Prova de Artes e Movimentos Culturais

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Local: Sala 2 - Sala de Aula / Andar / Polo Santo Amaro / EAD - UNIDADE SANTO AMARO
Acadêmico: 030PDG1AM
Aluno: JANDAIRA DA SILVA BARBOSA
Avaliação: A3
Matrícula: 173000469
Data: 14 de Julho de 2017 - 20:30 Finalizado
Correto Incorreto Anulada  Discursiva  Objetiva Total: 7,00/10,00
1  Código: 8742 - Enunciado: O homem do Renascimento passou a apoiar a competição e a desenvolver uma
crença baseada em que o homem tudo poderia, desde que tivesse vontade, talento e capacidade de ação
individual. O individualismo, em princípio, opõe-se a toda forma de autoridade ou controle sobre os indivíduos e
coloca-se em oposição ao coletivismo, no que concerne à propriedade. O individualista pode permanecer dentro
da sociedade e de organizações que tenham o indivíduo como valor básico - embora as organizações e as
sociedades, contraditoriamente, carreguem outros valores, não necessariamente individualistas, o que cria um
estado de permanente tensão entre o indivíduo e essas instâncias de vida social. Segundo nosso livro didático,
na tradição da arte, a ideia de produção artística sempre foi valorizada a partir de qual perspectiva?<
 a) Trabalho realizado em grupo.<
 b) Trabalho individual do artista.<
 c) Trabalho produzido em etapas.<
 d) Produção de objetos cotidianos.<
 e) Produção pautada no coletivo.<
Alternativa marcada:
b) Trabalho individual do artista.<
Justificativa: A alternativa que contempla corretamente o enunciado da questão é “trabalho individual do
artista”, tendência comum desde o Renascimento (XV e XVI) ao final do século XIX. Essa característica centrava ao
individualismo do artista e toda a sua genialidade a razão das descobertas e sucesso em nível estético e até
comercial das artes. As demais alternativas são antíteses ao que foi apresentado no enunciado da questão e,
portanto, não estão corretas.<
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2  Código: 1269 - Enunciado: Uma realidade que o ambiente escolar, sobretudo nas escolas públicas, tem
enfrentado é a transferência de responsabilidade da educação das crianças e jovens, papel fundamental da
família para a escola. Segundo nosso livro didático, um dos fatores que colaboram com essa realidade advém de
que condição dos pais?<
 a) A extensa carga horária diária de trabalho e o tempo gasto nos transportes no deslocamento
casa/trabalho.<
 b) As longas viagens de especialização da vida profissional realizadas pelos pais e responsáveis.<
 c) Ao bom nível de renda da maioria dos pais, que trabalham por prazer e espontânea vontade.<
 d) Ao interesse dos pais pelo trabalho desenvolvido nas escolas, que substitui suas ausências na família.<
 e) Pela confiança incondicional das famílias nas unidades escolares, como local privilegiado da educação
dos filhos.<
Alternativa marcada:
a) A extensa carga horária diária de trabalho e o tempo gasto nos transportes no deslocamento casa/trabalho.<
Justificativa: A alternativa que contempla o enunciado da questão é “A extensa carga horária diária de trabalho
e o crescente tempo gasto nos transportes no deslocamento casa/trabalho”, que apresenta um quadro de
dificuldades sociais/profissionais que a grande maioria dos chefes de família (homens e mulheres) tem
enfrentado em seu cotidiano. As demais alternativas apresentam outras atitudes que não refletem o que ocorre
na relação entre família e escola na maioria das instituições de ensino do país. <
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3  Código: 8726 - Enunciado: As expressões artísticas vivenciadas no ambiente escolar tornam-se eficientes
instrumentos para a socialização dos nossos alunos e permitem ampliar a percepção sobre o ser humano,
reconhecendo-o como ser cultural e histórico, produto direto das relações coletivas entre os indivíduos.
