Buscar

Prova presencial regular LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS LIBRAS (Nat)

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Prova presencial regular
LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS – LIBRAS
1 ) A Lei n. 11.796, de 29 de outubro de 2008, decretada pela presidente Dilma Rousseff, instituiu o Dia Nacional dos Surdos. Em que dia acontece a comemoração?
A ) 1 de maio
B ) 11 de setembro
C ) 12 de outubro
D ) 26 de setembro
E ) 13 de maio
2 ) Como vimos, o processo de composição para especialidades da área da medicina é formado pela forma fixa MÉDIC@ e o segundo sinal traz as variações relativas às áreas de atuação. Escolha a alternativa que se difere dessa regra geral:
A ) Urologista
B ) Oftalmologista
C ) Pediatra
D ) Veterinário
E ) Cardiologista
3 ) Em nosso material didático adotamos a convenção de utilizar o símbolo @ em alguns sinais, como em MENIN@. Qual alternativa explica o motivo dessa convenção?
A ) Para mostrar que não há flexão de gênero na sinalização.
B ) Para indicar que em Libras todas as palavras estão sempre no gênero feminino.
C ) Para indicar que a palavra é um empréstimo linguístico.
D ) Para indicar que a palavra é um substantivo.
E ) Para diferenciar Libras de português.
4 ) As concepções a respeito dos surdos e da surdez podem se apresentar em duas facetas distintas, pelas concepções do modelo socioantropológico ou do modelo clínico-terapêutico. Assinale 1 para modelo socioantropológico e 2 para clínico-terapêutico e escolha a alternativa correta:
( ) Define a surdez como uma exclusão e um isolamento no mundo do silêncio.
( ) Define a surdez como uma experiência e uma representação visual.
( ) Considera concepções sociais, linguísticas e antropológicas dos surdos.
( ) Enxerga os surdos como parte de uma minoria linguística e cultural, não como deficientes da linguagem.
A ) 1, 1, 1, 2.
B ) 2, 1, 2, 2.
C ) 2, 1, 2, 1.
D ) 2, 1, 1, 1.
E ) 1, 2, 1, 2.
5 ) Sobre a Libras e os estudos dos processos de variação linguística, analise:
I. Um grande problema para o aprendizado da Libras é a grande variação regional, com diferenças de sinais entre as cidades e regiões que dificultam a comunicação.
II. Além das variações regionais na Libras, há variações sociais que indicam diferenças de sinalização entre surdos escolarizados e sem escolarização, surdos mais velhos e mais jovens, entre outras variáveis.
III. Os dicionários impressos e online, os glossários e os manuários são instrumentos para registrar as variantes da Libras e auxiliam o conhecimento do fenômeno da variação. Estão corretas a(s) alternativa(s):
A ) Apenas I.
B ) Todas as alternativas.
C ) Apenas III.
D ) Apenas II e III.
E ) Apenas I e II.
6 ) Conhecemos sinais atribuídos a algumas celebridades que trouxeram contribuições nas mais diversas áreas de suas atuações. O sinal abaixo refere-se a qual destas celebridades?
A ) Frida Kahlo
B ) Sigmund Freud
C ) Oscar Niemeyer
D ) Lady Diana
E ) Ayrton Senna
7 ) Sobre os parâmetros principais da Língua Brasileira de Sinais, relacione a primeira coluna com a segunda e assinale a opção que apresenta a sequência correta:
(A) Configuração de mão
(B) Locação
(C) Movimento
( ) Pode ter uma direção (unidirecional), duas direções (bidirecional) ou muitas direções (multidirecional).
( ) É a forma que a mão assume durante a realização de um sinal e não se relaciona apenas às letras do alfabeto manual.
( ) São pontos de articulação no espaço, envolvendo a cabeça, o tronco, os braços e as mãos.
A ) C, A, B.
B ) C, B, A.
C ) A, C, B.
D ) B, C, A.
E ) A, B, C.
8 ) Analise as diretrizes do Decreto Federal n. 5.626/2005 e identifique as assertivas que estão corretas:
I. O Decreto orienta a inclusão da Libras como disciplina curricular obrigatória nos cursos de formação de professores e disciplina optativa nos demais cursos de educação superior de instituições de ensino públicas ou privadas.
II. Para o ensino de Libras na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental deve-se ter formação em Pedagogia Bilíngue.
III. Para o ensino de Libras nas séries finais do ensino fundamental, no ensino médio e na educação superior deve-se ter bacharelado em Tradução e Interpretação em Libras.
A ) Apenas II.
B ) Apenas I e III.
C ) Apenas I e II.
D ) Apenas I.
E ) Todas as alternativas.
9 ) Diferentemente da língua portuguesa, de modalidade oral-auditiva, produzida pela fala (oralmente) e recepcionada pelos sons (auditiva), a Libras é uma língua de modalidade visual-espacial. Assinale a alternativa que não corresponde a características da modalidade visual-espacial da Libras.
A ) Explora a gestualidade como um importante elemento de uso do espaço da sinalização.
B ) A forma de recepção da Libras é a visão.
C ) Utiliza a iconicidade no plano da expressão, a fim de produzir relações de semelhança visual entre os referentes e os sinais.
D ) Faz uso do corpo, das mãos e de expressões faciais para produzir enunciados no espaço da sinalização.
E ) Baseia-se na mímica para produzir signos visuais.
10 ) Faça a correspondência da primeira coluna com a segunda, associando a descrição de pronomes demonstrativos em Libras:
ABC
( ) É sinalizado para apontar para uma pessoa/lugar mais distante, o lugar da terceira pessoa. O olhar é direcionado para a coisa/pessoa ou lugar. É traduzido como aquele(s) ou aquela(s).
( ) É sinalizado apontando para o lugar, perto e em frente ao sinalizador. O olhar é direcionado para o local apontado. Traduzido como este(s) ou esta(s).
( ) É sinalizado apontando para o lugar perto e em frente ao receptor. O olhar é direcionado para o ponto sinalizado, ou seja, a coisa/pessoa que está perto da segunda pessoa do discurso. É traduzido como esse(s) ou essa(s).
A ) A, B, C.
B ) B, C, A.
C ) A, C, B.
D ) C, A, B.
E ) , B, A.
11 )
Analise as afirmativas abaixo e identifique aquela(s) que faz(em) coerente referência à cultura surda.
I. Pessoas surdas utilizam uma língua própria, organizada com base em elementos visuais, elas integram uma comunidade organizada, que compartilha crenças, valores e especificidades linguísticas e culturais.
II. Defende-se que a condição dos surdos não é a de deficientes, mas sim de sinalizantes de uma língua própria.
III. Deve-se tomar o grupo de pessoas ouvintes como centro e modelo para a existência surda, reproduzindo seus modos de ser e sua existência social.
A ) Somente III.
B ) Somente II e III.
C ) Todas as alternativas.
D ) Somente I e II.
E ) Somente I.
12 ) O patrimônio histórico da humanidade sinalizado abaixo está situado em qual estado brasileiro?
A ) SÃO PAULO
B ) MATO GROSSO DO SUL
C ) RIO GRANDE DO SUL
D ) RIO DE JANEIRO
E ) SANTA CATARINA

Continue navegando