Quero inovar! Por onde começo - Questionário final_ 100%

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Painel Meus cursos Quero inovar! Por onde começo? (11/10/2021 a 08/11/2021)
ATIVIDADE AVALIATIVA - QUESTIONÁRIO FINAL Questionário final
Questão 1
Correto
Atingiu 5,00 de
5,00
Iniciado em sexta, 22 Out 2021, 16:14
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 22 Out 2021, 16:39
Tempo empregado 25 minutos 2 segundos
Avaliar 100,00 de um máximo de 100,00
Analise a seguinte afirmativa: 
Não basta ser um bom professor para ser também um bom diretor
de escola. São necessárias competências de outra natureza para o
exercício dessa função, que envolvem múltiplas dimensões,
intencionalidades e, principalmente, maneiras sistêmicas de
analisar a escola. 
Tendo como base essa afirmação, reflita e escolha a alternativa
correta.
Escolha uma opção:
a. Em decorrência das características específicas exigidas para
exercer a profissão, o diretor de escola deve tomar decisões
sozinho, não participando de reuniões pedagógicas, de modo
que não seja influenciado pelos professores da instituição.
b. Por se tratar de funções distintas, um diretor de escola não
precisa ter experiência em sala de aula. Sendo assim, ele
tampouco deverá ser formado em Pedagogia ou em alguma
licenciatura.
c. Somente os professores que atuam há muitos anos na
mesma escola poderão ser diretores, já que conhecem muito
bem a escola, os alunos e as melhores formas de atuação na
instituição.
d. Os professores não podem ser diretores de escola. Trata-se
de funções opostas, que exigem formações diferentes.
e. O exercício da gestão democrática de uma escola demanda
dos profissionais um acervo de conhecimentos e de
competências específicas, diferentes daqueles que são
habitualmente exercidos pelos professores em sala de aula. 
Parabéns! Você compreendeu a importância do papel dos
gestores, que organizam a escola não somente no âmbito
pedagógico, mas também nos âmbitos administrativo e
financeiro. Esse funcionamento deve se dar de maneira
simultânea e harmônica.
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Questão 2
Correto
Atingiu 5,00 de
5,00
Questão 3
Correto
Atingiu 5,00 de
5,00
Conforme Libâneo (2004), são competências necessárias para
participar da gestão de uma unidade escolar, com exceção de:
Escolha uma opção:
a. Compreender os processos envolvidos nas inovações
organizativas.
b. Aprender a tomar decisões sobre problemas e dilemas da
organização escolar, das formas de gestão e da sala de aula.
c. Desenvolver capacidades e habilidades para uma liderança
centralizadora.  Correto: parabéns! O exercício da gestão
democrática de uma escola demanda uma disposição
permanente de descentralização dos processos que, numa
perspectiva tradicional de cargos e funções, ficam sempre muito
restritos ao papel da direção e da coordenação pedagógica.
d. Saber elaborar planos e projetos de ação.
e. Desenvolver capacidade de interação e comunicação.
Selecione a alternativa que não pode ser entendida como um
exemplo de personalização do ensino e da aprendizagem:
Escolha uma opção:
a. Sala de aula invertida, aprendizagem por projetos ou baseada
em problemas e utilização de tecnologias digitais.
b. Aluno como autor de sua aprendizagem, com autonomia
para se deslocar nos estudos em seu próprio tempo e
escolhendo qual a linguagem e que suportes vai utilizar para
isso.
c. Plataformas adaptativas, que oferecem ao estudante uma
devolutiva imediata, indicando ao próprio aluno e ao seu
professor os conhecimentos e habilidades que o estudante já
conseguiu desenvolver e quais ainda não.
d. Modelo de ensino híbrido, em que a tecnologia é utilizada
para promover mais autonomia aos alunos e oferecer aos
professores um acompanhamento constante do
desenvolvimento da aprendizagem dos estudantes.
e. Aulas expositivas realizadas pelos professores, de modo que
os alunos atuem como ouvintes pacíficos e decorem os
conteúdos apresentados.  Parabéns! Você entendeu que a
personalização compreende o aluno como protagonista de seu
aprendizado. Por isso, não é mais possível apenas o papel de
ouvinte pacífico.
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Questão 4
Correto
Atingiu 5,00 de
5,00
Discutimos a importância de o professor refletir sobre sua prática e
reposicionar-se quanto ao seu papel de formador de crianças e
jovens. Para tal, é imprescindível que ele reveja algumas ideias
preconcebidas sobre o papel da instituição escolar. 
