ESTÁGIO SUPERVISIONADO III- PRÁTICAS DE GESTÃO OU AÇÃO DOCENTE EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES

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ESTÁGIO SUPERVISIONADO III: PRÁTICAS DE GESTÃO OU AÇÃO DOCENTE EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES
PLANO DE AULA OU PLANO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES[footnoteRef:0] [0: Adaptado a partir do Manual de Estágio: Curso de Pedagogia EaD (2018)] 
1. IDENTIFICAÇÃO
ACADÊMICO-ESTAGIÁRIO:
Maria Claézia Alves Ferreira
INSTITUIÇÃO:
EEIEF Maria Isabel
ENDEREÇO: 
Av.Manoel Gonçalves S/S vila Salvador
GESTOR(A):
Sônia da Silva Fernandes
PÚBLICO:
Professores (as) da educação infantil
PERÍODO: 23/11/2020 a 27/11/2020 		
QUANTIDADE DE DIAS: 
QUANTIDADE DE HORAS POR DIA[footnoteRef:1]: [1: O tempo diário de Estágio Supervisionado não poderá ultrapassar 6 horas diárias, independente de qualquer situação, segundo a Lei 11788/2008] 
	Área: Ciências Humanas
	Título do Projeto: 
O Retorno das atividades escolares 
em tempos de pandemia.
2. PLANO 		( x ) Plano de Formação de Professores			( ) Plano de Aula Para Espaço Não Escolar
Data: 23/11/2020
	Conteúdo do dia
	Objetivo Geral
	Objetivos Específicos
	Atividades
(Citar a atividade e descrever e descrever como vai desenvolver) 
	Responsável/Responsáveis pela Atividade
	Tempo Estimado
	Desenvolvimento e aprendizagem
	Avançar na compreensão sobre a importância das interações
	•Estimular o desenvolvimento de experiências lúdicas e afetivas
	Atividade 1: 
Promover o conhecimento mútuo entre professores e formadores com o nome, formação e tempo de serviço na educação infantil.
	
Formadores e Professores (as)
	30min
	
	
	
	Atividade 2: Dinâmica de motivação para os docentes da educação infantil; como por exemplo a dinâmica do papel amassado que traz uma mensagem positiva da relação interpessoal.
	Formadores
	1h
	
	
	
	Atividade 3: indagando o grupo como se sentiram com a dinâmica realizada.
	Formadores
	30min
	
	
	
	Atividade 4: Distribuindo uma folha em branco para cada um da sala.
	Formadores
	30min
	
	
	
	Atividade 5: solicitando que cada pessoa descreva em uma palavra seu colega que está sentado a sua esquerda 
	Professores (as)
	1h
Data: 24/11/2020
	Conteúdo do dia
	Objetivo Geral
	Objetivos Específicos
	Atividades
(Citar a atividade e descrever e descrever como vai desenvolver) 
	Responsável/Responsáveis pela Atividade
	Tempo Estimado
	Slide
Conhecendo o ambiente virtual Google classroom
	Discutir a construção do conhecimento
	Demonstrar a evolução dos conhecimentos gerais
	Atividade 1:Ler e discutir o texto elaborado pelos formadores.
	Formadores
	1h
	
	
	
	Atividade 2:Socializar com a turma a interpretação do texto apresentado.
	Professores (as)
	1h
	
	
	
	Atividade 3:Apresentar um ponto negativo e um ponto positivo sobre o tema estudado.
	Professores(as)
	30min
	
	
	
	Atividade 4: Propôr uma ideia para os pontos negativos.
	Professores (as)
	30min
	
	
	
	Atividade 5:Apresentar a sua ideia ao grupo de forma lúdica.
	Professores (as)
	1h
Data: 25/11/2020
	Conteúdo do dia
	Objetivo Geral
	Objetivos Específicos
	Atividades
(Citar a atividade e descrever e descrever como vai desenvolver) 
	Responsável/Responsáveis pela Atividade
	Tempo Estimado
	Introdução ao tema as mudanças no retorno das atividades em tempos de pandemia
	Introduzir conceitos e conhecimentos ao grupo
	Promover a interação e diálogo entre os participantes
	Atividade 1: dinâmica de grupos sobre a questão pandêmica no contexto atual.
	1h
	
