atividades 2 ano

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SÉRIE/ANO: 2º ANO 
DE: 01/03/2021 A 13/03/2021 
 
 
 
 
CARTA AOS PAIS/RESPONSÁVEIS E ESTUDANTES 
 
 Caros pais/responsáveis e estudantes! Estamos iniciando mais um ano letivo, sabemos 
que o ideal seria que os estudantes pudessem frequentar a escola presencialmente. Porém, 
continuamos passando por um período delicado que requer distanciamento físico, o aumento 
de casos do COVID-19 nos alerta para o fato de continuarmos em casa em isolamento social. 
Considerando esse fator e preocupados em minimizar as perdas, iniciaremos esse ano com 
aulas remotas com a distribuição de Blocos de Estudos para os estudantes matriculados nas 
escolas municipais de Porto Nacional-TO. 
 Para ter acesso as atividades, a Secretaria Municipal de Educação, juntamente com os 
professores estão planejando e preparando blocos de estudos para serem entregues aos pais 
ou responsáveis conforme cronograma da escola em que o estudante está matriculado, 
respeitando os protocolos estabelecidos pela Organização Mundial da Saúde (OMS) e 
seguindo as recomendações de proteção contra o vírus SARS-CoV-2 ou Novo Coronavírus. 
 A escola nesse momento está dentro de sua casa, família e escola juntos pelo bem de 
nossas crianças e estudantes. O momento requer o auxílio e compreensão, para que juntos 
possamos vencer esse desafio. Organize um espaço e um momento de estudos para realizar 
as atividades. Preocupados com a aprendizagem os professores estarão utilizando o 
aplicativo WhatsApp para auxiliar nas atividades dos estudantes de sua turma. 
O empenho do corpo docente, a dedicação dos estudantes nos faz acreditar que 
estamos no caminho certo, sempre dispostos a melhorar. 
 
 Bom estudo! 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
UNIDADE ESCOLAR:________________________________________________________ 
NOME:____________________________________________________________________ 
SERIE/ANO:_______TURMA:__________TURNO:_________________________________ 
BLOCO DE ESTUDOS 
2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 
COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA 
CRONOGRAMA De 01/03/2021 a 13/03/2021 
CARGA HORÁRIA 12 horas/aula 
 HABILIDADES (EF15LP19); (EF12LP07); (EF01LP04); (EF01LP05); (EF02LP06); 
(EF15LP03); (EF02LP12). 
PROFESSORES 
ELABORADORES 
 Aline, Alba Valéria, Edna Alves, Jocélia Fernandes, Marilda 
Fernandes, Nelsonita de Souza e Shuelene Pereira, Edimar Gomes 
Medrado, Luíza Oliveira Lopes, Márdila Suiane Alves Aguiar. 
REVISÃO DAS QUESTÕES Coordenadoras: Kelliane Soares dos Reis Potysmara da Costa, 
Aldeni Silvina da Luz, Rosimeire Teixeira de Melo. 
Supervisoras: Kedma Jakeline Oliveira, Meirinalva Trindade Louça e 
Joelma Batista Rodrigues Alencar. 
ESTRUTURAÇÃO DO BLOCO Leonora Bandeira Miranda Silva e Angélica Alves da Silva Pugas. 
 
QUESTÃO 01 - Com as letras do alfabeto, podemos escrever palavras que fazem parte da 
nossa língua. Observe o alfabeto em letras maiúsculas e minúscula, em seguida realize a 
leitura. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 02 – Complete a sequência alfabética. 
 
 
Escreva a letra inicial de cada desenho. 
 
QUESTÃO 03 – Com a ajuda de um adulto, leia o fragmento do poema a seguir: 
 
Eu não gosto 
Do meu nome, 
Não fui eu quem escolheu 
 
Por que se metem? 
 Com um nome. 
 Que é só meu! 
 
 
Escreva seu nome completo. 
_____________________________________________________________________________ 
 
a) Quantas letras têm seu nome? 
 
b) Qual letra inicial do seu nome? 
 
