Teoria da Literatura I AVALIAÇÃO 1

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Disciplina:
	Teoria da Literatura I (LED100)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:671093) ( peso.:1,50)
	Prova:
	28585734
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
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	1.
	No mundo da arte, a vanguarda caracteriza-se por apresentar realizações artísticas que destoam dos modos de compreensão da cultura de determinado momento. É o que ocorreu a Marcel Duchamp, artista de vanguarda, ao inscrever como obra de arte um artefato industrial, um mictório intitulado "A fonte", em uma exposição museológica da França em 1917. Daí em diante, arte não se ateria exclusivamente aos trabalhos artesanais advindos do corpo do artista, mas de qualquer objeto que apresentasse um novo olhar estético. Acerca do exposto, analise as afirmativas a seguir:
I- O mictório "A fonte" é considerado arte porque desloca a percepção do observador, independente de ser um produto industrial.
II- O experimento artístico de Marcel Duchamp é um caso de redimensionamento da cultura artística que substitui a questão "isso é arte" para a questão do "quando isso é arte".
III- A vanguarda, embora apresente novos modos culturais de recepção artística, não pode depreender-se dos modos tradicionalmente aceitos como arte por determinada cultura.
IV- Arte é variação em relação ao estabelecido tradicionalmente como arte, independente de qual seja a cultura e se há ou não vanguarda artística.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a afirmativa III está correta.
	 b)
	Somente a afirmativa IV está correta.
	 c)
	As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	2.
	O professor é um crítico da cultura por excelência; ele recolhe, da massa de conhecimento de sua área, quais os conhecimentos válidos na atualidade para si e para seus alunos, selecionando quais estão mais adequadas à cultura do momento. Nesse sentido, o professor de arte e de literatura, muito além de deter uma sólida formação em estética, é sobremaneira um intelectual da cultura que opera em registro oposto ao intelectual da ciência. Com base no exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Domínio da arte e literatura.
II- Domínio da cultura.
III- Domínio da ciência.
(    ) Engloba toda ação ligada ao fazer humano, como as práticas de determinadas sociedades que representam de modos distintos realidades semelhantes.
(    ) Voltado para a descrição, não precisa dos fatos, pois busca capturar não a racionalidade lógica por trás dos eventos, mas o modo como essas realidades são sentidas pelos sujeitos.
(    ) Nesse domínio, prevalece mais a sugestão do como deveria ser do que a descrição do que deveria ser.
(    ) Importa o que pode ser minimamente provado, o valor objetivo dos fenômenos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - III - II- I.
	 b)
	I - III - II - II.
	 c)
	I - II - I - III.
	 d)
	II - I - I - III.
	3.
	A função estética da literatura associa-se mais comumente à arte, já que trata da representação do belo, do que se volta para a contemplação e, desta forma, para um posicionamento que independe do momento particular e histórico. Acerca da função estética, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Falam do prazer histórico do autor literário.
(    ) Trata dos sentimentos reprimidos cultuados pelo leitor literário.
(    ) É a função que melhor confere universalidade à arte e ao texto literário.
(    ) É a função mais representativa da arte literária, diferindo a literatura das mensagens informativas, objetivas, científicas etc.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	F - F - V - V.
	 c)
	F - F - V - F.
	 d)
	V - V - F - V.
	4.
	Se, como dizia o poeta Fernando Pessoa, "a ciência descreve as coisas como são", a arte, ao contrário, as descreve como elas são sentidas, segundo um ponto de vista subjetivo da realidade. Assim, mais do que descrever uma realidade qualquer, ela sugere uma realidade possível, demonstrando não como as coisas são, mas como se sente que elas sejam. Com base no exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Pensamento subjetivo.
II- Pensamento objetivo.
(    ) Sob esse viés, não há um conceito unânime sobre os fenômenos culturais, sejam eles artísticos ou não.
(    ) Sob esse viés, busca-se um conceito unânime sobre os fenômenos culturais, sejam elas artísticos ou não.
(    ) Sob esse viés, Pierre Bourdieu instituiu a ideia de um capital simbólico, não exclusivamente monetário.
(    ) Sob esse viés, preside as relações com mercadorias de um ponto de vista exclusivamente monetário.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - II - II - I.
	 b)
	I - II - II- I.
	 c)
	I - II - I - II.
	 d)
	II - I - I - II.
	5.
	A literatura em sala tem inúmeros papéis na formação de nossos estudantes. Estudar os gêneros amplia a sensibilidade dos nossos alunos, um olhar sensível a partir de estruturas e características. Um desses gêneros é a elegia. A partir desse gênero, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A elegia é um canto de luto ou tristeza por uma pessoa querida.
	 b)
	A elegia é um hino que exalta a religiosidade.
	 c)
	A elegia é um canto que se preocupa com a moralidade.
	 d)
	A elegia possui o mesmo formato de um soneto.
	6.
	No universo ficcional, o narrador é a voz que apresenta os acontecimentos. Sendo um elemento do enredo criado pelo autor, o narrador pode apresentar tipologias diversificadas. Leia o fragmento do romance Vidas Secas, de Graciliano Ramos e avalie o papel do narrador.
