PROVA 1 politicas da inf (1) alcione

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Disciplina:
	Políticas de Informação (BIB100)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual ( Cod.:676291) ( peso.:1,50)
	Prova:
	28369620
	Nota da Prova:
	9,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	Para estabelecermos uma estrutura organizacional, em que será desenvolvido um determinado trabalho, geralmente é estabelecida a política. De acordo com Davenport (1998), há alguns fatores que levam à escolha de determinada política de informação para uma organização. Sobre esses fatores, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: DAVENPORT, T. H. Ecologia da Informação: por que só a tecnologia não basta para o sucesso na era da informação?. São Paulo: Futura, 1998.
	 a)
	O tamanho, o ramo, a liderança, a estrutura.
	 b)
	O tamanho, o ramo de atividade, a estrutura da organização, as decisões e as suas consequências à organização.
	 c)
	O tamanho, o capital, o produto e os resultados.
	 d)
	O tamanho, o ramo de atividade, a cultura e o produto.
	2.
	As políticas de informação permitem que as pessoas tenham acesso às informações governamentais, assim como a algumas informações que envolvem organizações, instituições e demais órgãos controlados pela administração pública. Foi a partir dos anos 1950, com o crescimento de alguns Estados do Ocidente, que começou a construção de políticas de informação. Sobre as políticas públicas e as políticas de informação, analise as afirmativas a seguir:
I- A política de informação aponta a agenda proveniente da tomada de decisão que envolve os atores políticos, econômicos e sociais, as instituições e seus processos informacionais.
II- A implementação de políticas de informação tem sido um desafio em diversos países para que estes possam ingressar e participar efetivamente da chamada Sociedade da Conhecimento.
III- A política de informação é um componente crítico que envolve o poder proporcionado pela informação e as responsabilidades da direção em seu gerenciamento e uso.
IV- As políticas de informação como procedimentos operacionais das próprias organizações.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a afirmativa II está correta.
	 b)
	Somente a afirmativa I está correta.
	 c)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	 d)
	As afirmativas III e IV estão corretas.
	3.
	As organizações (bibliotecas, unidades de informação, empresas, instituições, universidades etc.) diariamente são influenciadas pela informação e a cada momento a informação está sob ação do poder, da política e da economia. Observando os tipos de políticas de informação, acerca dos critérios estabelecidos pelas organizações para a escolha de determinada política em sua instituição, analise as sentenças a seguir:
I- O tamanho, o ramo de atividade, a estrutura da organização.
II- Quem faz as escolhas da organização e suas consequências.
III- O tamanho, o ramo, a filosofia e a missão da empresa.
IV- Quem faz as escolhas da organização e quem realiza a admissão e demissão de funcionários.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença IV está correta.
	 c)
	Somente a sentença I está correta.
	 d)
	Somente a sentença II está correta.
	4.
	Foi no final da década de 1970 que começou a ocorrer a unificação das novas tecnologias da informação e da comunicação (TICs). Surgiram diferentes abordagens para o estudo das relações entre as TICs e as transformações culturais nos processos de trabalho, nas práticas e nos modelos de gestão, gerando um impacto profundo dos modos de produção. Sobre esses novos arranjos relacionados ao Estado, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Formação de uma nova fórmula político-institucional, caracterizada pela redistribuição de competências e recursos entre distintos setores.
(    ) Superação de lacunas científicas e informacionais entre os mais diversos países de diferentes graus de desenvolvimento.
(    ) Fornecimento de meios pelas TICs para manter ativas as relações entre os agentes e as instituições envolvidos nas novas cadeias decisionais e acionais.
Assinale a alternativa que apresente a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F.
	 b)
	F - V - V.
	 c)
	F - F - V.
	 d)
	V - F - V.
	5.
	Com o surgimento da Sociedade da Informação, em que a informação funciona como matéria-prima, na qual as tecnologias penetram e afetam as atividades humanas (individual ou coletivas), surgem atreladas a isso ações realizadas pelo governo, buscando resoluções de obstáculos em variados setores, as chamadas políticas públicas. Quanto aos tipos de Políticas Públicas de Educação no contexto da gestão da informação, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Sistema Integrado de Gestão Educacional (SIGE).
II- Sistema de Acompanhamento das Ações do Paic (SAAP).
III- Plano de Ações Articuladas (PAR).
