fezes de suínos, aves, bovinos, ovinos 
 
• Alimentos contaminados, água, 
 
• Infecção gastrintestinal mais comum no mundo 
 
• 5%-14% de todos casos de diarréia no mundo 
CAMPILOBACTERIOSE 
 
• Doença crônica 
– Doença hepática, renal, sistema nervoso, paralisia 
• Tosse, hematúria, hepatomegalia 
 
• Endêmica em 76 países 
– Brasil, Suriname e Venezuela 
 
• 600 milhões de pessoas sobre risco de infecção 
• 200 milhões infectados 
ESQUISTOSSOMOSE 
• Melhorias 
– Água 
– Esgoto 
– Lixo 
– Habitação 
MEDIDAS GERAIS DE 
CONTROLE 
 
• Agentes transportados pela água contaminada 
• Cólera, diarréias, febre tifoide, hepatite A, esquistossomose... 
– Tratamento adequado das águas de abastecimento 
– Desinfecção caseira de água: Fervura: ferver durante 15 minutos 
e depois aerar. 
– 1 gota de água sanitária (2%) em 1 litro d’água. 
– Evitar ingestão de água de fonte desconhecida. 
– Evitar contato com água contaminada 
MEDIDAS GERAIS DE 
CONTROLE 
• Doenças associadas a escassez de água 
• Infecções de pele e olhos, piolhos, diarréias.... 
– Fornecer água a população em quantidade suficiente 
– Poços profundos ou artesianos 
– Cisternas aproveitando as águas das chuvas 
 
• Associadas a vetores 
• Malária, febre amarela, dengue, doença de chagas... 
– Eliminação dos locais de reprodução dos insetos através de 
drenagem 
– Proteção das habitações através de telas contra insetos 
MEDIDAS GERAIS DE 
CONTROLE 
• Doenças infecciosas relacionadas com excretas (esgotos) 
 
• Salmonelose, cólera, diarréias, ascaridíase, teníase... 
– Escolhas de métodos adequados para coleta, tratamento, 
disposição final e reutilização (irrigação) dos efluentes 
 
• Disposição de sanitários nas habitações 
• Controle dos locais de multiplicação de insetos vetores relacionados 
com excretas, 
• Fornecimento de água em quantidades e qualidade adequada para a 
população, 
• Inspeção dos alimentos. 
 
MEDIDAS GERAIS DE 
CONTROLE 
• Doenças infecciosas relacionadas com o lixo 
 
– Proliferação de insetos, roedores 
– Chorume 
 
• Acondicionamento adequado na fonte de produção, o qual deve ser 
mantido tampado para evitar ratos e insetos, 
 
• Sistema de coleta de lixo eficiente, 
 
• Aterros sanitários, compostagem, incineração 
MEDIDAS GERAIS DE 
CONTROLE 
• Doenças infecciosas relacionadas com a habitação 
– Focos de vetores, instalações sanitárias 
 
• Região Nordeste e em Minas Gerais, controle da doença de 
Chagas: 
– Borrifação e desmatamento periférico 
– Melhorias nas condições físicas das casas, rebocando as 
paredes de barro e sapé, reformando os telhados, pisos, 
melhorando a iluminação e ventilação e as condições 
peridomiciliares como galinheiros, cercas, paióis, chiqueiros 
etc. 
 
MEDIDAS GERAISDE 
CONTROLE 
 “Esgoto, efluente ou águas servidas são todos os 
resíduos líquidos provenientes de indústrias e 
domicílios e que necessitam de tratamento adequado 
para que sejam removidas as impurezas e assim 
possam ser devolvidos à natureza sem causar danos ao 
meio ambiente e à saúde humana”. 
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino 
Fundamental 
Tratamento dos esgotos 
Fonte: Carolina Faria, Infoescola. 
ESGOTOS - DEFINIÇÃO 
Esgotos domésticos – 99,99% de líquido e 0,01% de 
matéria orgânica. 
Origem: 
 a) Tomando 
banho; 
b) lavando 
louça; 
c) escovando os 
dentes; 
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino 
Fundamental 
Tratamento dos esgotos 
Imagem: Nicole-Koehler / Creative Commons 
Attribution-Share Alike 3.0 Unported 
Imagem: Alexey Novitsky from Kharkov, 
Ukraine / Creative Commons Attribution-
Share Alike 2.0 Generic 
Certo Xornal / Creative Commons 
Attribution 2.0 Generic 
ESGOTOS - TIPOS 
Gerenciamento de Efluentes Líquidos Domésticos e Industriais 
• Efluentes Líquidos Domésticos 
– Águas residuárias provenientes da utilização de água potável 
em zonas residenciais e comerciais; 
– Caracterizam-se pela grande quantidade de matéria orgânica, 
nutrientes (nitrogênio e fósforo) e microorganismos; 
– Podem conter microorganismos patogênicos provenientes de 
indivíduos doentes (propagação de doenças de veiculação 
 hídrica); 
 
