Técnicas de conservação, preservação e gestão de documentos

Prévia do material em texto

Acadêmico: 
 
Disciplina: Técnicas de conservação, preservação e gestão de documentos 
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( peso.:1,50) 
Prova: 
 
Nota da Prova: 
 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A conservação de acervos, seja em bibliotecas, arquivos ou museus, exige o 
conhecimento de teorias e técnicas de aplicação, garantindo, assim, a estabilidade 
das condições e a sua preservação. As técnicas de preservação de acervos em 
bibliotecas passam por etapas que formam um processo fundamentado e eficaz. 
Considerando a definição para a fase de diagnóstico, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 
FONTE: COSTA, M. F. Noções básicas de conservação preventiva de documentos. 
Rio de Janeiro: Fundação Oswaldo Cruz, 2003. 
 a) O diagnóstico é a primeira medida visando à conservação do acervo, 
preocupando-se com a análise da situação física de cada material e decidindo a 
prioridade de tratamento. 
 b) O diagnóstico se propõe a proteger documentos de agentes externos ou internos 
da biblioteca, ou para oferecer 
proteção aos materiais que foram restaurados contra novos ataques, estabelecendo 
rotina de higienização. 
 c) O diagnóstico é voltado ao controle de temperatura e da umidade relativa do ar, a 
fim de evitar a desintegração dos materiais. 
 d) O diagnóstico é vistoriar o acervo por amostragem, identificando se ocorreu 
ataque de insetos ou microrganismos. 
 
2. De acordo com Hazen (2001), a preservação em bibliotecas se desenvolve em um 
somatório de três atividades centrais. Para o autor, a primeira ação ocorre a partir do 
cuidado com o ambiente da biblioteca, ou da unidade de informação. Outro aspecto 
importante se dá na questão do modo como é transposto o conteúdo intelectual dos 
acervos para outros formatos, transferindo informação. Sobre o exposto, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 
FONTE: HAZEN, D. C. Desenvolvimento, gerenciamento e preservação de 
coleções. In: HAZEN, D. C. et al. Planejamento de preservação e gerenciamento de 
programas. 2. ed. Rio de Janeiro: Projeto Conservação Preventiva em bibliotecas e 
arquivos/Arquivo Nacional, 2001. 
 a) A preservação se esforça em ampliar a vida física dos documentos, utilizando, 
para isso, metodologias, como restauro, encadernação e desacidificação. 
 b) As atividades envolvem práticas de encadernação e acondicionamento dos 
originais. 
 c) A conservação engloba ampliar o volume quantitativo de exemplares, 
possibilitando, assim, menor manuseio dos originais que ficam guardados. 
 d) A restauração de documentos e a sua salvaguarda do uso evitam desgaste físico e 
problemas com o acesso e atualização da informação. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkYwNjQ3Mw==&action2=QklCMTA0&action3=NjYzMTQ4&action4=MjAyMS8x&action5=MjAyMS0wMy0xNSAwMDowMDowMA==&prova=MjgxNzkzNTg=#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkYwNjQ3Mw==&action2=QklCMTA0&action3=NjYzMTQ4&action4=MjAyMS8x&action5=MjAyMS0wMy0xNSAwMDowMDowMA==&prova=MjgxNzkzNTg=#questao_2%20aria-label=
 
3. As demandas do usuário e do visitante exigem um constante cuidado com os 
acervos. Os profissionais que trabalham nas unidades de informação precisam estar 
atentos para as técnicas que deixam os objetos em condições adequadas de uso e 
permanência material e informacional. A respeito dessa preocupação salvadora dos 
acervos, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Chamamos de conservação o conjunto de procedimentos técnicos, metodológicos 
e práticos que ajudam na durabilidade física, material e informacional do acervo. 
 b) Chamamos de conservação as ações desestabilizadoras que visam acelerar o 
processo de degradação de documentos a fim de renovar as tipologias. 
 c) Chamamos de conservação as ações que intercedem na estrutura física do 
documentos, deixando marcas visíveis dessa interferência. 
 d) Chamamos de conservação a atenção dada à transferência da informação do 
suporte material para o suporte digital, não importando mais a materialidade física 
do documento. 
 
