PROVA POLITICAS EDUCACIONAIS 0

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Prova Online 
Disciplina: 101045 - POLÍTICAS EDUCACIONAIS E ORGANIZAÇÃO DA 
EDUCAÇÃO BÁSICA 
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: 
QUESTÃO 1 
A Segunda República do Brasil ficou conhecida como Era Vargas e teve 
início com a posse do Presidente Getúlio Vargas, que já iniciou sua 
gestão suspendendo a Constituição de 1821 e instalando uma 
Assembleia Constituinte, com a função de elaborar uma nova 
Constituição, mais adequada ao Brasil daquele tempo. Criou-se o 
Ministério da Educação e Saúde Pública, em 1931, tendo como ministro 
Francisco Campos, que ensejou a reforma no ensino secundário - a 
Reforma Campos. Em 1932, surgiu o Manifesto dos Pioneiros da 
Educação Nova, documento assinado por importantes intelectuais. O que 
se preconizava nesse documento para a educação brasileira? 
 
 
a ) 
 Havia previsão de oferta de escolas públicas gratuitas para filhos de professores de 
escolas públicas. 
 
 
b ) 
 O documento previa a oferta de ensino para crianças a partir de quatro meses de idade, 
garantindo a frequência das crianças nas escolas. 
 
 
c ) 
 O documento em questão previa a oferta de disciplinas da área artística, com a finalidade 
de formar novos artistas plásticos para promover o Brasil na área. 
 
 
d ) 
 A reorganização da educação brasileira para fazer frente aos países mais desenvolvidos, 
prevendo a possibilidade de progresso do país. 
 
 
e ) 
 O documento previa a oferta da disciplina de Estudos Sociais na educação básica, no 
intuito de formar cidadãos mais conscientes e responsáveis. 
 
Ver justificativa da resposta 
QUESTÃO 2 
O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de 
Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) foi criado, em 
substituição ao Fundef, pela Emenda Constitucional n. 53, de 19 de 
dezembro de 2006, e regulamentado pela Lei n. 11.494/2007 e pelo 
Decreto n. 6.253, de 13 de novembro de 2007. O Fundeb é um fundo 
especial, de natureza contábil e de âmbito estadual, que conta ainda com 
recursos da esfera federal sempre que o valor por aluno não for 
suficiente para atender ao estipulado como mínimo no âmbito nacional. 
Como é feita a distribuição da verba do Fundeb? 
 
 
a ) 
 O Fundeb distribui a verba para a educação básica de acordo com a solicitação de cada 
escola. 
 
 
b ) 
 A distribuição de verba é feita por sorteio. 
 
 
c ) 
 A verba distribuída pelo Fundeb tem como base os dados do ensino fundamental. 
 
 
d ) 
 A distribuição tem como base o número de alunos da educação básica pública, de acordo 
com os dados do censo escolar de cada ano. 
 
 
e ) 
 A distribuição de verba pelo Fundeb se dá conforme a lista emitida anualmente pelo Inep. 
 
Ver justificativa da resposta 
QUESTÃO 3 
De acordo com a Conferência Nacional de Educação (Conae), de 2014, 
 
o financiamento da educação é elemento estruturante para a 
organização e o funcionamento das políticas públicas educacionais e, 
desse modo, para materialização do SNE. Embora não seja fator 
suficiente, é condição necessária para a universalização do direito à 
educação pública de qualidade. (CONAE, 2014, p. 91) 
Com base nisso, complete a sentença a seguir. Se o que se apregoa é a 
oferta de educação de qualidade e gratuita, os investimentos para a 
efetivação de tal objetivo só poderão fazer sentido se 
______________________________ 
 
 
a ) 
 existirem políticas públicas bem definidas para uma justa e efetiva distribuição dos 
recursos. 
 
 
b ) 
 houver alunos engajados nos estudos. 
 
 
c ) 
 houver um grande investimento na capacitação permanente dos professores de todo o 
país. 
 
 
d ) 
 houver uma equipe preparada para enfrentar as dificuldades que se apresentam na 
educação brasileira. 
 
 
e ) 
 for possível o estudo gratuito para todos os cidadãos brasileiros. 
 