Entretanto, não nos basta a aplicação da arte de forma isolada. A metodologia a ser aplicada na educação deve
fazer uso, constante e majoritário, de estratégias de que tipo?<
 a) Integradora de valores filosóficos e sociais.<
 b) Interdisciplinares, multidisciplinares e transdisciplinares.<
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 c) Monotemáticas e de sistematização periódica.<
 d) Interdisciplinares, tradicionais e de memorização.<
 e) Multidisciplinares, integradora e filosófica.<
Alternativa marcada:
b) Interdisciplinares, multidisciplinares e transdisciplinares.<
Justificativa: A alternativa que contempla corretamente o enunciado da questão é “interdisciplinares,
multidisciplinares e transdisciplinares”, representando os olhares que devem ser incentivados na prática escolar.
As demais alternativas apresentam diversos olhares pedagógicos, mas misturados nas respostas.<
4  Código: 1259 - Enunciado: Segundo dados estatísticos do IBGE, registrados em 2006, qual é a segunda atividade
artística mais disseminada no território brasileiro, no qual 56% dos municípios brasileiros abrigam grupos dessa
linguagem? <
 a) Teatro.<
 b) Artes Visuais.<
 c) Dança.<
 d) Música.<
 e) Folclore.<
Alternativa marcada:
c) Dança.<
Justificativa: A alternativa correta é a dança. Nas cidades brasileiras é bastante relevante a quantidade de
academias de dança. As demais alternativas (Teatro, Artes Visuais, Música e Folclore) apresentam as demais
linguagens artísticas que não mantêm a mesma regularidade da quantidade de grupos de dança. <
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5  Código: 109 - Enunciado: No calendário escolar, o mês de agosto, geralmente, reserva um evento que é utilizado
pelos professores para exposição do trabalho dos alunos e apresentações culturais, de dança e música. Qual o
evento que apresenta tantas possibilidades de integração de conteúdos e representa a exacerbação dos valores
culturais brasileiros?<
 a) Feira de Ciências.<
 b) Gincana Esportiva.<
 c) Festa do Folclore.<
 d) Show de Talentos.<
 e) Desfile Cívico.<
Alternativa marcada:
c) Festa do Folclore.<
Justificativa: Festa do Folclore. - A alternativa que contempla o enunciado da questão é “Festa do Folclore”, pois
essa atividade pode ser desenvolvida por professores de diversas áreas do saber criando conexões com
elementos da cultura brasileira. As demais alternativas apresentam outras atividades que possuem limites nessa
possibilidade de exacerbar a cultura nacional e integrar várias áreas do saber, produzindo projetos pedagógicos
(Feira de Ciências, Gincana Esportiva, Show de Talentos e Desfile Cívico). <
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6  Código: 8755 - Enunciado: As estratégias que se utilizam da experiência com o trabalho coletivo são bastante
importantes quando vivenciadas no ambiente escolar. Essas ações ajudam a criar laços de amizade e
cooperação e atuam de forma impactante entre os indivíduos que participam de suas ações. Que aptidões
básicas são despertadas nos alunos com o incentivo da produção e usufruto das plataformas colaborativas?<
 a) Autonomia, criatividade e consciência crítica.<
 b) Dependência, criatividade e consciência crítica.<
 c) Autonomia, reprodução e consciência crítica.<
 d) Respeito, reprodução e individualismo.<
 e) Autonomia, produção individual e crítica severa.<
Alternativa marcada:
d) Respeito, reprodução e individualismo.<
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Justificativa: A alternativa que contempla corretamente o enunciado da questão é “autonomia, criatividade e
consciência crítica”. As demais alternativas apresentam respostas que não estão corretas, pois mesclam atitudes
positivas e outras que não auxiliam no moldar a construção do caráter individual que permite o trabalho em
grupos.<
7  Código: 8700 - Enunciado: A partir dos anos trinta do século XX, com a influência dos pedagogos John Dewey,
Anísio Teixeira, Lourenço Filho, entre outros, ganhou espaço na educação brasileira a tendência pedagógica que
buscava ampliar os limites da construção do conhecimento dos alunos, utilizando diversos conceitos teóricos
dos campos científicos (psicologia e a psicanálise), alcançando o estímulo e uma maior valorização da arte,
sobretudo na Educação Infantil. Em 1948, Augusto Rodrigues funda a primeira escolinha de arte no Brasil.