QUESTÃO 4 - Recorte de jornais, revistas as letras que formam o seu nome e cole-as no 
quadro abaixo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 05 – Leia ou escute a leitura e em seguida circule somente as consoantes da 
cantiga de roda “SAPO CURURU”. 
 
FONTE: https://pt.slideshare.net/rosanagonzales/lngua-portuguesa-15076728 
 
a) Quantas vogais aparecem na cantiga de roda do “SAPO CURURU”. 
b) Escreva a palavra SAPO e em seguida desenhe o mesmo usando sua criatividade. 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 
 
 
QUESTÃO 06 – Complete com as vogais formando palavras e em seguida faça a leitura. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
____________________________________________ 
 
 
 
 
QUESTÃO 07 - Reescreva as palavras que você completou acima: 
1. __________________ 
2. __________________ 
3. __________________ 
4. __________________ 
5. __________________ 
6. __________________ 
7. __________________ 
8. __________________ 
9. __________________ 
QUESTÃO 08 – Com a ajuda de seus familiares cante a cantiga de roda “O SAPO NÃO LAVA 
O PÉ” e complete o retângulo. 
 
 
 
O SAPO 
O SAPO NÃO LAVA O __________ 
NÃO LAVA PORQUE NÃO QUER. 
ELE MORA LÁ NA _____________ 
NÃO LAVA O _________________ 
PORQUE NÃO QUER 
MAS QUE ____________________ 
 
 
 
QUESTÃO 09 - Observe a imagem abaixo. Leia os nomes das cantigas de roda escrita no 
desenho, circule e pinte o nome da cantiga que mais combina com essa imagem. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 10 – Agora marque com um X nos nomes das cantigas iniciadas por vogais. 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 11- Separe os números das letras, pintando os números de azul e as letras de 
amarelo. 
 
A) Agora, escreva cada um em lugar correspondente. 
 Letras: 
 
 Números: 
 
 
QUESTÃO 12 – Circule a letra inicial do nome de cada figura. 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 13 - Circule na imagem abaixo, somente as letras. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 14 - Leia e circule a palavra tatu no texto abaixo. 
 
 
 
 
 A palavra que você leu possui: 
 ( ) 1 consoante e 1 vogal. 
 ( ) 2 consoantes e 2 vogais. 
 ( ) 3 consoantes e 3 vogais. 
 
COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA 
CRONOGRAMA De 01/03/2021 a 13/03/2021 
CARGA HORÁRIA 12 horas/aula 
HABILIDADES (EF01MA04); (EF01MA01); (EF01MA02); (EF02MA09); 
(EF01MA18); (EF02MA14); 
PROFESSORES ELABORADORES Professoras: Maria José Ricardina Coelho, Alenice Barbosa 
Batista, Patrícia Ferreira de Sousa, Lays Aires, Diana Camila 
de Souza Pinto, Maria da Cruz Pereira da Silva e Maria 
Herliany Pereira da Costa e Silva Adriana e Izaniella 
REVISÃO DAS QUESTÕES Coordenadoras: Valdirene Batista de Sousa, Nayara Martins 
Barbosa e Gilvânia Gomes de Oliveira e Sandorlene Dias 
Furtado. 
Supervisoras: Meirinalva Trindade Louça, Railane Cunha 
Facundes, Eva Sampaio e Jullyanna dos Santos Pereira. 
ESTRUTURAÇÃO DO BLOCO Leonora Bandeira Miranda Silva e Angélica Alves da Silva 
Pugas. 
 
 
 
VIVA EU! VIVA TU! 
VIVA O RABO DO TATU! 
 
