Sociologia e Extensão Rural AOL1

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1. O modelo difusionista de extensão rural foi a base do desenvolvimento do setor agropecuário 
no Brasil, sob os auspícios da “Revolução Verde”. Predominou por várias décadas, em especial 
durante o período da ditadura militar (décadas de 1960 e 1970), e foi substituído pelos novos 
fundamentos humanistas construtivistas propostos pela política de ATER. Com base nisso, analise 
as afirmações e escolha a alternativa CORRETA: 
 
A) Com a substituição da Associação Brasileira de Crédito e Assistência Rural (Acar) pela 
Empresa Brasileira de Assistência Técnica e Extensão Rural (Embrater), em 1974, o difusionismo 
deixou de ser praticado pelos extensionistas no Brasil 
B) No difusionismo produtivista, a orientação pedagógica (difusionista) é voltada para o produtor 
rural de grande ou médio porte, visando ao aumento da produtividade da terra e do trabalho. Com 
base em projetos elaborados pelo extensionista, o produtor podia ter acesso ao crédito rural 
orientado e, assim, incorporar tecnologias intensivas em capital. O resultado final deveria ser a 
modernização da produção e o desenvolvimento tecnológico da atividade - Resposta correta 
C) As agências estaduais de extensão rural e os centros de ciências agrárias asseguram a formação 
adequada para o desenvolvimento dos serviços de extensão rural nas bases humanistas 
construtivistas propostas pela política de ATER 
D) Embora nem sempre as práticas ligadas à extensão rural difusionista e à Modernização 
Conservadora fossem adequadas para as condições socioeconômicas ou culturais do produtor rural 
brasileiro, não se pode afirmar que estas foram a causa do inchamento das cidades, decorrente ao 
êxodo rural 
E) A Modernização Conservadora (MC) foi criada durante os governos militares (de 1965 a 1979), 
envolvendo mecanização, uso intensivo de produtos químicos e de sementes melhoradas e reforma 
agrária, com foco na melhoria das condições de vida do produtor rural brasileiro. 
 
2. No trabalho de extensão rural, o profissional precisa compreender o contexto sociológico de 
seu campo de atuação, identificando, ainda, os problemas sociais, se existentes. Considerando isso 
e, ainda, o fato de que a formação pessoal e profissional do extensionista está associada à sua 
origem na cadeia social, analise as alternativas a seguir: 
 
A) Sob o ponto de vista da sociologia, o trabalho de extensão rural pressupõe, além da observação, 
a participação do profissional, de modo que ele possa compreender as ações sociais. 
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B) O profissional deve evitar considerar seus próprios valores, ideologia e viés político no trabalho 
de extensão, para que isso não interfira em seu trabalho. 
C) É importante que o extensionista identifique e compreenda o jogo de interesses existente entre 
as diversas categorias sociais, pois, para algumas delas, a solução dos problemas da comunidade 
pode ir contra seus interesses. 
D) Com base nas recomendações do estudo da sociologia, o extensionista deve priorizar a 
subjetividade em seu trabalho com os produtores rurais. 
E) Ao utilizar os conceitos e as premissas da sociologia, cabe ao extensionista resolver os 
problemas sociais de seu campo de atuação. 
 
Escolha a resposta CORRETA: 
 
A) As alternativas A e C estão corretas - Resposta correta 
B) As alternativas B, D e E estão corretas 
C) Apenas a alternativa E está correta 
D) As alternativas A, B e E estão corretas 
E) Apenas a alternativa A está correta 
 
3. Grupos sociais são formados por várias pessoas que compartilham objetivos e interesses e 
mantêm uma identidade grupal, pelo contato contínuo, das relações interpessoais estáveis e de 
sentimentos comuns de pertencimento a uma mesma unidade social. A seguir, são apresentados 
alguns exemplos de grupos sociais. Analise as alternativas a seguir: 
 
A) Uma plateia de um show de rock. 
B) Uma cooperativa de trabalhadores rurais. 
C) Um grupo de pessoas no ponto de uma linha regular de ônibus para um bairro da cidade. 
D) Um coral infantil. 
E) Uma comunidade de pescadores artesanais. 
 