4. O campo da conservação encontra-se diante de muitas especificidades e 
metodologias. É preciso ponderar sobre essas características na ação de conservar 
documentos. Costa (2003) sugere as técnicas de conservação como um processo sem 
fim, que passa por diversas etapas. Sobre as fases a serem seguidas pelo profissional 
bibliotecário na conservação da biblioteca, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: COSTA, M. F. Noções básicas de conservação preventiva de documentos. 
Rio de Janeiro: Fundação Oswaldo Cruz, 2003. 
 a) Diagnóstico, acondicionamento, empréstimo. 
 b) Monitoramento ambiental, armazenamento, reparos. 
 c) Vistoria das instalações, higienização das obras, acondicionamento. 
 d) Acondicionamento, plano de salvamento e emergência, monitoramento. 
 
5. Quando o foco se volta para aspectos da preservação em bibliotecas, passa-se a 
assumir uma postura com relação ao uso dos acervos. Dessa forma, podemos 
identificar que há dois tipos de ações preservacionistas nas bibliotecas. Sobre o 
exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Conservação Preventiva. 
II- Conservação Reparadora. 
 
( ) Propõe higienizar livros/documentos e espaços em que ficam armazenados. 
( ) Propõe controlar os níveis de temperatura e da umidade relativa do ar. 
( ) Desenvolve confecção de capa e planificação de documentos. 
( ) Mantém as coleções em bom estado, de modo a evitar danos, perdas e gastos 
sem intervenção direta nos documentos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) II - II - I - I. 
 b) I - I - II - I. 
 c) II - I - II - I. 
 d) I - II - I - II. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkYwNjQ3Mw==&action2=QklCMTA0&action3=NjYzMTQ4&action4=MjAyMS8x&action5=MjAyMS0wMy0xNSAwMDowMDowMA==&prova=MjgxNzkzNTg=#questao_3%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkYwNjQ3Mw==&action2=QklCMTA0&action3=NjYzMTQ4&action4=MjAyMS8x&action5=MjAyMS0wMy0xNSAwMDowMDowMA==&prova=MjgxNzkzNTg=#questao_4%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkYwNjQ3Mw==&action2=QklCMTA0&action3=NjYzMTQ4&action4=MjAyMS8x&action5=MjAyMS0wMy0xNSAwMDowMDowMA==&prova=MjgxNzkzNTg=#questao_5%20aria-label=
 
6. As técnicas em conservação são desenvolvidas em um processo sequencial, exigindo 
o cumprimento de etapas para melhores resultados. Cada fase comporta diferentes 
atividades que, segundo Costa (2003), se classificam em sucessão de ações. Sobre a 
sequência das etapas de conservação, analise as opções a seguir: 
 
I- Diagnóstico - Reparos - Armazenamento - Monitoramento ambiental. 
II- Diagnóstico - Monitoramento ambiental - Vistoria - Reparos. 
III- Acondicionamento - Higienização - Encadernação - Armazenamento. 
IV- Plano de Salvamento - Diagnóstico - Acondicionamento - Encadernação. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: COSTA, M. F. Noções básicas de conservação preventiva de documentos. 
Rio de Janeiro: Fundação Oswaldo Cruz, 2003. 
 a) As opções III e IV estão corretas. 
 b) As opções I e II estão corretas. 
 c) As opções I, II e III estão corretas. 
 d) As opções I e III estão corretas. 
 
7. Os conceitos preservação, conservação e restauração são comuns a arquivos, 
bibliotecas e museus, entretanto, não possuem o mesmo significado e as mesmas 
práticas de procedimentos, considerando que as materialidades são distintas. Sobre 
os ambientes de bibliotecas e as demais unidades de informação, analise as sentenças 
a seguir: 
 