 
 
QUESTÃO 01 – João está com a sua coleção de carrinhos e motos misturadas, ajude João a 
separar e contar quantas motos e quantos carrinhos ele tem. Em seguida, escreva a 
quantidade no espaço abaixo: 
 
QUESTÃO 02 – Complete a tabela com os números que faltam. 
1 2 4 7 10 
 12 15 18 
 26 29 
31 34 40 
 42 48 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 03 – Observe as expressões nas carinhas das gotinhas, pinte bem bonito e depois 
preencha a legenda com a quantidade de cada expressão. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 QUESTÃO 04 – Complete a sequência com o número que vem antes e depois. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Fonte da imagem: 
https://www.alfakids.org/ 
 
 
 Fonte da imagem: 
https://www.espacoprofessor.com/identificar-o-antecessor-e-o-
sucessor-de-um-numero/ 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 05 – Observe o calendárioabaixo e responda: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Fonte da imagem: https:https://br.pinterest.com/pin/75167899403593524 
 
a) Quantos sábados há no mês de fevereiro? 
___________________________________ 
 
b) Qual o último dia do mês? 
___________________________________ 
 
c) Quantas semanas completas tem este mês? 
______________________________ 
 
d) Quantos dias tem a última semana do mês? 
 ____________________________________ 
 
QUESTÃO 06. Ligue cada brinquedo à caixa em que deve ser guardado, de acordo com os 
números, na sequencia marque com x a caixa que tem mais brinquedos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
http://aquarelamatematica.com.br/DIG
ITAL_F/MATEMATICA_L2_1B.PDF 
 
 
 
 
QUESTÃO 07- Organize nos espaços abaixo os números dos carrinhos, de modo que a 
numeração esteja em ordem crescente. 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 8: Agora reorganize os números em ordem decrescente. 
 
 
 
 
 
 QUESTÃO 09 – Conte as figuras e circule o numeral correto da soma. 
 
 
 
 
 
 
 
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 QUESTÃO 10 - Escreva os vizinhos mais próximos dos numerais abaixo: 
 
 QUESTÃO 11 - Leia os nomes dos numerais e escreva no lugar correspondente. 
SEIS – DOIS – UM – DEZ – TRÊS – OITO 
QUATRO – SETE – NOVE – CINCO 
 1___________ 6___________ 
 2___________ 7___________ 
 3___________ 8___________ 
 4___________ 9___________ 
 5___________ 10___________ 
 QUESTÃO 12 - Complete a tabela com os úmeros que estão faltando em ordem decrescente 
(do maior para o menor). 
 
COMPONENTE CURRICULAR: CIÊNCIAS 
CRONOGRAMA De 01/03/2021 a 13/03/2021 
CARGA HORÁRIA 06 horas/aula 
HABILIDADES (EF02CI01) 
PROFESSORES ELABORADORES Luana de Fatima M.T. Pereira, Wanderleya da Silva Brito, Maria 
Zoleide O. de S.Bezerra, Marionete Macieira Lima e Joyce Maria 
Bomfim de Araujo 
REVISÃO DAS QUESTÕES Coordenadora: Janaína Bernardes Silva, Railane Cunha 
Fagundes e Susi Sousa Camila Neres. 
Supervisoras: Elma Pereira Sousa e Meirinalva Trindade Louça 
ESTRUTURAÇÃO DO BLOCO Leonora Bandeira Miranda Silva e Angélica Alves da Silva 
Pugas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
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QUESTÃO 01 – Com a cantiga de roda vamos responder algumas perguntas, peça ajuda de 
alguém da sua família que te auxilie nas questões. Convide todos os que estão presentes na 
sua casa para cantar junto com você essa cantiga linda que lembra o nosso lar. 
 
 
Você conhece essa cantiga? 
( ) Sim ( ) Não 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 02- Toda casa precisa de matéria prima para ser construída, isto é, materiais que 
são usados na construção. Marque um (x) nas alternativas que mostra desenhos de materiais 
que são usados nas construções. 
 