Resposta: 
 
A) As alternativas B, D e E estão corretas - Resposta correta 
B) Apenas a alternativa E está correta 
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C) As alternativas A e D estão corretas 
D) Apenas a alternativa D está correta 
E) As alternativas D e E estão corretas 
 
4. A nova Política Nacional de Assistência Técnica e Extensão Rural (PNATER), criada no início 
dos anos 2000, reorganiza a ATER (chamada agora de Nova ATER), criando um sistema nacional 
descentralizado de ATER pública, composto por entidades estatais e não estatais, cujos critérios e 
condições são definidos por essa política. Sobre essa questão, analise as questões a seguir: 
 
A) A nova ATER avançou no sentido da inclusão de agricultores familiares, comunidades 
tradicionais, indígenas, quilombolas, pescadores artesanais, ribeirinhos e extrativistas no 
desenvolvimento do país, contribuindo para garantir a eles o direito de viver em condições sociais 
dignas, com sustentabilidade, conforme os princípios da agroecologia. 
B) A nova política de extensão rural ainda encontra muitas dificuldades para ser implementada, 
embora encontre apoio de governantes em nível municipal, estadual e federal, interessados em ter 
esses serviços disponíveis aos produtores rurais de sua região. 
C) A PNATER determina que a ATER pública deve ter como foco o atendimento aos agricultores 
familiares, embora possa, eventualmente, atender aos grandes produtores. 
D) O Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) e a Confederação Nacional dos 
Trabalhadores na Agricultura (Contag), em função de seu posicionamento e sua mobilização 
política, motivaram a academia a criar o novo conceito de “agricultura familiar”, que influenciou 
fortemente as políticas públicas instituídas no fim dos anos 1990. 
E) A descentralização do sistema de ATER propõe que as organizações interessadas em prestar 
tais serviços se credenciem no Sistema Nacional Descentralizado de Assistência Técnica e 
Extensão Rural Pública (Sindater), compreendendo: instituições públicas; empresas 
vinculadas/conveniadas; instituições de ensino e ONGs; casas familiares rurais e escolas de família 
agrícola; redes e consórcios de diferentes empresas. 
 
Resposta: 
 
A) As alternativas A e E estão corretas 
B) As alternativas D e E estão corretas 
C) Apenas a alternativa E está correta 
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D) As alternativas A, D e E estão corretas - Resposta correta 
E) Todas as alternativas estão corretas 
 
 
5. O modelo agrícola no Brasil conta com duas vertentes: a agricultura convencional ou 
“agronegócio”, e a agricultura familiar. Considerando essas duas formas de se praticar agricultura, 
analise as afirmações a seguir e escolha a alternativa CORRETA 
 
A) A alta concentração fundiária (80% das terras concentradas em 10% das propriedades, segundo 
o Censo Agropecuário/1985) limita a produção de alimentos, mas não é fator relevante no 
agravamento da pobreza ou da violência no País 
B) A agricultura familiar se beneficiou muito do crédito rural subsidiado para o seu 
desenvolvimento 
C) No agronegócio, geralmente a unidade produtiva dedica-se à monocultura (ou cria um só tipo 
de animal), visa à exportação das chamadas commodities, gera grande volume de produção e 
apresenta alta produtividade - Resposta correta 
D) A agricultura familiar opera em pequenas propriedades e se dedica a várias culturas, em regime 
de policultura, utilizando o trabalho assalariado 
E) O aumento da concentração fundiária no Brasil foi mais intenso no período colonial e durante 
a implantação produção cafeeira e até meados do século XX, e praticamente não ocorreu a partir 
dessa época 
 
