Quero inovar! Por onde começo

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Quero inovar! Por onde começo (08/06/2020 a 06/07/2020)
1. Painel
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3. Quero inovar! Por onde começo? (08/06/2020 a 06/07/2020) UNDIME
4. ATIVIDADE AVALIATIVA - QUESTIONÁRIO FINAL
5. Questionário final
	Iniciado em
	segunda, 15 Jun 2020, 22:46
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	segunda, 15 Jun 2020, 22:52
	Tempo empregado
	6 minutos 25 segundos
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Questão 1
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Texto da questão
Analise a seguinte afirmativa:
Na escola se realiza tanto a formação intelectual quanto a formação moral, bem como se estabelecem vínculos entre os pares, ou seja, na escola se organizam formas de viver coletivamente e cooperativamente, em torno da construção e partilha de diferentes saberes.
Agora reflita e escolha a alternativa que responde corretamente à questão:
Uma vez que sempre precisaremos estabelecer pactos na escola em prol do bem-estar coletivo, como gestores/as democráticos/as poderão efetivamente ajudar isso a ocorrer?
Escolha uma:
a. Solicitando aos professores que assumam definitivamente todas as decisões da escola, não só as que digam respeito a questões pedagógicas, mas também as administrativas e financeiras.
b. Chamando as famílias para tomar decisões sobre a gestão da escola, pois são elas quem devem determinar para a instituição quais são as melhores diretrizes para a educação de seus filhos.
c. Ouvindo sempre somente as necessidades dos/as estudantes, mesmo que elas sejam contrárias ao que pensam os familiares e o coletivo docente.
d. Apresentando de maneira pronta todas as diretrizes e organizando de maneira efetiva as ações de todos os segmentos que compõem a escola.
e. Tendo uma escuta atenta aos diferentes segmentos e estimulando a representatividade e ação dos mesmos (colegiados) nas decisões e ações institucionais. 
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Muito bem! É impossível que todos participem todo tempo de tudo o que ocorre numa escola, mas é necessário que ao menos os órgãos colegiados e seus legítimos representantes (eleitos entre os pares de maneira democrática) participem da tomada de decisões e das ações institucionais. Assim como na sociedade de maneira geral, não basta termos uma democracia representativa, é preciso que ela seja efetivamente participativa, ou seja, que os/as representantes eleitos/as participem dos processos de escolha e das ações.
Questão 2
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Texto da questão
Discutimos a importância de o professor refletir sobre sua prática e reposicionar-se quanto ao seu papel de formador de crianças e jovens. Para tal, é imprescindível que ele reveja algumas ideias preconcebidas sobre o papel da instituição escolar.
Leia as alternativas a seguir e assinale aquela que indica o papel esperado do professor do século XXI.
Escolha uma:
a. As instituições de curso superior falharam na formação dos professores ao aprofundarem os conceitos teóricos, pois eles não são mais importantes. O professor da atualidade precisa ser capaz de engajar e incentivar os alunos, sem ensinar conceitos teóricos.
b. O professor do século XXI deve assumir o papel anteriormente atribuído às famílias na educação das crianças e dos jovens. Além de ensinar conteúdos, agora é preciso formar moralmente e ensinar valores.
c. O professor do século XXI deve garantir os direitos de aprendizagem das crianças e dos jovens com foco nas habilidades que contribuem para o desenvolvimento de competências que permitirão que estes resolvam demandas complexas da vida cotidiana e do mundo do trabalho. 
