Material 6 ano

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Escola Estadual José Gonçalves dos Santos – 6°
Período: 08/02 a 26/02
Ciências
PROFESSEORA: IRACIELY AGUIAR VICENTE
ALUNO (A):___________________________________________________________
SISTEMA SOLAR ENVOLVENDO O SOL, A TERRA, A LUA E O CLIMA
 Para entendermos como o sistema solar e os planetas estão organizados devemos entender que a gravidade é uma força que nos prende na terra e ela age de forma diferente em cada planeta devido ao peso e a massa e, portanto, age também sobre o que está na superfície de cada planeta e no seu interior. Começamos pela imagem abaixo, ela é do sistema solar e vamos nos prender a ela por enquanto para sabermos passo a passo como vamos representar esta organização (HETEM & PEREIRA, 2020). 
Figura 1- Sistema Solar
O Sol emite grande quantidade de energia com diversos nomes e situações, mas a principal é a gravidade, seguida de sua luz e depois o calor. Com elas os planetas assim organizados realizam suas órbitas, possuem seus dias e noites e cada um tem sua temperatura durante o ano. A gravidade age nos planetas causando dois movimentos. O primeiro se chama translação (movimento em torno do sol), girando em forma de elipse (círculo não uniforme) ao longo de um tempo determinado e voltando ao mesmo ponto, que descrevemos como ano. O segundo seria a rotação (giro sobre o próprio eixo), ou seja, este movimento giratório em velocidade igual em curto espaço de tempo dá origem ao dia. É claro que para cada planeta os anos e os seus dias têm seus tempos específicos.
TRANSLAÇÃO DA TERRA
O nosso planeta também recebe a força gravitacional do Sol, a luz e o calor e 
interage com essas forças, produzindo o movimento de translação em torno dele, orbitando por 365 dias e 6 horas. Essa órbita elíptica em torno do Sol cria, assim, as estações do ano. Cada estação é definida pela translação aproximada do Sol, observando a figura, na horizontal, as bordas da elipse aumentam em 5.000 quilômetros a distância do Sol à Terra. Observe que existe o Equinócio (Figura 2) da Primavera e do Outono, isso ocorre quando vemos da linha do Equador da Terra a divisão exata do dia e da noite em 12 horas iguais e o Solstício ocorre entre 21 e 23 de julho no hemisfério sul e dá
início a inverno no hemisfério sul (frio nas regiões sul e sudeste do Brasil) e 21 e 23 de dezembro quando é inverno no hemisfério norte do planeta. Isso ocorre porque a terra tem uma inclinação natural da terra (24°) (BARROSO e BORGO, 2020).
Figura 2- Translação da Terra, equinócio e solstício.
Com esse movimento as estações do ano vão acontecendo de acordo com a
translação da terra em torno do sol e a cada movimento de avanço terra surgem os meses a cada elipse sobram 6 horas por ano e depois de realizar 4 translações surge o dia 29 de fevereiro no ano bissexto com um dia a mais, 366 dias em fevereiro. 
Observem que na figura as estações do ano são diferentes entre os Hemisférios Sul e Norte, isso ocorre por causa da inclinação da terra tendo como consequência os fenômenos naturais e também os ciclos de plantio nos países acima e abaixo da linha do equador.
Figura 3- Estações do ano.
CLIMA E MEIO AMBIENTE
Quando observamos esses movimentos no sistema Solar, na Terra e a Lua constatamos a influência nas florestas e na agricultura os fenômenos que ocorrem de maneira muito específica. Os exemplos são as estações do ano que definem as florações das plantas e suas polinizações (Primavera) os insetos e vento levam o pólen das plantas, o cair das folhas (Outono) e as frutificações (Verão), as chuvas e as secas, o frio e o calor, os períodos de piracema e reprodução dos animais. Na agricultura também temos os períodos (estações) que os agricultores devem preparar o solo, cultivar e colher. Assim dependemos destes movimentos da terra em torno do sol e também sobre seu eixo para produzir e haver reprodução.
