Planejamento_Semanal_2

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1 Planejamento Semanal 
Universidade Santa Cecília - Educação a Distância 
 
FORMAÇÃO DO DOCENTE 
Planejamento Semanal 2 
 
 
IDENTIFICAÇÃO DOCENTE 
 
Professor(a): Ana Carolina Caetano Senger 
Objetivos: 
• Compreender a importância da reflexão, do aspecto individual e coletivo na formação docente. 
• Conhecer os principais desafios da formação docente no Brasil. 
• Aprender sobre a importância e as consequências do trabalho em equipe na educação. 
 
ATIVIDADES 
 
1 Leitura e Síntese do Texto 
Duração: 1 hora Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Você deverá ler no “Guia da Disciplina” o texto “4. Metodologia da formação de professores”, 
disponível no AVA. Essa leitura será importantíssima para a compreensão de conceitos valiosos de nossa 
disciplina, além de demonstrar a relação de interdependência que existe entre eles. 
 
Objetivo da Atividade: Compreender a importância da reflexão, do aspecto individual e coletivo na formação 
docente. 
 
Ação: Após realizar a leitura, faça um resumo dos principais temas presentes no texto. Destaque a importância 
da atuação profissional do professor ser vista como objeto de reflexão. 
 
2 Videoaula 4 
Duração: 1 hora e 30 minutos Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Assista à videoaula 4 “Metodologia da formação de professores”, disponível no AVA, para 
aprofundar ainda mais seus estudos sobre o tema. Este vídeo fala sobre os princípios que norteiam a Base 
Comum Nacional para a formação inicial e continuada de professores. Preste atenção às explicações que 
apresento nessa videoaula. Elas são integradas aos assuntos expostos no texto da atividade 2.1. 
 
Objetivo da Atividade: Compreender os princípios que norteiam a Base Comum Nacional. 
 
Ação: Anote pelo menos 10 aspectos relevantes sobre o conteúdo apresentado na videoaula. Isso será 
precioso para você no momento em que for realizar o questionário e quando for estudar para a prova. 
 
3 Artigo Científico 
Duração: 1 hora e 30 minutos Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Você deverá ler o artigo científico “Formação de Professores e Metodologias Ativas de Ensino-
Aprendizagem: Ensinar Para a Compreensão” que está disponível no link a seguir: 
 
http://cac-
php.unioeste.br/programa/pibid/docs/leituras/Forma%C3%A7%C3%A3o%20de%20Professores%20e%20Met
http://cac-php.unioeste.br/programa/pibid/docs/leituras/Forma%C3%A7%C3%A3o%20de%20Professores%20e%20Metodologias%20Ativas%20de%20Ensino-Aprendizagem%20-%20Ensinar%20para%20a%20Compreens%C3%A3o.pdf
http://cac-php.unioeste.br/programa/pibid/docs/leituras/Forma%C3%A7%C3%A3o%20de%20Professores%20e%20Metodologias%20Ativas%20de%20Ensino-Aprendizagem%20-%20Ensinar%20para%20a%20Compreens%C3%A3o.pdf
 
 
 
2 Planejamento Semanal 
Universidade Santa Cecília - Educação a Distância 
 
odologias%20Ativas%20de%20Ensino-Aprendizagem%20-
%20Ensinar%20para%20a%20Compreens%C3%A3o.pdf - acesso em 13/01/2018. 
 
Objetivo da Atividade: analisar as metodologias ativas de ensino-aprendizagem presentes na formação de 
professores. 
 
Ação: Após realizar a leitura, faça um resumo do texto. Destaque os aspectos citados pela autora sobre o uso 
das metodologias ativas de ensino-aprendizagem na prática docente. 
 
4 Vídeo 
Duração: 1 hora Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Você deverá assistir ao vídeo “Formação de professores e padronização da metodologia”, 
disponível no seguinte link: https://youtu.be/K6drtAs1YyE - acesso em 12/01/2018. 
 
Objetivo da Atividade: Aprofundar os estudos sobre o assunto e servir de base para o fórum temático. 
 
Ação: Preste atenção à fala do sociólogo Simon Schwartzman sobre a importância de professores bem 
formados na educação. Ele menciona também o uso de metodologias padronizadas para a implementação de 
um sistema amplo de ensino. Anote os aspectos relevantes sobre o conteúdo apresentado no vídeo. Isso será 
útil para você no momento em que for estudar. 
 
5 Leitura e Síntese do Texto 
Duração: 1 hora Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Agora é o momento de estudarmos sobre mais um tema importante sobre formação dos 
professores. Você deverá ler no “Guia da Disciplina” o texto 5 “Desafios e caminhos para a formação do 
professor no Brasil”, disponível no AVA. Essa leitura será importantíssima para a compreensão de conceitos 
de nossa disciplina, além de demonstrar a relação de interdependência que existe entre eles. 
 
