Fundamentos da Biblioteconomia e Ciências da Informação Final (1)

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Disciplina: Fundamentos da Biblioteconomia e Ciências da Informação 
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) 
Nota da Prova: 8,00 
 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A Associação dos Arquivistas Brasileiros (AAB) foi fundada em 20 de outubro de 
1971 por intermédio da mobilização de profissionais de diversas áreas, com atuações 
em trabalhos arquivísticos, visando à criação de uma associação de classe com 
condições de ação no cenário brasileiro. Sobre a Associação dos Arquivistas 
Brasileiros (AAB), classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) É uma entidade civil de direito privado, sem fins lucrativos, de caráter técnico, 
científico, cultural, profissional e de pesquisa. 
( ) Com sua extinção em 4 de fevereiro de 2015, todos seus documentos foram 
inutilizados. 
( ) Constituída com a finalidade de contribuir para o desenvolvimento e 
aperfeiçoamento dos profissionais de arquivo e da Arquivologia. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V. 
 b) V - F - F. 
 c) F - F - V. 
 d) F - V - V. 
 
2. As diferenças entre dados e informação são sutis, as quais, de certa forma, dependem 
da forma de apreensão e interpretação por parte do indivíduo. O conhecimento 
também se apresentará como um componente que possui significação, que deverá ser 
adicionada ao repertório mental de descobertas do indivíduo. Sobre o exposto, 
analise as sentenças a seguir: 
 
I- O conhecimento é a coleta apropriada de informações, de modo que sua intenção é 
ser útil. 
II- O conhecimento é um processo determinístico. 
III- Informado é quando alguém "memoriza" os dados. 
IV- o conhecimento serve de subsídio para compor a informação 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e II estão corretas. 
 b) As sentenças I e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I e III estão corretas. 
 d) Somente a sentença III está correta. 
 
Você não acertou a questão: Revise o conteúdo, esta resposta não esta correta. 
 
3. A informação só faz sentido quando ela se torna útil para quem a estava buscando, 
um indivíduo ou grupo. Informação são dados contextualizados que fazem sentido 
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para a pessoa que os recebe. Por fim, o conhecimento é a informação aplicada, 
transformada em um saber, requer uma vivência da pessoa. Referente à informação, 
analise as sentenças a seguir: 
 
I- Dados com relevância e propósito. 
II- Simples observações sobre o estado do mundo. 
III- Exige a mediação humana para realizar a transferência. 
IV- Frequentemente tácito e de difícil transferência. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças II e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I e II estão corretas. 
 d) As sentenças I e III estão corretas. 
 
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4. Ao longo da história, diversos materiais serviram de suporte para a informação e, 
atualmente, o papel ainda é o mais utilizado. No entanto, a inovação tecnológica pela 
qual estamos passando fez surgir outras formas de suportes. Sobre os suportes da 
informação, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) O papel ainda é o suporte mais usado para armazenar informação, pois existem 
vastos estoques de livros sendo impressos. 
 b) O suporte eletrônico, as mídias digitais e os e-books (livros digitais) são uma 
nova forma de armazenar informação. 
 c) O papiro e o pergaminho não existem mais. Somente através de escritos antigos, 
têm-se registro desses suportes. 
 d) Tábuas de argila, papiros e pergaminhos ainda servem para registrar informação 
de alguma forma. 
 
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5. Várias análises mostram que no fluxo de conhecimento existe uma convergência 
gradual entre dados, informação e conhecimento. Isso vem acontecendo há muito 
tempo, mas nas últimas décadas a dinâmica dessa convergência vem sendo muito 
mais intensa e acelerada. Sobre os dados, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Os dados devem ser analisados e classificados sob uma perspectiva contextual 
que possam ter algum sentido e aplicação para o usuário. 
 b) Os dados têm importância em função sua existência para fornecer de conteúdo 
classificado que tenha sentido e uso ao usuário. 
 c) A importância de dados fica em função de seu contexto de uso útil para as 
necessidades dos usuários. 
 d) Os dados simplesmente existem e não tem significado de si mesmo, existem de 
qualquer forma podendo ser usados ou não. 
 