Leia as alternativas a seguir e assinale aquela que indica o papel
esperado do professor do século XXI.
Escolha uma opção:
a. As instituições de curso superior falharam na formação dos
professores ao aprofundarem os conceitos teóricos, pois eles
não são mais importantes. O professor da atualidade precisa ser
capaz de engajar e incentivar os alunos, sem ensinar conceitos
teóricos.
b. É esperado do professor do século XXI que forme estudantes
empreendedores que serão inseridos no mercado de trabalho e
servirão à sociedade capitalista como cidadãos sem consciência
crítica e pacíficos.
c. O professor do século XXI deve assumir o papel
anteriormente atribuído às famílias na educação das crianças e
dos jovens. Além de ensinar conteúdos, agora é preciso formar
moralmente e ensinar valores.
d. O professor do século XXI deve garantir os direitos de
aprendizagem das crianças e dos jovens com foco nas
habilidades que contribuem para o desenvolvimento de
competências que permitirão que estes resolvam demandas
complexas da vida cotidiana e do mundo do trabalho. 
Muito bem! Garantir os direitos de aprendizagem e
desenvolvimento é a principal meta a ser alcançada pelo
professor do século XXI. Isso só é possível com sua atuação
intencional no apoio ao desenvolvimento das habilidades que
concorrem para a construção de competências. Não se trata, no
entanto, de abrir mão dos conteúdos e conceitos em favor do
desenvolvimento de habilidades. O que se coloca aqui é a
necessidade de dar significado ao que é trabalhado na escola.
e. As famílias devem educar suas crianças e jovens
previamente, em casa. Os professores são responsáveis apenas
por contribuir com esta formação, além de possibilitar que os
estudantes memorizem e reproduzam conteúdos e que
fortaleçam os valores das suas famílias nas escolas.
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Questão 5
Correto
Atingiu 5,00 de
5,00
Os diferentes espaços devem servir para o processo de
aprendizagem. O modelo tradicional, com alunos sentados
enfileirados de frente parao quadro, não pode mais ser a única
maneira de compreendermos como o aluno aprende. Além da
organização da sala, é preciso pensar que outros espaços
extramuros são potentes no que diz respeito ao conhecimento.
Abrir as portas para a comunidade trocar os seus saberes com os
saberes escolares é uma estratégia de interação forte, aliada à
educação inovadora.
Quanto à discussão de espaços diferenciados no processo de
aprendizagem estabelecida no módulo, assinale a única alternativa
correta:
Escolha uma opção:
a. Entende-se que o espaço mais adequado para o
conhecimento seja aquele em que o aluno encontre um
ambiente decorado, onde as carteiras estejam organizadas de
maneira ordenada. É importante que o estudante se sinta
seguro e que não haja muita interferência externa.
b. As novas práticas exigem novos espaços. Qualquer lugar
pode interagir com a aprendizagem, que só acontece dentro da
escola.
c. O modelo tradicional de sala de aula com as carteiras
enfileiradas ainda é o ambiente mais adequado para o
conhecimento. Por este motivo, ele é considerado inovador.
d. Um dos princípios da educação inovadora é repensar o
espaço adequado para se aprender. A escola precisa criar
possibilidade de o aluno enxergar que o território pode ser uma
potente oportunidade educativa. 
e. Para reinventar o papel da escola é necessário ter em mente
que o lugar precisa ser muito bem escolhido e planejado. O
importante é criar um ambiente adequado, onde os alunos
sintam-se à vontade e interessados em aprender, sempre
dentro da sala de aula.
Muito bem! A questão apresenta a discussão de os espaços
diferenciados de aprendizagens irem muito além da sala de aula.
Em todas as demais alternativas, infere-se que a aprendizagem só
ocorre em ambientes da sala da aula ou escola (trazem a ideia de
que somente em ambientes com as carteiras enfileiradas o aluno
será capaz de aprender).
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Questão 6
Correto
Atingiu 5,00 de
5,00
Questão 7
Correto
Atingiu 5,00 de
5,00
Após ter lido e refletido sobre o papel do professor, escolha a
alternativa que responde adequadamente à questão: 
De quais estratégias o professor pode se valer para promover
aprendizagens mais efetivas?
