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Psicomotricidade Clarice de Paula Gomes Matrícula 01512023 Curso Pedagogia. A psicomotricidade é essencial na aprendizagem das crianças, por meio dela que o desenvolvimento psicomotor melhora, as capacidades e habilidades de cada criança. Estes objetivos são alcançados através de brincadeiras como correr, brincar com bolas, bonecas, jogos e outras. Na escola, a psicomotricidade visa favorecer o cognitivo, afetivo – social e o motor. Podemos de fato listar três atividades para a educação no ensino fundamental anos iniciais, para crianças de sete e oito anos de idade 1⁰ atividade bola por cima, bola por baixo. Tem como objetivo, trabalhar a coordenação motora e a velocidade, ótima brincadeira para crianças de 4 a 8 anos de idade e pode ser usada tanto na aula de educação física , quanto em outras disciplinas dentro da sala de aula. O professor deverá colocar os alunos em duas colunas, em fila, passando dividir dois grupos. Eles terão de passar a bola por cima das cabeças, por baixo das pernas, pelo o lado direito e esquerdo, vence a equipe que conclui o percurso mais rápido. 2⁰ atividade cabra – cega. O jogo tem como objetivos trabalhar movimentos do corpo, o equilíbrio, as noções de espaço e ritmo. Sendo um jogo recreativo, em que um dos participantes de olhos vendados procura adivinhar, e agarrar os outros. A criança agarrada será aproxima que ficará com os olhos vendados. Essa atividade desenvolve a confiança e auto confiança. 3⁰ atividade a corrida de sacos. Atividade pode ser realizada em equipes, ao mesmo tempo em que há competição entre equipes, a criança se compromete com demais membros da sua equipe, gerando o sentimento de cooperação e cuidado com o outro Atividade consiste em realizar uma corrida em que a criança, deve pular com dois pés ao mesmo tempo e dentro de um saco. Dessa forma, podemos de fato através de jogos e brincadeiras desenvolver o psicomotor dos alunos, melhorando suas habilidades cognitivas, físicas e motoras.