6. A trajetória das bibliotecas teve seu início com as ordens religiosas dos beneditinos, 
franciscanos e jesuítas. No entanto, a criação da Biblioteca Nacional do Rio de 
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Janeiro se constituiu como a gênese do movimento fundador do campo de ensino da 
Biblioteconomia do Brasil. Esta, por sua vez, descende de duas vertentes. Acerca das 
vertentes da biblioteconomia, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) Francesa, pela École Nacionale des Chartes; e norte-americana, pela Columbia 
University. 
( ) Dinamarquesa, pela Royal School of Librarianship and Information Science e 
francesa, pelo Institut de Formation des Bibliothécaires. 
( ) Francesa, pelo Institut de Formation des Bibliothécaires; e norte-americana, 
pelo Hampton Institut, respectivamente. 
( ) Norte-americana, pela Howard University e; francesa, pela École Nacionale des 
Chartes. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - V - F. 
 b) F - F - V - F. 
 c) V - F - F - F. 
 d) F - F - V - V. 
 
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7. É uma das bibliotecas mais famosas da Antiguidade, no Egito. Estima-se que ela 
tenha sido construída por volta do ano III a.C., a mando do rei Ptolomeu II. Ela 
reunia a maior coleção de manuscritos do mundo antigo, cerca de 500 mil volumes, 
mas acabou sendo destruída por um incêndio que devastou grande parte do seu 
acervo. Sobre o nome dessa biblioteca, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Biblioteca de Alexandria. 
 b) Biblioteca da Mesopotâmia. 
 c) Biblioteca do Vaticano. 
 d) Biblioteca do Egito. 
 
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8. Os arquivos podem ser de vários tipos, estando condicionados aos objetivos da 
entidade que os produzem. Sobre os tipos de arquivos e sua definição, associe os 
itens utilizando o código a seguir: 
 
I- Arquivos Públicos. 
II- Arquivos Privados. 
III- Arquivos Especiais. 
 
( ) Arquivos que guardam e organizam documentos cujas informações são 
registradas em suportes diferentes do papel: discos,filmes, fitas. 
( ) Conjuntos de documentos produzidos ou recebidos por instituições 
governamentais de âmbito federal, estadual ou municipal. 
( ) Conjuntos de documentos produzidos ou recebidos por instituições não 
governamentais, famílias ou pessoas físicas. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTc1OA==&action2=QklCMDI=&action3=NjUwMTY3&action4=MjAyMC8y&action5=MjAyMC0wOS0xMVQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MjI2NDUzNzU=#questao_7%20aria-label=
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Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) I - III - II. 
 b) III - I - II. 
 c) II - III - I. 
 d) II - I - III. 
 
9. As definições conceituais de dados são informações e conhecimentos importantes 
para compreender a Ciência da Informação. Essas definições podem ser provenientes 
de outras áreas além da Ciência da Informação, cada qual buscando dar significado 
ao objeto estudado. Nessa ciência, é possível verificar a tríade, a qual compõe a área. 
Sobre a tríade conceitual da Ciência da Informação, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 a) Dados, informação e conhecimento. 
 b) Informação, conhecimento e disseminação. 
 c) Guarda, disponibilização e organização. 
 d) Ciência, informação e conhecimento. 
 
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10. A Ciência da Informação é uma área viva, que está em constante evolução. É 
possível perceber que com o passar dos tempos diversos autores tiveram a 
preocupação em incluir elementos que a melhor definem. A cada década houve uma 
sensível mudança com relação as suas definições, demonstrando a complexidade 
existente nessa ciência. Sobre os autores que contribuíram na Ciência da Informação, 
assinale a alternativa INCORRETA: 
 a) Le Coadic esclarece que a Ciência da Informação, com a preocupação de 
esclarecer um problema social concreto - o da informação - e voltada para o ser 
social que procura informação, coloca-se no campo das Ciências Sociais (das 
ciências do homem e da sociedade). 
 b) Araújo aponta que a Ciência da Informação é tradicionalmente definida, em 
termos institucionais (de acordo com classificações de agências como Capes e 
CNPq e divisões internas nas várias universidades), como uma "Ciência Social 
Aplicada". 
 c) Mikhailov e Giljarevskij a definem como uma disciplina científica que investiga a 
estrutura e as propriedades (e não conteúdos específicos) da informação 
científica, assim como as regularidades do trabalho da informação científica, sua 
teoria, sua história, sua metodologia e sua organização. 
 d) Buckland afirma que o conceito tem uma forte ideia do caráter "organizacional da 
informação" da ciência da informação, tanto que o termo aparece por três vezes 
dentro do conceito. Isso porque a Ciência da Informação, como toda ciência, está 
atrelada a teorias e padrões. 
 
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