Educação e Tecnologias UNIDADE 04 EAD

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Educação e Tecnologias - 20211.AB
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário
Karina Francisca dos Santos Silva
Nota finalEnviado: 16/03/21 00:59 (BRT)
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1. Pergunta 1
/1
Na metodologia ativa, o conhecimento se constrói a partir de uma interação do estudante em seu processo de aprendizagem. Qual é a característica dessa metodologia?
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1. 
Participação efetiva dos professores.
2. 
Participação efetiva dos mediadores.
3. 
Participação efetiva dos diretores.
4. 
Participação efetiva dos estudantes.
Resposta correta
5. 
Participação efetiva dos pais.
2. Pergunta 2
/1
O ato de problematizar implica em fazer uma análise sobre a realidade como tomada de consciência, e a partir disto, problematizar ao estudante os conteúdos. Após a problematização qual é o próximo passo a ser tomado na metodologia ativa?
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1. 
Planejamento.
2. 
Execução.
3. 
Trabalho em equipe.
Resposta correta
4. 
Projeto. 
5. 
Avaliação. 
3. Pergunta 3
/1
O ensino por projetos é entendido como uma concepção de ensino, uma maneira diferente de buscar a compreensão dos alunos sobre os conhecimentos e ajudá-los a construir sua própria identidade. O projeto é constituído de quantas etapas:
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1. 
15
2. 
05
Resposta correta
3. 
08
4. 
11
5. 
10
4. Pergunta 4
/1
No modelo de ________________________, a sala de aula é dividida em espaços de aprendizado chamados estações, todas relacionadas ao tema principal da aula (M. NETA; CAPUCHINHO, 2017). Complete a lacuna:
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1. 
Rotação por estações.
Resposta correta
2. 
Rotação por grupos.
3. 
Rotação por níveis.
4. 
Rotação por turmas.
5. 
Rotação por séries.
5. Pergunta 5
/1
Por qual motivo a metodologia do ensino por projetos não é compreendida como um método?
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1. 
Porque é uma ideia de método em construção.
Resposta correta
2. 
Porque não tem muitos livros disponíveis. 
3. 
Porque não possui um autor base.
4. 
Porque não tem um escopo epistemológico.
5. 
Porque a base é o que o aluno aprende.
6. Pergunta 6
/1
A aprendizagem na metodologia ativa ocorre por meio da ação, são uma possibilidade de ativar o aprendizado dos estudantes, pois são colocados centro do processo. Isso ocorre porque a metodologia ativa se diferencia do:
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1. 
Método tradicional.
Resposta correta
2. 
Método cognitivo.
3. 
Método integrado.
4. 
Método matemático. 
5. 
Método racional.
7. Pergunta 7
/1
A Neuroeducação é a área que tem como finalidade abordar o conhecimento e a inteligência e integrando três áreas, que são:
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1. 
Mídia, comunicação e educação. 
2. 
Projeto, educação e ensino. 
3. 
Aplicativo, psicologia e educação. 
4. 
Psicologia, a Educação e Neurociências.
Resposta correta
5. 
Rede social, internet e ciências.
8. Pergunta 8
/1
O conceito de ensino híbrido ainda é novo e pouco utilizado em virtude da carência de discussão pelos renomados autores da pedagogia brasileira (M. NETA; CAPUCHINHO, 2017). O ensino híbrido surge devido à demanda:
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1. 
Novos cenários educacionais.
Resposta correta
2. 
Comunicação online.
3. 
Mídia.
4. 
Uso de games.
5. 
Internet.
9. Pergunta 9
/1
A metodologia ativa tem seu princípio fundamental impulsionado por um movimento que reestruturou a educação por finais do século XX, tal movimento teve a participação do filósofo e pedagogo John Dewey. Assinale a alternativa que indica esse movimento.
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1. 
Modernismo.
2. 
Escola Nova.
Resposta correta
3. 
Internet.
4. 
Games.
5. 
Mundo tecnológico.
10. Pergunta 10
/1
A pedagogia ou o ensino por projetos é a metodologia que possui uma visão diferente do que é conhecimento e currículo, pois apresenta outra maneira de organizar o trabalho na escola. Desse modo, o conhecimento sobre os conteúdos emerge da:
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1. 
Do sorteio de temas.
2. 
Da motivação dos alunos.
3. 
Da cognição. 
4. 
Dos livros didáticos.
5. 
Vida dos alunos.