A Influência da Lua sobre o planeta Terra
 Você já ouviu falar que a Lua exerce influência sobre a Terra? Tem-se comprovação científica de que a Lua influencia a Terra por meio do fenômeno das Marés. Você sabe o que é maré? Na superfície de um litoral banhado por oceanos, as águas do mar oscilam acima e abaixo de uma altura média formando um movimento chamado de marés. Esse fenômeno faz com que a Lua exerça atração gravitacional, atraindo os oceanos em sua direção. Essa atração é diretamente proporcional a massa dos corpos e a relação de distância entre eles. Você deve estar pensando se o sol não exerce atração sobre a Terra também, visto que ele é o maior corpo celeste do sistema solar. Apesar de ser milhares de vezes maior que a Lua, ele fica muito longe da Terra; desse modo ele afeta as marés com menor intensidade que a Lua. 
Quando a Lua e o Sol estão alinhados do mesmo lado da Terra as marés ficam maiores , devido ao somatório das formas de atração de ambos.
Esses movimentos das marés afetam de forma positiva muitos ecossistemas, que sem as marés não existiriam e conseguintemente, não haveria boa parte da nossa biodiversidade, ou seja, a diversidade de vida do planeta.
Logo, pode se perceber que o fenômeno das marés traz contribuições para a vida na Terra. Você se lembra o que é um ecossistema? Vamos relembrar. Ecossistema é o conjunto dos relacionamentos entre os elementos bióticos (fauna e a flora) com os elementos abióticos, constituídos pelo solo, água e o ar. Os ecossistemas podem ser terrestres ou aquáticos.
Agora que já recordamos o que é um ecossistema, vamos retomar os estudos do movimento das marés. Recebe o nome de fluxo o movimento das águas do mar em um intervalo que vai da menor a maior maré; também tem um movimento chamado de refluxo que é o contrário do fluxo, ou seja, o movimento das marés que vai de uma onda maior para uma onda menor. A maré alta ou preamar é a maior altura que as águas das marés podem atingir em um período de 24 horas. Por sua vez, a maré baixa ou baixa-mar é a mínima altura alcançada pelas águas das marés em um período de 24 horas.
O fenômeno das marés não é o único que está relacionado com a Lua. Existe outro, que você já deve ter assistido em tempo real ou por intermédio de tecnologias digitais (computador ou celular com internet), que é o eclipse.
Eclipse é definido como o fenômeno em que um astro deixa de ser visto total ou parcialmente durante um período, em virtude da presença de outro astro ou pela sobreposição da sombra de um corpo celeste que não tem luz própria.
FIGURA 03 ECLIPSE LUNAR FIGURA 04 ECLIPSE SOLAR
 
Existem dois tipos de eclipse: o lunar e o solar. O eclipse lunar ocorre quando a Terra está entre a Lua e o Sol, ou seja, quando a Lua penetra na sombra da Terra. O eclipse solar ocorre quando a Lua está situada entre a Terra e o Sol. Nesse acontecimento a Terra fica coberta por uma sombra.
No dia 21 de junho de 2020 tivemos um eclipse solar, mas ele não foi visto no Brasil. Contudo, você poderá assistir pela internet, pois tem observatórios que fizeram filmagens as disponibilizaram aos interessados.
Assinale V nas afirmativas verdadeiras e F nas afirmativas que são falsas:
a) ( ) A Lua é o satélite natural da Terra e tem comprovação científica de que ela influencia nosso planeta por meio do fenômeno das Marés;
b) ( ) O Sol é um grande astro do sistema solar, contudo não influencia as marés.;
c) ( ) Tanto a Lua quanto o Sol influenciam as marés; no entanto o Sol está muito longe da Terra, por isso, mesmo sendo maior que a Lua, tem uma menor interferência na formação das marés.
2. Relacione a primeira coluna com a segunda conforme o que foi apresentado no texto sobre a Lua, o Sol e a Terra.
	1 - A lua fica entre a Terra e o Sol
	( ) Eclipse lunar
	2- A terra fica entre o sol e a lua
	( ) Marte
	3 - Maior corpo celeste do sistema solar 
	( ) Eclipse solar
	
	( ) Sol
Movimentos da Lua 
Agora que já sabem a origem da Lua, vamos falar sobre os seus movimentos. 