 
 ( ) ( ) ( ) 
 
 
 
 
 ( ) ( ) ( ) 
 
 QUESTÃO 03 – Agora é a sua vez, faça belos desenhos que representam os materiais 
usados para construir sua moradia. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 04 - Observe as janelas abaixo. 
 
 
a) De qual material é feita a Janela 1? 
( ) Metal 
( ) Papel 
( ) Tecido 
( ) Madeira 
b) De qual material é feita a Janela 2? 
( ) Metal 
( ) Papel 
( ) Tecido 
( ) Madeira 
COMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIA 
CRONOGRAMA De 01/03/2021 a 13/03/2021 
CARGA HORÁRIA 04 horas/aula 
HABILIDADES (EF02GE02) 
 
PROFESSORES 
ELABORADORES 
Maria José Ricardina Coelho, Alenice Barbosa Batista, Patrícia 
Ferreira de Sousa, Lays Aires, Diana Camila de Souza Pinto, 
Maria da Cruz Pereira da Silva, Maria Herliany Pereira da Costa 
e Silva, Diana Camila de Souza Pinto, Lucelia, Adriana e 
Izaniella. 
REVISÃO DAS QUESTÕES Coordenadora: Valdirene Batista de Sousa, Nayara Martins 
Barbosa e Gilvânia Gomes de Oliveira. 
Supervisoras: Jullyanna dos Santos Pereira, Railane Cunha 
Facundes e Eva Sampaio. 
ESTRUTURAÇÃO DO BLOCO Leonora Bandeira Miranda Silva e Angélica Alves da Silva 
Pugas. 
 
QUESTÃO 01- Faça um desenho de sua família. E faça um belo colorido! Capricha! 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 02 - Escreva ou desenhe quais são os costumes e as tradições de sua familia. 
QUESTÃO 03 - Complete sua árvore genealógica fazendo o nome de cada membro dela. 
 
 http://1.bp.blogspot.com 
 
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COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA 
CRONOGRAMA De 01/03/2021 a 13/03/2021 
CARGA HORÁRIA 04 horas/aula 
HABILIDADES (EF02HI01) 
PROFESSORES ELABORADORES Aline Arantes da Silva, Alba Valéria Carvalho Pires, Shuelene P. 
Monteiro, Jocélia Alves dias, Nilsanita de Souza Batista, Marilda 
Fernandes de Souza, Edna Alves Borges, Edimar Gomes 
Medrado, Luíza Oliveira Lopes e Márdila Suiane Alves Aguiar. 
REVISÃO DAS QUESTÕES Coordenadora: Kelliane Soares dos Reis, Jakeline Oliveira. 
Supervisora: Joelma Batista Rodrigues Alencar e Meirinalva 
Trindade Louça. 
ESTRUTURAÇÃO DO BLOCO Leonora Bandeira Miranda Silva e Angélica Alves da Silva 
Pugas. 
QUESTÃO 01 - No parque, em casa ou viajando; toda família tem o direito e deve se divertir. 
Esse momento de diversão familiar é necessário e importante para o bom relacionamento 
entre todos da casa. Observe a imagem ao lado e responda: O que a família está fazendo? 
 
 
( )A família está desunida: 
( ) A família está brigando; 
( ) A família está unida, feliz e se divertindo. 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 02 – Leia o texto com sua família. 
 
A noção do “eu” e do “outro”: comunidade, convivências e interações entre pessoas. 
Temos diferentes espaços de convivência dentre eles o espaço familiar, espaço escolar, 
espaços públicos, etc. Cada espaço tem suas 
regras de convivência e precisamos nos adequar 
a cada uma delas para vivermos bem, com 
respeito, solidariedade, responsabilidade e 
justiça. Assim, viveremos de forma tranquila e 
equilibrada desfrutando de todos os benefícios 
disponibilizados em cada espaço. 
- Com base no texto que lemos e a imagem ao 
lado representa qual espaço de convivência? 
 (a) Familiar. 
 (b) Escolar. 
 (d) Públicos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
COMPONENTE CURRICULAR: ENSINO RELIGIOSO 
CRONOGRAMA De 01/03/2021 a 13/03/2021 
CARGA HORÁRIA 02 horas/aula 
HABILIDADES (EF02ER01), (EF02ER02). 
PROFESSORES ELABORADORES Ronária Tavares Batista, Ana Maria Rodrigues de Castro e 
Luciana de Moraes Pinho. 
REVISÃO DAS QUESTÕES Coordenadora: Janaína Bernardes Silva e Susi Sousa Camila 
Neres. 
Supervisora: ElmaPereira Sousa e Raiane Cunha Facundes e 
Meirinalva Trindade Louça. 
ESTRUTURAÇÃO DO BLOCO Leonora Bandeira Miranda Silva e Angélica Alves da Silva 
Pugas. 
CONVIVÊNDO EM FAMÍLIA 
É muito bom ter uma família; nela você encontra ajuda para viver. Família é união. Nela você 
encontra força e apoio para crescer e aprender a ser feliz. 
QUESTÃO 01 – Complete os quadrinhos encaixando as palavras que fazem uma família feliz. 
 