Escolha uma opção:
a. O professor deve recuperar os materiais utilizados em sua
formação, retomando aspectos vistos há alguns anos e
aplicando-os na atualidade.
b. Ele pode se valer da reflexão sobre a sua prática, da formação
continuada e da parceria com as famílias dos alunos. 
Parabéns! Você compreendeu que o professor deve atuar
como aquele que revisita constantemente a sua prática, o que
envolve, entre outros aspectos, a formação continuada. Além
disso, é preciso considerar as famílias como parceiras.
c. Ele deve manter a aula sob seu comando, abrindo a discussão
com os alunos apenas no final. Assim, eles ouvem e conseguem
absorver o conteúdo, sem criar maiores intercorrências.
d. O professor deve ser claro quanto ao conteúdo que será
aplicado na prova, alertando os alunos quanto à matéria que
deverá ser estudada. Assim, eles prestarão mais atenção ao
conteúdo.
e. Começar uma explicação e chamar, nominalmente, um aluno
para continuá-la, fazendo com que todos prestem atenção à
aula.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Um bom professor antecipa e resolve os problemas para seus
alunos, reservando desafios e propostas pedagógicas de maior
complexidade para fases posteriores da vida acadêmica.
b. Apesar da transformação do mundo, é fundamental que o
professor mantenha a função de transmitir informações e exigir
a memorização dessas informações por parte dos alunos.
c. Um bom professor é aquele que inspira, o que nos permite
inferir que as aprendizagens acontecem espontaneamente, sem
a necessidade de intervenções docentes.
d. Bons laboratórios, tecnologia e espaços modernos garantem
aprendizagens promissoras, reduzindo o papel e a ação docente.
e. As expectativas sobre o trabalho docente se modificam e
ampliam, incluindo o engajamento e a conquista da confiança
dos alunos.  Correto: parabéns!
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Questão 8
Correto
Atingiu 5,00 de
5,00
Questão 9
Correto
Atingiu 5,00 de
5,00
Analise as sentenças:
I. Experiências prévias, habilidades, interesses e emoções impactam
nossa interação com o conhecimento.
II. A proposta de personalização do ensino e da aprendizagem
considera o que os alunos vão aprender e não apenas o que os
professores irão ensinar.
III. A personalização da aprendizagem depende da presença de
recursos tecnológicos na escola.
IV. Na personalização, diagnosticar conhecimentos prévios do
estudante não deve ser uma preocupação para o professor, uma vez
que exclusivamente sistemas automatizados realizarão essa ação.
É/são verdadeira(s):
Escolha uma opção:
a. I e II.  Correto: parabéns!
b. III e IV.
c. I, II e III.
d. I e III.
e. II e IV.
Leia o texto a seguir. Note que nele estão faltando palavras,
substituídas por “XXXX”. 
A personalização do ensino e aprendizagem tem algumas
características que a aproximam do ensino XXXX. Entre elas,
podemos citar a viabilidade do uso de tecnologias da informação e
da comunicação, a postura do professor, de XXXX, e as
consequências para a aprendizagem. Na personalização, tanto
professores quanto alunos ganham, visto que os professores
podem fazer melhores intervenções pedagógicas e os alunos
podem desenvolver características que os levem a aprender a
aprender.
As palavras que melhor preenchem as lacunas são:
Escolha uma opção:
a. híbrido – mediador 
b. tradicional – autoritário
c. híbrido – pessimista
d. híbrido – autoritário
e. tradicional – mediador
Parabéns! Na personalização, tanto professores quanto alunos
ganham, visto que os professores podem fazer melhores
intervenções pedagógicas e os alunos podem desenvolver
características que os levem a aprender a aprender.
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Questão 10
Correto
Atingiu 5,00 de
5,00
Questão 11
Correto
Atingiu 5,00 de
5,00
Leia o texto a seguir e selecione a opção mais apropriada para
preencher a lacuna indicada por “XXXX” conforme o módulo
Personalização.
Estratégiascomo XXXX permitem a utilização do espaço de
uma forma diferente e inovadora.
Escolha uma opção:
a. sala de aula invertida, aprendizagem por projetos ou baseada
em problemas  Correto: parabéns!
b. transmissão e reprodução de conteúdos
c. sala de aula invertida e aulas expositivas com apoio da lousa
d. explanação do professor e audição dos alunos
e. ditados e provas orais
Analise a seguinte afirmativa: 
Na escola se realiza tanto a formação intelectual quanto a
formação moral, bem como se estabelecem vínculos entre os pares,
ou seja, na escola se organizam formas de viver coletivamente e
cooperativamente, em torno da construção e partilha de diferentes
saberes. 