A Lua, como o Sol e a Terra, não está parada no céu, ela gira ao redor da Terra, que por sua vez gira ao redor do Sol. A Lua possui muitosmovimentos, mas os principais são translação, rotação e revolução. O movimento de translação é o que ela faz em torno do Sol, acompanhando a Terra. Sua duração é de um ano, como o da Terra, portanto, 365 dias. O movimento de rotação é o que ela faz em torno do seu próprio eixo. O movimento de revolução é o que ela faz ao redor da Terra.
Você sabia que conforme a Lua se desloca em torno da Terra durante o mês, ela apresenta quatro aspectos diferentes? Sim é isso mesmo! Esses aspectos são as suas fases. 
De acordo com a luminosidade, a Lua pode ser classificada em: cheia, minguante, nova ou crescente. Esse fenômeno ocorre em razão do ângulo em que observamos a face da Lua iluminada pelo Sol. Cada fase da Lua tem duração de aproximadamente sete dias. 
As fases da lua influenciam nas marés e também inspiram muitas crenças populares. Muita gente, por exemplo, acredita que a Lua tem influência sobre o crescimento dos cabelos. Diz-se que cortar o cabelo na Lua minguante retarda o seu crescimento, e que os cabelos crescem mais depressa se cortados durante a Lua crescente. Existem até manuais que, com base nas fases da Lua, orientam as pessoas quanto a época mais adequada para os cortes de cabelos.
No texto inicial da apostila aparecem palavras em negrito e indicam informações importantes para compreender como o movimento da Terra no sistema Solar encontre os no texto e descreva o que cada palavra representa.
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Responda:
Sobre os movimentos da Lua, relacione a segunda coluna de acordo com a primeira e assinale a sequência correta.
A – Rotação (___) Movimento que a Lua realiza ao redor do Sol. 
B – Revolução (___) Movimento que a Lua realiza ao redor da Terra. 
C – Translação (___) Movimento que a Lua realiza ao redor do seu próprio eixo. 
a) C, A, B. 
b) C, B, A. 
c) A, B, C. 
d) A, C, B. 
e) B, C, A. 
Entre as influências que a Lua – o satélite natural da Terra – exerce sobre o nosso planeta, podemos assinalar: 
a) Variações no índice de reflexão dos raios solares. 
b) Oscilações no regime das marés. 
c) Elevação ou interrupção das atividades vulcânicas. 
d) Alteração na quantidade de massa rochosa na superfície terrestre. 
e) Determinação dos compostos químicos presentes na atmosfera. 
Equinócio e solstício devem ser entendidos como dois fenômenos que ocorrem durante o ano, estão distantes e localizados em meses determinados pelo movimento de translação da Terra em torno do sol (observar as figuras 2 e 3 do texto). Em que meses eles ocorrem e quais estações do ano estão envolvidas? 
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As respostas no parágrafo, abaixo, devem ser preenchidas com as palavras que estão com os parênteses (elas não se repetem).
O sol age sobre os planetas e sobre a Terra com três formas fundamentais de ________
influenciando de maneira afirmativa com a força _________ que puxa e ao mesmo tempo empurra a Terra criando uma ________, também recebemos do Sol a ____ e o ______que vem da sua superfície superaquecida. A órbita em elipse que a nossa Terra faz em torno do sol chama-se __________ e ocorre de forma contínua com 365 e 6 horas por ____.
(calor, energia, órbita, ano, luz, translação e gravitacional).
A lua, sendo adotada como satélite natural da Terra, e agindo sobre nós com sua força gravitacional e posição, no espaço, como referência para a natureza nos coloca como dependentes de suas ações durante seus ciclos ou fases. Com base nas informações do texto sobre a Lua, represente por meio de um esquema, desenho ou ilustração como são essas fases e indique os nomes das fases. Pode escrever, se preferir!