Considerações Iniciais 
ESGOTOS - TIPOS 
Esgotos industriais 
Origem: 
a) lançamento subterrâneo 
dos poluentes 
b) lançamento dos resíduos nos 
rios 
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino 
Fundamental 
Tratamento dos esgotos 
Imagem: Michael Kauffmann / Creative Commons Attribution 
2.0 Germany 
Imagem: US Department of Agriculture / Domínio Público 
ESGOTOS - TIPOS 
Gerenciamento de Efluentes Líquidos Domésticos e Industriais 
• Efluentes Líquidos Industriais 
– Águas residuárias provenientes das indústrias; 
– Podem apresentar produtos químicos que impossibilitem a sua 
coleta no mesmo sistema coletor do esgoto doméstico; 
– Composição: bastante variada dependendo da indústria; 
– Presença de compostos químicos tóxicos e metais pesados; 
Considerações Iniciais 
ESGOTOS - TIPOS 
Gerenciamento de Efluentes Líquidos Domésticos e Industriais 
• Efluentes Líquidos Industriais 
– Temperatura elevada, provocando desequilíbrios ecológicos 
no corpo receptor; 
– Nutrientes em excesso, causando a eutrofização da água; 
– Um mesmo processo industrial pode apresentar grande 
variabilidade nos efluentes dependendo da matéria-prima 
utilizada, do processo empregado e do nível tecnológico da 
 empresa. 
Considerações Iniciais 
ESGOTOS - TIPOS 
Esgotos pluviais 
São formados pela água da 
chuva e pelas águas de 
lavagem de pátios, carros, 
ruas e regas de jardim. 
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino 
Fundamental 
Tratamento dos esgotos 
Imagem: Cyndy Sims Parr / Creative Commons Attribution-Share 
Alike 2.0 Generic 
ESGOTOS - TIPOS 
• Consiste na remoção de poluentes; 
 
• o método a ser utilizado depende das características 
de cada esgoto coletado. 
 
Fonte: SABESP, 
2012. 
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino 
Fundamental 
Tratamento dos esgotos 
O QUE É TRATAMENTO DOS 
ESGOTOS? 
Fonte: COMPESA, 2008. 
Porque tem como objetivo devolver a água tratada ao 
meio ambiente, permitindo sua preservação. Além 
disso, promove-se um benefício à saúde pública. 
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino 
Fundamental 
Tratamento dos esgotos 
POR QUE É IMPORTANTE 
TRATAR OS ESGOTOS? 
• Nível preliminar – retém resíduos maiores; 
• Tratamento primário – são sedimentados os 
sólidos em suspensão (decantação); 
• Tratamento secundário – microrganismos 
alimentam-se da matéria orgânica; 
• Tratamento terciário – remoção de poluentes 
específicos e de microrganismos como fungos e 
bactérias. 
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino 
Fundamental 
Tratamento dos esgotos 
TIPOS DE TRATAMENTO DOS 
ESGOTOS 
São dispositivos de tratamento 
de esgotos destinados a receber 
a contribuição de um ou mais 
domicílios e com capacidade 
de dar aos esgotos um grau de 
tratamento compatível com a 
sua simplicidade e custo. 
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino 
Fundamental 
Tratamento dos esgotos 
Imagem: Tanque Séptico / BetacommandBot / Domínio Público 
FOSSAS SÉPTICAS 
Nas casas, comércios ou 
indústrias, ligações com 
diâmetro pequeno formam as 
redes coletoras. Estas redes 
são conectadas aos coletores-
tronco (tubulações instaladas ao 
lado dos córregos), que 
recebem os esgotos de diversas 
redes. 
Dos coletores-tronco, os 
esgotos vão para os 
interceptores, que são 
tubulações maiores, 
normalmente próximas aos rios. 
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino 
Fundamental 
Tratamento dos esgotos 
POR QUE É IMPORTANTE 
REDE COLETORA DE 
ESGOTOS 
 
A partir das residências e indústrias, o destino dos esgotos 
será uma Estação de Tratamento - ETE, que tem a 
missão de devolver a água, em boas condições, ao meio 
ambiente ou reutilizá-la para fins não potáveis. 
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino 
Fundamental 
Tratamento dos esgotos 
Imagem: Estação de tratamento de esgoto Serrarina / Flávio Fraga/Divulgação PMPA / 
Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported 
ESTAÇÃO DE TRATAMENTO 
DOS ESGOTOS 
Canal pluvial contendo esgoto 
doméstico, facilitando o 
contato humano com os 
dejetos 
A ausência de sistema sanitário 
faz com que a população escoe 
seus dejetos para as vias 
públicas e/ou córregos e canais 
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino 
Fundamental 
Tratamento dos esgotos 
REALIDADE BRASILEIRA X 
ESGOTOS 
Lançamento de esgotos para o 
mar, deteriorando a qualidade 
da água e dos pescados da 
região 
Escoamento de esgoto a céu 
aberto aumenta a possibilidade 
de adquirirem- -se doenças 
associadas à água contaminada. 
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino 
Fundamental 
Tratamento dos esgotos 
REALIDADE BRASILEIRA X 
ESGOTOS 
Gerenciamento de Efluentes Líquidos Domésticos e Industriais 
• Saneamento Básico no Brasil 
– 60 milhões de Brasileiros (9,6 milhões de domicílios) não 
dispõem de coleta de esgoto. Localizam-se principalmente: 
Bolsões de pobreza das grandes cidades; 
Cidades com menos de 20.000 habitantes; 
Regiões Norte e Nordeste. 
Considerações Iniciais 
CONTEXTUALIZAÇÃO 
Gerenciamento de Efluentes Líquidos Domésticos e Industriais 
• Saneamento Básico no Brasil 
– Quase 75% de todo o esgoto sanitário coletado nas cidades é 
despejado "in natura", o que contribui decisivamente para a 
poluição dos cursos d'água urbanos e das praias; 
– O esgotamento sanitário requer, portanto, não só a 
implantação de uma rede de coleta, mas também um 
adequado sistema de tratamento e disposição final. 
Considerações Iniciais 
CONTEXTUALIZAÇÃO 
 