Muito bem! Garantir os direitos de aprendizagem e desenvolvimento é a principal meta a ser alcançada pelo professor do século XXI. Isso só é possível com sua atuação intencional no apoio ao desenvolvimento das habilidades que concorrem para a construção de competências. Não se trata, no entanto, de abrir mão dos conteúdos e conceitos em favor do desenvolvimento de habilidades. O que se coloca aqui é a necessidade de dar significado ao que é trabalhado na escola.
d. É esperado do professor do século XXI que forme estudantes empreendedores que serão inseridos no mercado de trabalho e servirão à sociedade capitalista como cidadãos sem consciência crítica e pacíficos.
e. As famílias devem educar suas crianças e jovens previamente, em casa. Os professores são responsáveis apenas por contribuir com esta formação, além de possibilitar que os estudantes memorizem e reproduzam conteúdos e que fortaleçam os valores das suas famílias nas escolas.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Após ter lido e refletido sobre o papel do professor, escolha a alternativa que responde adequadamente à questão:
De quais estratégias o professor pode se valer para promover aprendizagens mais efetivas?
Escolha uma:
a. Ele pode se valer da reflexão sobre a sua prática, da formação continuada e da parceria com as famílias dos alunos. 
Parabéns! Você compreendeu que o professor deve atuar como aquele que revisita constantemente a sua prática, o que envolve, entre outros aspectos, a formação continuada. Além disso, é preciso considerar as famílias como parceiras.
b. O professor deve recuperar os materiais utilizados em sua formação, retomando aspectos vistos há alguns anos e aplicando-os na atualidade.
c. Ele deve manter a aula sob seu comando, abrindo a discussão com os alunos apenas no final. Assim, eles ouvem e conseguem absorver o conteúdo, sem criar maiores intercorrências.
d. Começar uma explicação e chamar, nominalmente, um aluno para continuá-la, fazendo com que todos prestem atenção à aula.
e. O professor deve ser claro quanto ao conteúdo que será aplicado na prova, alertando os alunos quanto à matéria que deverá ser estudada. Assim, eles prestarão mais atenção ao conteúdo.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Analise a seguinte afirmativa:
Muitos educadores ficam temerosos e não conseguem começar o uso de recursos tecnológicos por medo, por não conhecerem ou até por ainda não acreditarem na eficácia da tecnologia na educação, já que este contato, dentro da sala de aula, para muitos profissionais, teve início com a proibição do uso do celular e os conflitos subsequentes.
Agora reflita e escolha a alternativa correta para responder à questão:
Qual deve ser um dos primeiros passos a serem dados para introduzir a tecnologia no âmbito educacional?
Escolha uma:
a. Recolher todos os celulares dos alunos, de modo a levá-los a prestar o máximo de atenção possível à aula.
b. Deixar que os alunos sempre escolham com qual ferramenta desejam trabalhar, de modo a gerar interesse e engajamento.
c. Trazer ferramentas e recursos tecnológicos e aprender a manuseá-los com os alunos, em sala de aula, enquanto planeja. Isso cria interação de professor e estudantes.
d. Entender qual a relação dos estudantes com a tecnologia, com quais ferramentas estão familiarizados e como podem, ao utilizar recursos tecnológicos, desenvolver aprendizagens. 
Muito bem! Você compreendeu que o primeiro passo é entender a relação dos alunos com a tecnologia para, depois, pensar em estratégias para inseri-la nas aulas. Lembre-se de que não são necessários aparelhos sofisticados ou softwares caros, mas sim um plano claro e objetivos bem estabelecidos.
e. Solicitar à direção da escola aparelhos e softwares suficientes para que cada aluno possa ter o seu próprio dispositivo eletrônico. É importante que os estudantes tenham autonomia e liberdade durante as atividades.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Leia o texto a seguir. Note que nele estão faltando palavras, substituídas por “XXXX”.
A personalização do ensino e aprendizagem tem algumas características que a aproximam do ensino XXXX. Entre elas, podemos citar a viabilidade do uso de tecnologias da informação e da comunicação, a postura do professor, de XXXX, e as consequências para a aprendizagem. Na personalização, tanto professores quanto alunos ganham, visto que os professores podem fazer melhores
intervenções pedagógicas e os alunos podem desenvolver características que os levem a aprender a aprender.