I- Conservação é o conjunto de ações estabilizadoras que visam desacelerar o 
processo de degradação de documentos ou objetos por meio de controle ambiental e 
de tratamentos específicos, como higienização, reparos e acondicionamento. 
II- A preservaçãoprecisa possuir o conhecimento técnico quanto à área de 
preservação e de mecanismos de ação dos chamados agentes de deterioração. 
III- A conservação utiliza melhorias do meio ambiente e dos meios de armazenagem 
e proteção que visam retardar a degradação dos materiais do acervo. 
IV- Conservar é estabelecer políticas de circulação, práticas de encadernação, 
critérios de armazenagem e medidas de segurança que envolvam a aplicação de 
procedimentos padronizados a todo um sistema. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: ANTUNES, C. Biblioteca Brasiliana Guita e José Mindlin - BBM - USP. 
In: VIEIRA, B. V. G.; ALVES, A. P. M. (Orgs.). Acervos especiais: memórias e 
diálogos. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2015. 
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 b) As sentenças III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 
8. As unidades de informação atualmente precisam se preocupar com o estabelecimento 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkYwNjQ3Mw==&action2=QklCMTA0&action3=NjYzMTQ4&action4=MjAyMS8x&action5=MjAyMS0wMy0xNSAwMDowMDowMA==&prova=MjgxNzkzNTg=#questao_6%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkYwNjQ3Mw==&action2=QklCMTA0&action3=NjYzMTQ4&action4=MjAyMS8x&action5=MjAyMS0wMy0xNSAwMDowMDowMA==&prova=MjgxNzkzNTg=#questao_7%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkYwNjQ3Mw==&action2=QklCMTA0&action3=NjYzMTQ4&action4=MjAyMS8x&action5=MjAyMS0wMy0xNSAwMDowMDowMA==&prova=MjgxNzkzNTg=#questao_8%20aria-label=
de políticas de preservação digital. A Câmara Federal dos Deputados e o Arquivo 
Nacional são exemplos de bibliotecas ou arquivos que estabelecem essas políticas. 
Quanto à finalidade das políticas de preservação digital, analise as sentenças a 
seguir: 
 
I- As políticas de preservação digital têm a finalidade de orientar legalmente a 
preservação e acesso aos objetos digitais. 
II- Constituem registro material de um fazer científico, de uma cultura, de expressão 
artística e na área das ciências exatas. 
III- Visam superar a obsolescência dos objetos tecnológicos e dos próprios suportes 
informacionais. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença I está correta. 
 b) As sentenças I e III estão corretas. 
 c) Somente a sentença III está correta. 
 d) As sentenças II e III estão corretas. 
 
9. O diagnóstico das condições ambientais, locais, funcionais e técnicas das instituições 
museológicas é a primeira medida para a realização de um plano de segurança 
institucional. Segurança, portanto, é controle, prevenção e proteção do acervo e da 
equipe. No caso dos incêndios, a segurança do acervo e a edificação do museu têm 
medidas protetivas. Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- O uso de equipamento do tipo spinklers é uma medida de controle e combate ao 
fogo. 
II- Uma equipe interna de emergência para combate aos sinistros no museu deve ser 
aprovada pela legislação. 
III- Incêndios são acidentes que podem ser evitados se integrarem o plano de 
segurança no museu. 
IV- O museu tem obrigação de produzir o PPCI (Plano de Prevenção e Proteção 
Contra Incêndios) aprovado pelo Corpo de Bombeiros. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas II e IV estão corretas. 
 b) As afirmativas I e II estão corretas. 
 c) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 d) As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
 
10. Segundo Hazen (2001), a preservação em bibliotecas também pode englobar a 
mudança de formatos físicos, em que a informação passa de uma matriz a outra. De 
acordo com esse autor, os formatos buscam a preservação, o acesso à informação e a 
disseminação do conteúdo produzido, sobretudo no tocante a materiais 
informacionais bibliográficos. Considerando a sequência da trajetória de construção 
dos formatos físicos ao longo do tempo, assinale a alternativa CORRETA: 
 
 
FONTE: HAZEN, D. C. Desenvolvimento, gerenciamento e preservação de 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkYwNjQ3Mw==&action2=QklCMTA0&action3=NjYzMTQ4&action4=MjAyMS8x&action5=MjAyMS0wMy0xNSAwMDowMDowMA==&prova=MjgxNzkzNTg=#questao_9%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkYwNjQ3Mw==&action2=QklCMTA0&action3=NjYzMTQ4&action4=MjAyMS8x&action5=MjAyMS0wMy0xNSAwMDowMDowMA==&prova=MjgxNzkzNTg=#questao_10%20aria-label=
coleções. In: HAZEN, D. C. et al. Planejamento de preservação e gerenciamento de 
programas. 2. ed. Rio de Janeiro: Arquivo Nacional, 2001. 
 a) Cópia manuscrita, fac-similares e reimpressões, microfilmagem e dispositivos 
digitais. 
 b) Materiais informacionais e bibliográficos, cópia heliográfica e formatos digitais. 
 c) Computadores, manuscritos, e-readers, smartphones, cópia heliográfica. 
 d) Cópia manuscrita, reimpressões, cópia heliográfica, formato impresso