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Políticas de Informação (BIB100)

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17/03/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 1/5
Acadêmico: José Wilson dos Santos (2777386)
Disciplina: Políticas de Informação (BIB100)
Avaliação: Avaliação I - Individual ( Cod.:676291) ( peso.:1,50)
Prova: 28752140
Nota da Prova: 9,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Foi no final da década de 1970 que começou a ocorrer a unificação das novas tecnologias da
informação e da comunicação (TICs). Surgiram diferentes abordagens para o estudo das
relações entre as TICs e as transformações culturais nos processos de trabalho, nas práticas
e nos modelos de gestão, gerando um impacto profundo dos modos de produção. Sobre
esses novos arranjos relacionados ao Estado, classifique V para as sentenças verdadeiras e
F para as falsas: 
( ) Formação de uma nova fórmula político-institucional, caracterizada pela redistribuição de
competências e recursos entre distintos setores.
( ) Superação de lacunas científicas e informacionais entre os mais diversos países de
diferentes graus de desenvolvimento.
( ) Fornecimento de meios pelas TICs para manter ativas as relações entre os agentes e as
instituições envolvidos nas novas cadeias decisionais e acionais.
Assinale a alternativa que apresente a sequência CORRETA:
 a) F - V - V.
 b) F - F - V.
 c) V - V - F.
 d) V - F - V.
2. As políticas de informação permitem que as pessoas tenham acesso às informações
governamentais, assim como a algumas informações que envolvem organizações,
instituições e demais órgãos controlados pela administração pública. Foi a partir dos anos
1950, com o crescimento de alguns Estados do Ocidente, que começou a construção de
políticas de informação. Sobre as políticas públicas e as políticas de informação, analise as
afirmativas a seguir:
I- A política de informação aponta a agenda proveniente da tomada de decisão que envolve
os atores políticos, econômicos e sociais, as instituições e seus processos informacionais.
II- A implementação de políticas de informação tem sido um desafio em diversos países para
que estes possam ingressar e participar efetivamente da chamada Sociedade da
Conhecimento.
III- A política de informação é um componente crítico que envolve o poder proporcionado pela
informação e as responsabilidades da direção em seu gerenciamento e uso.
IV- As políticas de informação como procedimentos operacionais das próprias organizações.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a afirmativa I está correta.
 b) Somente a afirmativa II está correta.
 c) As afirmativas I e II estão corretas.
 d) As afirmativas III e IV estão corretas.
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3. Para Pelufê e Silva (2004), ao analisar o que é repassado à sociedade, no que se refere à
informação, percebe-se que o repasse está aquém do que é necessário para mudanças
efetivas da sociedade. Sobre como está estabelecido o conceito de cidadania para as
autoras, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Pode-se entender que é a partir do acesso à informação que surgirá uma
conscientização analítica sobre a realidade.
( ) A cidadania é exercida por meio da participação do indivíduo na sociedade, e seu
exercício se dará de maneira efetiva e consciente se ele possuir embasamento crítico sobre
os acontecimentos político-sociais.
( ) A cidadania é composta dos direitos civis, proporcionando ao cidadão participação
passiva nas políticas públicas.
( ) A participação nas políticas públicas exige que a população se manifeste de qualquer
modo, contanto que participe da ação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: PELUFÊ, Marilaine Schaun; SILVA, Marina Cajaíba da. Cultura e Cidadania frente às
Políticas de Informação no Brasil. 2004. Disponível em:
http://www.cinform.ufba.br/v_anais/artigos/marilanes chaunpeluje.html. Acesso em: 18 abr.
2004.
 a) V - V - F - F.
 b) V - F - F - F.
 c) V - F - V - V.
 d) F - V - F - F.
4. Foi a partir da década de 1950 que a relação entre política e informação começa a ser
explicitada em programas de governo e políticas públicas. Como fatos que demarcaram a
construção do campo das políticas de informação, temos o "Weinberg Report" dos EUA em
1963 e as agendas internacionais da ONU para a Educação, Cultura e Ciência (UNESCO).
Dentre os objetivos de tais ações anteriormente citadas, avalie as asserções a seguir e a
relação proposta entre elas: 
I- Visa à promoção e otimização do acesso e do uso da informação.