Agora reflita e escolha a alternativa que responde corretamente à
questão: 
Uma vez que sempre precisaremos estabelecer pactos na escola em
prol do bem-estar coletivo, como gestores/as democráticos/as
poderão efetivamente ajudar isso a ocorrer?
Escolha uma opção:
a. Ouvindo sempre somente as necessidades dos/as
estudantes, mesmo que elas sejam contrárias ao que pensam
os familiares e o coletivo docente.
b. Apresentando de maneira pronta todas as diretrizes e
organizando de maneira efetiva as ações de todos os
segmentos que compõem a escola.
c. Chamando as famílias para tomar decisões sobre a gestão da
escola, pois são elas quem devem determinar para a instituição
quais são as melhores diretrizes para a educação de seus filhos.
d. Solicitando aos professores que assumam definitivamente
todas as decisões da escola, não só as que digam respeito a
questões pedagógicas, mas também as administrativas e
financeiras.
e. Tendo uma escuta atenta aos diferentes segmentos e
estimulando a representatividade e ação dos mesmos
(colegiados) nas decisões e ações institucionais. 
Muito bem! É impossível que todos participem todo tempo de tudo
o que ocorre numa escola, mas é necessário que ao menos os
órgãos colegiados e seus legítimos representantes (eleitos entre os
pares de maneira democrática) participem da tomada de decisões e
das ações institucionais. Assim como na sociedade de maneira
geral, não basta termos uma democracia representativa, é preciso
que ela seja efetivamente participativa, ou seja, que os/as
representantes eleitos/as participem dos processos de escolha e
das ações.
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Questão 12
Correto
Atingiu 5,00 de
5,00
Questão 13
Correto
Atingiu 5,00 de
5,00
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. O principal benefício das tecnologias digitais, e que deve ser
explorado com os alunos antes de propostas de criação, é a
oportunidade de conhecer assuntos novos.
b. Ainda que a BNCC (Base Nacional Comum Curricular) não
preveja o trabalho com o pensamento computacional e a cultura
digital, essas são dimensões importantes no planejamento e
nas práticas com os estudantes.
c. Na era da tecnologia digital em que vivemos, é bastante
simples fazer a curadoria das informações a que temos
acesso, já que todas são úteis.
d. Apesar de não impactarem a prática do educador, as
tecnologias digitais influenciam a vida dos estudantes.
e. Um dos desafios colocados ao professor é como trabalhar
meios de uso saudável, seguro e reflexivo das ferramentas
digitais com os estudantes.  Correto: parabéns! O uso
saudável, seguro e reflexivo das ferramentas digitais é uma
demanda pedagógica.
A tecnologia nunca avançou tão rapidamente quanto atualmente, o
que se traduz em um desafio intenso para educadores. Pensando no
que aprendemos e nos textos apresentados, escolha a alternativa
com os elementos mais importantes para o uso de tecnologias
digitais no ensino e na aprendizagem.
Escolha uma opção:
a. Conhecimento de edição, um tablet para o professor e
criatividade.
b. Computadores potentes, material de pesquisa e ensino
híbrido.
c. Um tablet para cada estudante, variedade de aplicativos e
conexão rápida com a internet.
d. Conhecimento de programação, domínio de edição e
repertório de aplicativos.
e. Preparação e objetivos claros, criatividade e conexão com os
conteúdos e conceitos trabalhados. 
Parabéns! Lembre-se: a tecnologia não funciona apenas com
aparelhos ou conhecimentos técnicos. O mais importante é ter
preparo e criatividade. A tecnologia vai sempre auxiliar um educador
que tem uma aula bem preparada, uma proposta bem definida e,
finalmente, criatividade para explorar os mais simples dos recursos.
As demais alternativas centram-se naquilo que é material e físico,
ao invés de enfatizarem a proposta.
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Questão 14
Correto
Atingiu 5,00 de
5,00
Questão 15
Correto
Atingiu 5,00 de
5,00
Quanto à dimensão do Projeto de vida, analise as sentenças:
I. O projeto de vida supõe um desejo de fazer diferença no mundo,
de realizar algo de autoria que possa contribuir para a sociedade.
II. Projetos, objetivos, finalidades dão sentido à vida das pessoas,
além de organizarem pensamentos e ações.