As palavras que melhor preenchem as lacunas são:
Escolha uma:
a. tradicional – mediador
b. híbrido – pessimista
c. híbrido – autoritário
d. tradicional – autoritário
e. híbrido – mediador 
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Parabéns! Na personalização, tanto professores quanto alunos ganham, visto que os professores podem fazer melhores intervenções pedagógicas e os alunos podem desenvolver características que os levem a aprender a aprender.
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Qual é o objetivo do trabalho com o projeto de vida nas escolas? Após ter lido e refletido sobre o projeto de vida, escolha a alternativa adequada.
Escolha uma:
a. O objetivo do trabalho com o projeto de vida é formar alunos que entendam a importância da sua relação com a comunidade em que estão inseridos.
b. O objetivo do trabalho com o projeto de vida é ajudar o aluno a se conhecer e a traçar metas para que consiga atingir seus objetivos tanto no campo pessoal quanto no profissional. 
c. O objetivo do trabalho com o projeto de vida é construir em parceria com as famílias atividades que possam desenvolver valores, ética e vida em sociedade.
d. O trabalho com o projeto de vida tem como objetivo auxiliar o professor a conhecer melhor seus alunos, ajudando a planejar aulas de acordo com as suas necessidades.
e. O principal objetivo do trabalho com o projeto de vida é formar professores que façam reflexões acerca de suas práticas docentes e possam se conhecer melhor para ajudar seus alunos.
Feedback
Parabéns! Projeto de vida é um trabalho multidisciplinar, que envolve várias áreas dentro da escola. Ele contribuirá para que o aluno dê sentido não só a sua vida pessoal, mas também à escola e à sociedade na qual está inserido. A adolescência é uma etapa de vida em que o jovem passa por grandes mudanças e precisa tomar importantes decisões. Quando um jovem está preparado, com uma estrutura formada por leituras, debates, conversas e vivências, trabalhados no projeto de vida, ele terá autonomia e liberdade para tomar suas decisões com mais consciência.
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Analise a seguinte afirmativa:
Não basta ser um bom professor para ser também um bom diretor de escola. São necessárias competências de outra natureza para o exercício dessa função, que envolvem múltiplas dimensões, intencionalidades e, principalmente, maneiras sistêmicas de analisar a escola.
Tendo como base essa afirmação, reflita e escolha a alternativa correta.
Escolha uma:
a. Os professores não podem ser diretores de escola. Trata-se de funções opostas, que exigem formações diferentes.
b. Somente os professores que atuam há muitos anos na mesma escola poderão ser diretores, já que conhecem muito bem a escola, os alunos e as melhores formas de atuação na instituição.
c. Em decorrência das características específicas exigidas para exercer a profissão, o diretor de escola deve tomar decisões sozinho, não participando de reuniões pedagógicas, de modo que não seja influenciado pelos professores da instituição.
d. O exercício da gestão democrática de uma escola demanda dos profissionais um acervo de conhecimentos e de competências específicas, diferentes daqueles que são habitualmente exercidos pelos professores em sala de aula. 
Parabéns! Você compreendeu a importância do papel dos gestores, que organizam a escola não somente no âmbito pedagógico, mas também nos âmbitos administrativo e financeiro. Esse funcionamento deve se dar de maneira simultânea e harmônica.
e. Por se tratar de funções distintas, um diretor de escola não precisa ter experiência em sala de aula. Sendo assim, ele tampouco deverá ser formado em Pedagogia ou em alguma licenciatura.