PORQUE
II- Estabelece um programa intergovernamental e cooperativo. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As asserções I e II são proposições falsas.
 b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
 c) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
 d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
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5. A Constituição traz um regulamento identificado pela Lei nº 12.527, de 18 de novembro de
2011, que vigora para os órgãos públicos integrantes da administração direta dos Poderes
Executivo, Legislativo, Judiciário e do Ministério Público, além das autarquias, fundações
públicas, sociedades de economia mista, empresas públicas e demais entidades que sejam
direta ou indiretamente controladas pela União, Estados, Distrito Federal e Municípios
(BRASIL, 2011). De acordo com a Lei de Acesso à Informação, a lei e seus procedimentos
buscam assegurar ao cidadão o direito fundamental de acesso. Considerando esses títulos,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Informação: refere-se ao conjunto de ações relacionadas à produção, recepção,
classificação, acesso, uso, reprodução e transporte.
( ) Informação sigilosa: refere-se a dados, processados ou não, contidos em determinado
meio, suporte ou formato, que podem ser usados para produção e transmissão de
conhecimento.
( ) Informação pessoal: refere-se à informação relacionada à pessoa natural identificada ou
identificável.
( ) Tratamento da informação: refere-se àquela informação submetida de forma temporária
para restrição de acesso público em razão de ser imprescindível à segurança da sociedade e
do Estado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: BRASIL. Presidência da República. Lei n° 12.527, de 18 de novembro de 2011.
Regula o acesso a informações previsto no inciso XXXIII do art. 5º, no inciso II do § 3º do art.
37 e no § 2º do art. 216 da Constituição Federal; altera a Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de
1990; revoga a Lei nº 11.111, de 5 de maio de 2005, e dispositivos da Lei nº 8.159, de 8 de
janeiro de 1991; e dá outras providências. Disponível em:
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2011-2014/2011/Lei/L12527.htm. Acesso em: 16 jun.
2019.
 a) V - F - F - F.
 b) F - F - V - F.
 c) V - V - F - F.
 d) V - F - V - V.
6. Existem diversos modelos viáveis para governar a informação em uma instituição, esses
modelos podem ser adequados para um determinado tipo de organização, e formam a
evolução do controle local em contraposição ao controle centralizado do ambiente
informacional (DAVENPORT, 1998), Sobre os modelos viáveis para governar a informação,
analise as seguintes afirmativas: 
I- No modelo federalista, o gerenciamento da informação é feito com a participação de
poucos elementos da organização, poucas decisões centralizadas. 
II- No modelo feudalista, o gerenciamento da informação é por unidades ou funções
individuais, que definem suas próprias necessidades de informações, reportando somente
parte dasinformações para a organização
III- No modelo Anárquico, os indivíduos determinam seus próprios sistemas de informações e
a forma de gerenciamento.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: DAVENPORT, Thomas H. Ecologia da informação: por que só a tecnologia não
basta para o sucesso na era da informação. São Paulo: Futura, 1998.
 a) As afirmativas I e II estão corretas.
 b) Somente a afirmativa III está correta.
 c) Somente a afirmativa I está correta.
 d) As afirmativas II e III estão corretas.
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7. A Ciência da Informação é um campo interdisciplinar, originalmente voltado para a geração, o
armazenamento e a disseminação da informação. Posteriormente, trouxe seu olhar para os
movimentos da globalização e seu impacto na comunicação e transferência da informação.
Exercendo a prática de pensar sobre a política de informação, a Ciência da Informação,
segundo Aun (2000) e Silva e Pinheiro (2011), ainda encontra em seu caminho certos
entraves que dificultam a sua discussão. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta
uma dessas dificuldades encontradas pela Ciência da Informação: 
FONTE: AUN, Marta Pinheiro. Antigas nações, novas redes: as transformações do processo
de construção de políticas de informação. In: ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM
CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 4., 2000, Brasília. Anais [...] Brasília: UNB, 2000.
SILVA, Terezinha Elisabeth da; PINHEIRO, Marta Macedo Kerr. Políticas de informação no
âmbito do ENANCIB. In: ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM CIÊNCIA DA
INFORMAÇÃO, 12., 2011, Brasília. Anais [...] Brasília: UNB, 2011.
 a) Imprecisão quanto aos aspectos semânticos e conceituais entre os termos política, planos,
programas, diretrizes e regras.
 b) Formação das políticas através das relações de poder, impedindo suposta neutralidade às
políticas de informação.
 c) Criação pela sociedade dos próprios parâmetros para institucionalizar as informações que
produzem.
 d) Reestruturação das políticas de informação pelos Estados através de programas de curto
prazo.