Objetivo da Atividade: Conhecer os principais desafios da formação docente no Brasil. 
 
Ação: Após realizar a leitura, faça um resumo do texto. 
 
6 Videoaula 5 
Duração: 1 hora e 30 minutos Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Assista à videoaula 5 “Desafios e caminhos para a formação do professor no Brasil”, disponível no 
AVA. Neste vídeo você irá entender que com as mudanças constantes nas formas de aprender e ensinar, os 
cursos devem preparar os futuros professores para dialogarem com a nova realidade da sala de aula. 
 
Objetivo da Atividade: Analisar os desafios que com que se depara a formação do professor no Brasil. 
 
Ação: Você deve rever os 15 passos que nossa nação tem que dar para se aproximar da “pátria educadora” e 
elaborar uma reflexão sobre eles. Isso será útil para você no momento em que for realizar o questionário e 
quando for estudar para a prova. 
 
 
http://cac-php.unioeste.br/programa/pibid/docs/leituras/Forma%C3%A7%C3%A3o%20de%20Professores%20e%20Metodologias%20Ativas%20de%20Ensino-Aprendizagem%20-%20Ensinar%20para%20a%20Compreens%C3%A3o.pdf
http://cac-php.unioeste.br/programa/pibid/docs/leituras/Forma%C3%A7%C3%A3o%20de%20Professores%20e%20Metodologias%20Ativas%20de%20Ensino-Aprendizagem%20-%20Ensinar%20para%20a%20Compreens%C3%A3o.pdf
https://observatoriogeogoias.iesa.ufg.br/up/215/o/Valney_D._Rigonato__ensino_de_geografia.pdf
https://youtu.be/K6drtAs1YyE
https://www.youtube.com/watch?v=rVWaTGw2OWY
 
 
 
3 Planejamento Semanal 
Universidade Santa Cecília - Educação a Distância 
 
7 Artigo 
Duração: 1 hora Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Leia o artigo “Desafios e caminhos para a formação de professores no Brasil” disponível no link a 
seguir: 
 
http://porvir.org/desafios-caminhos-para-formacao-de-professores-brasil/ Acesso em: 12/01/2018. 
 
Objetivo da Atividade: Conhecer dados atualizados sobre a formação docente no Brasil. 
 
Ação: Analise a imagem que apresenta o “Raio-X da formação de professores no Brasil” e reflita sobre as 
estatísticas apresentadas. Redija um texto registrando suas conclusões. 
 
8 Leitura do Livro 
Duração: 2 horas Não é necessário envio de arquivo 
 
Livro: Saberes docentes e autonomia dos professores. 
Autor: Casemiro de Medeiros Campos 
Editora: Vozes 
Ano de publicação: 2016 
Capítulo: 6 – “A formação de professor e o curso de Pedagogia na Brasil: caminhos 
e descaminhos na construção da identidade do pedagogo” 
 
Páginas: 57 a 85. 
 
Atividade: Faça a leitura do capítulo do livro indicado acima. Nesse texto você irá 
ampliar ainda mais seus conhecimentos sobre a formação do professor por meio 
de uma síntese histórica. Você também irá estudar sobre as Diretrizes Curriculares 
Nacionais para o curso de Pedagogia. 
 
Objetivo da Atividade: discutir o percurso da formação do educador no Brasil. 
 
Ação: Após realizar a leitura, faça um resumo do capítulo indicado. 
 
ATENÇÃO! 
 Você encontrará este livro disponível para leitura no site da Unisanta na Biblioteca Virtual Universitária. 
 
9 Leitura e Síntese do Texto 
Duração: 1 hora Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Chegou a hora de você ler no “Guia da Disciplina” o texto 6 “O professor e o trabalho em equipe”, 
disponível no AVA. Essa leitura permitirá que você conheça os tipos e os elementos importantes do trabalho 
em equipe. 
 
Objetivo da Atividade: Aprender sobre a importância e as consequências do trabalho em equipe na educação.Ação: Após realizar a leitura, faça uma síntese de cada um dos tópicos do texto. 
http://porvir.org/desafios-caminhos-para-formacao-de-professores-brasil/
 
 
 
4 Planejamento Semanal 
Universidade Santa Cecília - Educação a Distância 
 
10 Videoaula 6 
Duração: 1 hora e 30 minutos Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Assista à videoaula “O professor e o trabalho em equipe”, disponível no AVA. Neste vídeo você 
irá conhecer as competências do novo milênio que são essenciais à formação docente. 
 
Objetivo da Atividade: compreender a importância do “compartilhar” no trabalho em grupo. 
 
Ação: Você deve elaborar uma síntese, destacando os pontos mais relevantes da videoaula. Isso auxiliará 
você no momento em que for realizar o questionário e quando for estudar. 
 