III. A busca simultânea pela felicidade individual e coletiva
caracteriza o projeto de vida, beneficiando tanto o próprio sujeito
como aqueles à sua volta.
IV. Projetos de vida nobres vinculam-se a uma ética e a uma moral
altruístas sem negligenciar as necessidades individuais de
sobrevivência e do mundo do trabalho.
É/são verdadeira(s):
Escolha uma opção:
a. Apenas II.
b. Apenas I e II.
c. Apenas I.
d. Todas as sentenças são verdadeiras.  Correto: parabéns!
e. Apenas II e III.
Qual é o objetivo do trabalho com o projeto de vida nas escolas?
Após ter lido e refletido sobre o projeto de vida, escolha a
alternativa adequada.
Escolha uma opção:
a. O objetivo do trabalho com o projeto de vida é ajudar o aluno
a se conhecer e a traçar metas para que consiga atingir seus
objetivos tanto no campo pessoal quanto no profissional. 
b. O trabalho com o projeto de vida tem como objetivo auxiliar o
professor a conhecer melhor seus alunos, ajudando a planejar
aulas de acordo com as suas necessidades.
c. O objetivo do trabalho com o projeto de vida é construir em
parceria com as famílias atividades que possam desenvolver
valores, ética e vida em sociedade.
d. O principal objetivo do trabalho com o projeto de vida é
formar professores que façam reflexões acerca de suas práticas
docentes e possam se conhecer melhor para ajudar seus alunos.
e. O objetivo do trabalho com o projeto de vida é formar alunos
que entendam a importância da sua relação com a comunidade
em que estão inseridos, pois é somente nela que deverão agir.
Parabéns! Projeto de vida é um trabalho multidisciplinar, que
envolve várias áreas dentro da escola. Ele contribuirá para que o
aluno dê sentido não só a sua vida pessoal, mas também à escola e
à sociedade na qual está inserido. A adolescência é uma etapa de
vida em que o jovem passa por grandes mudanças e precisa tomar
importantes decisões. Quando um jovem está preparado, com uma
estrutura formada por leituras, debates, conversas e vivências,
trabalhados no projeto de vida, ele terá autonomia e liberdade para
tomar suas decisões com mais consciência.
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Questão 16
Correto
Atingiu 5,00 de
5,00
Questão 17
Correto
Atingiu 5,00 de
5,00
É papel do educador encorajar posturas ativas e reflexivas entre os
estudantes. Qual das alternativas a seguir não compõe esse
conjunto?
Escolha uma opção:
a. Postura questionadora.
b. Compartilhamento fundamentado de argumentos.
c. Imposição de opiniões.  Correto: parabéns! A imposição
de opiniões não é uma postura desejada, seja entre jovens, seja
entre adultos.
d. Resolução de problemas.
e. Análise crítica dos acontecimentos.
Assinale a alternativa que corresponde às aprendizagens
construídas na formação: 
Escolha uma opção:
a. As experiências de coletivização, a participação democrática
e as tomadas de decisão são aprendizagens importantes, mas
que devem ser desenvolvidas apenas a partir dos anos finais do
Ensino Fundamental.
b. Em uma gestão inovadora, é importante que cada segmento
da escola – administrativo, financeiro, pedagógico – trabalhe de
maneira independente.
c. Para ser efetiva, a participação estudantil nas tomadas de
decisão deve se dar exclusivamente por meio da eleição de
representantes que atuem nos órgãos colegiados, tais como o
Conselho da Escola e/ou Grêmio.
d. As práticas educacionais devem buscar, prioritariamente,
sistematizar o conhecimento universal e historicamente
produzido, reservando a um segundo plano iniciativas de criação
e construção por parte dos estudantes.
e. Utilizar recursos tecnológicos na sala de aula não garante a
inovação dos métodos pedagógicos.  Correto: parabéns! A
escolha de um recurso tecnológico não é, necessariamente,
reflexo de um movimento metodológico inovador. É possível dar
aulas expositivas usando recursos digitais, bem como é possível
usar metodologias ativas sem esses recursos.