Representação espacial 
do índice de 
atendimento total de 
coleta de 
esgotos, distribuído por 
faixas percentuais, 
segundo os 
estados brasileiros 
Fonte:SNIS(2003) 
 
Impactos ao meio ambiente 
 
a) Mortalidade de 
peixes em 
decorrência do 
baixo teor do 
oxigênio da água; 
b) transporte de 
lixo associado ao 
esgoto; 
c) perda da 
qualidade da água 
de rios e canais. 
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino 
Fundamental 
Tratamento dos esgotos 
Imagem: Jim Pickerell / U.S. National 
Archives and Records Administration / 
Domínio Público 
Imagem: Prefeitura de Olinda / Creative 
Commons Attribution 2.0 Generic 
Imagem: Rogers, Chuck / U.S. National 
Archives and Records Administration / 
Domínio Público 
CONTEXTUALIZAÇÃO 
Segundo Evaristo de Miranda, pesquisador da 
EMBRAPA, é “a falta de coleta e tratamento de esgoto. 
Dados do IBGE apontam que quase 100 milhões de 
brasileiros vivem sem coleta de esgoto, que 
contamina os solos, corre a céu aberto e é fonte de 
graves doenças, responsáveis por 30% de nossa 
mortalidade. Do esgoto coletado, o Brasil trata 
apenas 10%. O resto vai direto para os rios”. 
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino 
Fundamental 
Tratamento dos esgotos 
MAIOR PROBLEMA DO 
BRASILHOJE? 
“Cerca de 50 brasileiros morrem ao dia por conta de 
doenças relacionadas à água contaminada”. 
 
Fatores para a saúde: 
• ingestão de alimentos contaminados; 
• cólera, 
• hepatite A; 
• verminoses; 
• diarreias; 
• eutrofização – crescimento de algas nos rios e canais. 
 
 
 
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino 
Fundamental 
Tratamento dos esgotos 
CONSEQUÊNCIAS À SAÚDE 
• Diminuição dos gastos com a saúde pública 
devido à diminuição da ocorrência de doenças 
associadas à água; 
• Melhoria das condições dos rios, canais e lagos; 
• Conservação da fauna e da flora devido ao menor 
lançamento de esgotos na natureza. 
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino 
Fundamental 
Tratamento dos esgotos 
VANTAGENS ECONÔMICAS DO 
TRATAMENTO DOS ESGOTOS 
•Não lançar na descarga materiais não biodegradáveis como 
plásticos, fraldas e absorventes, papel higiênico e guardanapos, já que 
esses detritos podem encher o tanque e entupir o sistema 
• Não descarte óleos de cozinha e outras gorduras no ralo da pia, já que 
tais alimentos se solidificam, entopem as tubulações e contaminam a 
água e a terra 
•Não lançar tintas, óleos de motor de automóvel, pesticidas, 
fertilizantes e desinfetantes nas pias, ralos e esgotos, pois isso pode 
contaminar os terrenos em volta da fossa e matar os microrganismos 
que decompõem os resíduos 
• Usar água fervente para desentupir ralos, em substituição a 
quaisquer produtos cáusticos. Além disso, fazer a limpeza do banheiro e 
da cozinha com um detergente moderado. 
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino 
Fundamental 
Tratamento dos esgotos 
O QUE PODEMOS FAZER 
PARA COLABORAR? 
1) Com base na sua opinião, explique a importância do tratamento dos 
esgotos para o meio ambiente e para a saúde humana. 
2) Observe como os esgotos são descartados na escola e na sua casa. 
Após essa observação, indique qual o local de destino desses 
efluentes. Para facilitar a busca, procure visitar o site da companhia 
de abastecimento da sua cidade, a exemplo da BRK. 
3) Liste ações para a melhoria do tratamento e destinação dos esgotos 
na sua comunidade. 
4) Escreva um panfleto ou gibi alertando a comunidade sobre os 
perigos dos esgotos às pessoas e ao ambiente e se possível sugira 
ações que podem ser tomadas para a destinação correta dos 
resíduos líquidos da Agroindústria (0,5 PONTO) 
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino 
Fundamental 
Tratamento dos esgotos 
EXERCÍCIOS 
63 
FINAL DO CONTEÚDO