Avaliação I Técnicas conservação, preservação e gestão de documentos

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Acadêmico:
	Magda Martins de Abreu (2614014)
	
	Disciplina:
	Técnicas de conservação, preservação e gestão de documentos (BIB104)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual ( Cod.:676637) ( peso.:1,50)
	Prova:
	28519323
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	Quando um bem cultural, um livro ou um documento perdem parte do seu significado ou da sua materialidade por razão de uma alteração, ou deterioração, é aplicada de maneira direta sobre ele uma interferência chamada restauração. A restauração passa por um conjunto de procedimentos que podem modificar o aspecto do livro. Nesse sentido, a documentação é o primeiro procedimento antes de qualquer interferência. Sobre o processo de documentação no restauro, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Como registro documental do restauro da obra são realizadas três fotografias garantindo o antes, o durante e o depois da restauração.
(    ) O fichamento serve como referencial para manutenção das características da obra após desmonte de suas partes.
(    ) A análise dos procedimentos adequados ao tratamento da obra é feita anteriormente a sua documentação.
(    ) A ficha de identificação do livro é o conjunto das informações que remetem as técnicas que foram empregadas na restauração.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - F.
	 b)
	F - F - V - V.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	F - V - F - V.
	2.
	A ação que os agentes biológicos ocasionam aos acervos é bastante fácil de reconhecer. Esses agentes dependem exclusivamente das condições do meio ambiente para se proliferarem. É possível ainda associar esses agentes à natureza química dos materiais que constituem os documentos. Sobre os agentes biológicos, analise as sentenças a seguir:
I- Fungos são os agentes que se alimentam de papéis, cola, couro, pigmentos e outros elementos presentes nos materiais do acervo.
II- Os poluentes como os gases e as partículas sólidas são provenientes do ambiente externo à biblioteca e provocam reações químicas sérias aos acervos.
III- Os roedores são agentes deteriorantes do acervo que se aproximam devido à presença de resíduos de alimentos, hábito que deve ser desencorajado junto aos funcionários e usuários.
IV- Os insetos são potencialmente os piores inconvenientes dos acervos documentais e, em regra, são realizados por baratas, brocas, traças e cupins que podem estar em papel ou revestimentos do material.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e II estão corretas.
	3.
	O diagnóstico das condições ambientais, locais, funcionais e técnicas das instituições museológicas é a primeira medida para a realização de um plano de segurança institucional. Segurança, portanto, é controle, prevenção e proteção do acervo e da equipe. No caso dos incêndios, a segurança do acervo e a edificação do museu têm medidas protetivas. Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir:
I- O uso de equipamento do tipo spinklers é uma medida de controle e combate ao fogo.
II- Uma equipe interna de emergência para combate aos sinistros no museu deve ser aprovada pela legislação.
III- Incêndios são acidentes que podem ser evitados se integrarem o plano de segurança no museu.
IV- O museu tem obrigação de produzir o PPCI (Plano de Prevenção e Proteção Contra Incêndios) aprovado pelo Corpo de Bombeiros.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas II e IV estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I, III e IV estão corretas.
	 c)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	4.
	A iluminação no museu é um importante fator cênico das exposições e dos cuidados com o acervo. A luz em excesso pode ser agente de deterioração. Por outro lado, a ausência de luz é propícia para a infestação de agentes biológicos. Sobre a iluminação, analise as sentenças a seguir:
I- Um acervo de material orgânico exposto por longo tempo à ação da luz apresenta danos como amarelecimento, esmaecimento das cores e destruição das fibras.
II- As melhores lâmpadas atualmente são as de LED, pois não aquecem ou emitem raios danosos.
III- A iluminação artificial tem pior efeito na materialidade dos objetos do que a luz natural.
IV- As lâmpadas incandescentes são equivalentes às lâmpadas frias no conforto do objeto.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e II estão corretas.
	5.
	A conservação preventiva prevê uma série de métodos de barreiras buscando evitar o avanço do agente agressor ao artefato. Nesse sentido, o uso de embalagens, suportes e materiais de acondicionamento são medidas de proteção. A respeito do uso das embalagens, analise as sentenças a seguir:
I- Resistência aos agentes biológicos e ausência de favorecimento à absorção de umidade e poeira são alguns dos requisitos para escolha do material de confecção das embalagens.
II- Deve ser observada a materialidade do tipo de acervo para a confecção e o uso de embalagens.
III- A peça em tecido pode ser acondicionada em caixas, preferencialmente do tipo polionda.