Na planície avermelhada os juazeiros alargavam duas manchas verdes. Os infelizes tinham caminhado o dia inteiro, estavam cansados e famintos. Ordinariamente andavam pouco, mas como haviam repousado bastante na areia do rio seco, a viagem progredira bem três léguas. Fazia horas que procuravam uma sombra. A folhagem dos juazeiros apareceu longe, através dos galhos pelados da catinga rala. Arrastaram-se para lá, devagar, Sinhá Vitória com o filho mais novo escanchado no quarto e o baú de folha na cabeça, Fabiano sombrio, cambaio, o aió a tiracolo, a cuia pendurada numa correia presa ao cinturão, a espingarda de pederneira no ombro". Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) No fragmento,  é possível perceber que o narrador possui uma focalização onisciente, pois ele conhece as emoções e os pensamentos das personagens.
(    ) O narrador conta a narrativa em terceira pessoa e apresenta os fatos e os personagens com imparcialidade.
(    ) No excerto, o narrador-protagonista participa da trama, conduzindo o leitor para o universo subjetivo das personagens.
(    ) O narrador interage com o espaço social e oferece ao leitor uma percepção da realidade e das angústias dos retirantes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: RAMOS, Graciliano. Vidas secas. 89. ed. São Paulo: Record, 2003.
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	F - F - V - F.
	 c)
	F - F - F - V.
	 d)
	V - V - F - V.
	7.
	Os gêneros textuais podem ser estudados a partir de diferentes perspectivas, analisando cada um deles por vez. Isso encaminhará o leitor à compreensão do todo; além de fazer as inferências necessárias. Uma das diferenças possíveis a serem observadas é a respeito do discurso poético e discurso em prosa. Sobre esses discursos, analise as sentenças a seguir:
I- A literatura está relacionada às características da sociedade e das épocas.
II- Falar sobre alguns livros pode conferir status e respeito a alguém.
III- No poema, o ritmo é essencial, assim como a objetividade.
IV- Ao produzir discurso poético, o autor precisa escrever imitando os clássicos.
V- O valor de uma obra poética tem a ver com ideologias dominantes.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II, III e V estão corretas.
	 b)
	As sentenças II, IV e V estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e V estão corretas.
	 d)
	As sentençasI, III e IV estão corretas.
	8.
	No romance "A hora da estrela", de Clarice Lispector, é possível perceber os efeitos do fluxo do tempo a partir do posicionamento do narrador. Considerando os elementos da narrativa, leia o excerto a seguir:
"Escrevo neste instante com algum prévio pudor por vos estar invadindo com tal narrativa tão exterior e explícita. De onde no entanto até sangue arfante de tão vivo de vida poderá quem sabe escorrer e logo se coagular em cubos de geleia trêmula. Será essa história um dia o meu coágulo? Que sei eu. Se há veracidade nela - e é claro que a história é verdadeira embora inventada - , que cada um a reconheça em si mesmo porque todos nós somos um e quem não tem pobreza de dinheiro tem pobreza de espírito ou saudade por lhe faltar coisa mais preciosa que ouro - existe a quem falte o delicado essencial". Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) No trecho "Escrevo neste instante com algum prévio pudor", é possível perceber o artifício da metalinguagem e a existência de um narrador.
(    ) O fragmento da narrativa se organiza a partir do fluxo do tempo psicológico, marcado pela experiência subjetiva do narrador.
(    ) O narrador anuncia, em terceira pessoa, uma história repleta de conflitos existenciais.
(    ) O narrador expõe suas angústias, ainda que não participe da história como personagem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: LISPECTOR, Clarice. A hora da estrela. 23ª ed. Rocco, p. 18.
	 a)
	V - V - F - F.
	 b)
	V - V - F - V.
	 c)
	V - F - F - V.
	 d)
	F - V - V - F.
	9.
	Assim como a arte, a literatura também tem funções, além de simplesmente comunicar. A literatura faz parte da vida em nossa sociedade. Escritores são cidadãos. Ela pode não ser totalmente ingênua, mas também pode exercer a contemplação da vida ou de algum aspecto entendido como sendo belo. As funções da literatura costumam ser nomeadas em: pragmática, catártica, lúdica, cognitiva e político-social. Sobre duas delas, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Função catártica.
II- Função cognitiva.
(    ) Nas peças teatrais podem alcançar seu grau máximo.
(    ) Funde razão e emoção.
(    ) Sentimentos guardados são expressos no texto pelo autor.
(    ) Visão particular de uma situação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - I - II - I.
	 b)
	I - II - II - I.
	 c)
	II - I - I - II.
	 d)
	I - II - I - II.
	10.
	A literatura é expressão, é criação. Além disso, é uma forma de retrato de suas dores, necessidades, encantos e desencantos, angústias e prazeres. Trata-se de materializar formas de ver a vida e o mundo. A partir disso, pode-se verificar diferentes funções da Literatura. Com relação à função lúdica, analise as sentenças a seguir:
I- Refere-se ao espaço de diálogo entre autor e leitor.
II- O leitor encontra prazer na fruição da leitura.
III- Forma de fuga, de evasão - faz sentido a expressão "viver no mundo da lua".
IV- Aplica-se a uma ideologia - defendendo ou exaltando; posiciona-se.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 d)
	As sentenças III e IV estão corretas.
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