 
 
QUESTÃO 02 – Existem famílias de vários tipos. Marque com X as características de sua 
família: 
 Grande Unida Esquisita 
 Divertida Legal Diferente 
 Desunida Amorosa Séria 
 
 COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO FÍSICA 
CRONOGRAMA De 01/03/2021 a 13/03/2021 
CARGA HORÁRIA 02 horas/aula 
HABILIDADES (EF12EF11). 
PROFESSORES 
ELABORADORES 
Ednai de Lima Marinho/ Eliane Anunciação Félix Lacerda / 
Márcia Rejanea Pereira Dias dos Santos. Ana Maria Rodrigues 
de Castro e Luciana de Moraes Pinho. 
REVISÃO DAS QUESTÕES Coordenadora: Janaína Bernardes Silva e Susi Sousa Camila 
Neres 
Supervisora: Elma Pereira Sousa e Railane Cunha Facundes e 
Meirinalva Trindade Louça 
ESTRUTURAÇÃO DO BLOCO Leonora Bandeira Miranda Silva e Angélica Alves da Silva 
Pugas. 
 
AMOR – PAZ – AMIZADE 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 01- Com a ajuda da sua família leia e cante a música abaixo fazendo os gestos 
sugeridos nos desenhos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 COMPONENTE CURRICULAR: ARTE 
CRONOGRAMA De 01/03/2021 a 13/03/2021 
CARGA HORÁRIA 02 horas/aula 
HABILIDADES (EF15AR14) 
PROFESSORES ELABORADORES Ednai de Lima Marinho/ Eliane Anunciação Félix Lacerda / 
Márcia Rejanea Pereira Dias dos Santos e Joyce Maria Bomfim 
de Araujo. 
REVISÃO DAS QUESTÕES Coordenadora: Janaína Bernardes Silva, Susi Sousa Camila 
Neres. 
Supervisora: Elma Pereira Sousa e Railane Cunha Facundes e 
Meirinalva Trindade Louça. 
ESTRUTURAÇÃO DO BLOCO Leonora Bandeira Miranda Silva e Angélica Alves da Silva 
Pugas. 
 
QUESTÃO 01 – Você conhece a música “Atirei o pau no gato”? É uma cantiga de roda muito 
conhecida. Como não é uma boa ação atirar o pau, isto é bater ou maltratar os animais. 
Convido você e sua família para cantar a música do texto a seguir no mesmo ritmo e melodia 
da tradicional cantiga de roda (Atirei o pau no gato). Se não souber o ritmo e a melodia 
assista o vídeo que está nesse link: https://www.youtube.com/watch?v=1s_LKI8bXUk Vamos 
cantar juntos com sua família? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Tente cantar também lendo o texto. 
 
 https://br.pinterest.com/pin/510947520221114795/ 
Peça para alguém da sua casa gravar vocês cantando e envie para seu/sua professor (a), 
ela/ele vai amar! 
 
QUESTÃO 02 - Agora que você conhece essa cantiga, pergunte aos seus 
familiares se eles a conhecem. Convide-os para cantar junto com você em 
voz alta. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 BONS MOMENTOS DE ESTUDO, JUNTAMENTE COM SUA FAMÍLIA! 
 
Nós nascemos e vamos crescendo com o tempo. Não existem 
pessoas iguais. Cada uma tem seu jeito de ser, tem gostos 
próprios e tem um nome, assim são nossas famílias também.