8. Conforme o seu histórico evolutivo, as políticas de informação têm levado os Estados a
promoverem os avanços científicos e tecnológicos (DUTRA; CORRÊA, 2014). A política de
informação aponta a agenda proveniente da tomada de decisão que envolve os atores
políticos e sociais, as instituições e seus processos informacionais. Foi a partir dos anos
1950, com o crescimento de alguns Estados do Ocidente, que começou a construção de
políticas de informação. Sobre quais eram os objetivos das políticas de informação a partir
dos anos 1950 e o que elas passaram a promover nos Estados, assinale a alternativa
CORRETA:
FONTE: RUAS, Maria das Graças. Políticas públicas. 3. ed. Florianópolis: UFSC. Brasília:
CAPES; UAB, 2014.
POZZEBON, M.; CUNHA, M. A.; COELHO, T. R. Making sense to decreasing citizene
Participation through a social representation lens. Information and Organization, v. 26, n. 3, p.
84-99, 2016. Disponível em: http://www.sciencedirect.com/science/article
/pii/S1471772716301221. Acesso em: 3 abr. 2019.
 a) As políticas de informação são um fenômeno humano resultante das interações sociais,
com o objetivo de fomentar os processos organizacionais, direcionando essas informações
à sociedade, com o interesse que 'tudo' circule nos diferentes setores.
 b) As políticas de informação têm o objetivo de organizar, direcionar e administrar as nações
ou Estados, definindo como componentes da política nacional de desenvolvimento das
nações, um modelo global de desenvolvimento.
 c) As políticas de informação desenvolvidas nos Estados tinham o objetivo de explicar a
sociedade como deveriam alcançar suas condições humanas em todas as possibilidades
coletivas de dignidade e de felicidade.
 d) As políticas de informação têm como objetivo produzir os avanços científico e tecnológico
sob incentivo dos Estados. Estes passaram a promover a importância da ciência e da
tecnologia (C & T) como elementos de modernização da estrutura produtiva.
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9. A política de informação emerge como tema e domínio relativamente autônomo, em nível
nacional e internacional, no cenário do pós-guerra, associada às políticas de ciência e
tecnologia. Conhecida desde sua implementação como Lei de Acesso à Informação, a lei e
seus procedimentos buscam assegurar ao cidadão o direito fundamental de acesso à
informação. Com relação ao exposto, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BRASIL. Presidência da República. Lei n° 12.527, de 18 de novembro de 2011.
Regula o acesso a informações previsto no inciso XXXIII do art. 5º, no inciso II do § 3º do art.
37 e no § 2º do art. 216 da Constituição Federal; altera a Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de
1990; revoga a Lei nº 11.111, de 5 de maio de 2005, e dispositivos da Lei nº 8.159, de 8 de
janeiro de 1991; e dá outras providências. Disponível em:
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2011-2014/2011/Lei/L12527.htm. Acesso em: 16 jun.
2019.
 a) Tratamento da informação: refere-se àquela informação submetida de forma temporária
para restrição de acesso público em razão de ser imprescindível à segurança da
sociedade e do Estado.
 b) Informação sigilosa: refere-se a dados, processados ou não, contidos em determinado
meio, suporte ou formato, que podem ser usados para produção e transmissão de
conhecimento.
 c) Informação pessoal: refere-se à informação relacionada à pessoa natural identificada ou
identificável.
 d) Informação: refere-se ao conjunto de ações relacionadas à produção, recepção,
classificação, acesso, uso, reprodução e transporte.
10.Dessa forma, assim como as políticas públicas são desenvolvidas para serem
implementadas em contextos específicos de informação, as políticas de informação também
dependem dos diversos segmentos e contextos comunitários para se desenvolverem no
cotidiano das pessoas (PEREIRA; SILVA, 2015, p. 7-8). Sobre o objetivo na hora da
construção das políticas de informação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para
as falsas:
( ) Atender às demandas, suprir as necessidades e atender às exigências das
comunidades, além do que o aparato governamental engloba.
( ) Atender às prioridades da comunidade sem o amparo governamental.
( ) Atender às prioridades governamentais com o amparo da comunidade.
( ) Atender às demandas da comunidade sem interferência governamental.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: PEREIRA, Naira Michelle Alves; SILVA, Jonathas Luiz Carvalho. Políticas Públicas
de informação no contexto da Inclusão e Gestão da Informação: uma análise sobre as
Políticas Públicas da Secretaria Municipal de Educação de Juazeiro do Norte - CE. Revista
Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação, Campinas, v. 13, n. 1, p. 6-41, jan./abr.
2015.
 a) V - V - F - F.
 b) V - F - V - V.
 c) V - F - F - F.
 d) F - V - F - F.
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.

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