revisao_simulado 5

Prévia do material em texto

11/03/2021 00:56:20 1/3
REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
ALYSOMAX SOARES NUNES
Disciplina:
Respostas corretas são marcadas em amarelo X Respostas marcardas por você.
Questão
001 Ao observamos o nosso desenvolvimento como nação, veremos que as configurações
do Estado, a partir das políticas educacionais, não deram conta de superar problemas
que atravessam gerações. Enquanto em outros países já havia, no século XIX um
sistema educacional de abrangência nacional consolidado (ARAÚJO, 2011 apud LIMA,
2018).
LIMA, Caroline Costa Nunes. Políticas Públicas e Educação. Porto Alegre: SAGAH, 2018.
Em relação a educação no Brasil
A) é ofertado uma educação pública gratuita a somente para uma parte da população, isto
é, para as pessoas com faixa etária de 6 anos a 17 anos.
B) é responsabilidade do Estado oferecer um ensino de qualidade, entretanto não é
necessário o compromisso com a autonomia e a democratização das instituições de
ensino.
C) o Estado estabelece somente os objetivos para assegurar as condições necessárias
para ingresso dos alunos no sistema de ensino.
D) o Estado busca oferecer uma educação de qualidade e gratuita para todos os cidadãos,
entretanto, não busca promover o respeito aos direitos humanos, à diversidade e à
sustentabilidade socioambiental.
X E) encontramos problemas graves em pleno século XXI, tais como a evasão escolar, índice
considerável de analfabetismo e distorção idade/série
Questão
002 A atuação do governo compreende discussões sobre as políticas atuais relacionadas ao
nosso contexto histórico, social e econômico. Ao verificarmos que o Estado assumiu o
papel de regulador de políticas educacionais, identificamos que essas atribuições se
configurarão a partir e quais circunstâncias?
Análise as afirmativas seguintes referentes ao papel que o Estado assumiu de
regulador.
I. O processo de regulação compreende, apenas a produção de regras (normas,
diretrizes...) que orientem o funcionamento do sistema.
II. A regulação é um processo constitutivo de qualquer sistema e tem por principal
função assegurar o equilíbrio, a coerência, mas também a transformação desse mesmo
sistema.
III. A regulação do sistema educativo não é um processo único, automático e previsível,
mas sim um processo composto que resulta mais da regulação das regulações, do que
do controle direto da aplicação de uma regra sobre a ação dos regulados.
É correto o que se afirma apenas em
X A) II e III.
B) I e II.
C) I e III.
D) II.
E) I.
11/03/2021 00:56:20 2/3
Questão
003 Por meio da legislação atual, é possível reconhecer que a educação é um direito social
constitucional para todos os cidadãos, e que cabe ao Estado assumir responsabilidades
e formular meios de organização de políticas educacionais capazes de fazer esses
direitos a partir de suas especificações.
Quando o Estado passou a ter como função a regulação das políticas públicas, novas
relações surgiram, estabelecendo novas formas de administração nas instituições de
ensino.
LIMA, Caroline Costa Nunes. Políticas Públicas e Educação. Porto Alegre: SAGAH, 2018.
Com base no texto, análise as afirmativas seguintes referentes o Estado e a educação.
I. O Estado amplia a oferta de atendimento por meio de diferentes níveis e modalidades
educacionais, tais como a Educação Infantil, o Ensino Fundamental, o Ensino Médio, a
Educação para Jovens e Adultos e a Educação Especial.
II. O Estado regulador favorece a ampliação da autonomia e das responsabilidades das
instituições de ensino, que passam a ser mais fiscalizadas, e os resultados de seus
desempenhos analisados.
III. As avaliações externas passaram a ter papel significativo apenas nas instituições
escolares da região nordeste e norte, e os dados coletados por meio dessas avaliações
são utilizados para acompanhar o índice de desempenho, analisar problemas e propor
soluções para o enfrentamento de dificuldades dessas duas regiões.
Está correto o que se afirma em
A) I, II e III.
B) II e III apenas.
C) I apenas.
D) I e III apenas.
X E) I e II apenas.
Questão
004 As relações do Estado com a educação tiveram diferentes fases ao longo de nossa
trajetória educacional. Estabeleceram-se por meio de legislações que dispõem sobre as
atribuições governamentais. Além disso, a intervenção do Estado na educação dá-se
por meio da formulação de políticas públicas, dos meios de acompanhamento dos
resultados de desempenho e das diferentes propostas de organização do sistema de
ensino nacional.
LIMA, Caroline Costa Nunes. Políticas Públicas e Educação. Porto Alegre: SAGAH, 2018.
Análise as afirmativas seguintes em ao Estado e as diferentes fases ao longo da
trajetória educacional.
I. Na década de 1980, o Estado voltou-se para a criação de um sistema de proteção de
caráter assistencialista, buscando uma reconfiguração enquanto instituição.
II. A partir do século XX que o Estado, determina que a educação é um meio de
condições de igualdade de oportunidades e de direito.
III. O Plano Diretor da Reforma do Estado, criado por Fernando Henrique Cardoso, tem
como objetivo reduzir o papel do Estado de executor ou prestador direto de serviços,
entretanto é mantido o papel de regulador dos serviços sociais, como educação e
saúde.
É correto o que se afirma em
A) II e III apenas.
B) II apenas.
C) I e II apenas.
D) I apenas.
X E) I, II e III.
11/03/2021 00:56:20 3/3
Questão
005 O Estado não se retira da educação. Ele adapta um novo papel, o do Estado regulador e
avaliador que define as grandes orientações e os alvos a atingir, ao mesmo tempo que
monta um sistema de monitorização e de avaliação para saber se os resultados
desejados forma, ou não, alcançados. Se, por um lado, ele continua a investir uma parte
considerável do seu orçamento em educação, por outro, ele abandona parcialmente a
organização e a gestão quotidiana, funções que transfere para os níveis intermediários
e locais, em parceria e concorrência com atores privados desejosos de assumirem uma
parte significativa do “mercado” educativo. (LESSARD, BRASSAR e LUSIGNAM, 2002, p.
35 apud LIMA, 2018)
LIMA, Caroline Costa Nunes. Políticas Públicas e Educação. Porto Alegre: SAGAH, 2018.
Análise as afirmativas seguintes referentes ao dever do Estado, segundo a LDB n.
9.394/96, art. 4º.
I. É dever Estado o acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação
artística, segundo a capacidade de cada um.
II. O atendimento educacional especializado gratuito deve ser garantido aos educandos
com necessidades especiais, preferencialmente na rede regular de ensino.
III. O Estado deve garantir a oferta de educação escolar regular para jovens e adultos,
com características e modalidades adequadas às suas necessidades e disponibilidades,
garantindo aos que são trabalhadores as condições de acesso e permanência na escola.
É correto o que se afirma em
X A) I, II e III.
B) II e III apenas.
C) I apenas.
D) I e II apenas.
E) III apenas.