SIMULADO av1 PSICOMOTRICIDADE

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Disc.: PSICOMOTRICIDADE   
	
	201803201151
	Acertos: 1,8 de 2,0
	25/08/2020
		1
          Questão
	Acerto: 0,0  / 0,2
	
	Sobre as funções corticais superiores, assinale a alternativa correta:
		
	 
	Em uma classificação funcional de nosso cérebro, podemos dividí-lo em áreas de primárias e áreas de projeção.
	
	As áreas de projeção recebem o estímulo relacionado à motricidade e dão origem à fibras que estão ligadas diretamente à sensibilidade.
	
	As áreas de projeção, também chamadas de áreas de associação estão relacionadas com as funções psíquicas complexas.
	
	A área responsável pela visão está localizada na chamada área de Broca enquanto que a linguagem está na região occipital.
	 
	O mapeamento cerebral em 52 áreas feita por Brodman, responde a uma classificação anatômica de nosso cérebro.
	
		2
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	Segundo Luria e Vygotsky, a função é encarada como um sistema plástico e complexo, de forma que as capacidades cognitivas são distribuídas em diferentes zonas anatômicas que participam de maneira dinâmica e sincronizada visando a funcionalidade. Essas zonas são chamadas unidades funcionais. Considerando as unidades funcionais, é correto afirmar que
		
	
	A primeira unidade funcional diz respeito às aferências somestésicas, visuais e auditivas mediadas pelo diencéfalo.
	 
	As três unidades funcionais estão integradas na reação aos estímulos, programação, realização e regulação do movimento voluntário.
	
	As três unidades funcionais possuem suas estruturas anatômicas ativas nos movimentos automáticos e reflexos.
	
	A segunda unidade funcional diz respeito à regulação da atenção seletiva através da função da formação reticulada.
	
	A terceira unidade funcional diz respeito à integração das informações direta e simbólica cognitiva pelo lobo temporal.
	
		3
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	A sensação e a percepção são habilidades desenvolvidas que estão intimamente presentes no aprendizado, seja ele no âmbito da cognição ou da motricidade. Qual é a diferença entre eles?
		
	
	Percepção é o estado ótimo de atenção e relação com o meio enquanto a sensação refere-se ao estado emocional que favorece ou atrapalha a execução de dada atividade motora.
	
	Percepção é a capacidade de realizar movimentos com determinado grau de atenção enquanto a sensação refere-se ao prazer ou desprazer gerado pelo movimento realizado.
	 
	Percepção é a capacidade de compreender o significado dos estímulos recebidos enquanto a sensação refere-se à percepção direta do estímulo sensorial propriamente dito.
	
	Percepção é o estado de alerta mínimo necessário para receber uma informação sensorial enquanto a sensação refere-se à seletividade da percepção em relação ao meio.
	
	Percepção é a capacidade de decodificar um estímulo específico através dos sentidos enquanto a sensação refere-se à significação do estímulo recebido do meio.
	
		4
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	Com relação à atuação da Psicomotricidade, marque a alternativa que contém a sequencia de palavras que preenchem corretamente os campos abaixo: A ________________ tem por finalidade melhorar o desenvolvimento corporal da criança, bem como a aprendizagem, a afetividade e o social. A ________________ tem por finalidade ensinar a criança a reaprender como se executam ou se desenvolvem determinadas funções. A ________________ tem por finalidade promover, por meio de ação pedagógica, o desenvolvimento de todas as potencialidades da criança, objetivando o equilíbrio biopsicossocial.
		
	 
	Terapia Psicomotora, Reeducação Psicomotora e Educação Psicomotora.
	
	Educação Psicomotora, Terapia Psicomotora e Reeducação Psicomotora.
	
	Reeducação Psicomotora, Terapia psicomotora e Educação Psicomotora.
	
	Reeducação Psicomotora, Educação Psicomotora e Terapia Psicomotora.
	
	Terapia Psicomotora, Educação Psicomotora e Reeducação Psicomotora.
	