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Selecione a alternativa que não pode ser entendida como um exemplo de personalização do ensino e da aprendizagem:
Escolha uma:
a. Plataformas adaptativas, que oferecem ao estudante uma devolutiva imediata, indicando ao próprio aluno e ao seu professor os conhecimentos e habilidades que o estudante já conseguiu desenvolver e quais ainda não.
b. Aluno como autor de sua aprendizagem, com autonomia para se deslocar nos estudos em seu próprio tempo e escolhendo qual a linguagem e que suportes vai utilizar para isso.
c. Modelo de ensino híbrido, em que a tecnologia é utilizada para promover mais autonomia aos alunos e oferecer aos professores um acompanhamento constante do desenvolvimento da aprendizagem dos estudantes.
d. Sala de aula invertida, aprendizagem por projetos ou baseada em problemas e utilização de tecnologias digitais.
e. Aulas expositivas realizadas pelos professores, de modo que os alunos atuem como ouvintes pacíficos e decorem os conteúdos apresentados. 
Parabéns! Você entendeu que a personalização compreende o aluno como protagonista de seu aprendizado. Por isso, não é mais possível apenas o papel de ouvinte pacífico.
Questão 9
Correto
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Texto da questão
A tecnologia nunca avançou tão rapidamente quanto atualmente, o que se traduz em um desafio intenso para educadores. Pensando no que aprendemos e nos textos apresentados, escolha a alternativa com os elementos mais importantes para o uso de tecnologias digitais no ensino e na aprendizagem.
Escolha uma:
a. Conhecimento de edição, um tablet para o professor e criatividade.
b. Preparação e objetivos claros, criatividade e conexão com os conteúdos e conceitos trabalhados. 
c. Conhecimento de programação, domínio de edição e repertório de aplicativos.
d. Um tablet para cada estudante, variedade de aplicativos e conexão rápida com a internet.
e. Computadores potentes, material de pesquisa e ensino híbrido.
Feedback
Parabéns! Lembre-se: a tecnologia não funciona apenas com aparelhos ou conhecimentos técnicos. O mais importante é ter preparo e criatividade. A tecnologia vai sempre auxiliar um educador que tem uma aula bem preparada, uma proposta bem definida e, finalmente, criatividade para explorar os mais simples dos recursos. As demais alternativas centram-se naquilo que é material e físico, ao invés de enfatizarem a proposta.
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Os diferentes espaços devem servir para o processo de aprendizagem. O modelo tradicional, com alunos sentados enfileirados de frente para o quadro, não pode mais ser a única maneira de compreendermos como o aluno aprende. Além da organização da sala, é preciso pensar que outros espaços extramuros são potentes no que diz respeito ao conhecimento. Abrir as portas para a comunidade trocar os seus saberes com os saberes escolares é uma estratégia de interação forte, aliada à educação inovadora.
Quanto à discussão de espaços diferenciados no processo de aprendizagem estabelecida no módulo, assinale a única alternativa correta:
Escolha uma:
a. Um dos princípios da educação inovadora é repensar o espaço adequado para se aprender. A escola precisa criar possibilidade de o aluno enxergar que o território pode ser uma potente oportunidade educativa. 
b. Para reinventar o papel da escola é necessário ter em mente que o lugar precisa ser muito bem escolhido e planejado. O importante é criar um ambiente adequado, onde os alunos sintam-se à vontade e interessados em aprender, sempre dentro da sala de aula.
c. Entende-se que o espaço mais adequado para o conhecimento seja aquele em que o aluno encontre um ambiente decorado, onde as carteiras estejam organizadas de maneira ordenada. É importante que o estudante se sinta seguro e que não haja muita interferência externa.
d. As novas práticas exigem novos espaços. Qualquer lugar pode interagir com a aprendizagem, que só acontece dentro da escola.
e. O modelo tradicional de sala de aula com as carteiras enfileiradas ainda é o ambiente mais adequado para o conhecimento. Por este motivo, ele é considerado inovador.
Feedback
Muito bem! A questão apresenta a discussão
de os espaços diferenciados de aprendizagens irem muito além da sala de aula. Em todas as demais alternativas, infere-se que a aprendizagem só ocorre em ambientes da sala da aula ou escola (trazem a ideia de que somente em ambientes com as carteiras enfileiradas o aluno será capaz de aprender).
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