Ver justificativa da resposta 
QUESTÃO 4 
Sebastião de Carvalho e Melo (Marquês de Pombal) foi o primeiro-
ministro nomeado e responsável por expulsar os jesuítas tanto de 
Portugal quanto do Brasil. Em 1759, foi criado o Alvará Régio, que 
suprimiu as escolas jesuíticas de Portugal e do Brasil e criou também 
uma diretriz específica relacionada à educação. Qual foi essa diretriz? 
 
 
a ) 
 O Alvará Régio criou as "diretrizes para o ensino profissionalizante". 
 
 
b ) 
 O Alvará Régio criou as "diretrizes para o ensino de índios". 
 
 
c ) 
 O Alvará Régio criou as "diretrizes para educação de jovens e adultos". 
 
 
d ) 
 O Alvará Régio criou as "diretrizes curriculares nacionais para o ensino básico". 
 
 
e ) 
 O Alvará Régio criou as "diretrizes dos estudos menores que compreendiam o ensino 
primário e secundário". 
 
Ver justificativa da resposta 
QUESTÃO 5 
A avaliação institucional (AI) é um processo que verifica a qualidade do 
ensino ofertado por uma instituição de ensino. Essa qualidade é 
mensurada pela análise dos seguintes aspectos: pedagógicos, de 
gestão, de recursos humanos, documentação, formação e capacitação e 
infraestrutura física. Qual desses aspectos analisados trata de 
conteúdos, estratégias, metodologias e pesquisa? 
 
 
a ) 
 Os conteúdos, as estratégias, as metodologias e a pesquisa são tratados por meio da 
análise dos aspectos de documentação. 
 
 
b ) 
 Os conteúdos, as estratégias, as metodologias e a pesquisa são tratados por meio da 
análise dos aspectos de formação e capacitação. 
 
 
c ) 
 Os conteúdos, as estratégias, as metodologias e a pesquisa são tratados por meio da 
análise dos aspectos de infraestrutura física. 
 
 
d ) 
 Os conteúdos, as estratégias, as metodologias e a pesquisa são tratados por meio da 
análise dos aspectos de gestão. 
 
 
e ) 
 Os conteúdos, as estratégias, as metodologias e a pesquisa são tratados por meio da 
análise dos aspectos pedagógicos. 
 
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QUESTÃO 6 
Sebastião de Carvalho e Melo (Marquês de Pombal) promoveu diversos 
avanços na área educacional por meio da reforma pombalina. Uma das 
ações que teve destaque nesse período se referia aos professores. Que 
ação foi essa? 
 
 
a ) 
 Os professores passaram a fazer parte da corte. 
 
 
b ) 
 A valorização dos professores, que passaram a receber pelas aulas que ministravam. 
 
 
c ) 
 Os professores receberam condecoração do rei de Portugal. 
 
 
d ) 
 A ministração de aulas particulares para os índios em suas tribos. 
 
 
e ) 
 A construção de escolas para a educação básica na qual os professores ministravam 
aulas. 
 
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QUESTÃO 7 
Em 1530, o Rei de Portugal enviou Martin Afonso de Souza para o Brasil, 
a fim de dar início à colonização brasileira, entre outras funções. Em 
1549, Tomé de Souza chegou ao Brasil com os jesuítas, comandados 
por Manuel da Nóbrega, iniciando o processo de escolarização no país. 
Nessa expedição, havia um pedagogo da Companhia de Jesus que foi o 
mais atuante e muito conhecido de todos os brasileiros. Quem foi essa 
personalidade? 
 
 
a ) 
 Padre José de Anchieta. 
 
 
b ) 
 Dom João VI. 
 
 
c ) 
 Joaquim José da Silva Xavier. 
 
 
d ) 
 Dom Pedro I. 
 
 
e ) 
 Pedro Álvarez Cabral. 
 
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QUESTÃO 8 
A Era Vargas, mesmo dando nova configuração à educação, inclusive 
instituindo um ministério específico, ainda estava longe de ser o ideal, 
pois não foi possível implantar a política igualitária idealizada e proposta 
pelos "pioneiros da educação". No entanto, uma ação foi tomada para 
que o acesso ao ensino médio fosse garantido às classes menos 
favorecidas. Que ação foi essa? 
 
 
a ) 
 As classes menos favorecidas tiveram acesso ao ensino médio por meio da criação do 
programa Bolsa Família. 
 
 
b ) 
 Para assegurar o acesso ao ensino médio para as classes menos favorecidas, foi criado o 
ensino supletivo. 
 
 
c ) 
 O acesso ao ensino médio às classes menos favorecidas foi facilitado pela criação do 
Acesso Livre. 
 
 
d ) 
 Para garantir o acesso ao ensino médio às classes menos favorecidas, foi criado o 
ProUni. 
 
 
e ) 
 Para que o acesso ao ensino médio fosse garantido às classes menos favorecidas, foi 
criado oensino médio profissionalizante.