 
6. Para compreender a sociedade brasileira, é preciso ter presente sua formação histórica, de 
caráter coloniale escravista, assim como as relações de dependência do país em relação às 
economias dominantes no mundo. Essa herança foi determinante para a formação, o 
desenvolvimento e o pensamento dos grupos e das classes sociais, limitando transformações 
sociais mais profundas (DE VITA, Alvaro. Sociologia da sociedade brasileira. Ática, 1989). Com 
base nesse contexto, analise as questões a seguir: 
 
A) A produção colonial no país se organizou com base no trabalho escravo dos negros porque os 
índios não aceitaram se submeter à escravidão. 
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B) A sociedade colonial brasileira era formada por senhores, escravos e uma terceira categoria, de 
homens livres pobres, composta por ex-escravos, índios, mestiços e brancos pobres. 
C) A decadência da escravidão no Brasil teve origem nos fortes movimentos internos pelo fim da 
escravatura. 
D) Os homens livres pobres realizavam tarefas de menor importância, como desmatamento, 
transporte de mercadorias, comércio de animais de carga etc., e cultivavam alimentos para sua 
subsistência e de sua família, em sua própria terra. 
E) Após o regime feudal e com a ocorrência das grandes navegações, a Europa Ocidental criou 
um sistema de comércio que deu origem ao capitalismo. Isso possibilitou a estruturação da 
sociedade e da economia brasileiras, com base no comércio de produtos com a Europa e de 
escravos para a colônia. 
 
Resposta: 
 
A) As alternativas B e E estão corretas - Resposta correta 
B) Apenas a alternativa E está correta 
C) Nenhuma alternativa está correta 
D) As alternativas B e C estão corretas 
E) As alternativas A e B estão incorretas 
 
7. Sob o ponto de vista sociológico, o termo cultura expressa o modo de vida e as bases de uma 
sociedade e está presente em toda e qualquer sociedade humana. Diferentemente dos demais seres 
vivos, o ser humano extrapola as capacidades biológicas, compreendendo tudo que é desenvolvido 
no convívio social. Sobre a cultura, analise as questões a seguir e escolha a alternativa CORRETA: 
 
A) Tanto as sociedades simples, a exemplo de algumas sociedades rurais tradicionais, quanto as 
mais complexas e urbanizadas apresentam o mesmo ritmo de transformação cultural 
B) Cultura envolve não apenas o que o senso comum entende como tal (pintura, música, dança 
etc.), mas tudo que é criado pelo ser humano: artefatos, ideias, linguagem, religião, processos de 
trabalho, leis etc - Resposta correta 
C) A cultura das sociedades mais complexas e tecnologicamente desenvolvidas é superior à cultura 
das sociedades mais simples tradicionais 
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D) Para tornar mais simples e eficaz o trabalho de extensão rural, deve-se extrapolar, para todas as 
pessoas do grupo, as características consideradas típicas dos habitantes da região onde estamos 
atuando (por exemplo, mineiros são tímidos; cariocas são expansivos) 
E) Utilizar a cultura popular de determinado grupo comunitário nas atividades de extensão rural 
pode dificultar o atingimento dos objetivos, por conflitar com o caráter técnico do trabalho 
 
8. O movimento sociológico conhecido como “Escola de Chicago” (EC), surgido nos anos 1920, 
na Universidade de Chicago, nos Estados Unidos, foi muito importante para o estudo da sociologia. 
Com ênfase na pesquisa de campo, baseia-se em três ideias principais: (i) o caráter indissociável 
entre indivíduo e sociedade; (ii) a sociedade como sistema complexo em que os sistemas culturais 
predominam, mas que envolve também os sistemas naturais; e (iii) a ocupação do espaço 
geográfico pelos seres humanos reproduz as relações sociais. Com base nisso, analise as 
alternativas a seguir: 
 