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
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
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https://comunidade.escolasconectadas.org.br/mod/scorm/view.php?id=24542
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https://comunidade.escolasconectadas.org.br/user/index.php?id=1187
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https://comunidade.escolasconectadas.org.br/?redirect=0
https://comunidade.escolasconectadas.org.br/calendar/view.php?view=month&course=1187
https://comunidade.escolasconectadas.org.br/user/files.php
Questão 18
Correto
Atingiu 5,00 de
5,00
Questão 19
Correto
Atingiu 5,00 de
5,00
Qual das alternativas a seguir não se alinha ao foco no
desenvolvimento de habilidades e de competências que
possibilitem uma melhor inserção no mundo contemporâneo? 
Escolha uma opção:
a. Favorecer situações que instiguem o pensamento complexo.
b. Incentivar os estudantes a participarem de desafios.
c. Proporcionar momentos em que os alunos possam expor o
que sabem.
d. Promover a escuta sensível e atenta.
e. Estimular a competição como meio de antecipar as
demandas do mercado de trabalho.  Correto: parabéns! A
alternativa não está alinhada ao foco no desenvolvimento de
habilidades e de competências para uma melhor inserção no
mundo contemporâneo.
Analise as sentenças:
I. Toda inovação no campo da educação tem base na criatividade.
II. A criatividade demanda repertório cultural, curricular, vivências e
experiências para se ter onde buscar as inspirações que produzirão
a novidade.
III. Quanto mais saberes e conhecimento, maiores e mais prováveis
são as chances de inovação pedagógica.
IV. Metodologias pedagógicas inovadoras, apesar de potentes,
podem ser excludentes, uma vez que nem todos são indivíduos
criativos.
É/são verdadeira(s):
Escolha uma opção:
a. Apenas I, III e IV.
b. Apenas I.
c. Apenas I, II e III.  Correto: parabéns!
d. Apenas I e II.
e. Apenas I, II e IV.
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
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https://comunidade.escolasconectadas.org.br/grade/report/index.php?id=1187
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https://comunidade.escolasconectadas.org.br/user/files.php
Questão 20
Correto
Atingiu 5,00 de
5,00
Analise a seguinte afirmativa: 
Muitos educadores ficam temerosos e não conseguem começar o
uso de recursos tecnológicos por medo, por não conhecerem ou até
por ainda não acreditarem na eficácia da tecnologia na educação, já
que este contato, dentro da sala de aula, para muitos profissionais,
teve início com a proibição do uso do celular e os conflitos
subsequentes. 
Agora reflita e escolha a alternativa correta para responder à
questão: 
Qual deve ser um dos primeiros passos a serem dados para
introduzir a tecnologia no âmbito educacional?
Escolha uma opção:
a. Recolher todos os celulares dos alunos, de modo a levá-los a
prestar o máximo de atenção possível à aula.
b. Deixar que os alunos sempre escolham com qual ferramenta
desejam trabalhar, de modo a gerar interesse e engajamento.
c. Trazer ferramentas e recursos tecnológicos e aprender a
manuseá-los com os alunos, em sala de aula, enquanto planeja.
Isso cria interação de professor e estudantes.
d. Solicitar à direção da escola aparelhos e softwares
suficientes para que cada aluno possa ter o seu próprio
dispositivo eletrônico. É importante que os estudantes tenham
autonomia e liberdade durante as atividades.
e. Entender qual a relação dos estudantes com a tecnologia,
com quais ferramentas estão familiarizados e como podem, ao
utilizar recursos tecnológicos, desenvolver aprendizagens. 
Muito bem! Você compreendeu que o primeiro passo é
entender a relação dos alunos com a tecnologia para, depois,
pensar em estratégias para inseri-la nas aulas. Lembre-se de
que não são necessários aparelhos sofisticados ou softwares
caros, mas sim um plano claro e objetivos bem estabelecidos.
UM PROGRAMA DA:
       
PARCEIRO EXECUTOR:
       
PARCEIROS:
     
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


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
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
https://profuturo.education/
http://fundacaotelefonicavivo.org.br/
https://fundacaolacaixa.pt/pt/
http://atn.org.br/
http://hardfunstudios.com/
http://www.uergs.edu.br/inicial
http://institutosingularidades.edu.br/novoportal/
https://italo.com.br/
javascript:void(0);
https://comunidade.escolasconectadas.org.br/user/index.php?id=1187
https://comunidade.escolasconectadas.org.br/grade/report/index.php?id=1187
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https://comunidade.escolasconectadas.org.br/?redirect=0
https://comunidade.escolasconectadas.org.br/calendar/view.php?view=month&course=1187
https://comunidade.escolasconectadas.org.br/user/files.php