	
	
	
	Atividade 2: criar espaços para que os grupos possam expressar suas ideias para as atividades propostas.
	30min
	
	
	
	
	Atividade 3: estimular os professores a expressarem o que aprenderam sobre as mudanças no retorno das aulas.
	1h
	
	
	
	
	Atividade 4: construção de uma sequência didática sobre as mudança das atividades durante o período pandêmico.
	1h
	
	
	
	
	Atividade 5: apresentação da sequência didática desenvolvida pelo grupo.
	30min
	
Data: 26/11/2020
	Conteúdo do dia
	Objetivo Geral
	Objetivos Específicos
	Atividades
(Citar a atividade e descrever e descrever como vai desenvolver) 
	Responsável/Responsáveis pela Atividade
	Tempo Estimado
	Apresentando um plano de retorno das atividades pós pandemia através de um vídeo
	Acolher social e emocionalmente os estudantes e profissionais da educação
	Preservar a trajetória acadêmica dos estudantes
	Atividade 1: Propôr que o grupo assista com atenção o vídeo elaborado.
	Formadores
	30min
	
	
	
	Atividade 2: Pedir uma reflexão e socialização do vídeo assistido com a turma.
	Formadores e Professores
	30min
	
	
	
	Atividade 3:solicitar uma apresentação de ideias para acrescentar ao plano apresentado.
	Formadores
	30min
	
	
	
	Atividade 4: Pedindo que os docentes elabore duas atividades com as ideias apresentada pela turma.
	Formadores e Professores
	1h
	
	
	
	Atividade 5: Apresentando as atividades realizadas.
	Professores
	1h
Data: 27/11/2020
	Conteúdo do dia
	Objetivo Geral
	Objetivos Específicos
	Atividades
(Citar a atividade e descrever e descrever como vai desenvolver) 
	Responsável/Responsáveis pela Atividade
	Tempo Estimado
	Ideias e sugestões para ornamentação da sala de aula
	Ilustrar de forma criativa as necessidades do ambiente trabalhado
	Compreender a influência do conceito visual para a educação infantil
	Atividade 1:Apresentar ideias para os formadores da turma, como decoração de toda a sala de aula em Eva e outros tipos de materiais disponíveis,com personagens que fazem sucesso entre as crianças.
	
	
	
	
	
	Atividade 2: Recepcionar as crianças com magia e encantamento através de uma linda decoração na porta da sala de aula com uma placa de boas vindas com Eva e enfeite com ilustrações relacionadas ao universo infantil. 
	
	
	
	
	
	Atividade 3:Desenvolver cartazes como:Os aniversariantes do mês ajudante do dia e um painel com o número de alunos,é uma forma de ensinar ass crianças a contar.
	
	
	
	
	
	Atividade 4: Confeccionar o cantinho da leitura, painel sobre o clima"tempo" e o calendário.
	
	
	
	
	
	Atividade 5: Produzir um relógio com Eva marcando cada horário das atividades do dia dos pequenos na escola, confeccionar um painel em Eva colorido com as palavras mágicas para a criança se familiarizar desde cedo com essas palavras com: "Obrigado","bom dia", "desculpa"e "licença".
	
	
3 RECURSOS A SEREM UTILIZADOS PARA DESENVOLVER AS AULAS
	
Slide, vídeos, folhas brancas, canetas
EVA, papel colorido,cola branca,cola quente
Cartolinas,etc.
5. INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS[footnoteRef:2] [2: Fazer a referência de todos os materiais utilizados para elaborar o plano de aula segundo as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT)] 
	
Google classroom, sala de aula
Google
Limnologia UFRJ
Regras para TCC, objetivos
Casa e festa,com decoração de sala de aula
ACOMPANHAMENTO DO PROFISSIONAL: ________________________________________________________
É obrigatória a assinatura do profissional (se for espaço não escolar) ou gestor (se for espaço escolar). Se vier assinatura eletrônica ou em branco o documento será invalidado.