A) A EC criou o conceito revolucionário de Interacionismo Simbólico, que entende a sociedade 
como realidade intermental ou intersubjetiva, e não meramente física. 
B) A EC entende que a apreensão dos fenômenos sociais é independente de quem os expressa 
(sociólogo) e não tem ligação com sua participação social. 
C) Não é possível identificar fronteiras claras entre indivíduo e sociedade, como defende a teoria 
positivista, já que a vida em sociedade não pode ser compreendida sem que ideias e sentimentos 
sejam compartilhados, de forma intersubjetiva. 
D) Isso afirma que a dimensão histórica é relevante na formação de algumas sociedades, mas não 
de outras. 
E) O conceito de “processo social” é uma ideia central nas teorias defendidas pela EC. Propõe os 
seguintes processos sociais: interação; contato; cooperação; acomodação; assimilação; 
competição; e conflito. 
 
Resposta: 
 
A) As alternativas A, C e E estão corretas - Resposta correta 
B) Apenas a alternativa E está correta 
C) Todas as alternativas estão corretas 
D) As alternativas A e C estão corretas 
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E) Apenas a alternativa A está correta 
 
9. Sobre a formação da sociedade agrária no Brasil, sabemos que o regime de escravidão foi 
substituído por outras modalidades de relações de trabalho, com o surgimento da lavoura cafeeira. 
Sobre essa questão, analise as questões a seguir: 
A) A formação da sociedade capitalista no Brasil ocorreu com a implantação do sistema de 
colonato, que utilizava o trabalho de imigrantes europeus nas lavouras de café e perdurou entre o 
fim do século XIX e a década de 1950. 
B) Formas de trabalho não capitalistas, como a agricultura de subsistência, em que não há a venda 
da força de trabalho, não ocorreram durante o período de colonato. 
C) A modalidade de parceria, em que os colonos entravam com trabalho e o fazendeiro com a terra, 
compartilhando a produção, não deu certo porque os colonos contraíam dívidas em condições 
abusivas com os fazendeiros para as despesas de viagem e instalação (escravidão por dívidas, que 
ocorre até hoje). 
D) A expansão da cafeicultura, em especial em direção aos “oestes paulistas” teve como propulsor 
o esforço empreendedor dos cafeicultores da região. 
 
Escolha a resposta CORRETA: 
 
A) Apenas a alternativa A está correta 
B) As alternativas B, D e E estão corretas 
C) As alternativas A, B e E estão corretas 
D) As alternativas A e C estão corretas - Resposta correta 
E) Apenas a alternativa E está correta 
 
10. Os processos sociais envolvem as ações entre dois ou mais agentes sociais, que tenham 
o poder de aproximá-los ou afastá-los. Partem do princípio de que essa interação entre indivíduos 
ou grupos humanos – orientada por significados, em que predominam os de natureza cultural – é 
fato fundamental para o entendimento da vida em sociedade. Analise as afirmações a seguir e 
escolha a alternativa CORRETA: 
Resposta: 
A) A competição é um processo social pacífico em que os objetivos visados não são acessíveis a 
todos ou à maioria 
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B) O contato entre sociedades, processo social primordial, é o mais importante fator de mudança 
sociocultural - Resposta correta 
C) A cooperação, importantíssima para a extensão rural, é um processo social sem o qual não há 
organização social nem sistemas sociais, e existe somente quando os interesses são comuns 
D) Comum quando indivíduos ou grupos são inseridos em um meio social diferente daquele em 
que foram socializados, na acomodação eles deixam claros seus reais objetivos, valores e atitudes 
para serem aceitos, mesmo sendo muito diferentes do outro grupo 
E) No conflito, muitos indivíduos buscam objetivos acessíveis a poucos ou que podem ser 
incompatíveis para os atores sociais envolvidos. O conflito é sempre inevitável quando a classe 
mais fraca é dominada pelas categorias detentoras da maior fatia da riqueza e do poder, mesmo 
quando o grau de satisfação das categorias dominadas é muito baixo