Psicomotricidade AV 2

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Disciplina: Psicomotricidade 
Avaliação: Avaliação II 
Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Devemos estar sempre atentos aos nossos alunos, principalmente quando apresentam 
dificuldade de se comunicar com outro, timidez acentuada e pouca expressão 
corporal. Essas características apresentadas fazem parte de que transtorno 
Psicomotor? 
 a) Inibição psicomotora. 
 b) Debilidade psicomotora. 
 c) Instabilidade psicomotora. 
 d) Dispraxia. 
 
2. Atualmente os idosos de hoje vivem mais tempo e de forma mais saudável que os 
idosos de tempos atrás. Apesar disso, é preciso ter consciência de que na idade adulta 
e na senescência (velhice) podem surgir alguns comprometimentos motores, ou até 
mesmo um Acidente Vascular Cerebral (AVC). Sobre as possíveis consequências 
geradas por um AVC, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Falta de sensibilidade e dor. 
II- O cérebro não consegue enviar os estímulos necessários para que ocorram alguns 
movimentos. 
III- Desequilíbrio, paralisia facial e dificuldades para engolir. 
IV- A visão não é afetada em casos de acidente vascular cerebral (AVC). 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 d) As sentenças II e IV estão corretas. 
 
3. A linguagem pode ser considerada um código para a expressão dos pensamentos e 
dos sentimentos das pessoas. Ela está ligada ao desenvolvimento neurológico e tem 
como objetivo transmitir informações e possibilitar a formação da consciência social. 
Sobre a linguagem, analise as seguintes afirmativas: 
 
I- A linguagem está ligada ao desenvolvimento da inteligência, da afetividade, da 
motricidade e da socialização. 
II- A linguagem só acontece na oralidade e não pode se dar por meio de gestos, 
movimentos ou olhares. 
III- Na abordagem inatista, a linguagem oral é geneticamente determinada. 
IV- Na abordagem biológica, o cérebro é o facilitador da aprendizagem e a 
linguagem é uma atividade cerebral. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
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 a) As afirmativas II e III estão corretas. 
 b) As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
 c) Somente a afirmativa IV está correta. 
 d) Somente a afirmativa I está correta. 
 
4. Nossas células nervosas, com o decorrer dos anos, vão morrendo. Além disso, nosso 
corpo e cérebro sofrem com diversas mudanças. A doença de Parkinson decorre de 
alterações no nosso sistema nervoso e causa vários sintomas psicomotores. Que 
sintomas são esses? 
 
 a) Desorientação de espaço, agitação e tremores. 
 b) Agitação, dificuldade de equilíbrio e tiques nervosos. 
 c) Dificuldade de raciocínio, depressão e ansiedade. 
 d) Pobreza dos movimentos, tremores e quedas frequentes. 
 
5. Os transtornos psicomotores comprometem diretamente o desenvolvimento motor da 
criança, tendo implicações psicológicas e emocionais. Neste sentido, os transtornos 
psicomotores podem ocasionar: 
 a) Instabilidade intelectual, ansiedade e enurese. 
 b) Instabilidade neurológica, articulação e ritmo. 
 c) Instabilidade emocional, inibição e lateralidade cruzada. 
 d) Instabilidade comunicativa, desequilíbrio e conduta. 
 
6. A linguagem pode ser considerada um código para expressar o pensamento e os 
sentimentos das pessoas. Por meio da linguagem, transmitimos informações e 
trocamos informações. O objetivo principal da linguagem é transmitir informações e 
possibilitar a formação da consciência social. A linguagem pode ser verbal e não 
verbal. A partir dessa informação, avalie as asserções a seguir e a relação proposta 
entre elas: 
 
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I- A linguagem não verbal apresenta várias funções e pode complementar ou 
substituir a linguagem verbal. 
 
PORQUE 
 
II- A linguagem verbal compreende gestos, expressões faciais e postura corporal. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As duas asserções são proposições verdadeiras, e II é a justificativa correta da I. 
 b) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
correta da I. 
 
7. A pessoa que tem dispraxia possui dificuldade na coordenação motora, ela não 
possui harmonia em seus movimentos e é tida como atrapalhada e desequilibrada. 
Sobre as formas que caracterizam a dispraxia, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Quando a dispraxia ocorre na área motora, há uma grande dificuldade no esquema 
corporal. 
II- A criança que tem dificuldade na área espacial geralmente tem dificuldade de 
definir certos conceitos, como esquerda e direita. 
III- A criança com dispraxia tem pouco controle de seus movimentos e quase não 
tem ritmo. 
IV- A dispraxia produz muita fadiga, sonolência e sentimento de inferioridade. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 
8. Segundo Fonseca (2007, p. 66), "A memória é a capacidade de relembrar e de 
recuperar a informação integrada e aprendida". Não é possível aprender sem ter 
memória. Há vários tipos de memórias, sendo que essas não ficam em uma única 
área do cérebro. Nesse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta 
entre elas: 
 
I- A memória reproduz mentalmente as experiências captadas pelo corpo por meio 
dos movimentos e dos sentidos. 
 
PORQUE 
 
II- No momento da execução das atividades, a memória é evocada e a partir dela o 
indivíduo toma decisões e resolve os problemas que surgem em diferentes áreas de 
sua vida. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
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FONTE: FONSECA, Vitor da. Cognição, neuropsicologia e aprendizagem: 
abordagem neuropsicológica e psicopedagógica. Petrópolis: Vozes, 2007. 
 a) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 b) As duas asserções são proposições verdadeiras, e II é a justificativa correta da I. 
 c) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
correta da I. 
 
9. O cérebro é um órgão complexo. Ele é a sede das operações psíquicas mais 
complexas e elevadas. Ele é constituído pordois grandes hemisférios: hemisfério 
direito e hemisfério esquerdo. Cada hemisfério cerebral tem funções específicas. 
Acerca dos hemisférios, analise as seguintes afirmativas: 
 
I- No hemisfério direito, temos o pensamento simbólico, compreensão musical, 
reconhecimento de categorias e pessoas, criatividade e relações espaciais 
quantitativas. 
II- O hemisfério esquerdo é responsável pelos cálculos matemáticos, escrita, fala e 
leitura. 
III- Os dois hemisférios são ligados. 
IV- A identificação de objetos e animais é feita pelo hemisfério direito. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a afirmativa IV está correta. 
 b) Somente a afirmativa I está correta. 
 c) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 d) As afirmativas II e IV estão corretas. 
 
10. O cérebro é um órgão complexo, sendo responsável pela maioria dos nossos 
comportamentos e processos mentais. É dividido em hemisférios cerebrais com 
funções específicas. No que se refere às funções do hemisfério direito, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 a) Sistema emocional, compreensão musical e cálculos matemáticos. 
 b) Pensamento simbólico, compreensão musical e criatividade. 
 c) Pensamento formal, compreensão numérica e compreensão linguística. 
 d) Sistema sinestésico, compreensão musical e pensamento lógico. 
 
 
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