11 Artigo Científico 
Duração: 2 horas Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Você deverá ler o artigo “O trabalho em equipe como condição de produção de conhecimentos e 
as relações entre ensino e a pesquisa no tear da prática pedagógica: o estudo de um caso no Brasil” que está 
disponível no link a seguir: 
 
http://www.ufscar.br/ciecultura/denise/peri%F3dico_2.pdf - acesso em 02/02/2018. 
 
Objetivo da Atividade: Aprofundar os estudos sobre a produção de conhecimentos e o trabalho em equipe. 
 
Ação: Após realizar a leitura, faça um resumo dos pontos mais relevantes do artigo. 
 
12 Vídeo 
Duração: 3 horas Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Você deverá assistir ao vídeo António Nóvoa - Desafios do Trabalho e Formação Docentes”, 
disponível no seguinte link: https://www.youtube.com/watch?v=sYizAm-j1rM – acesso em 02/05/2017. 
 
Este vídeo apresenta a palestra do professor português e reitor honorário da Universidade de Lisboa, António 
Nóvoa, intitulada "Desafios do Trabalho e Formação Docentes no Século 21". Evento ocorrido no dia 31 de 
maio de 2017, organizado pelo Sindicato dos Professores Municipais de Novo Hamburgo - SindprofNH. 
 
Objetivo da Atividade: Identificar como os temas presentes na palestra se relacionam com a necessidade 
de se construir uma “posição” como profissional docente. 
 
Ação: Faça um resumo dos pontos mais relevantes apresentados na palestra de Nóvoa. Isso ampliará ainda 
mais seu conhecimento sobre o assunto. 
 
13 Fórum Temático 
Duração: 2 horas Encerramento disponível na atividade 
 
Atividade: Agora que você já estudou sobre a importância e as consequências do trabalho em equipe na 
educação e sobre os principais desafios da formação docente no Brasil, chegou a hora de demonstrar sua 
opinião para seus colegas de curso. 
 
https://novaescola.org.br/conteudo/2276/o-que-ensinar-em-geografia
http://www.ufscar.br/ciecultura/denise/peri%F3dico_2.pdf
https://novaescola.org.br/conteudo/2276/o-que-ensinar-em-geografia
https://www.youtube.com/watch?v=sYizAm-j1rM
https://www.youtube.com/watch?v=focuvpq3VOw
 
 
 
5 Planejamento Semanal 
Universidade Santa Cecília - Educação a Distância 
 
Objetivo da Atividade: Organizar o pensamento, enriquecendo-o com comentários pertinentes, permitindo 
o uso do espaço para fazer discussões e reflexões. O fórum tem o intuito de gerar colaborações e para 
agregar ideias. É a chance de valorizar o conhecimento de todos, com espaço para opiniões pessoais. 
 
Ação: Reveja a videoaula 5 e preste atenção aos 15 passos que nossa nação tem que dar para se aproximar 
da “pátria educadora”, segundo as equipes do “Portal Aprendiz”, do “Centro de referências em educação 
integral” e do “Promenino”. Analise cada um deles e faça seu comentário no fórum sobre aquele que você 
considera mais relevante. 
 
Você deve basear seus comentários nos textos disponibilizados no AVA, nas videoaulas e também nas 
demais leituras referentes ao tema. Essa atividade é coletiva e sua participação é muito importante, porque 
este é um espaço de discussões em torno de temas estudados por nós ao longo da semana. 
 
14 Questionário 2 
Duração: 2 horas Encerramento disponível na atividade 
 
Atividade: O questionário é composto por questões relacionadas aos tópicos estudados durante a semana. 
Todas as questões são embasadas nos textos, videoaulas e leituras indicadas neste planejamento. 
 
Objetivo da Atividade: Checar a aprendizagem sobre os temas estudados durante a semana letiva. 
 
Ação: Você deverá responder às questões propostas com bastante atenção. Elas poderão ser respondidas 
com consulta aos materiais indicados na semana. Você terá a oportunidade de responder ao questionário 
somente uma (1) vez. É muito importante que você realize essas atividades, pois além de fixar os assuntos 
abordados, o resultado desse questionário irá compor a sua nota da disciplina de Formação do Docente. 
 
15 Estudos e Revisão 
Duração: 2 horas Não é necessário envio de arquivo 
 
Cara(o) aluna(o), o grande segredo dos cursos na modalidade a distância está na disciplina, na constância do 
acesso ao AVA e na realização das atividades propostas. Em função disso utilize essas horas para realizar as 
atividades de estudo e pesquisa para um melhor aproveitamento da disciplina. 
 
NÃO ESQUEÇA! 
 
Em caso de dúvidas acione os professores tutores, o professor da disciplina ou até mesmo a coordenação. 
 
Bons estudos!