(    ) Objetiva a otimização e a modernização dos processos administrativos e de compartilhamento e integração de informações entre as instituições de ensino e a SEDUC (PEREIRA; SILVA, 2015).
(    ) Coloca à disposição dos municípios, estados e do Distrito Federal instrumentos para avaliação e implementação de políticas de melhoria da qualidade da educação (BRASIL, 2007).
(    ) Visa à coleta de informações para o município poder entender a sua rede escolar, direcionar e acompanhar as ações de gestão e das práticas educacionais do Programa de Alfabetização na Idade Certa (PEREIRA; SILVA, 2015).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: PEREIRA, Naira Michelle Alves; SILVA, Jonathas Luiz Carvalho. Políticas Públicas de informação no contexto da Inclusão e Gestão da Informação: uma análise sobre as Políticas Públicas da Secretaria Municipal de Educação de Juazeiro do Norte - CE. Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação, Campinas, v. 13, n. 1, p. 6-41, jan./abr. 2015.
BRASIL. Plano de Ações Articuladas - PAR: relatório público. Brasília: Ministério da Educação, 2007. Disponível em: http://simec.mec. gov.br/cte/relatoriopublico/principal.php. Acesso em: 16 jun. 2019.
	 a)
	II - III - I.
	 b)
	I - II - III.
	 c)
	I - III - II.
	 d)
	III - II - I.
	6.
	Conforme o seu histórico evolutivo, as políticas de informação têm levado os Estados a promoverem os avanços científicos e tecnológicos (DUTRA; CORRÊA, 2014). A política de informação aponta a agenda proveniente da tomada de decisão que envolve os atores políticos e sociais, as instituições e seus processos informacionais. Foi a partir dos anos 1950, com o crescimento de alguns Estados do Ocidente, que começou a construção de políticas de informação. Sobre quais eram os objetivos das políticas de informação a partir dos anos 1950 e o que elas passaram a promover nos Estados, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: RUAS, Maria das Graças. Políticas públicas. 3. ed. Florianópolis: UFSC. Brasília: CAPES; UAB, 2014.
POZZEBON, M.; CUNHA, M. A.; COELHO, T. R. Making sense to decreasing citizene Participation through a social representation lens. Information and Organization, v. 26, n. 3, p. 84-99, 2016. Disponível em: http://www.sciencedirect.com/science/article /pii/S1471772716301221. Acesso em: 3 abr. 2019.
	 a)
	As políticas de informação têm como objetivo produzir os avanços científico e tecnológico sob incentivo dos Estados. Estes passaram a promover a importância da ciência e da tecnologia (C & T) como elementos de modernização da estrutura produtiva.
	 b)
	As políticas de informação têm o objetivo de organizar, direcionar e administrar as nações ou Estados, definindo como componentes da política nacional de desenvolvimento das nações, um modelo global de desenvolvimento.
	 c)
	As políticas de informação são um fenômeno humano resultante das interações sociais, com o objetivo de fomentar os processos organizacionais, direcionando essas informações à sociedade, com o interesse que 'tudo' circule nos diferentes setores.
	 d)
	As políticas de informação desenvolvidas nos Estados tinham o objetivo de explicar a sociedade como deveriam alcançarsuas condições humanas em todas as possibilidades coletivas de dignidade e de felicidade.
	7.
	A Ciência da Informação é um campo interdisciplinar, originalmente voltado para a geração, o armazenamento e a disseminação da informação. Posteriormente, trouxe seu olhar para os movimentos da globalização e seu impacto na comunicação e transferência da informação. Exercendo a prática de pensar sobre a política de informação, a Ciência da Informação, segundo Aun (2000) e Silva e Pinheiro (2011), ainda encontra em seu caminho certos entraves que dificultam a sua discussão. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta uma dessas dificuldades encontradas pela Ciência da Informação:
FONTE: AUN, Marta Pinheiro. Antigas nações, novas redes: as transformações do processo de construção de políticas de informação. In: ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 4., 2000, Brasília. Anais [...] Brasília: UNB, 2000.