Calcada na arte como elemento integrador para a formação integral, objetivava a capacidade criadorada
criança. A que pedagogia esses pedagogos estavam relacionados?<
 a) Tradicional.<
 b) Progressista.<
 c) Renovada.<
 d) Tecnicista.<
 e) Engajada.<
Alternativa marcada:
b) Progressista.<
Justificativa: A alternativa que contempla o enunciado da questão é “pedagogia renovada”, pois essa corrente
pedagógica se caracteriza por ter forte caráter de inovação, com a introdução de elementos diferenciados no
processo de ensino-aprendizagem. As demais alternativas não contemplam o enunciado da questão por
apresentarem outras correntes pedagógicas: a que se direciona ao acúmulo e reprodução do conhecimento por
parte do aluno, priorizando o ensino na figura do professor (tradicional); a que procura estabelecer uma
construção crítica do conhecimento ao permitir que o aluno tenha consciência de seu papel social, de seu
entorno e como transformar sua vida (progressista); a que procura estimular o ensino das ciências exatas,
sobretudo a matemática para a formação de técnicos para o mercado de trabalho (tecnicista), ou na sua ação
especificamente política (engajada).<
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8  Código: 1254 - Enunciado: Em uma concepção mais antiga, encontramos uma dicotomia entre cultura erudita e
cultura popular. Dentro dessa concepção, que elemento estaria relacionado com a cultura erudita? <
 a) Dança típica.<
 b) Festa do padroeiro.<
 c) Tese acadêmica.<
 d) Prato de quitutes.<
 e) Ritmo regional.<
Alternativa marcada:
c) Tese acadêmica.<
Justificativa: Uma tese acadêmica é fruto de um trabalho intelectual e, por isso, era relacionada à esfera da
cultura erudita. As demais opções se referem a práticas culturais que emergem de manifestações populares, por
isso eram tidas como elementos da cultura popular.<
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9  Código: 120 - Enunciado: Tanto os professores de Artes quanto os professores das demais disciplinas devem
lançar um olhar e estimular uma prática em que o fazer artístico dialogue com os conteúdos lecionados.  Com
base nessa informação, diferencie as propostas da Arte-Educação e da Educação através da Arte na prática
escolar. 
Resposta:
Justificativa: O que a Arte-Educação propõe é uma prática constante para que esse conhecimento não seja
apenas produzido de forma tradicional e passiva. Os alunos devem experimentar as diversas modalidades de
artes no seu cotidiano escolar. A proposta da educação através da arte vai mais além e propõe que as diversas
disciplinas possam se apropriar do fazer artístico no seu processo de construção do conhecimento. As aulas de
História, Geografia, Matemática e Ciências, por exemplo, podem utilizar as manifestações artísticas como um
instrumental poderoso na aproximação dos alunos com os conteúdos propostos. A arte instiga a curiosidade,
trabalha com a emoção e permite a expressão humana através de sua diversidade. Assim, o aluno pode
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vivenciar o que está estudando a partir da criação de conceitos pela sua experiência. Esse caminho é muito
eficaz e prazeroso.<
10  Código: 114 - Enunciado: O movimento artístico denominado Pop Art se caracterizou por buscar símbolos e
referências no manancial da cultura de massa. Explique a afirmativa acima e aponte a contribuição desses
artistas para o movimento. Apresente cinco exemplos que contextualizem o diálogo da cultura popular de massa
com os objetos artísticos utilizados no movimento Pop Art.  
Resposta:
Justificativa: A Pop Art era uma reação artística ao movimento expressionista. Os artistas desse movimento
colocaram em discussão qual era a verdadeira essência da arte, criticando e se valendo da formação de um
próspero mercado, no qual as obras passaram a ter altos preços, tratadas como mercadorias de grande valor
comercial. Mesclando personagens da cultura pop, como Marilyn Monroe, Elvis Presley, personagens de Walt
Disney, histórias em quadrinhos e objetos como latas de sopa, refrigerantes e xícaras de café, os artistas da Pop-
Art levantavam a questão dos limites da criação artística, criando conexões com os símbolos da cultura popular
norte-americana e inglesa.<
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