		5
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	Relacione as Unidades Funcionais do Cérebro com os elementos básicos da Psicomotricidade, numerando as assertivas segundo padrão abaixo:  
(1) 1a Unidade Funcional      (2) 2a Unidade Funcional       (3) 3a Unidade Funcional
 
a.(  ) Estruturação espaço-temporal, Noção do corpo
b.(  ) Praxia global e Praxia fina
c.(  ) Lateralidade e Noção do corpo.
d.(  ) Tonicidade e Equilibração
e.(  ) Lateralidade e Estruturação espaço-temporal.
		
	
	a. (1) b. (3) c. (3) d. (1) e. (2)
	
	a. (1) b. (3) c. (3) d. (1) e. (2)
	 
	a. (2) b. (3) c. (2) d. (1) e. (2)
	
	a. (2) b. (3) c. (2) d. (1) e. (1)
	
	a. (1) b. (3) c. (3) d. (1) e. (2)
	
		6
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	Mariana estava sendo submetida a um teste de transtorno neurológico, foi solicitado que ela descrevesse o que via em algumas fotos que lhe eram apresentadas. Quando viu a foto de um cachorro não conseguia dizer se era um objeto, pessoa ou animal se latia ou piava, mas ao acariciar o animal e ouvir seu latido logo reconheceu que era um cachorro. Podemos dizer que Mariana apresenta:
		
	
	Dilexia
	 
	Agnosia
	
	Apraxia
	
	Dispraxia
	
	Gnosia
	
		7
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	A segunda Unidade Funcional de Luria está localizada:
		
	
	Na região central do cérebro, em áreas subcorticais
	
	Na região medular da coluna vertebral
	
	Nas regiões anteriores do cérebro e inclui os lobos frontais e pré-frontais
	
	No tronco encefálico
	 
	Nos lobos parietais, occipitais e temporais
	
		8
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	Refletindo sobre o texto, responda qual das opções descreve as funções da memória.
A memória focaliza coisas específicas, requer grande quantidade de energia mental e deteriora-se com a idade. É um processo que conecta pedaços de memória e conhecimentos a fim de gerar novas ideias, ajudando a tomar decisões diárias. Memória, segundo diversos estudiosos, é a base do conhecimento. Como tal, deve ser trabalhada e estimulada. É através dela que damos significado ao cotidiano e acumulamos experiências para utilizar durante a vida.
		
	
	atividade emocional e declarativa
	
	atividade de reconhecimento e de procedimento
	
	atividade de movimento e emocional
	
	atividade de armazenamento e de alocação
	 
	atividade de recuperação e armazenamento
	
		9
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	Sobre a ontogênese humana podemos afirmar:
		
	 
	É o estudo da evolução humana, desde a origem da vida até a forma que assumimos atualmente.
	
	É o estudo do ser humano desde seu nascimento até a velhice.
	
	O feto envolto pela placenta está totalmente isolado e protegido do meio externo durante a gestação.
	
	A vida intrauterina pode ser dividida em duas fases, a embrionária desde a fecundação até o segundo mês e a fetal, do terceiro mês até o nascimento.
	
	O período até o terceiro mês é quando temos a formação do feto, ocorrendo a partir daí basicamente apenas o seu crescimento.
	
		10
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	Sobre as gnosias marque a alternativa correta:
		
	 
	Surgem ao estimularmos um órgão sensorial que realiza um registro nos centros corticais e elabora uma ação psicocognitivas que permitem compreender a ação e posteriormente reconhecê-la com base em nossa experiência prévia
	
	Se referem ao reconhecimento de um objeto por meio de uma modalidade intelectual
	
	Podem também serem denominadas como aquisições motoras finas
	
	Trata-se da incapacidade de reconhecimento de um objeto de forma sensorial (visual, olfativo, auditivo, tátil)
	
	Independe de funções fisiológicas associadas a processos sensórios-perceptivos para ocorrer e configurar a imagem que temos da realidade