SILVA, Terezinha Elisabeth da; PINHEIRO, Marta Macedo Kerr. Políticas de informação no âmbito do ENANCIB. In: ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 12., 2011, Brasília. Anais [...] Brasília: UNB, 2011.
	 a)
	Imprecisão quanto aos aspectos semânticos e conceituais entre os termos política, planos, programas, diretrizes e regras.
	 b)
	Criação pela sociedade dos próprios parâmetros para institucionalizar as informações que produzem.
	 c)
	Reestruturação das políticas de informação pelos Estados através de programas de curto prazo.
	 d)
	Formação das políticas através das relações de poder, impedindo suposta neutralidade às políticas de informação.
	8.
	A política de informação emerge como tema e domínio relativamente autônomo, em nível nacional e internacional, no cenário do pós-guerra, associada às políticas de ciência e tecnologia. Conhecida desde sua implementação como Lei de Acesso à Informação, a lei e seus procedimentos buscam assegurar ao cidadão o direito fundamental de acesso à informação. Com relação ao exposto, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BRASIL. Presidência da República. Lei n° 12.527, de 18 de novembro de 2011. Regula o acesso a informações previsto no inciso XXXIII do art. 5º, no inciso II do § 3º do art. 37 e no § 2º do art. 216 da Constituição Federal; altera a Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990; revoga a Lei nº 11.111, de 5 de maio de 2005, e dispositivos da Lei nº 8.159, de 8 de janeiro de 1991; e dá outras providências. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2011-2014/2011/Lei/L12527.htm. Acesso em: 16 jun. 2019.
	 a)
	Informação sigilosa: refere-se a dados, processados ou não, contidos em determinado meio, suporte ou formato, que podem ser usados para produção e transmissão de conhecimento.
	 b)
	Tratamento da informação: refere-se àquela informação submetida de forma temporária para restrição de acesso público em razão de ser imprescindível à segurança da sociedade e do Estado.
	 c)
	Informação pessoal: refere-se à informação relacionada à pessoa natural identificada ou identificável.
	 d)
	Informação: refere-se ao conjunto de ações relacionadas à produção, recepção, classificação, acesso, uso, reprodução e transporte.
	9.
	A Lei de acesso à informação tem propiciado ao cidadão a oportunidade de obter maior controle sobre as informações públicas, fazendo-o participar dos processos de tomada de decisão de forma mais crítica e exigir ações do Estado com embasamento autêntico. Com relação ao compromisso inferido pela Lei aos órgãos e às entidades do poder público, analise as sentenças a seguir:
I- A gestão transparente da informação, propiciando amplo acesso e a sua divulgação.
II- A proteção da informação, garantindo-a de forma autêntica e íntegra.
III- A distribuição pouco regulada das informações sigilosas e da informação pessoal, observando a sua disponibilidade, autenticidade e integridade.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BRASIL. Lei n° 12.527, de 18 de novembro de 2011. Regula o acesso a informações previsto no inciso XXXIII do art. 5º, no inciso II do § 3º do art. 37 e no § 2º do art. 216 da Constituição Federal; altera a Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990; revoga a Lei nº 11.111, de 5 de maio de 2005, e dispositivos da Lei nº 8.159, de 8 de janeiro de 1991; e dá outras providências. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2011-2014/2011/Lei/ L12527.htm. Acesso em: 16 jun. 2019.
	 a)
	Somente a sentença II está correta.
	 b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 c)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.
	10.
	Para Pelufê e Silva (2004), ao analisar o que é repassado à sociedade, no que se refere à informação, percebe-se que o repasse está aquém do que é necessário para mudanças efetivas da sociedade. Sobre como está estabelecido o conceito de cidadania para as autoras, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Pode-se entender que é a partir do acesso à informação que surgirá uma conscientização analítica sobre a realidade.
(    ) A cidadania é exercida por meio da participação do indivíduo na sociedade, e seu exercício se dará de maneira efetiva e consciente se ele possuir embasamento crítico sobre os acontecimentos político-sociais.
(    ) A cidadania é composta dos direitos civis, proporcionando ao cidadão participação passiva nas políticas públicas.
(    ) A participação nas políticas públicas exige que a população se manifeste de qualquer modo, contanto que participe da ação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: PELUFÊ, Marilaine Schaun; SILVA, Marina Cajaíba da. Cultura e Cidadania frente às Políticas de Informação no Brasil. 2004. Disponível em: http://www.cinform.ufba.br/v_anais/artigos/marilanes chaunpeluje.html. Acesso em: 18 abr. 2004.
	 a)
	V - F - V - V.
	 b)
	V - F - F - F.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	F - V - F - F.
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