IV- Fitas e etiquetas adesivas não são indicadas para fixação no objeto, assim como colar clips e outros metais.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença III está correta.
	 b)
	As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença IV está correta.
	 d)
	Somente a sentença I está correta.
	6.
	De acordo com Hazen (2001), a preservação em bibliotecas se desenvolve em um somatório de três atividades centrais. Para o autor, a primeira ação ocorre a partir do cuidado com o ambiente da biblioteca, ou da unidade de informação. Outro aspecto importante se dá na questão do modo como é transposto o conteúdo intelectual dos acervos para outros formatos, transferindo informação. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: HAZEN, D. C. Desenvolvimento, gerenciamento e preservação de coleções. In: HAZEN, D. C. et al. Planejamento de preservação e gerenciamento de programas. 2. ed. Rio de Janeiro: Projeto Conservação Preventiva em bibliotecas e arquivos/Arquivo Nacional, 2001.
	 a)
	As atividades envolvem práticas de encadernação e acondicionamento dos originais.
	 b)
	A conservação engloba ampliar o volume quantitativo de exemplares, possibilitando, assim, menor manuseio dos originais que ficam guardados.
	 c)
	A preservação se esforça em ampliar a vida física dos documentos, utilizando, para isso, metodologias, como restauro, encadernação e desacidificação.
	 d)
	A restauração de documentos e a sua salvaguarda do uso evitam desgaste físico e problemas com o acesso e atualização da informação.
	7.
	Os agentes biológicos constituem séria ameaça aos acervos, em especial os de papel, pelos danos que ocasionam. Em razão disso, o controle e a vigilância são cuidados imprescindíveis contra agentes biológicos. Sobre insetos, roedores e fungos, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Os agentes biológicos são atraídos para as obras a partir do conforto que sentem com a inobservância dos cuidados com os acervos.
PORQUE
II- Uma vez instalados esses agentes biológicos é preciso adequar as condições ambientais, como temperatura, umidade do ar, boa circulação de ar e condições de higiene, evitando a sua proliferação.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A primeira proposição é falsa, e a segunda é verdadeira.
	 b)
	A primeira proposição é verdadeira, e a segunda é falsa.
	 c)
	As duas proposições são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	 d)
	As duas proposições são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
	8.
	A cola é o ingrediente que conecta as partes de um livro. Esse material écompatível com a premissa básica da restauração que é o critério da reversibilidade. A encadernação - ou capa - e o corpo do livro são elaborados de forma separada, embora simultaneamente. Sobre as partes de um livro, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Com relação à estrutura e as partes de um livro, precisamos saber que os atualmente produzidos possuem, em sua maioria, capa solta.
PORQUE
II- A encadernação e o corpo do livro são elaborados de forma separada, devendo com isso ser conservado de forma diferenciada.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A primeira proposição é falsa, e a segunda é verdadeira.
	 b)
	As duas proposições são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	 c)
	As duas proposições são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
	 d)
	A primeira proposição é verdadeira, e a segunda é falsa.
	9.
	A deterioração ocorre por um conjunto de fatores e agentes que envolvem os acervos. Conservar significa, portanto, agir sobre um suporte informacional buscando não apenas conferir-lhe estabilidade, mas recuperar as informações nele contidas. Sobre os danos ocasionados por agentes biológicos e ambientais, analise as opções a seguir:
I- Furos, buracos e sujidades.
II- Manuseio errado, vandalismo e furto.
III- Intervenções inadequadas e falta de acondicionamento.
IV- Amarelamento, ressecamento e umidade no papel.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As opções I e IV estão corretas.
	 b)
	As opções I, II e IV estão corretas.
	 c)
	As opções I, II e III estão corretas.
	 d)
	As opções II e III estão corretas.
	10.
	As formas de utilização do acervo corretamente contribuem no processo de preservação e conservação. Entretanto, a continuidade da preservação e da conservação dependem do interesse de gestores, das equipes e do emprego satisfatório de equipamentos e materiais. Pensando nisso, as bibliotecas institucionais desenvolvem campanhas de conscientização dos usuários, alertando sobre os danos causados na má utilização dos acervos. Sobre essas campanhas, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Biblioteca Universitária da Universidade de Caxias do Sul - UCS.
II- Universidade Federal do Ceará.
III- Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira/UNILAB.
(    ) Desenvolveu uma cartilha com dicas de como adotar cuidados com os livros.
(    ) Promoveu uma exposição dos diversos danos causados aos livros, bem como os principais agentes causadores.
(    ) A equipe de bibliotecários e o setor de audiovisual desenvolveu um vídeo criativo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - III - I.
	 b)
	I - III - II.
	 c)
	III - I - II.
	 d)
	I - II - III.
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